2022我的理想六年级作文范例.docx
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1、2022我的理想六年级作文我的志向六年级作文汇编10篇 在学习、工作、生活中,大家都不行避开地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我收集整理的我的志向六年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 我的志向六年级作文 篇1托尔斯泰曾经说过:志向是指路明灯。没有志向,就没有坚决的方向,没有方向,就没有生活。有些人的幻想起源于一件事、一张照片,或是一句话,而我的志向,却起源于一本画册。小时候,我看过一本画册,而就是那本小小的画册,却承载了我一生的志向:当一名冒险家,环游全世界,探究全世界,去挑战人生的颠峰,挑战自己的极
2、限。有了目标,就有冲刺的方向。为了这个遥不行及的志向,我为自己制定了一个安排:第一,熬炼。没有好的身体,怎么能翻山越岭呢?所以在一个星期中,星期一、三、五、七晚上跑步,二、四、六则是绕小区漫步。每晚30个仰卧起坐。两个星期爬一次山。其次,学习。没有肯定的物理、地理、野外求生的学问积累,在野外迷路,可就不好了。所以,我书架上多了特理、地理学问类的书籍,以往看的综艺节目也变成了野外救生特辑。第三,实践。为了志向,从一起先当心翼翼地尝试,到后来的娴熟,我想我定会成为一个不折不扣的户外极限运动挑战者。我幻想着,十多年后,我已经成为一名闻名的探险家。全世界每座高山,每个瀑布,每一个奇异的地方,都留下了我
3、探险的踪迹,留下了我英勇的身影。无穷无尽的探究与发觉,是我一生的财宝,也是我最值得傲慢的资本。为了志向,我肯定会奋勇前行,我自己前进的每一个脚印,清楚地印在脚下的每一寸沃土上。我的志向六年级作文 篇2志向是人生的目标,是人生的导航灯,它指引着我们的前进方向,使我们不在大千世界里迷失。也是我们前进的动力。因此,我们每一个人都应当有一个美妙向上的志向。我的志向就是当一名考古学家。小的时候,我就对一些古钱或是看上去比较古色古香的东西感爱好,略微大一点的时候,我便爱上了鉴宝节目,因为那里面总是有许多名家出手的古画、和一些珍贵的古玩物等。之后,我又观看电视上所说的很多大考古发觉,也为人类揭开了一个又一个
4、的迷团。从那时起,我就爱上了考古工作,但并没有想过要当一名考古学家。后来,我听说考古发觉了中国古时候的一位宫庭贵人的尸体;虽然那尸体已经不成样子了,但里面的各种物件却完好无损,好像没有经岁月的摧残和破坏,这让人们非常怀疑,考古学家们经过细致的观测、分析、推理,最终给了酷爱考古的人一份满足的答卷。看到了考古学家的宏大,我从今便想长大后当一名考古学家。虽然我对古物和考古有爱好,但是考古学家的工作非常艰苦,考古时要一连很长时间都住在外面,风餐露宿,在森林或沙漠等较为危急的地方,还可能会遇到野兽或一些不行预料的危急。听到这些,我不禁有些动摇了,但经过一段时间的思索和对考古更多的认知,看到人类的迷团一个
5、一个的被解开,古代的宝藏不断地被挖掘出来,我的意志又坚决了。要当考古学家不能只有志向,还要从实际动身,所以我应当更多地了解和学习考古学问,多看考古的重大发觉,于是我就养成了常常上网搜查关于考古的资料。我知道了很多考古的学问,比如说考古埋藏基本原理:指特地探讨生物死亡、破坏、风化、搬运、积累和掩埋的整个过程,以及在这一过程中所受到的各种各样因素影响而发生的改变的一门科学。而有了学问,还要有毅力,但我信任“只要工夫深,铁杵磨成针。”只要我能够不懈地朝着我的目标努力,不怕艰苦,勤奋学习,就肯定会实现志向。然而,不管选择什么志向,只要你肯向它努力、前进,不将学问拒之门外,就能冲破难关,走过并不平坦的人
6、生之路,最终去把志向变成现实,张开翅膀,去迎接美妙的将来。我的志向六年级作文 篇3我的志向是当一名老师。虽然我的志向是当一名老师,但我不只是要当一名老师这么简洁而以,我想当一名称职的老师,一名令人敬重的老师。假如我是一名老师的话,那么首先,我会先和同学们打好交道,让同学们都熟识熟识我。当遇到同学之间发生冲突时,我也不会轻易就叫家长,轻易就指责他们,我会先了解事情的前因后果,再指责他们也不迟。这样,既不会使学生厌烦我,也可以解决事情。这样学生也会敬重我。假如我身为一名老师的话,那么,我也会把学生当成自己的挚友,尽量用比较好的方法教化学生,帮他们改正错误,这样才能尽到老师的本职,这样我才对得起学生
7、的家长,让家长们觉得我是一个好的老师。这就是我的志向,当一名称职的老师,一名令人敬重的老师。我的志向六年级作文 篇4志向如同夜空中的一盏明灯,指引着人们走向胜利的道路。理性如同沙漠中的一股清泉,给悲观的追梦人带来希望。我想象着十五年之后的我。“叮铃铃,叮铃铃”,上课的铃声响了,我在铃声的伴随下走进了教室。课堂上,每一个学生都精神饱满,如同含苞待放的花骨朵儿。他们洋溢着青春的气息,在阳光下更加绚丽。我站在讲台上,就感觉身上有一股稀里糊涂的责任感。望着讲台下一双双炯炯有神、求知若渴的眼神,我的心不禁打了个寒颤,意识到我的职业是一个神圣的职业。她像黑暗中的灯塔,给人指引人生前进的方向。我说:“同学们
8、,今日我们一起跟随着作者的脚步,一起到能歌善舞的新疆玩一玩,看一看。”在课文中,同学们感受到了万物复苏、生气勃勃的春天,柳枝在随风漂浮,指挥着春天的节奏;转瞬间,我们跟随着作者又迎来了一个新的时段夏天。夏天到了,荷花在池塘里竞相开放,蜻蜓在荷叶上优哉游哉地做着好梦。正像诗人所描绘的那样:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接着,我们又来到了枫林,突然大家又不由自主地念起了杜牧的诗歌:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”啊,下雪了,下雪了。只见鹅毛般的大雪飘飘扬扬地从天空中落下来,那洁白的小精灵悄无声息地着陆到地上,给北风咆哮的冬天增加了一份光彩,大地盖上了一层厚厚的
9、棉被。“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃响了,同学们意犹未尽地走出了教室。想起他们在课堂上认仔细真地看法,我露出了欣慰的笑容。这就是我给自己制定的一个安排,将来做一位家长信任,同学们喜爱的老师。我的志向六年级作文 篇5假如有人问我我钦佩谁,我会说老师;假如有人问我我喜爱谁,我会说老师;假如有人问我我的志向是什么,我也会说当老师。我为什么要当老师呢?因为老师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往胜利的彼岸。哪一个胜利人不是老师培育出来的?他们的袖口上有恒久也不掉的粉笔灰;嘴里有恒久也吐不完的好词佳句,手里有恒久也画不完的圆
10、和角;眼里有恒久也琢磨不透的意思。我的志向不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教育大道理,而且由于他们在雪白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么骄傲。下面是一双双渴望学问的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。我钦佩老师,所以以后要做一名优秀的老师,让那些孩子们成为祖国的栋梁,成为祖国的傲慢!可是,假如现在不努力学习,志向就会泡沫般消逝,我现在肯定要追求志向,追求希望,追求希望,追求明天。当我遇到困难和挫折时,我总以这个志向来勉励自己,恒久不要放弃。哎
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