2022我的老师初二作文例文6.docx

《2022我的老师初二作文例文6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我的老师初二作文例文6.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022我的老师初二作文我的老师初二作文集合9篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的我的老师初二作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的老师初二作文 篇1早晨，途经一座小桥，赫然发觉桥旁多了一棵“小树”。好一棵白杨！说它小不小，说它大也不大。它的树杆已经弯得不成样子，但那厚重的纹络，试想一番，摸上去，定然凸凸凹凹，凹凸不平。河水不断地拍打着它的树根，炎日不停地晒着它，可尽管如此，它那坚毅的树根就这么回旋在水泥夹缝中。这就是坚毅的品行

2、，永不放弃。这就是它所想教给我的。以前的我总是胆小的、害怕的、弱小的，没有毅力，遇到困难总是“迎难而退”，而“小树”却让我明白，如何才能在如此坚硬的水泥中找到往下扎根的夹缝，如何才能挺立在天地之间。不要再害怕，努力的总会有收获；懒散的，最终赐予你的是失败。树尚且如此，我们现在有这么优越的学习生活，何不拼搏一番呢？从最初发觉小树到现在，一晃四年过去了，小树也长成大树了。已经上了初中的我，每天都要途经这座小桥，这意味着我每天都能听到这位“老师”的呓语。“老师”越长越高大，这里也慢慢成为大人和孩子们的聚集地，每晚，这里都有无限的乐趣。记得一个周末的晚上，我去那里凑个喧闹，竟望见了一位吹笛少年，站在那

3、树下，对着河面扬笛。笛声悠扬，宛转飘向那无尽的河端，回过头，再看那树，竟是一切喧闹的中心，火花石磨擦的一瞬间，哦，我明白了。那是树的回馈，那是树无言的报恩。它小的时候，人们照看它，给它浇水，给它除草。长大了，它却来照看我们。将我们从四面八方聚集起来，一起享受这欢乐的时间，所谓“乌鸦反哺”也许就这意思吧。你教会我知恩图报，让爱传遍整个世间。树啊，您真是我生命中的“老师”！树是我的老师，我的老师是树。我的老师初二作文 篇2吾事之训诲，如同那一缕不曾为我停留的芳香，却让我如沐春风，暖意无穷，唤醒了我生命的春天，看到无边的爱意与希望。题记期中的脚步慢慢靠近，可我的状态一个“糟”字了得，成果也跌到了另一

4、番境地。接二连三的模拟考试如冰冷又坚硬的岩石，将我仅存的一点志气也消磨的一尘不染，我在心里反问自己：出路在哪儿？光明在哪？将来又在哪儿？然而回答我的只有无边的宁静和虚无。在期中考试的前一天晚上，我生病了，浑身冷的瑟瑟颤抖，脑袋上好像回旋着数不尽的繁星，那一晚，我是在煎熬中度过的。其次天早上，也就是期中考试那天，在餐厅一个熟识而又亲切的声音在我耳边响起，她说：“你没事吧？今日期中考试，别太惊慌，太惊慌了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起晕乎乎的头，看到的是一个比希望更动人的眼睛，比春风更暖心的笑容，就这样，我拿起那袋充溢了关切与问候的咖啡，拖着发烧的身体，起进了三考场的大门。在考试中

5、，我因难过而迟迟不动笔答题，监考老师见此，便找来了您，此时，您不像早上那般温顺，而是用充溢严厉的语气对我说：“好好考试！”随即又回来，说：“实在难过，坚持不下去了再告知我。”我听了您的话，好好答卷，才有了现在并不算太低的成果，老师，感谢您！假如不是您，我可能早就放弃了。在当天中午，我因难过而吐在了考场中，当时我惭愧的无地自容，虽然已经将考场打扫干净了，但我还是觉是对不起三班老师，对不起您。考完后，我马上向您致歉，您却只说了一名：“没关系，打扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了，是您教会了我宽容。考试成果出来了，我退步了七十多个名次，时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色驾

6、临，铃声响起，我走出教室，冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上，透着无法言喻的凄清与寂寥，空气里涌动着一肌清爽的湿气，钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我残余的神经。我不断反问自己：“以后该怎么办，怎么办？”当天，您在晚三对全班说：“人人皆有失意之时，但只要有重新站起来的志气，就肯定能在期末辉煌！”我心想，是啊！信任自己，信任将来，纵门外凉风袭袭，但也吹不走我的满腔热血，吹走的只是苦恼和忧愁，留下的是信念与希望。有时，一朵玫瑰花的芳香可以呼唤整个个春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上愿携着吾师之训诲，带着那缕芳香去看日月星辰，去看山川湖海，去折服生活中的一切。在人生之路上，我将勇往直前，披荆

7、斩棘，直到抵达我所要到的.远方。我的老师初二作文 篇3不会为你写诗，不会绘你眉目。不能为你画眉，不能陪你终老。不敢轻易许诺，不敢形同陌路。胆敢今日抒写，有你美妙时间。还望不计拙笔，略表从前谢意。是的，为化学，张老师所写。习惯性的晚睡，午夜时分，手中不停地翻弄着中学时的化学课本，找寻着属于我们的曾经，是记忆碎片拼接不齐回忆还是思念过于琐碎，当真正记起诉说时才发觉无从下手。宽恕我的慵懒，在12号许下的诺言现在才去兑现，不是健忘，而是想得太多，灵感就这样猝不及防的一涌而上，想出来的五种开头，七种文风，最终竟用这样安静的笔调缓缓倾诉，因为习惯，出于印象。不知道你是否还记得第一次上课帮我们规划着将来的目

8、标，您也只是一个任课老师，其实也大可不必这样，直到最终才发觉是为化学这门初来乍到的科目做宣扬滴；不知道你是否还记得您第一次讲课后，我们肆无忌惮的背着化学周期表前二十个元素时，你惊羡的表情。每一次考试前你半肃穆半开玩笑的预料着满分人数：“嗯，应当有个二三十个吧，前十五必需是满分。”看不到我东躲西躲的隐藏着自己。是我们不够努力还是太过于马虎，但你从来不承认我们笨。每一次下来的成果都是不尽人意，满分好像只有那么一两个，“得四十七以上的，都干嘛去了，这种卷子也就该吃满分的。但是，咱们班在阶段上十个班，化学上还是第一！再有几个满分就锦上添花咯，接着努力。”看着我们由打了霜的茄子变为激烈不已的神情，你故作

9、肃穆淡淡的说“淡定淡定，不许傲慢。”嘴角那一抹狡猾的微笑出卖了你，看起来是如此的孩子气。宽恕我的碎碎念，我以为我不会忘，现在努力想记起我们的曾经，我生活里的片段关于你，对于我来说竟那么少。初中三年就这样一晃而过，感谢在最终的毕业时间里遇到了你，记得最清晰的便是开学时的一切，那么兴奋，那么欣喜，略显惊慌。在初三的生活中，让我们见识到你是如此的别出心裁，虽说不是前无古人后无来者，但足以令人叫绝。原来老师也可以赶潮，满口的网络语；对于青春的朦胧情感，持以可以理解的看法；抽屉里放着好像恒久也吃不完的坚果，还声称自己不是吃货；熬夜看着快男，随口说着自己不花痴；从你身上散发着属于我们这个年龄段的孩纸气，似

10、乎青春永驻在你身旁。你曾问过我我究竟是谁，我也曾说过恒久不要遗忘我。我只是历届毕业生中的一个，没有让您傲慢的化学成果，甚至没有化学竞赛的资格。就那样简简洁单的事迹，普一般通的相遇。我胆敢请您勿忘我呢？您却是我第一个化学老师，我自然不会轻易遗忘，也不敢随意许诺。我就是那个爱到各个办公室打酱油的学生；那个被您称为大脑结构异于常人，写出干冰写不出化学式的学生；那个因为一次化学考试失利，没上45分，每天在您的压榨之下，写着白痴到极点的化学习题，耳边回荡着您唠叨的“基础基础”；那个写不出难题，被您激励“我信任以你的水平，肯定能写出来，你再想想。”感动的稀里哗啦的学生；想必您已经猜出我咯。嘘，别声张，就让

11、我在你的脑海中再停留几秒吧。愿您坚持自己的风格，接着在三尺讲台上挥洒自如，青春永驻。我的老师初二作文 篇4漫漫长夜，抬头望天，干净的天空上，总能看到满天繁星，它能赐予我们美的感受，但在我心中，没有什么东西比星空更加渊博，更加深远。星空能传授给我们哲学。当一个人闲逛郊外，四周宁静无声，头顶上是一片浩瀚的星空，若此人失意时，星空会赐予他启迪，让他领悟到世界的精彩，从而激昂；若此人胜利时，星空会赐予他启迪，让他感受到无边的深远，从而谦逊；若此人迷茫时，星空会赐予他启迪，让他明白到群星的光辉，从而奋斗。怎能说星空不是一个宏大的哲学家呢？星空亦能洗礼我们的感官。城市的热闹、繁华打破了自然的安静。我们的身

12、心也受到其影响。然而当我闲逛乡间，虽远离城市的喧哗，但心中却仍想着高节奏的生活。只有当我抬头望天，看到群星绚烂，如各色宝石散落在苍穹之上时，我的全部感官乃至心灵都会被这些深深吸引，不行自拔。星空能带给我们无限的震憾，当你厌倦了现在的生活，看看天空，看着满天繁星，你会有不同的感受。星空所能教给我们的太多，从古代的神话就以看出人们对星空的痴迷。人类从古至今都没有停止对太空的探究，我们的老师也在无私地教给我们更多的学问。我们的老师用广袤的胸怀包涵着我们，用丰富的学问告诫着我们，也用他的言行规范着我们。王尔德曾说：“我们都身处阴沟里，但总有人仰视星空。”这也正是星空所教给我们的-永不放弃的执着的探究精

13、神！星空，是我最好的老师。我的老师初二作文 篇5我们的体育老师姓张，他个子很高，健康的小麦色皮肤外总是随意套着一身运动服，胸前老晃荡着一只秒表。他活力四射、朝气勃勃。那一天，张老师指导我们练习运球投篮，练习了几个来回，小组成员都或多或少投进了几个球。只剩我，努力了多次都擦边而过。我既恨自己不争气又担忧挨老师批。又一次轮到了我，我眼睛的余光留意到张老师正朝我这边看来，心中惊慌，又一次地让球与篮筐擦肩而过。我站在篮球架的下面，打算再试一次，一抬头，却见张老师朝我这边走来眼睛里好像还带着怒气。我心里“咯噔”一下，不由得惊慌起来，做好了迎来“暴风骤雨”打算。出乎我的意料，他只是从我手里接过球，两手捧着

14、球举过头顶，十指张开，牢牢地捏紧了球，双脚并龙双腿弯曲，似要跳起投篮。他一边做一边嘱咐我：“你看，要这样，双手十指张开，紧紧扣住篮球，双腿也要弯曲，只有这样才能借助腿下蹬的反弹力把球送上去”。说完，又蹬了蹬腿，将球递了过来，用激励的眼神看着我“来，试一试”。我接过球，因为手里拿着纸，我牵强用八手根指抓住了球，根据张老师的教法试了一下，尽管球抛出去高了很多，但还是偏向边了。我瞟了一眼张老师的神色，幸好，他只是皱了皱眉头，我松了一口气，他也觉察到我手里夹着纸说；“纸在手里，抓不紧球，就不易发力，把纸收好。”我红着脸地将纸藏进口袋。张开十指扣紧球，两腿弯曲，做了下蹬的姿态：“对，没错，腿再稍弯曲一点

15、，手再用力些，对，就这样，现在好发球了！”在张老师的的激励下，我最终鼓足志气，一蹬腿、一反弹、一甩手，球刺溜一下在空中划出一道美丽的弧线，但见球最终穿越了篮筐，“砰”得一声砸在了地上。耶！最终进球了。我心中欢呼，我感谢地看向张老师，只见他已转身去指导别的同学了。俗话说，熟能生巧，自己多练当然重要，但绝离不开老师的尽心细心的辅导。我庆幸我所遇见的老师都是尽心尽责的好老师，在他们的耐性的训诲下，受益匪浅，得益颇多。我的老师初二作文 篇6有人说，老师是园丁，能培育祖国的栋梁之才；有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；有人说，老师是蜡烛，能燃烧自己照亮别人；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍

16、祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似一般却内容丰富的书。老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我知道这是你对事业的奉献。听着您在讲台上讲的每一个字，每一句话，那是一种天籁之音，是一种传播学问的信号，一听到这种声音，就知道要有很多的学问从远方疾驰而来，走进我们才智的大脑。老师，您是天上最亮的北斗星，每当我迷失方向时，只要望见你刺眼的光线，我就能找到胜利的方向。还记得一起先，你把我们从一个天真的孩子变成一个有志向，有作为的中学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利和欢乐时，却不能忘了您老师。您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的世界，让我

17、们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，更高。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人随随意便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。老师，您教我们懂得为何要有追求，为何要有志向，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给我们，您是我们心中最美的神话。我心中有话对你说，那就是“感谢你”。我的老师初二作文 篇7在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学，让我感受最深的是我的任课老师。就拿我常常接触的几位六年级的美国老师来说吧，虽然他们每个人都有自己的教学方法，但都有一个共同的

18、特点，那就是风趣幽默。他们爱开各种玩笑，始终给同学们创建一种轻松开心的学习环境，同学们也都把学习当成各种好玩的嬉戏。我的科学老师Mr.Fanrinacci是一个非常好玩的中年男老师。他常常会在课堂上做一些好玩的动作，逗得大家哈哈大笑。他从不指责同学，他喜爱和同学们谈论各种好玩的话题。有一次刚刚上课，坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食，恰巧被Mr.Fanrinacci听见了，他并没有指责我们，而是走过来，极有爱好地跟我们说起他喜爱吃的中国食物，并与全班同学讲了5分钟中国饮食，然后才起先上课。我的数学老师Mr.Reese表面上非常冷淡，一副对什么都冷眼旁观的表情。可是真的上了他的课，才知

19、道他是一个特别好玩的老师。上数学课时，他常常拿着一把锤子在教室里走来走去，看到谁没有用心听讲，便静静用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下，把那位同学吓了一跳之后，他又会对那位同学说“对不起”，似乎他不是有意的。在进行口算抢答时，Mr.Reese总是会猛地把手抬起来，然后渐渐抓抓头，使抢答者虚惊一场，当大家异口同声地发出“唉”的一声时，Mr.Reese却假装无辜地耸耸肩，问：“Whats wrong？”（怎么了？）接着就会反问一句：“我不能挠挠痒吗？”真是让人哭笑不得。女老师好像显得文雅一些，但她们同样不会“老醇厚实”讲课，她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂”的要数我们的英文老师Mr.

20、Karim。她的每个表情和肢体语言都特别丰富，要是快到某个节日了，她肯定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些惊奇的舞蹈。她还常常载歌载舞地讲课，例如学习“ceiling（天花板）”一词时，她两眼直勾勾地盯着天花板，并让同学们也看天花板；学习“reindeer(驯鹿)”一词时，她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯”老师。别看这些老师上课时都是这么“怪”，可是我特别喜爱这些美国老师形象幽默的教学方法，这充分熬炼了我们的理解实力、思维实力和表达实力。我喜爱我的这些美国老师。我的老师初二作文 篇8五年时间匆忙过，我升入初中来到了新的学校濮阳市第一中学。观赏着漂亮的新校内，也结识了很多新老

21、师，经过这几天的相处，老师们都给我留下了深刻的印象。请往下看亲善可亲的语文老师我们的班主任姓刘，负责教我们语文。报到那天，我们见到的第一个新老师便是他，亲善可亲的面容，一下子拉进了我与他的距离。军训时，刘老师始终看着我们训练，有时帮我们矫正姿态，有时帮我们喊口令，晚上结束时总不忘表扬一两句。刘老师讲课特别生动，还让我们对课文大胆提出质疑，找出其中错误。作为班主任，刘老师对班级的纪律非常重视。自习课上，假如我们表现好，全班都特别宁静，老师总不忘表扬一两句。假如班级纪律不好，始终有人说话，那讲台桌子可得吃“竹板炒木头”了。在这时候，谁的嘴还敢动一动？我们连大气都不敢出，生怕老师把我们给“修理”一顿

22、。我的老师初二作文 篇9“福爷”一个大名鼎鼎的人物。初二时有幸与他相逢。“福爷”教我们物理。“福爷”原名周后福，在我们学校算得上一位资深老师了。年近五旬的他，每天都会携着重重的教科书和试验器械穿梭在校内中。日复一日，年复一年，为了让我们的物理成果有所提升，他不在家里安享天伦，宁愿每天奔波劳累。他就像一位园丁，给我们最悉心的滋润与呵护。因为有了福爷，我们八（2）班的物理课从今就变得“生龙活虎”了。开学第一节物理课，福爷第一次闪亮登场。“大家好，我叫周后福，大家可以叫我周老师。”福爷满面春风。一看就知道是位亲善可亲的老师，于是，我们的胆子大了起来。“老师，您多大了？真帅！”“这位同学真聪慧，我四十

23、多岁了。”“老师！您真的很帅！”“噢！这位同学真的很聪慧啊！”福爷又是一脸绚丽的微笑。这段开场白让我们一下子就喜爱上了童心未泯的福爷。一次物理晚自习，一同学实在手痒痒得不行，全然不顾福爷目光的围追堵截，从抽屉里摸出一本厚厚的小说，起先兴致勃勃地看起来，任凭福爷怎么使眼色，他就是不理不睬。“这位同学，连我的课都敢马虎，胆子不小啊！前面来！”福爷手拍惊堂木，一声断喝。可怜那位老兄只得硬着头皮上“战场”了。“来！在这儿站着，老在抽屉里摸来摸去，你寻宝啊！”福爷安排好那位同学，又眉开眼笑地起先他的精彩演说了。站在讲台前的同学起先还规规则矩，渐渐地，又起先不自由了，双脚在地面不停地滑来滑去。“你动什么动

24、？站在我眼皮底下还不醇厚。”福爷拿起半截粉笔，“来！我给你画个圈，看你怎么动！”福爷俯下身去，在那个同学脚边画了一个圈：“我告知你，要敢走出这个白圈，看我怎么治你！”“哈哈。画个圈圈诅咒你！”我们捧腹大笑，忽然，教室里乱成了一锅粥。一年时间转瞬即逝。“哎！立刻就是最终一节物理课了，怎么玩啊？”有些淘气的学生又起先蠢蠢欲动。“不如咱们找福爷要签名吧！”听了他们的点子，我们连声叫好。那天，福爷上完课，在椅子上坐着闭目养神。突然一同学拿着笔和纸跑上前去：“老师，您给我签名留念吧！”“是啊！老师，我也要！”“我也要。”“还有我。”我们在底下一脸虔诚地望着他。福爷不忍心斥责我们，最终软下心来：“好吧！先

25、让我练一练。”“耶。”讲台四周忽然人潮汹涌。一张接着一张的纸片往福爷手里递。“老师，把字写大些，行吗？”我们又起先鸡蛋里挑骨头。“这你们可不懂，签大了就不秀气了！”福爷边说边笑成了一朵花。这时，一女生拿着自己给福爷设计的签名，走上前去，豪情万丈地说道：“福爷，十年后拿这个签名去美国问路，肯定会有人把您带到我那儿去的。”福爷也没说什么，还是一脸迷倒众生的笑容。那是他最终一次放纵我们。升入九年级，福爷不再教我们了，但还是总能望见福爷微笑地看着他的每一个学生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页