北师大版数学五年级下册《蛋白质含量1》课件.ppt

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1、北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册教学目标教学目标 1.知识与技能：知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。 2.过程与方法过程与方法：在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数、分数的必要性，能正确地将百分数化成小数、分数。 3.情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：培养知识的迁移能力，渗透转化的数学思想，提高同学们解决数学问题的能力。进行食品营养分析，促进同学们养成良好的饮食习惯。 50%50%120%120%60%60%、40%40%你还想了解百分数你还想了解百分数的哪些知识？的哪些知识？黄豆中的蛋白质含黄豆中的蛋白质含量约占量约占36%,

2、脂肪含脂肪含量约占量约占18.4%,碳水碳水化合物含量约占化合物含量约占25%.黄豆营养黄豆营养很丰富很丰富.250克黄豆中克黄豆中,蛋白质约含多少克蛋白质约含多少克?%3625010036250 )(90 克把百分数化成分数就可以计算了.250克黄豆中克黄豆中,蛋白质约含多少克蛋白质约含多少克?%3625036. 0250)(90 克把百分数化成小数就计算了.百分数怎样化成分数或小数百分数怎样化成分数或小数?做一做做一做把下面各百分数化成小数。把下面各百分数化成小数。21%0.210.990%4.5%0.045想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？36%

3、0把百分数化成小数，只要把百分号去掉，把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点同时把小数点向左移动两位向左移动两位。.36.03 30.750.1671.675%16.7%160%小数小数分数分数百分数百分数把把 、 、 化成百数。化成百数。34163513416351 把百分数化成分数，先把百分数改把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。写成分数，能约分的要约成最简分数。17%40%12.5%17100 40 100 12.5 100 2 5 125 1000 1 8努力吧！努力吧！下面的正方形表示下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。，把各

4、图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示（用小数表示（ ）用分数表示（用分数表示（ ）用百分数表示（用百分数表示（ ）10099%0.09用小数表示（用小数表示（ ）用分数表示（用分数表示（ ）用百分数表示（用百分数表示（ ）201155%0.55按由小到大的顺序按由小到大的顺序排列下列各数。排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%2750A：向左向左B：向右向右C：一位一位A把把 6.4%6.4%化成小数，先把百分号去掉，化成小数，先把百分号去掉，然后把然后把6.46.4的小数点（的小数点（ ）移动（）移动（ ）。）。 选一选选一选DD：两位两位小 数0.61.25百分数55%分 数382360%350.5511200.37537.5% 125%1410.66766.7%小麦的出粉率是小麦的出粉率是85%,用用200千克千克小麦磨出面粉小麦磨出面粉( )千克。千克。一个盐场海水的含盐率是3%,用160吨海水可以制出多少千克盐？本课小结本课小结 1.理解百分数化成分数、小数的理解百分数化成分数、小数的必要性，会解决有关百分数的简必要性，会解决有关百分数的简单实际问题。单实际问题。 2.能正确将百分数化成分数、小能正确将百分数化成分数、小数。体会百分数与现实生活的密数。体会百分数与现实生活的密切联系。切联系。