第三单元___秦汉时期的政治经济和思想文化.ppt
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1、第三单元第三单元 秦汉时期的政治经济和思想文化秦汉时期的政治经济和思想文化课标、考纲要求:课标、考纲要求:1 1、秦中央集权制度的形成、秦中央集权制度的形成:列举秦朝中央官职及职责;列举秦朝中央官职及职责;列举地方官职及职责;秦朝中央集权制度建立的影响。列举地方官职及职责;秦朝中央集权制度建立的影响。 汉代政治制度的演变:汉代政治制度的演变:汉代察举制、监察制的内容及汉代察举制、监察制的内容及其作用;其作用;“推恩令推恩令的主要内容及作用的主要内容及作用 (政治政治)2 2、列举汉代农业生产成就(生产工具、生产技术、水利工程);列举汉代农业生产成就(生产工具、生产技术、水利工程);列举汉代手工
2、业成就(冶铁业、丝织业、造船业、陶瓷业);汉代列举汉代手工业成就(冶铁业、丝织业、造船业、陶瓷业);汉代的商业政策的商业政策 (经济经济)3 3、罢黜百家、独尊儒术的内容及其影响;列举汉代科技成就(数罢黜百家、独尊儒术的内容及其影响;列举汉代科技成就(数学、天文学、医学、造纸);汉赋的特点及其成因学、天文学、医学、造纸);汉赋的特点及其成因 (文化文化)一、秦汉时期的政治:一、秦汉时期的政治:知识结构知识结构大一统的形成大一统的形成政治制度政治制度秦的统一秦的统一汉的大一统汉的大一统历史条件历史条件作用作用巩固统一的措施巩固统一的措施专制主义中央集权制度的形成和发展专制主义中央集权制度的形成和
3、发展中央官制和地方官制中央官制和地方官制监察制度监察制度选官制度选官制度秦末农民战争秦末农民战争:原因,意义:原因,意义( (一一) )秦汉的大一统:秦汉的大一统:1 1、统一的历史条件、统一的历史条件(1 1)客观上:结束割据,完成统一,是春秋战国以来历史的必然)客观上:结束割据,完成统一,是春秋战国以来历史的必然 经济上:经济上:生产力提高生产力提高,社会经济发展,各地联系加强。社会经济发展,各地联系加强。 政治上政治上:各诸侯国废除分封、行县制,实行中央集权。:各诸侯国废除分封、行县制,实行中央集权。 民族关系上民族关系上:各民族经济文化联系日益加强,以华夏族:各民族经济文化联系日益加强
4、,以华夏族为中心,形成了相当巩固的民族共同体。为中心,形成了相当巩固的民族共同体。 人心向背:人心向背:长期战乱,人民深受其苦,渴望统一。长期战乱,人民深受其苦,渴望统一。 局部统一:局部统一:长期争霸战争,形成局部统一(长期争霸战争,形成局部统一(战国七雄战国七雄),),为统一提供了重要条件。为统一提供了重要条件。(2 2)主观上:秦具备了统一的实力。)主观上:秦具备了统一的实力。 变法比较彻底,国富兵强,实力超过其他国家。变法比较彻底,国富兵强,实力超过其他国家。 秦国新兴地主力量强大,经济发展迅速,军队战斗强。秦国新兴地主力量强大,经济发展迅速,军队战斗强。 秦国实行了远交近攻等正确策略
5、。秦国实行了远交近攻等正确策略。 秦王秦王 本人的雄才大略。广罗人才,部署统一全国本人的雄才大略。广罗人才,部署统一全国的战略策略。的战略策略。2 2、统一的过程、统一的过程兼并战争(兼并战争(灭六国灭六国)南征越族(凿灵渠)南征越族(凿灵渠)北击匈奴(筑长城)北击匈奴(筑长城)拓展:对秦长城的评价:拓展:对秦长城的评价: 积极方面:积极方面:抵御了匈奴等少数民族的骚扰,保护了中原地抵御了匈奴等少数民族的骚扰,保护了中原地区经济文化的正常发展,它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶区经济文化的正常发展,它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶;它闻名世界,是人类文明的一份宝贵遗产。;它闻名世界,是人
6、类文明的一份宝贵遗产。 消极方面:消极方面:它一定程度上隔绝了中国人民与北部少数民族它一定程度上隔绝了中国人民与北部少数民族的往来,不利于民族融合,它是统治阶级滥用民力的产物,浪费了的往来,不利于民族融合,它是统治阶级滥用民力的产物,浪费了大量的人力、物力、财力。大量的人力、物力、财力。v结束了割据战乱的局面,建立了统一结束了割据战乱的局面,建立了统一的多民族国家;有利于社会经济的恢的多民族国家;有利于社会经济的恢复与发展,符合各族人民的意愿。复与发展,符合各族人民的意愿。4 4、统一的意义、统一的意义3 3、秦朝的疆域(、秦朝的疆域(东南西北东南西北)5 5、秦巩固统一的措施、秦巩固统一的措
7、施(1 1)政治政治(2 2)经济经济(3 3)文化文化确立皇权确立皇权至高无上至高无上中央设三公六卿,地方推行郡县制中央设三公六卿,地方推行郡县制颁布秦律颁布秦律实行土地私有制,按亩纳税统一度量衡统一货币统一车轨修驰道统一文字(书同文)焚书坑儒,加强思想控制以法为教,以吏为师拓展:对焚书坑儒的认识:拓展:对焚书坑儒的认识:v焚书坑儒的实质是文化专制焚书坑儒的实质是文化专制,它表明秦朝不仅要取缔与当局政策它表明秦朝不仅要取缔与当局政策相抵触的不同政见,在政治上不准相抵触的不同政见,在政治上不准“以古非今以古非今”;而且要在学术;而且要在学术上严禁产生不同政见的思想渊源上严禁产生不同政见的思想渊
8、源“私学私学”,即以儒家为主的诸子,即以儒家为主的诸子学说在民间的流行,而进一步确立法家学说的官学地位,实现学学说在民间的流行,而进一步确立法家学说的官学地位,实现学术思想的统一,以巩固秦政权。术思想的统一,以巩固秦政权。v焚书坑儒虽对焚书坑儒虽对巩固维护统一的封建集权新制度有一定的积极作用巩固维护统一的封建集权新制度有一定的积极作用,但在整体上看却适得其反,因为不同学派、学术观点不是单靠行但在整体上看却适得其反,因为不同学派、学术观点不是单靠行政高压手段所能统一的。政高压手段所能统一的。v焚书坑儒这种野蛮做法焚书坑儒这种野蛮做法造成了造成了当权者与知识阶层的严重对立,当权者与知识阶层的严重对
9、立,加加深了深了社会矛盾,社会矛盾,开创了开创了封建皇权摧残文化、迫害知识阶层的先例,封建皇权摧残文化、迫害知识阶层的先例,给我国古代文化给我国古代文化造成了造成了巨大损失。巨大损失。v同时用来巩固统一的同时用来巩固统一的法家思想也有很大的局限性法家思想也有很大的局限性。秦始皇没有认。秦始皇没有认识到守成与进取不同,应变换指导思想,采取不同的统治手段,识到守成与进取不同,应变换指导思想,采取不同的统治手段,反而日益迷信法家学说,一味强调法治,结果愈益加强了对人民反而日益迷信法家学说,一味强调法治,结果愈益加强了对人民的压迫剥削,导致阶级矛盾激化,秦旋即灭亡。的压迫剥削,导致阶级矛盾激化,秦旋即
10、灭亡。( (二二) ) 专制主义中央集权制度的确立专制主义中央集权制度的确立核心:核心:皇权的至高无上皇权的至高无上(1 1)含义:)含义:特征:特征:权力的高度集中权力的高度集中 专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度包括包括专制主义专制主义和和中央集权制度中央集权制度两个两个概念,二者既有区别,又有联系。概念,二者既有区别,又有联系。 专制主义专制主义是就是就中央的决策方式中央的决策方式而言的,主要是而言的,主要是帝位终身制与帝位终身制与皇位世袭制,皇位世袭制,即帝王一旦登基,终身即为皇帝,体现了皇权的不即帝王一旦登基,终身即为皇帝,体现了皇权的不让度性;皇帝个人专断独裁,集国家最高权力
11、于一身。让度性;皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。封建皇帝封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权,都从决策到行使立法、行政、司法权,都具有独断性和随意性具有独断性和随意性。 中央集权中央集权是针对是针对地方分权地方分权而言。其特点是而言。其特点是地方政府地方政府在政治、在政治、经济、军事和文化上经济、军事和文化上没有独立性没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府受制于中央政府。(2 2)形成原因)形成原因经济条件:经济条件:政治条件:政治条件:阶级基础:阶级基础:理论基础:理论基础:历史教训:历史教训:小农经济成为主要生产模式;个体小农经济和封小
12、农经济成为主要生产模式;个体小农经济和封建地主经济的政治需要。建地主经济的政治需要。宗法分封制崩溃;封建制度的确立和统一国家的宗法分封制崩溃;封建制度的确立和统一国家的形成的需要形成的需要法家法家主张建立专制中央集权制度的思想主张建立专制中央集权制度的思想分封制分封制导致春秋战国时期的混乱局面和周导致春秋战国时期的混乱局面和周的软弱无力的软弱无力新兴地主阶级力量的壮大新兴地主阶级力量的壮大地理因素:地理因素: 中国相对独立的自然地理条件中国相对独立的自然地理条件(3 3)专制主义中央集权制度形成和发展)专制主义中央集权制度形成和发展作用作用措措 施施朝代朝代汉武帝颁汉武帝颁“推恩令推恩令”、“
13、附益附益之法之法”;行罢黜百家,独尊儒;行罢黜百家,独尊儒术;改革官制,大力选拔人才。术;改革官制,大力选拔人才。巩固巩固西汉西汉确立至高无上的皇权;建立从确立至高无上的皇权;建立从中央到地方的官制和行政机构;中央到地方的官制和行政机构;颁布通行全国的秦律;加强思颁布通行全国的秦律;加强思想控制:书同文、焚书坑儒、想控制:书同文、焚书坑儒、以法为教,以吏为师以法为教,以吏为师确立确立秦秦商鞅变法,废分封,行县制商鞅变法,废分封,行县制萌芽萌芽战国战国皇帝皇帝中央中央地方地方三公三公九卿九卿郡郡县县沿革:沿革:这一制度初步形成于这一制度初步形成于战国战国,确立于,确立于秦秦,巩固,巩固于于西汉西
14、汉,完善于,完善于隋唐隋唐,加强于,加强于北宋北宋,发展于,发展于元朝元朝,强化并渐趋衰落于强化并渐趋衰落于明清明清。 积极作用: 有利于(封建经济进一步发展; 促进大统一;中华民族的形成)消极作用: 皇权加强,人民处境恶劣,阶级矛盾激化; 加强思想控制,摧残文化; 集权僵化,近代落后.(4)专制主义中央集权制度的作用练习:练习:1 1、在历史的长河中,总有一些史实历经时、在历史的长河中,总有一些史实历经时间的考验,具有恒久的意义,并成为指引间的考验,具有恒久的意义,并成为指引历史发展方向的标志,以下最能够体现上历史发展方向的标志,以下最能够体现上述含义的是述含义的是A A 秦统一六国秦统一六
15、国 B B 光武中兴光武中兴C C 西晋统一西晋统一 D D 开元盛世开元盛世2 2、柳宗元在、柳宗元在封建论封建论中说:中说:“秦有天下,秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰。宰。此其所以为得也。此其所以为得也。”这句话指的这句话指的是是A A 推行分封制推行分封制 B B 设立郡县制设立郡县制C C 废除郡县制废除郡县制 D D 废除行省制废除行省制3 3、岭南地区正式归属中央王朝版图始于、岭南地区正式归属中央王朝版图始于A A 西周西周 B B 秦汉秦汉 C C 西晋西晋 D D 隋唐隋唐4 4、“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一六合之内,皇帝之土
16、;乃今皇帝,一家天下家天下”。这则纪功石刻说的是。这则纪功石刻说的是A A 周天子分封天下周天子分封天下 B B 秦始皇统一六国秦始皇统一六国C C 汉武帝开拓疆土汉武帝开拓疆土 D D 忽必烈一定乾元忽必烈一定乾元5 5、下列政治举措中,不属于汉武帝时代的、下列政治举措中,不属于汉武帝时代的是是A A 实行刺史制度实行刺史制度 B B 设置西域都护设置西域都护C C 实行察举制实行察举制 D D 颁布推恩令颁布推恩令6 6、史书记载:、史书记载:“主父偃说上曰:主父偃说上曰:愿陛下令诸愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。侯得推恩分子弟以地,侯之。于是上从其计。于是上从其计。”文中文中“上上”
17、指指A A 汉高祖汉高祖 B B 汉文帝汉文帝C C 汉景帝汉景帝 D D 汉武帝汉武帝7 7、2020世纪世纪9090年代,陕西章台出土了一些秦代封年代,陕西章台出土了一些秦代封泥泥( (密封信件文书时加盖了印章的泥块密封信件文书时加盖了印章的泥块) ),上面有,上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝现可以印证秦朝 A A政治上四分五裂的事实政治上四分五裂的事实 B B出现了造纸业的事实出现了造纸业的事实 C C实行了郡县制度的事实实行了郡县制度的事实 D D用泥制陶的事实用泥制陶的事实8 8、平灭六国后,秦始皇、平灭六国后,
18、秦始皇“一法度、衡石、丈一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字尺。车同轨,书同文字”。其中。其中“书同文字书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体体? ?9 9、秦巩固统一的措施中,对中华民族形成稳、秦巩固统一的措施中,对中华民族形成稳定的共同体起到的推动作用是定的共同体起到的推动作用是 A A 推行郡县制,设置乡、里等基层组织推行郡县制,设置乡、里等基层组织 B B 焚书坑儒,加强思想控制焚书坑儒,加强思想控制 C C 以小篆为标准字体,通令全国使用以小篆为标准字体,通令全国使用 D D 以法为教,以吏为师以法为教,以吏为师1010、撇开道德方面
19、的考虑,秦只维持了那么短短的时期也、撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短短的时期也可能是一件好事。可能是一件好事。不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这这套制度经过了汉代的完善和巩固,又推行了套制度经过了汉代的完善和巩固,又推行了17001700年,其间年,其间只逐步地作了修正。如果容许这项制度以原来的法家方式只逐步地作了修正。如果容许这项制度以原来的法家方式实现,即对帝国结构的各个部分进行实现,即对帝国结构的各个部分进行严密的中央集权控制,严密的中央集权控制,那么,它
20、不可能维持得这么久。在汉代,上面的行政控制那么,它不可能维持得这么久。在汉代,上面的行政控制与基层自我管理的行为标准结合了起来,正是这种法家和与基层自我管理的行为标准结合了起来,正是这种法家和儒家的共生现象,才使中国具有儒家的共生现象,才使中国具有得以自下而上下来的那种得以自下而上下来的那种坚定性和灵活性的必要的结合。不管人们是否佩服秦的成坚定性和灵活性的必要的结合。不管人们是否佩服秦的成就,但必须承认这个成就:它在质和量的方面大大地改变就,但必须承认这个成就:它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌,以致它可以名之为了中国的面貌,以致它可以名之为“革命革命”,虽然这一,虽然这一“革命是从上面推
21、行,而不是从下面推动的。这个成就,革命是从上面推行,而不是从下面推动的。这个成就,并没有由反秦的农民起义造成的政治权转移所转移,它才并没有由反秦的农民起义造成的政治权转移所转移,它才是古代中国的真正的革命。是古代中国的真正的革命。剑桥中国秦汉史剑桥中国秦汉史回答下列问题回答下列问题: :(1)(1)文中划线部分说明后世继承了秦朝的行政制度文中划线部分说明后世继承了秦朝的行政制度, ,这在这在史书上称作什么史书上称作什么? ?举例说明这种继承主要体现在哪些方面举例说明这种继承主要体现在哪些方面? ?(2)(2)结合材料中加点的内容结合材料中加点的内容, ,简述秦汉行政制度的基本特简述秦汉行政制度
22、的基本特点。点。(1 1)汉承秦制汉承秦制。主要体现在两汉承袭了秦朝开创的专制。主要体现在两汉承袭了秦朝开创的专制主义中央集权制度,特别是行政制度。包括:监察制度;主义中央集权制度,特别是行政制度。包括:监察制度;郡县制度;选官制度;赋税制度。郡县制度;选官制度;赋税制度。(2 2)秦朝按照单一的法家理论实行严密的中央集权控制,)秦朝按照单一的法家理论实行严密的中央集权控制,灵活性不强;灵活性不强; 汉朝兼法家和儒家之长,尊儒尚法,把自上而下的汉朝兼法家和儒家之长,尊儒尚法,把自上而下的集权控制与地主自我管理结合起来,有一定的灵活性。集权控制与地主自我管理结合起来,有一定的灵活性。1111、在
23、全国范围内废分封,行郡县,建立中央集权制度在全国范围内废分封,行郡县,建立中央集权制度是从秦朝开始的,并延续了两千多年,但秦朝却是从秦朝开始的,并延续了两千多年,但秦朝却“二世而二世而亡亡”。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,古人就有不。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,古人就有不同的看法。同的看法。阅读下列材料:阅读下列材料:材料一材料一: :夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促。夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促。材料二材料二: :秦有天下秦有天下不数载而天下大坏,其有由不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。咎在咎在人怨,非郡邑之制失也。
24、人怨,非郡邑之制失也。 柳宗无柳宗无封建论封建论材料三材料三: :郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?郡县之法,已在秦先。秦之所灭六国耳,非尽灭郡县之法,已在秦先。秦之所灭六国耳,非尽灭三代之所封也。三代之所封也。 王夫之读通鉴论王夫之读通鉴论请回答:请回答:(1 1)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,材料一、二、三各是怎样表述的?材料一、二、三各是怎样表述的?(2 2)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系?结合上)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无
25、关系?结合上述材料,应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系?述材料,应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系?(1)(1)材料一认为秦朝灭亡是由于采取了郡县制材料一认为秦朝灭亡是由于采取了郡县制; ; 材料二认为秦亡是由于秦朝的暴政激起人民的反抗,材料二认为秦亡是由于秦朝的暴政激起人民的反抗,而不是郡县制的过失;而不是郡县制的过失; 材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。(2 2)没有关系。)没有关系。 制度创新能促进社会进步,但王朝的衰亡是由多方制度创新能促进社会进步,但王朝的衰亡是由多方面的因素决定的;采用何种制度必须符合当时的社会实际。面的因素决定
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