苏教版小学六年级数学下册4.4《解比例》PPT课件.ppt

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1、4.4解比例,第四单元比列,苏教版小学六年级数学下册,1.解下列简易方程,解：,解：,=36,=,=,=722,李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？,你是怎样理解“按比例放大”的？,（两张照片长的比与宽的比能组成比例。）,知识点：解比例,13.5cm,Xcm,解：设放大后照片的宽是X厘米。,原图长和宽的比6：4,扩大后图形长和宽的比13.5：X,原图长和宽的比6：4,组成比例6：4=13.5：x,怎样才能求出这个比例中的未知数X呢？,扩大后图形长和宽的比13.5：X,先把比例变成方程,解：设放大后照片的宽是x厘米。6：4=13.5：x6x=413.5

2、6x=54x=答：放大后照片的宽是_厘米。,解方程第一步的依据是什么？,9,9,解比例解：1.2x=1.2x=30 x=25,750.4,小结:从刚才的解比例过程中可以看出，解比例可以根据比例的基本性质把比例转化为方程，然后用解方程的方法来求未知项x。,解：3x=943x=36x=12,9:x=3:4,解比例,（1）,（2）,解：0.1x=0.011000.1x=1x=10,（3）,（教材42页第5题）,1.,（教材42页第6题）,2.,（教材42页第7题）,3.,（教材42页第7题）,（教材42页第8题）,4.,（教材42页第8题）,（教材42页第9题）,5.,方法一：,方法二：,2434=32（人）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.解比例的依据是比例的基本性质，已知比例中的任意三项，就可以求出未知的一项。2.求比例中的未知项的过程是解比例，解比例的步骤如下：第一步，根据比例的基本性质把比例转化成外项的积与内项的积相等的形式；第二步，利用等式的性质解方程求出比例中的未知项。,