教育科学学院岗位设置与聘用条件.doc

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1、教育科学学院岗位设置与聘用条件一、岗位设置数量我院现有副教授41人，根据学校核定的空岗数，拟设置一级副教授岗位4个，二级副教授岗位10个。我院现有讲师22人，根据学校核定的空岗数，拟设置中级一级岗位5个，中级二级岗位2个。我院现有助教2人，根据学校核定的空岗数，拟设置一级助教岗位1个。我院其他专业技术人员（含实验技术人员和图书管理人员）14人，其他专业技术的副高一级、二级由学校制定条件，全校共有空岗数副高一级6个，副高二级10个。其他专业技术中级及以下由学院审定，根据学校核定的空岗数，拟设置中级一级1个，中级二级2个，初级一级1个。二、岗位基本条件具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合国家关

2、于相应教师职务的基本任职条件，具备履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。（一）副教授聘用条件1.一级副教授岗位聘用条件（1）任副教授职务12年以上可申报一级副教授岗位；（2）任副教授职务满7年，且符合下列条件之一者，可按照有关规定和程序评选聘用到一级副教授岗位：（1）任现职以来主持省部级以上（包括省部级）科研课题；（2）任现职以来获得省部级以上（包括省部级）教学或科研成果二等奖（排名第一）或一等奖（排名第二及以上）；（3）任现职以来正式出版高水平的个人学术专著1部；（4）任现职以来以第一作者名义在本学科一级权威期刊上发表学术论文1篇；（5）任现职以来以第一作者名义在本学科二级权威期刊上发表学

3、术论文3篇。2.二级副教授岗位聘用条件（1）任副教授职务6年以上可申报二级副教授岗位；（2）任副教授职务满3年，且符合下列条件之一者，可按照有关规定和程序评选聘用到二级副教授岗位：（1）任现职以来主持厅局级以上（包括厅局级）科研课题;（2）任现职以来获得厅局级以上（包括厅局级）教学或科研成果二等奖（排名第一）或一等奖（排名第二及以上）；（3）任现职以来正式出版高水平的个人学术专著1部；（4）任现职以来以第一作者名义在本学科一级权威期刊上发表学术论文1篇；（5）任现职以来以第一作者名义在本学科二级权威期刊上发表学术论文3篇。3. 三级副教授岗位聘用条件具有副教授专业技术职务，聘期考核合格，可直接

4、聘用到三级副教授岗位。（二）讲师聘用条件1.任讲师职务满6年的可申报一级讲师岗位，任职期间成果突出者优先推荐聘用。2.任讲师职务满2年的可申报二级讲师岗位，任职期间成果突出者优先推荐聘用。3.具有讲师专业技术职务，聘期考核合格，可直接聘用到三级讲师岗位。（三）助教聘用条件1.任助教满3年的可申报一级助教岗位。2.具有助教专业技术职务，聘期考核合格，可直接聘用到二级助教岗位。（四）其他专业技术聘用条件我院其他专业技术涉及图书管理人员和实验技术人员。副高一级、二级由学校制定聘用条件，实验技术人员只有实验师和助理实验师，因此只制定与此相关的聘用条件。1.中级一级岗位聘用条件在中级岗位任职满10年，专

5、业技术工作任务饱满，业绩突出。2.中级二级岗位聘用条件在中级岗位任职满6年，能较好地完成相应的专业技术工作任务。3.中级三级岗位聘用条件符合现行相应专业技术职务评聘条件。4.初级一级岗位聘用条件在初级岗位任职满6年，能较好地履行岗位职责。5.初级二级岗位聘用条件已在初级岗位任职。6.初级三级岗位聘用条件已在员级岗位任职。三、岗位职责（一）一级副教授岗位主要职责1.承担本学科专业核心课程。2积极争取主持或参与省部级以上科研项目。3.在本领域开展理论与实践问题研究，积极撰写高水平学术论文、论著。4.承担或参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。5.积极参与学术团队建设。（二）二级副教授

6、岗位主要职责1.承担本学科专业核心课程。2积极争取主持或参与省部级以上科研项目。3.在本领域开展理论与实践问题研究，积极撰写高水平学术论文、论著。4.承担或参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。5.积极参与学术团队建设。（三）三级副教授岗位主要职责1.承担本学科专业核心课程。2积极争取主持或参与省部级以上科研项目。3.在本领域开展理论与实践问题研究，积极撰写高水平学术论文、论著。4.承担或参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。5.积极参与学术团队建设。（四）一级讲师岗位主要职责1.承担本学科专业课的教学工作。2.积极争取主持厅局级以上科研课题。3.在本领域开展理论与

7、实践问题研究，在核心刊物上公开发表学术论文。4.承担或参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。5.积极参与团队建设。（五）二级讲师岗位主要职责1.承担本学科专业课的教学工作。2.积极争取主持厅局级以上科研课题。3.在本领域开展理论与实践问题研究，在核心刊物上公开发表学术论文。4.承担或参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。5.积极参与团队建设。（六）三级讲师岗位主要职责1.承担本学科专业课的教学工作。2.积极争取主持厅局级以上科研课题。3.在本领域开展理论与实践问题研究，在核心刊物上公开发表学术论文。4.承担或参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。5.积

8、极参与团队建设。（七）一级助教岗位主要职责1.承担部分专业课的教学工作。2.积极参与厅局级科研课题。3.在本领域开展理论与实践问题研究，在省级以上刊物公开发表学术论文。4.参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。（八）二级助教岗位主要职责1.承担部分专业课的教学工作。2.积极参与厅局级科研课题。3.在本领域开展理论与实践问题研究，在省级以上刊物公开发表学术论文。4.参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。（九）实验技术人员（中级和初级）岗位主要职责1.承担本科生或研究生实验课程的教学任务，完成相应的教学工作量。2.搞好实验室建设，积极完成实验室建设的各项任务，努力提高实验教学质量。教育科学学院2013年11月4