《企业经营模拟沙盘实训》课程教学大纲.doc

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1、企业经营模拟沙盘实训课程教学大纲企业经营模拟沙盘实训课程教学大纲一、 课程基本信息1课程代码：03202903202课程名称：企业经营模拟沙盘实训 3课程英文名称：Simulated Experiment of Sand Table for Enterprises 4. 课程性质：必修课 5授课对象：2018级电子商务专业（本科）6开课单位：信息管理系7先修课程：会计学原理、管理学原理 8学时安排学分总学时理论授课实践教学232032二、 教学目标1教学目标的总体概括本课程主要讲授：掌握现代企业管理相关知识、了解企业业务流程；加深学生对企业“进、销、存”的理解；了解会计学、财务管理基础知识。通

2、过本课程的学习，培养同学以下专业技能：建立企业经营的大局观，对企业运营环境和战略的全方位理解；认识企业和技术的背景环境；建立学生的团队精神和分工协作意识；实施计划和组织有效沟通；执行团队基本规定；实施有效交流（聆听、合作、提供和接受信息）。进行正面和有效的反馈；实现项目的规划、安排和执行；形成问题的解决方案（创造性和决策能力）；谈判并解决冲突；了解影响商业决策的基本商业观念；了解掌握企业经营的流程；培养学生的市场预测与决策能力；掌握财务预算方法、资金运作、财务报表的制作；锻炼学生在企业运行过程中分析问题、解决问题的能力；认识运行成本、表现和进度的控制；定义生命周期管理；认识运行过程可能的改进。

3、2教学目标列表目标内容能力指标能力具体描述掌握程度理论知识1.2.1专业基础知识掌握现代企业管理相关知识、了解企业业务流程；加深学生对企业“进、销、存”的理解；了解会计学、财务管理基础知识理解专业技能2.1.1全方位思维建立企业经营的大局观；对企业运营环境和战略的全方位理解理解/运用4.3.2团队工作运行建立学生的团队精神和分工协作意识；实施计划和组织有效沟通；执行团队基本规定；实施有效交流（聆听、合作、提供和接受信息）运用8.3.1商业基础（了解影响商业决策的基本商业观念了解影响商业决策的基本商业观念；了解掌握企业经营的流程；培养学生的市场预测与决策能力理解/运用 8.4.1财务管理掌握财务

4、预算方法、资金运作、财务报表的制作运用/分析8.9.6运行管理锻炼学生在企业运行过程中分析问题、解决问题的能力；认识运行成本、表现和进度的控制；定义生命周期管理；认识运行过程可能的改进运用/创造 个人素质5.2.1敬业（自信、有激情、热爱事业）培养学生在工作中的激情和自信运用6.3.1职业道德、正直并勇于负责培养良好的职业道德；展示个人的道德标准和原则；具有敢于为坚持原则而承担风险的勇气；理解和接受出错，但犯错者必须承担责任；对工作尽职责运用3教学目标与课程内容映射图见教学大纲管理平台中企业经营模拟沙盘实训课程培养目标与课程内容对应Mapping图。三、 各单元教学内容及基本要求第一单元 企业

5、ERP沙盘课程介绍 （2学时）1教学内容 沙盘起源，经营背景介绍，组建公司，搭建班子。2教学要求 了解沙盘起源和企业背景，组建学生团队。3 教学重点与难点 教学重点：经营背景介绍，组建公司。 教学难点：经营背景介绍。第二单元 企业ERP沙盘规则讲解 （4学时）1 教学内容 沙盘规则讲解，介绍沙盘系统盘面，学生熟悉系统。2.教学要求了解企业ERP沙盘规则，熟悉沙盘系统盘面和基本操作。3教学重点与难点教学重点：对企业ERP沙盘规则的了解。教学难点：对沙盘规则的灵活运用。第三单元 企业ERP沙盘初始年经营示范 （4学时）1 教学内容 教师结合沙盘规则进行初始年经营示范，强化对规则的理解。2.教学要求

6、了解沙盘基本操作；懂得如何制作年度经营计划；如何填制财务报表。3.教学重点与难点教学重点：了解沙盘基本操作；懂得如何制作年度经营计划；如何填制财务报表。教学难点：制作年度经营计划，填制财务报表。第四单元 企业沙盘1-6年模拟经营 （22学时）1教学内容 召开年度会议（分小组研究市场预测，制作经营计划）；竞单；根据计划进行企业沙盘模拟运营；年末编制财务报表/报表讲解；投广告费；经营业绩排名；经营点评。2 教学要求能制作年度经营计划，能够根据计划进行企业经营操作；能够在企业经营中增加利润；能够正确填制财务“三表”。3.教学重点与难点 教学重点：能够根据计划进行企业经营操作；能够在企业经营中增加利润

7、；能够正确填制财务“三表”。教学难点：根据计划进行企业经营操作；能够正确填制财务“三表”。四、 实践教学项目实施计划表对应单元项目名称项目级别项目类型项目内容成果物4企业沙盘1-6年模拟经营4级应用型学生分小组分角色进行企业沙盘1-6年模拟经营系统操作成绩1-4企业经营模拟经营3级综合型学生在老师的带领下完成企业6年经营项目总结报告五、 教学方法 1.演示法：以PPT演示为主要的教学方法。配合学生讨论、上台演讲等手段，加深学生对盘面和规则的理解；2.角色扮演法：分成若干个小组进行实验，扮演公司各个角色并；3.情景模拟法：通过沙盘软件将企业中各种情景进行模拟再现，让学生学到知识，锻炼学生的判断能

8、力、决策能力、处理问题的能力等；4.实验法：通过沙盘软件，让学生实验自己制定的企业运营方案到底会达到怎样的效果，通过实验、实践的方法让学生完成六年的企业模拟经营。六、 教学资源1参考教材企业经营模拟ERP沙盘实训，徐建华，罗阿玲，西南交通大学出版社，2018年9月.2参考资料ERP沙盘模拟实用教程（实物+电子）（第3版），何晓岚，北京航空航天大学出版社，2014年8月第3版.ERP沙盘模拟对抗实训教程 ，于桂平，北京理工大学出版社，2008年6月第1版.ERP沙盘模拟实训教程（第2版），刘勇，经济管理出版社，2014年8月第2版.七、 课程考核1.课程考核内容及总体安排类别考核项目考核次数及主

9、要标准考核时间安排所占权重形成性考核考勤每次课对学生进行考勤，根据出勤情况打分，迟到、早退或缺勤需扣分日常考核20%课堂表现对学生在课堂上回答问题或其他参与课堂教学的行为进行加分，对严重破坏课堂正常的行为进行扣分；积极参与小组任务的加分，没有参与进来的扣分；操作要求还原、申请融资等扣分；报表全对加分日常考核20%终结性考核企业经营成果共6次，第1年-第6年沙盘操作，学生以小组为单位，完成相应企业模拟经营内容，并填写综合费用表利润表、资产负债表日常考核40%项目报告完成企业经营模拟沙盘实训，撰写项目总结报告期末20%2.终结性考核安排考核内容简要描述分值比例项目成果企业经营业绩、填写好的财务报表67%项目报告企业经营模拟沙盘实训项目总结报告33 %总分100%八、 大纲管理 大纲（模版）版本号：V3.2大纲制定人签字：罗阿玲 制定日期：2018年 8月21 日团队审核人签字：叶斌 审核日期：2018年 8月21 日系部负责人签字：刘兆宏 审核日期：2018年 8月21 日5