人教版九年级历史上册第5课中古欧洲社会课件.ppt
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1、温故知新1、日本出现奴隶制国家始于2、大化改新是仿照哪一种制度进行的?3、日本由奴隶社会向封建社会过度的标志是4、伊斯兰教最早建立政教合一的国家是在5、伊斯兰教教历纪元的开始是A、公元前1世纪B、1世纪前后C、5世纪D、7世纪A、中国明朝制度B、中国隋唐制度C、雅典民主制度 D、罗马A、大和统一日本 B、武士阶层的形成 C、大化改新 D、幕府统治建立A、600年B、676年C、622年D、630年A、麦加B、巴格达C、伊斯坦布尔D、麦地那三个知识点等级森严的西欧封建社会 西欧城市的重新兴起 拜占廷帝国的灭亡1、法兰克王国的建立: 5世纪,日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起许多国家,其中最强的是
2、法兰克王国。2、查理.马特改革西欧封建等级制度的形成:(1)8世纪前期,查理.马特实行改革,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。9世纪后期,这种封地逐渐变成世袭领地。(2)这次改革后,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。3、罗马教廷的地位和影响: (1)经济上:是西欧最大的土地所有者。 (2)政治上:是西欧封建制度的精神支柱。西欧早期的封建国家: 德意志法兰克王国 意大利 法兰西农奴、自由农民和城镇平民农奴、自由农民和城镇平民小小 封封 建建 主主大封建主大封建主帝帝 王王给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地提供
3、农耕土地效忠和提供军队效忠和提供军队效忠和服兵役效忠和服兵役服劳役和耕种服劳役和耕种西西欧欧封封建建等等级级示示意意图图封建封建“金字塔金字塔”“我的附庸的附庸,不是我的附庸。我的附庸的附庸,不是我的附庸。”封建主和附庸之间,逐级保护和负责。封建主和附庸之间,逐级保护和负责。意思:每个领主只可以管辖自己的附庸,意思:每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。但无权管辖自己附庸的附庸。 西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。1、时间:10世纪开始出现城市。2、斗争:十一二世纪,法国的一些城市的市民开始向封建主争取自主权的斗争,其中的典型
4、例子是琅城市民争取自治权的斗争。3、意义:在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。其中的富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。 西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起西罗马帝西罗马帝国灭亡国灭亡战战 乱乱城市城市衰落衰落商业发展商业发展手工业手工业城市城市重新兴起重新兴起工工商商业业发发展展市民阶层市民阶层形成形成阶级冲突阶级冲突富裕商人富裕商人银行银行家家早期早期资产阶级资产阶级资本主义兴起资本主义兴起动脑筋 男生说:我国宋代的城市比欧洲同时期城市规模大的多,热闹得多,市民阶层也庞大得多,所以更为先进。 女生说:你看到的只是表面现象。实
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