20、《香菱学诗》.ppt

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1、红楼梦红楼梦又名又名石头石头记记，是我国一部最优秀是我国一部最优秀的古典小说，它以贾、史、的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为王、薛四大家族的兴衰为背景，以背景，以贾宝玉和林黛玉贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线的爱情悲剧为主线，着重着重描写贾家荣、宁二府由盛描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，歌颂地主阶到衰的过程，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，和某些奴仆的反抗行为，对封建礼教等地主阶级传对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。统思想进行了批判。书书中塑造了贾宝玉、林黛玉、中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、薛宝钗、晴雯、王熙凤

2、、袭人、香菱等一系列富有典型性格的香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书反映了封建社艺术形象。全书反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书”之称之称。据说。据说红楼梦红楼梦“批阅批阅十载，增删五次十载，增删五次”，其开头有，其开头有一首诗一首诗：“满纸荒唐言，一把满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。中味。”曹雪芹，名霑，字梦阮，

3、号雪芹，曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年市。曹雪芹约于乾隆九年(1744(1744年年) )前前后开始写作后开始写作石头记石头记，后来雪芹贫，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午病交迫，乾隆二十七年壬午(1762(1762年年) )又殇又殇shng子，禁不起丧子之痛，此年子，禁不起丧子之痛，此年除夕除夕(1763(1763年年2 2月月1212日日) )雪芹病逝，终雪芹病逝，终年虚岁年虚岁4848岁。岁。 曹雪芹生于荣华，中经巨变，历曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学尽沧桑，于世态所味甚

4、深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。碍，才得成此绝世之作。 红楼梦红楼梦塑造塑造了一群被侮辱被欺压了一群被侮辱被欺压的女性形象，香菱就的女性形象，香菱就是其中的一个，她曲是其中的一个，她曲折而不幸的遭遇引起折而不幸的遭遇引起人们深深的同情。人们深深的同情。“香菱学诗香菱学诗”是是红红楼梦楼梦中很有情趣并中很有情趣并蕴含深意的一个片段。蕴含深意的一个片段。作者以饱蘸作者以饱蘸zhn深情的深情的笔，讴歌了这精华灵笔，讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿。秀所钟的薄命女儿。金陵十二钗正册金陵十二钗正册1 1、林黛玉、林黛玉 2 2、薛宝钗、薛宝

5、钗 3 3、贾元春、贾元春 4 4、贾迎春、贾迎春 5 5、贾探春、贾探春 6 6、贾惜春、贾惜春 7 7、王熙凤、王熙凤 8 8、史湘云、史湘云 9 9、秦可卿、秦可卿 1010、妙玉、妙玉 1111、巧姐、巧姐 1212、李纨、李纨wn 金陵十二钗副册金陵十二钗副册1 1、香菱、香菱 2 2、薛宝琴、薛宝琴 3 3、尤二姐、尤二姐 4 4、尤三姐、尤三姐5 5、邢岫、邢岫xi烟烟 6 6、李纹、李纹 7 7、李绮、李绮 8 8、夏金桂、夏金桂9 9、秋桐、秋桐 1010、小红、小红 1111、龄官、龄官 1212、娇杏、娇杏香菱是香菱是红楼梦红楼梦中第一中第一个出场的悲剧女子。个出场的悲剧

6、女子。原名原名甄英莲甄英莲( (谐音谐音: :真应怜真应怜) )，甄士隐的女儿。三岁那年甄士隐的女儿。三岁那年元宵，在看社火花灯时被元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，十二三岁时，骗子拐走，十二三岁时，被薛蟠强买为妾，改名香被薛蟠强买为妾，改名香菱。她生得袅娜纤巧，做菱。她生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静，夏金人行事又温柔安静，夏金桂极为嫉妒她。香菱备受桂极为嫉妒她。香菱备受夏金桂的折磨，不仅名字夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。正，后难产而死。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返

7、故乡。首句首句“根并荷花一茎香根并荷花一茎香”写的是莲根写的是莲根荷花同长在一根茎上，一样芳香。荷荷花同长在一根茎上，一样芳香。荷花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。 “自从两地生孤木自从两地生孤木”的的“两地两地 生孤木生孤木”寓一个寓一个“桂桂”字，点字，点 出夏金桂的名字。出夏金桂的名字。 最后一句最后一句“致使香魂返故乡致使香魂返故乡”指的是指的是死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。和本文相关联的故事情节：和本文相关联的故事情节： 香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府为妾后，随

8、薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是她是“得陇望蜀得陇望蜀”，劝她，劝她“且缓一缓且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。是从这里开始的。腻烦（腻烦（ nn ）平仄（）平仄（zz） 三昧（三昧（mimi） 暧暧（暧暧（i i）闺（）闺（gugu ）阁）阁 胡诌（胡诌（zhuzhu

9、）怔怔（怔怔（zhngzhng） 鳏鳏（鳏鳏（gungun）暧暧远人村，依依墟里烟暧暧远人村，依依墟里烟：“暧暧暧暧”，远景模糊；远景模糊；“依依依依”，轻烟袅袅。在，轻烟袅袅。在这冲淡静谧之中，加几声鸡鸣狗吠，这冲淡静谧之中，加几声鸡鸣狗吠，越发点染出乡居生活的宁静幽闲。越发点染出乡居生活的宁静幽闲。 掌握下列字词：掌握下列字词：自由朗读课文，根据提示划分结构：自由朗读课文，根据提示划分结构：拜黛玉为师，黛玉指导她读诗。一、指导读诗一、指导读诗二、苦心写诗二、苦心写诗香菱在黛玉的指导下，苦心作诗。（1-3）（4-8） 香菱写诗分别在什么情况下写的？3 3、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视、挖心搜

10、胆，耳不旁听，目不别视1 1、如此茶饭无心，坐卧不定。、如此茶饭无心，坐卧不定。2 2、默默的回来，越性连房也不入，、默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异蹲在地下抠土，来往的人都诧异 。至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了到五更方才朦胧睡去了 。侧面烘托侧面烘托宝钗：宝钗：你本来呆头呆脑的，再添上你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个这个，越发弄成个呆子呆子了了宝玉：宝玉：这个人定要这个人定要疯了疯了！昨夜嘟嘟！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下哝哝直闹到五更天

11、才睡下宝玉：宝玉：可真是诗可真是诗魔魔了。了。香菱学诗的态度：香菱学诗的态度：乐学乐学 善学善学 苦学苦学 黛玉：黛玉：有着丰富的学识，乐于教学，有着丰富的学识，乐于教学，循循善诱，又严格要求的好老师。循循善诱，又严格要求的好老师。敢于实践，不怕失败。敢于实践，不怕失败。香菱学诗的态度对我香菱学诗的态度对我们学习语文，特别是们学习语文，特别是写作上有哪些启示？写作上有哪些启示？乐于学习，乐于学习，专心致志，专心致志， 香菱初学写诗就写出了那样的香菱初学写诗就写出了那样的好诗，决非偶然，这里既有好诗，决非偶然，这里既有他个人他个人资质好，领悟力高的原因和资质好，领悟力高的原因和大观园大观园环境的

12、激发因素，但更重要的是他环境的激发因素，但更重要的是他 “乐学、善学、苦学乐学、善学、苦学”的执着精神的执着精神以及得到名师黛玉的指导才使他取以及得到名师黛玉的指导才使他取得了成功。从他身上，我们应该学得了成功。从他身上，我们应该学到很多啊！到很多啊！月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。第一首第一首黛玉：意思却有，只是措词不雅。黛玉：意思却有，只是措词不雅。 香菱作的第一首诗香

13、菱作的第一首诗比较幼稚，用语直比较幼稚，用语直露露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实没有表达真情实感，感，了无新意。诗中所用了无新意。诗中所用“月桂月桂”“”“玉玉镜镜”“”“冰盘冰盘”等，等，词藻陈腐，词藻陈腐，所以黛玉说所以黛玉说“被他缚住了被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳，即不能从前人的套子中跳出来。出来。第二首第二首非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。只疑残粉涂

14、金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。黛玉：黛玉：自然算难为他了，只是还不好。这一首过自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。于穿凿了，还得另作。宝钗：宝钗：不像吟月了，不像吟月了， 香菱的第二首诗就有所进步了，香菱的第二首诗就有所进步了，能用能用“花花香香”“”“轻霜轻霜”等等比喻比喻，又用又用“人迹人迹”“”“隔帘隔帘”等等情景烘托，情景烘托，渐渐放开了手脚。渐渐放开了手脚。但但“玉玉盘盘”“”“玉栏玉栏”等词语等词语仍有陈旧的气息仍有陈旧的气息，而且全，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说黛玉说“这一首过于穿凿了这一首过于穿凿了”。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？第三首第三首众人正笑，众人正笑，便都争着要诗看。便都争着要诗看。除首联外，句句都似非写月，但句除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。句与月相关。用词典雅含蓄，设意用词典雅含蓄，设意新奇别致。新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。借咏月而怀言浅意深，堪称精妙。借咏月而怀人，流露了真情实感。人，流露了真情实感。