教师实践锻炼管理办法（试行）.doc

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1、教师实践锻炼管理办法（试行）为了适应我校应用型人才培养的迫切需求，加强双师型教师队伍建设，提高教师专业技能水平和实践教学能力，学校将根据教学、管理工作和专业建设的实际需要，有计划地选派教师参加行业实践。为了加强管理，规范要求，确保教师实践质量，特制定本办法。一、基本原则1、工作需要原则各院、部应根据专业建设和发展需要，拟定教师“双师”素质培养计划，同时结合本部门工作实际，按选派条件、程序和要求，推荐教师参加实践锻炼。实践单位原则上选择与我校签订有实质性合作协议或有一定影响力的企事业单位。2、择优推荐原则各院、部应当优先选派德才兼备，有培养前途和发展潜力的教师参加实践锻炼，逐步提升教师实践教学能

2、力和水平。新入职教师三年内必须参加不少于6个月的实践锻炼。3、严格管理原则实践锻炼是培养教师实践能力的重要途径。学校将对选派参加实践锻炼的教师进行严格管理与考核，确保实践效果。4、灵活控制原则各院、部根据本部门实际情况，在优先满足教学安排的基础上，可以采取全脱产或半脱产的形式选派教师参加实践锻炼。教师实践期间若遇学校有重要工作需要召回，必须服从学校安排。二、职责与要求1、实践对象与基本条件实践锻炼的主要对象是我校在编在岗的专任教师和管理人员，基本条件如下：（1）遵纪守法，热爱教育事业，品行端正，为人师表。（2）工作认真，积极进取，具有较强的事业心和责任感。（3）具有一定的教学、科研、管理工作经

3、验，有培养潜力。2、实践形式教师实践锻炼可采用全脱产、半脱产或寒、暑假短期锻炼等方式，集中或分段进行。实践锻炼的具体时间、地点、形式由教师所在部门根据教学、管理和专业建设需要确定。教师到实践单位实践锻炼由学校统一管理，院、部具体安排，按以下几种形式进行：(1)实践式。教师在实践单位里安排一个相应的职位进行独立工作，时间一般为半年以上。教师在实践单位工作期间，除完成具体工作外，还应参与相应的培训和研究项目，在运用自己已有知识与技术为实践单位解决问题的同时，也要不断学习实践单位管理、技术方面的经验，以提高自身的能力。师范类的教师至少要参与一门课程的讲授，并全程参与实践单位的教研活动、作业批改及课外

4、辅导。(2)跟班式。教师在实践单位里充当助手跟随某职位的工作人员一起工作，熟悉工作流程学习相关的知识与技能，并做好笔记，不断整理归纳出与教学相关的内容，并在教学中做出增补或删减，时间一般半年以上。 (3)带队实习式。带队教师在学生实习的实践单位里参与学生管理并从事具体的技术工作，在实践的过程中不断学习本行业相关技术，接受行业的新观念。此外，带队教师应全面了解实践单位的业务管理工作，不断提高自身的业务管理能力。(4)合作开发式。与某实践单位签订合作协议，参与合作单位的项目开发或技术服务工作。师范类教师要全程参与本学科各年级的教研活动，学习、实践本学科的新课标、新教材等；非师范专业教师要以实践为契

5、机，向同行学习，参加实践单位的科研工作，积极争取横向课题。鉴于我校各专业教师参加实践锻炼的行业性质差别较大，除上述几种形式外，一些教师直接参与的专业竞赛、演出、培训或某些具体社会实践活动，取得了一定成绩或具有较大的社会影响，经审核后，也可计入教师实践经历档案。3、实践时间各院、部专任教师一次实践锻炼时间原则上不超过一年，寒暑假实践锻炼时间一般在一个月左右，每五年累计到行业、企业实践锻炼时间不少于一年。三、申报程序1、院部申报各院、部于每学期初根据学校的专业建设和师资队伍建设规划，结合本部门实际情况，制定本部门教师实践锻炼计划，由教师个人提出申请，初步确定实践人员名单，交教务处、人事处审核备案。

6、各院部具体负责本部门教师实践锻炼单位的联系及相关事宜。2、职能部门审核人事处根据学校发展和师资队伍建设需要，结合本校实际及院部申报计划、教师实践锻炼申请表等材料进行审核，报主管校领导审批，有计划、有步骤地选送教师参加企业、行业实践锻炼。四、管理与考核1、教师参加实践锻炼期间，由实践单位和所属院、部双向管理。各院、部应加强指导，严格要求，定期联系与检查。参加实践锻炼的教师在申请表里必须说明自己的工作时间安排、工作内容，并提交自己所参与项目的主管或负责人的联系方式，学校将指定专人负责实践锻炼教师的管理，人事处、教务处和院、部将定期与实践单位进行沟通，了解实践锻炼教师在企业的工作表现，发现问题及时处

7、理，确保实践锻炼的效果。2、教师实践锻炼期间无重大、特殊情况不得请假，如确需请假，需以书面形式提出，经实践企业和所在院、部批准，并报经人事处备案后方可执行，否则一律按旷工处理。若抽查发现教师实践锻炼期间无故不按时到岗或不在实践岗位者，将酌情扣发当月岗位津贴。3、参加实践锻炼的教师应严格要求自己，积极为实践单位的发展出谋献策并提供相应的帮助。自觉遵守实践单位的有关制度和操作规程，做好安全生产。4、学校对外出实践锻炼的教师每月给予2000元的补助，除此之外，学校还将给予一定的交通补助，标准是：市内每月100元，郊县每月200元，外市（省）按规定车票实报实销。 5、实践锻炼的教师每天要做好工作日志，

8、并做好阶段性的归纳与总结，除此之外，每个月必须向所在部门的相关领导汇报自己实践的工作情况及下一步的工作计划，必要时部门要召开专门会议研究部署下一阶段的实践工作；参与短期实践（3个月以下）或某一短期项目的教师，要提交自己所参与项目的工作计划与预期效果等书面材料，项目结束后及时总结，并向相关领导汇报。6、教师实践锻炼结束后一周内，向所在院部提交不少于3000字的总结汇报或调研报告以及在实践锻炼期间形成的其他资料或成果，并填报教师实践锻炼考核鉴定表，由人事处、教务处和院、部共同组织考核。考核结果存入教师个人档案，并作为“双师型教师”评审及职称申报的重要依据。7、实践教师返校后，在院部完成一次“实践案例教学”公开课或实践锻炼工作汇报，由教务处、人事处组建由相关专家组成的评委会，对实践教师的实践效果进行评定。实践效果较差的教师应重新调整实践方案，在专家组的指导下继续开展实践锻炼；对于在实践过程中表现较好并取得一定成果的教师，学校将组织专家开展综合评比，产生优秀实践教师，给予一定的奖励，并将此评比结果作为职称申报、岗位聘用、年度考核的重要依据。8、提交两项合格的教学案例。9、实践单位鉴定为不合格或因个人因素对学校造成不良影响者，扣发实践补助，年度考核为不合格。对不按规定参加实践锻炼者，该年度考核为不合格，且不得申报晋升职称和聘任晋级。五、其他本办法由人事处负责解释，自公布之日起执行。 3