2022我的老师写人作文精选5.docx

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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文锦集九篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的我的老师写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。我的老师写人作文 篇1从上幼儿园起，我就起先说“老师”这个词，掐指一算，已经有十个年头了。回头看看想想：我深深地感谢他们，对他们的爱无以言表。上幼儿园时，有老师无微不至的关怀。记得有一次，不懂事的我弄得满脸是灰，老师把我拉到办公室里为我清洗。这时，透过玻璃望见一位年轻妈妈在给自己的孩子扣纽扣。我想：“眼前的老师不正像我的妈妈吗？

2、”在小学生活中，我给老师的最深印象就是淘气，我对老师的最深印象就是老师赐予我莫大刺激，别看我是女孩，但我比男孩还淘气，成天搞一些恶作剧，老师都烦我，恨不得把我开除。但不知怎的，他们越批我，我就玩的越疯，在家长的央求下，学校起先对我进行思想教化，但是，无论怎么说对我都是不行救药，别说将来成什么“材”能把地种好就行了”我听完，生气的像弹簧似的站了起来，大喊道：“我肯定要学好让你们看看。”从今，我变了，坏事再也找不到我了。苦读几年，顺当地考上了中学，细致想想到头来还是应当感谢当时他们那些刺耳话，感谢他们那漂亮的卑视。在中学，我的虚荣心变强了老师一表扬，就干劲足了；老师一指责，就撒手不干了，也许是老师

3、看准了我的缺点，做什事都对我进行表扬。即使错了，他们也不直来直去地指责我，而是以一种挚友的身份，真诚的看法对我进行思想教化。为了不辜负他们对我的关怀和期望，我英勇地站起来，我风雪中搏，在学海里游，这一切的动力都来源于老师对我的谆谆训诲。我难以记忆从他们口中吐出的那些赞美之言。一次次地回头望，一遍遍地专心想，总感到他们身上有说不尽的可敬与可爱。我在心里说：“我是爱他们的”。是的，我深爱着我的老师们。我的老师写人作文 篇2我的数学老师姓李，叫李忠军，据说是胶州市最好的老师了。他高高的，瘦瘦的，年纪很大，听说教了30年书了，他在上课的时候常常和我们开一开玩笑，让我们笑个不停。记得有一次，有一个同学有

4、一道题做错了，李老师笑着说：你连这么简洁的题都做错了，是不是每天和木头在一起啊？这样的话你就成木头了，然后我就罚你到操场上站着，接着你就冒烟了，冒烟就烧火了，烧火就污染空气了，污染空气地球就毁灭了，你就成大祸根了。到时候都怪你啊！刚说完，我们就笑成了一片，这是老师摩挲着那位同学的头说：下次好好做啊！别成大祸根了啊！要不地球就毁灭了！那位同学点了点头。李老师不仅爱开玩笑，有时还和我们转圈子啊！记得还有一次，老师在讲一份题，他说：这道题谁作对了就不用举手了！因为老师总是对我们说谁作对了举手，所以我们大部分同学没有反应过来，都举手了。这时李老师有点幸灾乐祸的说：哎呀，怎么这么多错的啊？说完我们都蒙了

5、，这不是作对的挺多的吗？正反应不过来，李老师说：我刚才说什么？我说作对的不用举手了！我们都啊呀了一声，然后李老师说：再来一次！谁做对了就不用不举手了！这下我们又是都蒙了，全没举手，只有两三个同学听懂举手了，李老师又用幸灾乐祸的口气说：哈哈，反应不过来了吧！再来一次！我们不服气的说，好啊，李老师答应了，于是我们细致听着李老师说什么。谁做错了就不用不不举手的反义词了！我们还是都傻了，好长时间才反应过来，原来李老师的意思是让错了的同学举手啊！这一次我们全军覆没！这就是我们的李老师，你们喜爱吗？我的老师写人作文 篇3我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。“

6、六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不当心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，慢慢就遗忘了这件事。后来老师发觉了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没指责我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充溢了感谢之情。这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！我的老师写人作文 篇4我遇到过许多老师，有幽默的、有肃穆的，但是我最喜爱我们作文班的朱老师，因为朱老师是一个有爱心，仔细负责、无私奉献的老师。朱老师是一个博学多才、亲善可亲的人。她有着一双炯炯有神的

7、眼睛，仿佛能够看出我们的内心世界。能说会道的嘴，说起来真是滔滔不绝、滔滔不绝呀！一头如瀑布般的头发，乌黑亮丽，她是那样美丽。朱老师的爱好爱好是给我们上作文课，教我们如何写作文。同学们完全被她的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采奕奕，时而频频点头，。时而低头含笑；就连黄老师也听得遗忘给同学们嘉奖贴花了。同学们都喜爱上她的课。朱老师的优点有许多，其中朱老师是一个关切同学的人。昨天下午，有一位同学把另一位同学的腿压住了不知道是不当心的还是有意的。老师立马把那位受伤的同学喊出去，亲善可亲地问：“你哪里受伤了？”同学吞吞吐吐地说：“大腿。”朱老师立马为她检查伤口并通知了他的父母。看着老

8、师贴心的样子，我们都由衷地感动。朱老师的缺点就是不会干家务活。很惊奇吧！我们希望老师把这一个缺点改点，就可以变成一个十全十美的老师了。你们喜爱我们的老师吗？不管你们喜不喜爱，反正我喜爱！我的老师写人作文 篇5老师这个词，对我们学生特别重要，但最关切我们的，最能歌善舞的，我看非蒙老师莫属了。蒙老师上课非常好玩，一次，她教新课三角形，便叫我们带七巧板过来，其次天，在蒙老师激励和信任的目光下，我们摆出了各种各样的图案，一组组同学上台展示作品，有猛烈的恐龙、狡猾的狐狸和可爱的小猫等，数不胜数，假如没有蒙老师，我们根本拼不出这些图案。蒙老师特别会做黑板报，据说，她只用十几分钟时间便可以做完一个五米长的黑

9、板报，蒙老师画人很在行，只用三笔两笔，一位正在思索的小挚友便活灵活现地呈现在我们面前。再看看蒙老师的字，哇！简直是从打印机里打印出来的，只见它们个个线条优雅，像在跳一支奇妙的舞曲，即使让心情低落的人看，也会觉得非常舒适。蒙老师最了解我们了，有一次，符老师外出有事，三天不在学校，蒙老师代了她三天中全部的课，一连三节课都写报纸，而且有不少难题，我觉得有些疲乏，“我们来做做操，休息一会儿吧！”蒙老师理解我们，摇一摇头，阔一阔胸，闭目养神我顿觉精力充足，写报纸的速度快了不少，全部的难题仿佛都变得不难了。蒙老师是英才小学的好老师，我们为有她而骄傲！我的老师写人作文 篇6我的语文老师就是我们的班主任，她从

10、一年级始终担当着我们的语文课程。我们的周老师在给我们讲课的时候，特殊的亲善、好听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和激励为主，很少指责我们，使同学们主动发言、激情澎湃，整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜蜜的笑容总是挂在嘴边，周老师对待每个同学，总是一副热心肠，似乎自己的孩子一样。周老师在每次放学后很晚才回自己的家，他不是在教室里辅导一些差的学生，就是在一丝不苟的批改学生们的作业，每一次的作业都为我们写上了具体的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步，她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她常常激励我们不要傲慢，要接着努力，她还会向家长发校讯通与家长做沟通。我因为有了一位这样的老师，让我喜爱上了

11、语文。老师，是一个神圣而光荣的职业，她们为祖国培育出了多数栋梁。我的老师写人作文 篇7我有一位学问渊博，对学生亲善可亲的好老师，她那双光明的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教化事业不遗余力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任金霞老师。记得我刚转来这个班的时候，特别胆小，对金老师非常生疏，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。“吴伟韬”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不渐渐的.站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我，反而还亲切的对我说：“回答得

12、完全正确，假如声音再洪亮些，就更好了。”老师的激励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能主动的举手回答，而且声音洪亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。金老师不但在学习上激励我们，而且能包涵我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的训诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更绚丽、更艳丽，您费尽了心思。老师，请您信任，我肯

13、定会用优异的成果来报答您。我的老师写人作文 篇8今日，我很郁闷。你知道吗？因为我的英语老师Peter就要回国了，今日是最终一次给我们上课。Peter来自英国的首都伦敦，他长得高高大大的，一双蓝得像大海一样的眼睛，很吸引人。他上课的时候，就像一只活泼的小白兔，常常逗得我们哈哈大笑。下课了，我飞速地拿起早已打算好的纸和笔冲到Peter面前，请他留下电话号码，Peter有些犯难地问：留中国的电话号码，还是在英国的？当然是英国的啦！我毫不犹豫地说。OK！Peter立即爽快地说。其他同学见状，也都纷纷上来，让老师留下电话号码、Email地址Peter老师，虽然你回国了，但是，对你的印象恒久留在我的心中！

14、假如到英国，我肯定去找你！我们还会再见面的！我的老师写人作文 篇9大家眼中的老师应当都是又高又瘦的，带着眼镜的，给人一种学霸的感觉。而我却不是这样想的，我眼中的老师是细心细贴的，温顺和善的，让人想亲近她，让我感觉到她更像是我的挚友，更像我身边的姐姐。这位全民好老师就是我的班主任-郭老师都说老师的眼睛会说话，我却觉得老师的眼睛会魔法。上课总会让你集中精神，仔细听讲。在你最无助时，她的眼神可以给你激励和信念，让你战胜困难。有一次，老师讲公开课，每一位学生都尽力做到最好。可当郭老师让我回答问题时，我一下子慌了，不知道该说什么了。再抬头看看郭老师。郭老师冲我微微点点头，那双眼睛仿佛有一种奇妙的魔法，让

15、我自信起来。我说出了自己的想法，虽然不对，但老师的眼睛里没有丝毫的指责，倒像是在说：“你已经做得很好了，接着加油!”正是老师的宽容与激励让我不在那么自责了。感谢您，郭老师。我们的郭老师可以说是极其爱护的人了。有一次，有一位同学起了水痘，老师立即给家长打了电话，让她回去休息。那位同学走了以后，郭老师还细心的提示我们喝些板蓝根，以防传染。那位同学在家休息了好几个星期，回来后，郭老师总会抽出自己的时间为她。谁要咳嗽一声或衣服穿薄了，郭老师总会细心的提示他要多喝水，多穿件衣服.在这六年来，过来时配我们一起经验胜利与失败，陪我们一起赢得荣誉和掌声。在一次路队竞赛中，郭老师和我们一起在炎炎烈日下排练队形，

16、矫正姿态，当我们都埋怨太累时，是郭老师激励我们支持我们!那场竞赛我们得了第一名。每个人的心情都是激烈的，但我们都知道没有老师的辛苦付出就没有我们的第一名，就没有今日的六八班。那鲜花应当献给我们的郭老师，那掌声应当为我们的郭老师响起。每当我想起郭老师脸上的汗水与微笑，我不由得说一声：“感谢您，郭老师。”假如老师是园丁，那我们就是幼苗，但那一棵参天大树的背后没有老师的培育和汗水。假如老师是海洋的启明等，那我们就是黑暗里航行的小船，是老师为我们照亮了前方的路。每一位老师都对我们倾注了全部的心血，在老师的眼里，每一位学生都有他的优点，都是优秀的。老师为我们呕心沥血，如蜡烛一般，燃烧了自己点亮了我们。多少个风风雨雨老师为我们走过，多少个日日夜夜老师为我们无眠。千言万语，万语千言都凝成了一句话：“感谢您，郭老师!”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页