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1、2022幼儿园给幼儿表扬信幼儿园给幼儿表扬信模板合集六篇 在发展不断提速的社会中,许多地方都会运用到表扬信,表扬信以表扬为主,兼顾感谢。那要怎么写好表扬信呢?下面是我整理的幼儿园给幼儿表扬信6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园给幼儿表扬信 篇1敬爱的张xxX:昨天晚上你睡着的时候,爸爸打电话了,他问你最近乖不乖,身体棒不棒,学车了没有,是不是又认了新的字宝宝,做了更多的分成?妈妈说张锦东最近很好,早上起床会喝水,蔬菜鱼肉每种食物都有吃,还跟老师学认字、做分成。午休的时候会宁静地管住嘴巴和眼睛,让他们都轻轻闭上,静静地躺着,躺一会儿就睡着了。爸爸很爱你,工作再累再难他都会坚持做好,他还快乐地和挚友
2、打招呼,遇到生气的事他会做深呼吸、或者找个好挚友说一说、又或者一个人静一静,这样一来,生气就消逝得无影无踪了,然后又是个美妙的一天,对吗?前几天爷爷回家的时候,你嘱咐爷爷带上吃的和水,还送爷爷好吃的点心和美丽的数字作业,真是个有爱有礼貌的好孩子。对了,我们月亮班应当有30多个小挚友吧?可是敬爱的老师只有3位是不是?假如你们都欢乐地做早操、有秩序地盛饭喝水上洗手间、专心地听老师讲课、宁静地午休、快乐地表演节目,那样会让敬爱的老师们轻松许多呢,我们大家一起加油,好不好?最爱张xxx的妈妈XX年5月15日幼儿园给幼儿表扬信 篇2敬重的园长: 请允许我们大二班的家长对您表示真诚的敬意和诚心的感谢,在您
3、的领导下,在幼儿园以人为本、以德治园良好的办园精神下,培育出来很多优秀老师。我们大二班全体家长仅以此信向园长及大二班的张建芳老师、张晓彤、李翠老师、以及以前在大二班任教的陈超老师表示深深的谢意。从小小班起先,我们把呀呀学语的小孩交给了小小二班,三年半的时间孩子们成为一个个有礼貌、辩事非、懂道理的好孩子,作为家长真的有说不出的感谢。看到孩子们一点一滴的进步,我们作为家长感到欣喜和欣慰之余,更明白这一切都是老师们用真诚的爱心和耐性培育出来的,是用她们辛勤的汗水换回来的。特殊是张建芳老师更是从小小班一路陪着孩子们走过来,陈超老师也是陪伴了孩子们三年,还有现在的张老师、李老师。她们用母亲的爱暖和着孩子
4、又用老师独有的严谨和科学的方法教化孩子。作为家长我们真的有说不出的感谢。想想小小班二十几个孩子从哭哭滴滴被老师抱着哄着,到现在爱幼儿园如家,爱老师如亲人一般,这其中的改变都离不开老师爱心和教化。作为家长我们深知带孩子的不简单,我们带一个都那么的费心和劳神,何况老师带了二、三个孩子?来自二、三十个家庭的孩子有不同脾气、性格和各种小毛病,比如挑食、害羞、交往实力差、等等,可是老师却用她们爱心力求让每一个孩子都感受到了爱的暖和和良好的教化。关切他们、爱惜他们、教化他们做人的道理和养成良好的行为习惯。解决了家长的许多苦恼,孩子们懂礼貌,相互团结友爱。看到孩子们每天兴致勃勃去幼儿园,回家时一路上孩子们给
5、家长唱出新的儿歌、说出新的英语单词或者送给给爸爸妈妈自己亲自做礼物,我们家长的心里都是华蜜的、暖暖的。记得去年班里开展的奥运小明星活动,每天班门口的报名表上都填的满满的。孩子们特别踊跃报名表演节目,而且评委都是班里的小挚友,可以评价小挚友的好与不足的地方,即培育了他们的表现力,又培育的孩子的视察实力,给孩子一个熬炼和展示的舞台,类似这种活动还有许多许多。每个阶段老师都会想出许多适合现在幼儿年龄的活动,除教化教学任务外,老师还会把许多的学问教给孩子们。如从小小班起先倒现在,每当中午睡午觉的时候,老师都会给孩子们讲故事,让孩子心情愉悦的入睡,而且张妈妈还始终坚持给孩子讲百科全书,孩子常常会从嘴里说
6、出一些连家长们都不知道的科学学问,真是让我们做家长的即兴奋又惭愧。家长有时候想不到的方面老师都给我们做了弥补和补充,我们作为家长除了对老师怀有一份无尽的感谢外,更充溢了深深地敬意,感谢老师! 尤其是张建芳老师即是孩子们的好老师,也是我们家长的良师益友,每当我们遇到孩子的难题,都会跟张老师沟通,张老师都会给出一些好的建议,帮助我们解决问题。真正了解孩子才能真正爱孩子,常常都有家长问孩子:你们老师好吗,对你好吗?”孩子总是很仔细的说:”好,真的很好,对每个小挚友都好”。孩子的话是最真实,简洁的一句回答,却体现出老师们对孩子们一视同仁和无私的爱,已经滋润倒每个孩子的内心了。人没有无缘无故的爱,老师对
7、工作、对孩子的这份仔细和付出,源于对事业的执著和一颗博大的爱心,孩子们的每一点点改变和进步,都凝合着老师的心血和汗水,老师高度的责任心和爱岗敬业的精神令我们全体家长感动,更令我们全体家长钦佩。老师总是踩着晨曦来 踏着夜幕归,拖着乏累的身体回家,其次天早晨又精神饱满的带着微笑迎接每一个小挚友和家长。日复一日,年复一年,三年半的时间过去了,作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢,只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及诚心的祝愿,祝福老师平安!健康!华蜜!感谢老师始终以来的教育和培育, 再一次向您们道一声: 辛苦了!XXX日期:幼儿园给幼儿表扬信 篇3你们好!我是中二班XX的家长。孩子升入中二
8、班已经将近四个月了,在这段日子里,我们的孩子已能够适应幼儿园生活,各方面都有了不小的进步,这是我们一家人最感快乐的事。非常感谢贵园的领导和老师们对孩子付出的爱心、关怀、和帮助。我们的孩子因为身体不好,长期有病,所以给孩子造成了娇惯的性格,作为父母我们都手足无措,说句实话刚起先送到中二班时我们也是很不放心。但经过一段时间的视察我们发觉虽然中二班是全园人数最多的一个班,但是X老师、X老师和X老师对孩子的照看细致入微并能依据幼儿心理发展特点入手,对孩子进行教化,并且与孩子建立了深厚的感情,使孩子对老师有了依恋的情感。孩子三个多月的幼儿园生活,让我感受许多。毛毛是一个娇惯、胆小、怕生的孩子,入园以来,
9、XX位老师以极大的爱心、耐性、信念、关切他、爱惜他!用激励、赏识、参加等素养教化方法帮助他,把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今,每天去幼儿园成为他最兴奋的事情(节假日也吵着要去学校要看看老师),作为家长,我们深刻了解孩子的进步是和三位老师的关切、照看和教化分不开的。孩子从不喜爱上幼儿园,到喜爱上幼儿园、酷爱老师和小挚友,这与幼儿园的师资和素养教化是分不开的。宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧。不舍幼小的孩子从今就要走出亲人关爱的视线,离开暖和熟识的家,去过一种不一样的生活;担忧天性和善的他会被大孩子欺压;担忧不知深浅、间或犯混的他会让老师不耐烦;担忧不会自己吃饭的他会饿着、担忧生病
10、、担忧但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可避开的要起先融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了激励、除了支持,还能做什么呢!而今,当我们把我们的珍宝交给了您、交给了幼儿园,他在幼儿园又多了X位“好妈妈”,他在这个世界上从今又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既快乐又安心!我们诚心感谢中二班的X老师、X老师、X老师及教化过、关切过、帮助过宝宝的全部老师!感谢他们的辛勤工作!感谢园长领导出这样精彩的幼儿园,这样高素养的老师!祝愿园领导和全体老师们工作顺当!身体健!、万事如意!此致敬礼XX的家长幼儿园给幼儿表
11、扬信 篇4敬重的园领导:你好!我是孩子xxx的家长,我的女儿就读于xxx幼儿园中二班。孩子进幼儿园之前,我对孩子选择哪一所幼儿园费尽了脑筋,经过细致考察,我最终选择了宝威幼儿园,虽然听说过宝威比其它幼儿园好,但是我还是有点担忧,因为我的孩子比较任性、娇惯,吃饭又特别挑剔,吃、喝、拉、撒都不能独立,给谁照看孩子我都不大放心,这始终是我的一块心病,但自从梦婷进幼儿园后,在她的四位老师的耐性照看和正确引导下,孩子就跟变了个人似的,突然之间长大懂事了很多,改掉了以前很多的不良习惯。虽然至今我还不知道四位老师的名字,但是她们对孩子的细心照看和人性化的教化方式让我百感交集。四位老师虽然都是未婚的大姑娘,但
12、是对待孩子的耐性周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老师都能刚好的帮助孩子换洗干净,孩子不管怎么哭闹,不管有多难缠,她们从来不对孩子大吼大叫,而是象对待自己的孩子一样,不厌其烦,仔细进行引导,这样的事实许多许多,简直举不胜举,这种充溢人性化的教化管理方式,让我这个做母亲的都自愧不如,它去掉了我的一块心病,让我无后顾之忧,安安心心的上班。因此我特别感谢梦婷的这四位老师,想借这封信来表达我对四位老师的感谢之情,望园领导传达。XXXXXXX年XX月XX日幼儿园给幼儿表扬信 篇5XXX幼儿园领导:小孩入园已几个月了,我们愿和您们沟通一下思想,谈下切身感受。从亲子班倒入托全园老师给
13、我们留下了很好的印象,尤其是托三班几位老师(王、牟、苏)感到亲善可亲,他们对孩子照看特有耐性、细心;比如小孩热了刚好换单薄的;尿了、湿了、脏了换后还用塑料袋封装;家长接时刚好告知在园内状况;哪怕是豆大的玩具也各有归原,不会丢失;常发短信告知小孩生活状况,身体状况,天气改变,留意事项等。使家长有了全面了解和相识。每入园时老师都笑脸相迎,出园时有条不紊,每天面对几十个幼小无知的孩子,有哭的,闹的,拉尿的,老师们如何面对,得付出多么大的耐性?和众多家长也常常谈论园内外的状况,都对贵园持好的评价。确定看法。孩子不听话时,亲生父母还有不耐烦的时候,gun l数百个小孩,可想而知了。老师不是亲人胜似亲人。
14、老师在孩子们心目中是宏大的,说话算数的,敬畏的,我估计老师和家长向同一个孩子发出指令,小孩会先听从老师的,这也正是我期望的效果。园领导管教有方,老师尽职尽责,我们深表谢意。致礼幼儿园给幼儿表扬信 篇6敬重的穗花幼儿园领导:您们好!我是小三班xxx的家长。作为家长我们希望把女儿送到幼儿园不单是为了有老师照看她,还希望她能通过学习、与小挚友的相处、与老师的沟通煅练她独立、坚毅、好学的性格。进园以来,在梁老师、刘老师、黄老师的爱心指导下,我的孩子在健康的成长,性格由原来的内向变为了开朗、外向,见到生疏人也会打招呼,并学会了关切人,帮助人,学会了帮父母做家务等等。这点点滴滴的改变无不倾注了老师的一片真
15、心、爱心及老师对职业深情的爱。记得那一天放学的时候,梁老师跟xx说:“xx,今日晚上回家自己吃饭,不用妈妈喂了。明天假如妈妈告知老师是炜婷自己吃饭的话,我奖你一朵小红花。”我会心地跟梁老师笑了一下,知道梁老师跟她做了思想工作。吃饭了我照平常那样端了饭给xx,我走开了,偷偷地回头看了一下,以往望见了饭就会叫“妈妈喂”、自己不愿吃饭的炜婷在那正正经经地拿起勺子,一勺一勺地把饭送进口里,完成了她的第一次,我们望见了都特别的惊讶,过去依靠成性的小脾气王在梁老师的指导下能独立地吃饭,这的确给我们带来的巨大的震撼。最近炜婷还跟我说以前她不吃的“虾皮”,现在听梁老师跟她讲解了以后每次都有吃了。在此我们特别感谢梁老师您日常对炜婷的指导,此类例子我可能数都数不清了。 我们视察了炜婷各方面的进步,特别的欣慰,在此特意感谢小三班的梁老师、刘老师及黄老师的辛勤工作,对炜婷日后的成长及进步中赐予了莫大的帮助,同时也表达一名家长对老师的无限感谢!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
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