2022幼儿园教学工作计划例文1.docx
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1、2022幼儿园教学工作计划精选幼儿园教学工作安排三篇光阴如水,又解锁了新的工作,是时候抽出时间写写工作安排了。工作安排的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是我收集整理的幼儿园教学工作安排3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园教学工作安排 篇1一、 指导思想以深化推动上海市二期课改为核心,以上海市新纲要为指导,学习、领悟、实践新教材,不断反思、积累阅历教训,体现出一种更敬重幼儿,更关注幼儿完整特性发展的新教化思想,从而启蒙幼儿素养,促进幼儿全面和谐发展。二、现状分析(一)、老师和幼儿现状 幼儿方面,由于我园硬件方面条件较好,有足够的活动场地,幼儿喜爱参与各类活动,有探究的爱
2、好,特殊作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境,赐予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的实力仍有待进一步培育,幼儿的语言都应当加强培育。(二)、保教工作现状在二期课改的大环境下,我园也主动开展了二期课改的实践活动,通过一系列的学习和实践,老师的教化观念有了很大变更,并逐步在教学实践中有所体现。如:幼儿教化的学科性淡化,整合观逐步体现;把工作的重点放在变更孩子的学习方式上,使孩子学会学习;能在教学过程中起先留意关注和回应幼儿,但回应策略和有效性驾驭实力仍有待于提高。除此老师保教实力主要分三个层次:1、有部分老师,具备肯定的工作阅历和实力,有肯定的视察分析幼儿,回应幼儿
3、生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的实力,但在二期课改的大环境下,在对新课程学习运用中,还存在对新教材内容不熟识,理念不吃透,利用不充分,简单凭阅历做事,缺乏提升自己教化行为的意识。2、部分老师,从事幼教时间不长,在她们从事幼教时期,正是幼儿教化从一期课改干脆过渡到二期课改的时期,她们中,注意学习积累的,提高很快,但对自己放松要求的,就会出现面对新教材不知所措,专业水平提高慢。3、另一部分老师,属非专业或刚踏入幼教门槛,对学前教化有向往,有追求,但专业学问结构不完整,业务实力缺乏,非常须要进行干脆间接的培训,让她们在很短的时间内去感知幼教,实践幼教。在对班级的常规工作方面,如
4、活动区角,自然角,新闻角等工作,意识强的老师,班级常规工作踏踏实实,一丝不苟,把常规工作真正地落脚在提高幼儿的实力发展上,但不解除部分老师走过场,搞形式主义,主观上对常规工作的重要性相识不够,导致班级工作促一下,动一下,动一下,又放一下,工作到最终只是为了应付领导的检查,失去了其实际的价值。三、主要目标1、接着以上海市学前教化纲要、上海市学前教化课程指南为指导,落实二期课改理念,深化课程改革,让课程适应每一位孩子的发展,促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展,促进幼儿园的可持续发展。2、立足自培,完善师资工作体系,加强老师队伍建设,在新教材的实践探讨中,接着培育反思型的老师,并在探讨中不断地自
5、我成长。3、加强教化特色的探讨,逐步形成以艺术教化为主要特色的园本课程。四、主要工作(一)、以班组、教研组为主阵地,加强教化教学探讨,主动深化新课程新教材的实践与探讨。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作,切实树立“以幼儿发展为本”的理念,推动老师专业化成长,促进幼儿全面和谐发展。1、发挥班组、教研组作用,加强理论及新教材的学习幼儿园教学工作安排 篇2一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上, 接着以幼儿园教化指导纲要(试行)为指导,规范教化行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高老师参加教科研活动的主动性,着力培育探讨型老师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教
6、工作质量。二、工作目标1、加强老师队伍建设,更新老师观念,激励老师主动开展教学探讨,深化课程改革,不断提高教化教学质量。2、仔细实行纲要精神,坚持以“全面培育每个孩子的基本素养,为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标,促进幼儿全面发展。3、深化开展园本教研的开发探讨活动,规范课题探讨过程,逐步形成幼儿园特色。(一)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教化1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,结合本班孩子的发展水平,具体制订月工作安排、周工作安排和日工作安排,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且肯定要按安排实施(除特别状况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区
7、角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做,保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度,严格遵照教体局、卫生局的有关文件,加强对甲型HINI的防控工作,每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。3、建立“文明小卫士”宣扬队,以身作则,以“小手牵大手” 等各种教化形式,把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。(二)、丰富教化教学活动,重视家园联系。1、丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼,体育嬉戏做到常换常新,让幼儿感爱好,能主动参加。
8、2、开展丰富多样的亲子活动,节日庆祝活动等,创建机会为幼儿供应展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动,让幼儿在活动中熬炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系;提高家长园地的质量,做到更换刚好,内容丰富,有较强的指导价值;接着办好班级博客,定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会,加强家园沟通的力度,形成家园教化合力。(三)、深化园本教材探讨,促进幼儿全面发展。1、落实新纲要,实践新课改。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、接着推广园本课程科技活动、珠心算,开展全
9、园英语教学活动,保证原有特色的巩固。3、组织老师探讨园本教材,以“爱家乡”为主题,科学合理制定各项教化教学安排,注意教材的分析把握,将优秀的教案发到网上供大家参考学习,每月对所教内容进行反思,做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。(四)、加强基本功训练,提高老师自身素养1、注意对年轻老师的培育,组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵,加强对保育员老师的考核工作,快速提高其保教水平,以老带新,推动我园老师专业水平的整体提高。2、接着坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动,意在展示幼儿老师心灵手巧的同时,提高老师的教化教学运用技能。3、加强业务学习,主
10、动进行,开展互学互评活动,要求每位老师每期听课不少于15节,教化笔记不少于8篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习,提高教学水平。抓好特色教化,办好园本课程,开展丰富多样活动是本学期教化教学工作的重点,希望通过这些活动的开展,促进幼儿身心健康的成长,让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。幼儿园教学工作安排 篇3指导思想:本学期我园将以提升老师专业素养为重点,以提高保教质量为根本,以促进幼儿富有特性的健康发展为最终目标。加强教学常规的精细化管理,培育一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。仔细贯彻、落实、执行幼儿园教化指导纲要精神,运用先进的教化理念,开展丰富多样的幼儿教
11、化活动,推动幼儿素养教化的全面发展;适应改革的须要,克服困难,爱岗敬业,一心一意为家长、为社区服务。一、加强教学常规精细化管理,促进保教质量的提高加强教学常规精细化管理(1)规范备课制度。在运用备课笔记前,组织老师统一学习,规范备课的格式内容。(2)建立健全管理人员每周“跟踪日”制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式,深化班级跟踪指导老师组织一日活动,帮助每个班级老师提炼总结本班管理的有益阅历,并进行推广沟通,整合集体的有益阅历来提高全园老师科学、合理的组织一日活动的实力。(3)调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约沟通等形式加强对老师日常教学工作的管理、指导和沟通。(4)加强
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