小学四年级语文上册第五单元《习作五:生活万花筒》PPT课件.ppt
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1、人教版统编教材四年级语文上册,第五单元习作五:生活万花筒,七嘴八舌:,你觉得,怎样能写好一件事?,问题引入,1.合理选材,明确中心。2.完整叙事,写明起因、经过、结果。3.生动描写,加入细节。,一篇好的记事作文必须,方法总结,思考:,1.合理选材,拟出一个明确中心的题目,方法指导,各个击破,生活中哪件事让你印象深刻?为什么?请拟出题目,明确写作方向。,捉蚊趣事这件事有“趣”在哪儿?一件烦心事这件事如何让你“烦”?爷爷戒烟了他是如何成功戒烟的?教室里的掌声是给谁的掌声?为什么给他掌声家庭风波谁引起的风波?引发了怎样的风波?,题目,写作方向,完整叙事,要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和
2、结果,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事以及事件的过程等。,简单概括这件事,并列出起因、经过、结果,2.完整叙事,方法指导,各个击破,思考:,题目:捉蚊趣事,事情:捉蚊子起因:被蚊子赠送的“红包”毁容了,想报仇。经过:晚上不睡觉,到处找蚊子(墙角、厕所);引诱蚊子(美食);运用各种方式捉蚊子(用手拍、用书拍,用电蚊拍)。结果:蚊子没拍到几个,自己累出一身汗,还把家人吵醒了。,事情:家人为我发生了一场争吵起因:我考试没考好经过:妈妈严肃地批评我,要给我再报一个补习班;爸爸觉得补习班报多了不好,表示反对,并且觉得我应该劳逸结合,与妈妈吵起来;我伤心地哭了;奶奶心疼我同意
3、爸爸的观点,爷爷当和事佬劝架。结果:爸妈和好风波平息了,题目:家庭风波,小练笔,生动描写,方法指导,各个击破,写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。,他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,捧上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。,写出动作的过程,例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。,细节描写之动作,桔桔坐在床边,抚摸着那金闪闪的扣子,心想:耶,我会缝扣子啦!以后一定还会洗衣服、做饭,还能
4、帮妈妈做好多事儿。我长大了,再也不是什么也不会的小懒虫了。想到这里,桔桔心里甜蜜蜜的。,例:我长大了。,细节描写之心理活动,灯灯回到家,见爸爸正在看报纸,他似乎看到什么好玩儿的新闻了,满眼都是笑意。灯灯慢慢走到爸爸跟前,把成绩单递给他。爸爸扫了一眼,顿时,目光变得锐利起来,眼睛如刀剑一般射向灯灯,细节描写之神态,例:爸爸看到成绩单,很生气。,1.尽你最大的努力,将这句话的内容补充完整。2.运用你的想象,可恰当地添加动作、神态、语言、心理等。,巩固训练,扩写:她骂他懦夫。,3.她早已被气得(),用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(添加“神态”),1.她骂他道:“()!”(添加“语言”),
5、你简直是懦夫,2.她()骂道:“你真是一个懦夫!”(添加“动作”),用手指着他的鼻子,脸色发白,思考:,1.概括文章的起因、经过、结果。2.找出文中的细节描写。3.你觉得文章哪里最有趣?4.文章怎样可以写得更好?5.文章还可以改成什么题目?6.说说你的童年趣事。,带着问题读范文,在我的童年生活里,有一件趣事至今记忆犹新。那是2005年的一天,爸爸妈妈都上班了,家里就只剩下了我一个人。爸爸妈妈临出门嘱咐我,在家里不要调皮,我欣然应允。心想:这下好了,我要好好的放松放松了!等他们出门后,我就开始逍遥起来。把自己的玩具摆满了屋内的地面,还到处寻找好玩的物件。,童年趣事,突然,客厅地板角落里的两瓶“老
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- 习作五:生活万花筒 小学 四年级 语文 上册 第五 单元 习作 生活 万花筒 PPT 课件
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