2022清明诗会活动策划方案.docx

《2022清明诗会活动策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022清明诗会活动策划方案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022清明诗会活动策划方案清明诗会活动策划方案1一、活动概述清明节是我国民间的传统节日，具有浓重的中华民族传统文化特色。在我国传统的二十四节气中，既是节气又是节日的只有清明，人们在这一天不仅忙着缅怀先人，更迎来一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。在这样特别的日子里，初一3班拟举办“清明诗会”主题文化活动，以清明的名义诗歌，以诗歌的名义清明，在诵读中亲近经典，传承民族文明，弘扬中华民族传统文化。（一）活动主题“歌颂祖国、诵读经典、弘扬文化、传承文明”（二）活动时间20xx年4月7日（周二，清明小长假第一天）上午（三）活动人员北京四中初一3班师生47人，特邀嘉宾、家长人数未定（四）活动地

2、点中国电影博物馆北广场二、活动流程1、8：509：30学生入馆（团体入口）准备（试音响、走场地等）2、9：3010：30清明诗会（北广场）3、10：4011：20观看3D巨幕电影哈勃望远镜4、11：30集体活动结束5、午餐和下午自由参观时间为可选方案。三、活动筹备（一）分工负责人：（中队长）、（班长）主持人：指导老师：后勤支持：初一3班家委会（全程录像、节目指导、提供技术支持、合作完成节目、往来车辆）分组负责人：（二）进度表请组长认真填写“分组进度单”，按时进行任务认定。（请注意各个时间节点，由中队长主管，班长协助督促）20xx/3/20：之前，前期沟通，与协办方协商。20xx/3/21：利用

3、班会、班委会完成主题宣讲，选定分组组长。20xx/3/22：各组组长领取进度单，并初步定出主题。20xx/3/23：各组组长招募组员，同学自愿报名。20xx/3/24-25：各分组具体商定节目表现形式、组内成员的分工、准备材料（比如诗歌改编、道具、背景音乐、ppt或视频的制作等），并确保组员都明确自己的任务。（第一次认定：请各组组长务必于周五放学前将以上工作的进度以“分组进度单”的形式汇报给翟老师）。20xx/3/26-27：各组组长负责督促组员完成各自任务（比如诗歌背诵、道具准备、照片、背景音乐、视频、ppt制作等）。要求组长必须明确分工，并且以电话形式监督落实到位。主持人初步完成串场词。2

4、0xx/3/28：组长初步验收全组完成成果（比如诗歌是否背诵），小组内排练，并对节目进行完善。（第二次认定：周一班委会时组长逐一汇报，确定节目单）。20xx/3/29-30：各组自定时间，主动汇报表演，由班主任把关。主持人根据节目次序完善串场词。（第三次认定）20xx/3/31-20xx/4/1：全班走台演练。（三）进度认定表组别组长第一次认定（3.25）、第二次认定（3.28）、第三次认定（3.30）清明诗会活动策划方案220xx年的清明节即将到来，十中积极响应市文明办和市演讲朗诵学会的号召，今年的清明节将在市油田十中举行一场“春之歌清明经典诵诗会”活动。希望通过这样的诵读活动，传承中华文明

5、，加深学生对祖国传统文化的了解和热爱，体味亲情友情，感受幸福生活的珍贵，接受爱国主义的一次洗礼。愿清明在学生们朗朗诵读声中更加富有春意、诗意、情意和浓浓的文化气息。活动时间：20xx年4月2日下午4：30活动地点：油田十中礼堂参加人员：油田十中部分师生代表主题：春之歌清明经典诵诗会组织：宋红丽 封秀梅 曹涛节目内容：油田十中小学部各年级学生合诵读节目油田第十中学“春之歌.清明”中华经典诵读活动节目单一、合诵清明表演：一年级30名学生 辅导老师：朱梅二、三年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：封秀梅)三、古诗联诵：走近清明表演：一年级五班21名学生 辅导老师：陈军彩四、合诵：清明清明时节颂英雄表演

6、：三年级34名学生 辅导老师：封秀梅五、二年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：翟晶)六、合诵：梅岭三章表演：三年级28名学生 辅导老师：范晓燕七、朗诵：怀念雷锋 表演：四年级学生黄思源 辅导教师：孙燕彩 黄小红八、快板：天安门前看升旗表演：五年级学生王子衿 辅导教师：王晓玲九、合诵：我骄傲，我是中国人表演：范晓燕 李家旭 辅导老师：范晓燕十、一年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：王艳)十一、合诵：三字经表演：二年级20名学生 辅导教师：苗发荣 翟晶十二、四年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：黄小红)十三、快板诵读：笠翁对韵表演： 四年级30名学生 辅导教师：孙燕彩 黄小红十四、相声：戏说增广表

7、演：五年级学生王子衿 李岩龙 辅导教师：安珊珊十五、教师合诵：理想表演：封秀梅 范晓燕 黄小红 孙燕彩 宋红丽十六、五年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：徐素玲)十七、七年级诗朗诵腾飞吧，祖国!表演：七年级学生娄亚楠 时蕾 辅导教师：郭少强油田第十中学“我们的节日.清明”中华经典诵读活动节目主持词开场：一年级合颂清明(四位主持人上)敬爱的老师、亲爱的同学们、(齐)大家好!甲：又是一年春草绿，乙：又是一年清明时。丙：今天，我们带着浓浓的敬意，在这里举办的“春之歌，清明”经典诵读活动。丁：在这里我们祭奠逝者、缅怀先人。甲：在这里我们传承文明，立志成才。乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”颂诗会合：现

8、在开始!一年级五班朗诵走近清明丙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;丁：看今朝，唱不完我们对明天无限的向往;丙：英灵已逝，精神永存，丁：请欣赏三年级五班诗朗诵正气歌 忠魂曲 清明时节颂英雄甲：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，乙：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。甲：请欣赏三年级诗朗诵梅岭三章丙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。丁：雷锋一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?丙：请欣赏四年级诗朗诵怀念雷锋丁：表演者：申晓阳 、王鹏甲：雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、

9、最美好的情感和精神。乙：我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,。甲：接下来请欣赏王子矜同学带来的快板表演天安门前看升旗丙：中国是历史悠久，文化璀璨的五千年古国。丁：传承优秀文化，培护做人根基，提升我们的文化素养。丙：中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了丁：我们受到经典文化的熏陶，家长们热烈欢迎。丙：让我们乘着“清明”的翅膀，一同飞进经典的文化圣地。丁：三字经是中国历史上最优秀的儿童启蒙读物之一。丙：被联合国教科文组织列入世界儿童道德教育丛书。丁：人之初，性本善丙：性相近，习相远丁：请欣赏二年级同学朗诵,三字经。大家掌声欢迎。四年级齐颂笠翁对韵甲：古文的韵律，是中华文化特有的现象

10、。笠翁对韵是训练儿童作诗，对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。乙：语言优美，节奏明快甲：天对地乙：雨对风合：大陆对长空乙：请欣赏四年级同学以快板的形式向我们展示笠翁对韵。丙：增广贤文绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典。丁：增广贤文以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心是讲人生哲学、处世之道。丙：这倒不假。就拿日常生活来说吧，到处我们都可以使用增广贤文。丁：是吗!那我倒要好好学学丙：你瞧，他们来了。(相声：戏说增广)甲：诵读经典，从我开始;乙：诵读经典，用心感

11、受。甲：我们要努力学习科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。乙：我们要继承先烈遗志、珍惜幸福生活以自己的实际行动报效祖国。请欣赏七年级诗朗诵腾飞吧，祖国。甲：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：(握拳宣誓)甲：我们心有大志，勇敢坚贞;乙：我们知难而上，勇于攀登;丙;我们胸怀祖国，壮志凌云;丁：我们不怕风浪，争做雏鹰;合：我们要自强不息，勤学报国，把祖国建设的更加繁荣富强!清明诗会活动策划方案3一、活动背景：中华民族历史悠久，经典文化千古流传，诗词曲赋灿若星河，是民族文化之瑰宝。为了让一中学子熟知经典、亲近经典、热爱经典，引导学生们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，我校自20xx年起先

12、后成功举办了六届清明诗会，在全校师生中引起了强烈反响，并经柳州晚报、新播报等新闻媒体报道后，我校诵读经典、传承民族传统文化的努力得到了上级部门和市民们的肯定，提升了学校办学品位和学生人文素养。又逢一年清明时。我校为弘扬民族传统文化，积极践行社会主义核心价值观，贯彻学校“绿色教育、和谐发展”的办学理念，以培养具有“人文精神、公民素养、精英气质”的现代学子为目标，丰润师生道德人生，将在20xx年清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈、讴歌春天为主题的清明诗会，开展学习经典、诵读经典的活动。二、活动主题：“缅怀英烈诵经典、讴歌春天展才华”三、负责领导小组：组 长：原 敏 陈贤庭副 组 长：郑卫东 周 健

13、 周孝明 蒋峻峰 欧 翔执行组长：黄华春 邓 璐 李威龙成 员：钟 毅 雷林文 韦婉娜 谢丽莎 覃春妮 胡 蓉 胡艳华覃诗润 周丽萍 檀文清 全体班主任 学生会全体干部四、活动组织：(一)主办：学生工作处(二)协办：校团委、校网管中心、高一、高二语文组、校学生会五、参赛人员：我校2022级、2022级同学，以班级为单位出赛六、比赛要求：(一)选读作品要求为诗歌、散文，以“清明”(缅怀先贤、讴歌春天等)为主题，内容积极向上;(二)可诵读经典(大赛组委会提供若干篇诗文待选);也可自选篇目或原创，但作品必须切合大赛主题，提前将作品文本提交组委会审批后方可参赛;(三)每班必须选送一个作品参赛，形式可多样，参与诵读人数不限。如有班级想选送一个以上的作品，必须经组委会初审通过;(四)朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映作品的内涵;决赛时可自备伴奏音乐或他人伴奏。