2022我的理想演讲稿范文22.docx

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1、2022我的理想演讲稿我的志向演讲稿9篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。现如今，越来越多人会去运用演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我整理的我的志向演讲稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的志向演讲稿 篇1我的志向是当一个画家，即使我没考上美院，但是我还是很喜爱画画，我喜爱那些五彩缤纷的颜色，和那些足够让人感到漂亮的事物，或许这个世界有太多不是那么刺眼而漂亮的地方，不过，事物总是有着漂亮的一面，我渴望自己把那些漂亮而又人们看不到的东西，用笔给画下来。不过，我刚才看到博客中的一个留言，让我彻底对画家这个行业失去爱好，那个人说，”画家也要吃饭吧。许多事情并不是

2、想象就可以让他完备的。你说呢？“我不知道，画家在对自己的作品是怎么理解的，只是为了混饭吃，而违反自己从事的职业，至少，我认为画家应当把自己的作品画到足以让自己满足的程度，那才是画家应当做的。画家是传播美的使者，假如，连自己也觉的不是那么完备，那又何必为了吃饭这种问题去糟蹋自己的作品，这是对艺术的亵渎，我不否认，画家也要生存，但是，一幅好的作品能让人感到世界是如此的漂亮，我希望世界上全部的画家要对自己的作品负责，即使在人们眼里，自己的作品并不能够算的上完备，至少，在画家自己的眼里它是世界上最完备的作品。艺术是须要人们专心去实践的，而不是马虎的去画，即使生存逼的你不得不马虎的去画，那至少，你自己要

3、对自己的作品满足，不要去画那些连自己都觉得不够好的画，那样实在是有背，画家产初选择画画行业的志向，也实在是让我对画画失去原有的热忱！我的志向演讲稿 篇2每个人都有志向，有的人想当科学家；有的人想当一位董事长；还有的人想当老师。但是有的人通过努力做到了，而有的人却半途而废，但我的志向是别出心裁的，是有些人梦寐以求的，那就是当演员。说到演员，每个人都很想当，有人说我长得美丽，当演员最好了。我心里很兴奋，但这是天生的，我随时随地都想的不要傲慢，因为当演员得靠右聪慧的头脑才能当上，我用学问来武装自己的头脑。所以我要好好学习，第一：被书不能落后，最迟也是这个星期背完。其次：读书要仔细，不能整个吞枣，读书

4、时要把好词好句积累在本上。读完后，要记住主要内容，题目和作者。第三：上课要用心听，老师考出来的提要仔细动脑思索。第四：下课后，不能光想着玩，要抽出点时间来学习。第五：考试要仔细对待，不能马虎，不能作弊，也要仔细，字要写的好。自爱唱歌方面也要仔细学习，争取做到德艺双馨。以后，我会在各个方面仔细对待，刻苦努力，妈妈常常教育我，要想人前享贵必需背后受罪。我为了达到我的志向，就得付出不懈努力。这样才能完成我宏大的志向。我会加油！加油！再加油！我信任我的志向肯定会实现！我的志向演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！“志向是指路的明灯。没有志向就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。”这是列夫托尔

5、斯泰说的一句话。我想，大家都应当有自己的志向，志向像一盏光明的灯。为我们指出前进的方向，没有志向就没有动力，下面一起来谈谈我的志向：接近小学毕业，在小学的生活里，我很欢乐，能和同学们留下一个美妙的印象，我很感谢老师，带我遨翔漂亮的学问海洋，我最想感谢的是这座宏大的母校，给我的生活增加一道绚丽的阳光和五彩缤纷的色调；而我的志向在这样的校内生活中渐渐诞生了！我想说：“音乐，是艺术中的美，在我的生活里不行缺少的就是音乐，所以我更坚决了我的志向古筝演奏家。”古筝，它就是我的一位知己，陪伴我度过孤独孤独的日子，用声音把我的苦恼震碎。每次望见易老师演奏古筝的时候，真让人沉醉。手指拨动着琴弦，是那么的美，要

6、是我以后能像易老师一样演奏给学生听，是多么美妙的一件事啊！尽管我弹古筝不是一流的好，但我还是想当一名古筝演奏家，只要我好好学，天底下就没有做不成的事；我起先幻想着：在一个树叶形态的舞台上。有两只白天鹅为我伴舞，七彩的灯光照耀在我的身上，台下有成千上万的.观众，我就坐在舞台的中间，穿着白色旳衣裙，眼前摆放着我的“知己”，起先轻轻拨动琴弦，好像听见了鸟雀的叫声，花瓣飘落下来的声音，流淌的水声这真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。想要实现古筝演奏家这个志向，也不是件简单的事，须要辛勤的付出，就像一朵花，须要每天的浇灌，才能开出漂亮的花朵。每天练古筝，为我的志向坚持不懈

7、地练习，才有机会实现自己的志向。我的志向演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们，大家好! 我是来自 经济管理系会计1101班的唐崧菱，我演讲的题目是“志向”。假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久坚守在你生活的岗位上?假如你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的志向?你既然活着，你是否为了将来的人类生活付出你的劳动，使世界一每天漂亮?我想问你，为将来带来了什么因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，

8、一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向?人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空关于我的志向演讲稿600字3篇演讲稿。青年是祖国的希望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，在志向中躺着等待新的起先，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的志向中彷徨呢?前人说得好，“有志之

9、人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“志向”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下接着燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进!我的志向演讲稿 篇5大家好，今日我演讲的题目是我的志向。鸟儿因为有了志向，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了志向，能在大海更深处漫游.我的志向

10、是当一名校长。假如我的志向实现了，我当校长的学校环境肯定很漂亮。学校里有清清的池塘，池塘里种着很多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪四周有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们肯定会很喜爱，因为在这里就像呆在大自然里一样。假如我的志向实现了，我当校长的学校还会有很多有意思的东西。比如我们有特地的机器人，他们可以去管理教化那些淘气的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有特地的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有特地的试验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲自去做试验，这样他们会学习得更好!假如我

11、的志向实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很仔细，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，特别喜爱帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的!有了志向，才能欢乐成长，同学们，你们有志向吗?感谢大家，我的演讲结束了。我的志向演讲稿 篇6同学们:大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，这天，我演讲的题目是我的志向。提起英国科学家爱迪生，大家必需不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研

12、科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一齐的，而这天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力的!我的志向演讲稿 篇7敬爱的同学们：大家好，我叫XXX，是六年

13、级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能

14、是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的。也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子。如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在

15、这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！我的演讲到此

16、结束，感谢大家！我的志向演讲稿 篇8始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么?小学时，我曾一度向同学炫耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的那样：xxx深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误

17、以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的

18、心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁。如今的我即将迎来崭新的中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片

19、迷茫。那志向呢?随其自然吧。人生总得有个盼头!我不知道我是否有那么一个盼头，我只是尽力做好每一件自己感爱好的事。或许生活得充溢、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。我的志向演讲稿 篇9我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有鸿鹄之志，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是AlbertEinstein。我深知，做一名科学家，所须要的正如Einstein先生所言：天才=99%的汗水+1%的灵感。后天的努力，是成为天才与否的关键。Einstein先生去世后，科学家们对他的

20、大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说没有愿景,人就会消亡。不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：你的志向确定你成什么样的器。我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老

21、骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在七门红灯之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的利大于弊，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓吹尽黄沙始到金，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说力争上游。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的战役中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓磨刀不误砍柴工，回想起我们在

22、小学阶段中的磨刀磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，

23、志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求索，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧!我的讲演讲完了，感谢。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页