2022幼儿园年度工作总结范本4.docx

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1、2022幼儿园年度工作总结幼儿园年度工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我细心整理的幼儿园年度工作总结，欢迎阅读与保藏。幼儿园年度工作总结1平安方面：我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安教化。并在教室中配备了消毒柜，经常强调老师牢记师爱，把爱心给予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，嬉戏期间，老师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实爱护幼儿的人身平安;我园在注意孩子的人身平安方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉

2、的购进渠道，防止病从口入。存在的不足和改进措施：老师专业水平有待提高，在今后的工作中要接着开展练功活动，不断提高老师专业水平;办园条件有待更新完善;多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿才智。辞旧迎新，总结了本学年的工作成果，瞻望下一学年的起先，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地仔细开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体老师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园!幼儿园年度工作

3、总结2上阶段探讨目标：对幼儿阅读的界定；确定大班幼儿阅读目标、方法及老师指导方法;初步尝试形成以阅读为主线的大班幼小连接。成果内容；一、对阅读活动的相识1、幼儿阅读的重要性有论者指出：“阅读是一个人依靠脑中原有学问，主动获得信息的过程，从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读实力，是在3-8岁期间形成的。通过阅读能开拓幼儿心灵空间，促进其认知实力，增加幼儿的新奇心，加强幼儿的语言实力，建立正确价值观。探讨结果告知我们，纲要也对幼儿阅读提出：老师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。

4、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。因此阅读对促进幼儿的发展有着极其重要的作用。2、幼儿阅读特点在探讨中我们发觉幼儿阅读大致有三个阶段：第一阶段：看图画，但未形成连贯故事。在阅读活动刚起先的一段时间，我们对大班部幼儿的阅读状况进行了测查。结果我们发觉一些幼儿在阅读的过程中对书中的图画、色调感爱好，不能按依次翻看图书，对阅读缺乏有续性、追求视觉感。其次阶段：看图画形成故事。在阅读活动中，一般来说我们会让幼儿自己阅读一个故事，并在自己看不懂的地方用书签标注出来，并按自己的理解将故事完整的讲解并描述出来。但有些幼儿在阅读的过程中就运用书签，并不经过前

5、后比照理解画面内容，缺乏概括性；经过老师及其他幼儿的提示才能读懂，伴有肯定的依靠性。第三阶段：看图画并也看文字。在幼儿按自己理解自由讲解并描述故事后，我们会在其次次阅读活动时请幼儿观赏原文，有的幼儿在老师讲解并描述的过程中边听边指文字，有的幼儿则只看图，缺乏对文字的敏感性。3、对本探讨阅读活动的界定阅读是幼儿学习书面语言的语言行为，是儿童起先接触书面语言的途径。阅读并不等于识字，识字虽然是学习书面语言的一种方式，但不是唯一的方式，大量的识字也不是幼儿园早期阅读的任务。我们主要是帮助幼儿在阅读的过程中获得有关书面语言学问、形成良好的阅读习惯、学习习惯，学习正确的阅读方法，通过阅读活动激发幼儿的阅

6、读爱好，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受多方面的学问，主动去探究、发觉，以获得胜利的喜悦。同时让他们知道一些有关文字的学问，知道如何学习阅读图书，为今后进入小学正规系统的学习书面语言打好基础。二、确立大班幼儿阅读目标、方法及老师指导方法1、大班幼儿阅读目标：1）引导幼儿用心阅读，能想象、理解画面内容，并能用语言讲解并描述画面内容和故事情节，会用多种活动表达对作品的体验和理解。2）引导幼儿在阅读过程中不干扰他人，爱惜图书，会修补图书。3）引导幼儿喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息，能利用图书、电脑、口语沟通等多种途径，发觉与学习内容或感爱好事物相关的信息，学习初步收

7、集和运用信息。4）知道书写和阅读时是从上到下、从左到右。2、什么样的图书最适合大班幼儿阅读？1）以图为主，图文并茂。2）内容丰富，涉及面广。3）有针对性，有助幼儿特性发展。4）文字应浅显、美丽、琅琅上口。让幼儿能懂，读起来爱好很高。5）、图书应符合幼儿的年龄，不同年龄的幼儿，身心发展很大，所以选择图书肯定要符合幼儿年龄特征。为幼儿选取适合其年龄特点的图书：大班：画面较小、主题深刻、题材丰富。3、怎样指导幼儿阅读1）常常为幼儿朗读故事。2）指导幼儿有序地翻阅图书。3）启发幼儿进行思索。4）悉心与幼儿沟通读后感。此外，为了能让幼儿更好地进行图书阅读，还应当为幼儿创设良好的阅读环境。同读一本书的指导

8、1、分三个阶段阅读前：1）设定此书的目标。2）展示此书的封面给幼儿看，激励幼儿预料此书的内容。3）探讨书的作者和绘画者。4）和幼儿探讨此书内容和幼儿自己相关的阅历。5）介绍此书的主角。阅读中：1）当幼儿在听故事时，激励他们对其中情节反应或互动。2）问一些问题，以了解幼儿对此故事的理解程度。3）若发觉幼儿对其中某一内容不太理解时，重说一遍。4）在适当的情节时，让幼儿预料下面将发生何事。让幼儿说出自己对此故事的观点。阅读后：1）帮助幼儿连接主角和事务，及和他们生活中类似事务。2）激励幼儿在延长活动中，思索和此故事有关的内容。2、用孩子的方式和孩子一起阅读1）提问阅读法：让孩子带着疑问来阅读。2）角

9、色扮演法：当孩子熟识了书中的内容，可以让他们分别扮演不同的角色，表现故事中的人物。这样的阅读不仅能让幼儿在阅读过程中体会到阅读的乐趣，提高其留意力。3）重复阅读法：多次让幼儿阅读，有利于幼儿对图书内容的了解。4）想象阅读法：让幼儿说中故事中人物将会如何发展。三、初步尝试形成以阅读为主线的大班幼小连接。1、课程设置每周大班设有23次阅读活动。其中第一次阅读活动以幼儿发展想象力、充分说图为主，老师并不将原本的故事情节告知幼儿。其次次阅读活动是让观赏原文、理解个别文字、词语、短句的含义，并能正确运用。第三次阅读活动是让幼儿续编故事。2、阅读中怎样渗透幼小连接方方面面的工作。在阅读活动前我们要求幼儿自

10、前向后的传书，自后向前的收书。将书统一放在桌子的左上角。阅读中能宁静的看书，将自己看不懂的页数标注下来，阅读后能用一般话将自己理解的故事内容大胆的讲解并描述出来。识字和阅读是密不行分的，不能脱离阅读谈识字。在阅读中自然识字更能激发孩子的爱好，培育他们的语感。通过翻页幼儿形成了肯定的数概念；并能简洁的运用好的字、词、短句说一段话等。为进入小学打下了良好的基础。幼儿园年度工作总结3本学期初幼儿园依据学校总体要求，围绕学校本学年的工作安排及上级教化主管部门工作重点制定了具体的工作安排。坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。将进一步提高老师和幼儿素养，

11、不断提升幼儿园办园内涵，使幼儿园在原有基础上再上新高。详细总结如下：一、加强多方位培育，提高老师综合素养(一)老师聘请：为从源头上提高老师队伍素养，20xx年1月17日幼儿园实行了一次小型老师聘请会。在聘请老师时我们严格聘请条件，做到优中选优，前来报名的有10多人，通过严格考试，最终录用了5名比较优秀的老师，充溢了老师队伍。(二)师德培训：树立“漂亮而不失端庄”的着装理念：幼儿园年轻老师占70%以上，现在的年轻人比较时尚，穿衣装扮都很特性。20xx年5月份，组织全体老师就老师的仪容仪表问题进行了深化探讨，在全园提倡“漂亮而不失端庄”的健康着装理念，使年轻老师从穿戴到化妆，做到漂亮、大方、端庄。

12、提倡做个活泼而优雅的幼儿老师：保教室组织老师观看了“老师礼仪”的光盘，学习了日常生活中待人接物、与家长交谈等方面礼仪;争取做一个端庄优雅的优秀老师，使这支年轻的老师队伍能够尽快成长为业务精良、举止优雅、活泼而富有激情的高素养团体。通过培训，老师在仪容仪表方面较过去有很大进步，但还有待于进一步加强。(三)围绕“三个年”主题开展了以下活动：1.常规教学年： 加强了集体备课的管理：在幼儿园工作时间紧的状况下，我们每周挤出3个小时，支配在每周四、周五下午;分两组轮番参与的集体备课;并加大了集体备课的组织管理，将集体备课纳入日常工作考核中。通过一学期的实践，老师把握教材的实力大幅提高。骨干老师示范课：三

13、月份，葛晓梅、孙晓玲等六名骨干老师为全园老师上了示范课，为年轻老师供应了学习、沟通、研讨的机会和平台。示范中，就如何把握课堂重点、如何以幼儿为主体等新的教化理念进行了现场研讨;保教室进行了点评。雏鹰起飞行动：为培育今年刚聘请的新老师，4月份，教研室组织开展了新老师上课竞赛的活动。活动中，新老师通过独立备课、与带教老师探讨、试课等打算过程，熬炼了新老师把握教材、驾驭课堂、与幼儿互动等各方面的实力。2.班主任工作年：保教室加大了班主任培训力度，两周一次主题培训。为让新班主任尽快进入班主任角色，实行了结对子形式，5位新班主任自己拜师学艺：学习如何开家长会、如何做好班级管理、如何协调本班老师工作等等;

14、把幼儿常规培育、环境创设纳入了班主任重点考核项目，六月份开展了“特色班级评比”，调动了班主任的工作主动性，引发了班主任“创建班级特色”的思索。3.制度建设年：学期初各级部首先探讨完善了各“岗位工作标准”。新增了“级部管理制度”，中大班与幼儿一起探讨制定了“班级行为规范”;尤其在探讨“班级行为规范”的过程中，大班幼儿踊跃发言，各抒己见，集幼儿的才智定出了他们自己该遵守的各项规则，超出了老师的预期;在后来的实施过程中发觉效果特别好。但在老师考核评价细则方面，还有待于进一步调整、完善。二、找准园本教研切入点，提高保教质量本着新学年“教研课题要针对日常工作中遇到的有代表性的问题进行研讨”的教研工作重点

15、，教研室从实际动身，实实在在的跟老师探讨教化教学中遇到的难题。(一)保教工作论坛：2月18日幼儿园实行了“保教工作论坛”沟通活动。参与论坛的八位老师来自于班主任、老师、保育员等不同的工作岗位，她们联系各自的工作实际，分别从班级管理、幼儿常规教化、老师专业成长等各角度动身，让老师在沟通中学习，在探讨中进步。(二)幼儿成长档案的探究与探讨：搬至新园以来，幼儿园各项工作正在逐步走向规范;从20xx年的小班起先，我园第一次系统的为幼儿制作成长档案，因此对许多老师来讲，这项工作很生疏，教研室带领老师共同探讨制作方法，现在已经步入正轨。(三)环境创设迈向新台阶：20xx年3月份，教化局胡局长、王主任来园视

16、导工作，对我园环境创设赐予了充分确定的同时也提出了更高的要求。幼儿园结合特色班级评比活动，推选出大二班班主任李媛媛老师，为全园老师做了“环境创设专心做起”的现场培训;用来自我们身边的人和事来激发老师工作的主动性，达到很好的效果。(四)加大幼儿分组活动探讨力度：由于班额过大，上学期对老师与保育员的工作程序进行了全面调整，摒弃了多年来老师值午班的工作习惯，让两位老师同时值班，以便于组织幼儿分组开展教学活动。本学期接着深化开展幼儿分组活动，探究解决分组活动中老师备课等问题，尽量把老师从繁重的文档备课中解放出来，把主要精力放在教具打算及活动的组织上，提高教学质量。(五)充分发挥骨干老师“传帮带”作用：

17、由于幼儿园年轻老师居多，因此充分利用老老师、骨干老师的人才资源，实行师带徒、强带弱的帮带形式;骨干老师对新老师一帮一，常常随堂听课，跟踪指导;力求通过课堂实践提高年轻老师的基本功以及驾驭课堂的实力。四月份开展了一次“新老师汇报课”，把活动与年终考核相结合，新老师的上课成果列入带教老师的考核成果，极大的调动了带教老师的帮扶热忱，形成了良好的帮带氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。(六)担当省级美术课题：20xx年3月，我园担当了山东省学前教化探讨室的重点课题幼儿美术实力的培育课题，由于课题材料费用问题，目前只开设了小二班、中三班、大二班三个班。通过一个学期的探究探讨，大二班的陶泥制作、中三班

18、的水墨画成为他们班级的一大特色，得到来园参观的教化部、省教化厅领导的高度评价;初步安排在下一学期的课题探讨中，突出重点，发展班级特色。三、发展园所特色，促进幼儿和谐发展依据本园实际状况，在接着深化开展早期阅读和诵读古诗活动，激励师幼读经典读好书特色的基础上，幼儿园确立以“阳光体育”、“幼儿膳食养分均衡”为特色内容。在“阳光体育”方面：本学期充溢了平衡木、小推车、扭扭车、立体钻山洞、滚筒等好用的体育器材，各级部依据幼儿年龄特点制定科学合理的体育运动安排，本着民间嬉戏与现代嬉戏相结合的原则，开展了丰富多彩的体育活动，从运球、拍球、跳绳、投掷等训练项目上看，幼儿进步特别大;大班幼儿一分钟跳绳达到10

19、0多次，中班拍球可达180次。五月初实行了全园“幼儿趣味运动会”，孩子们都拿出了自己最拿手的项目，参与了竞赛，达到了强身健体的目的。在“宝宝的健康成长从均衡养分起先”课题探讨方面：食堂人员因时、因地制宜的制定幼儿科学养分膳食食谱，探究科学规范的幼儿园膳食食谱管理方法，开展幼儿在家庭合理零食的探讨，对群体幼儿养分和家庭零食养分进行调查分析和探讨，对幼儿、老师、家长开展生动活泼有针对性的养分科普教化，编制养分平衡的幼儿养分食谱，并对幼儿家庭饮食状况进行干预和指导;加强对食品供应商的监督力度，严格索证程序，严把进货渠道，保证全部餐料平安卫生，以保证幼儿平安、健康的成长。20xx年4月份，幼儿园组织家

20、长及老师实行了春季幼儿饮食养分均衡培训，家长反映良好。 4月20日上午，徐清副市长在市卫生、药监部门领导的陪伴下，莅临我园检查指导工作。徐清副市长深化幼儿园食堂，现场参观了食堂粗细加工间、主副食仓库、主副食产品制作流程等，同时听取了幼儿园对食品餐料供货渠道、卫生平安、膳食养分、索证状况的汇报。作为市食品药品监督管理部门选树的食品平安示范点，徐市长及陪伴领导对试验学校幼儿园的先进做法赐予了充分的确定。7月4日，教化部、省教化厅、IBM公司代表一行6人在市教化局领导的陪伴下来我校幼儿园进行实地考察时，对我园在特色教化活动开展、班级区域环境创设、幼儿膳食均衡养分等方面的工作也赐予了充分的确定;尤其对

21、大班幼儿制作的陶泥制品赐予了很高的评价。四、充分发挥家委会作用，形成教化合力(一)家委会会议：20xx年4月初召开了一次全园家委会会议，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议。商讨了幼儿餐费调整等问题，与家长达成了调整餐费的共识。(二)“手拉手家园共育”家长会：为进一步推动家园互动活动的开展，使家长切实参加到幼儿园工作中来，4月9 10日，我校幼儿园分级部召开了“手拉手家园共育”家长会，500余名家长参与了会议。会议由各年级主任主持，小中大各年级组依据幼儿年龄阶段特点，分别就幼儿自理实力的培育、幼儿良好习惯的养成、幼小连接等内容跟家进步行了沟通。并邀请到小学部一年级彭主任就“如何

22、指导宝宝进行亲子阅读”做了专题讲座。随后，家长移步各班教室，由班主任主持了各班家长会，重点就如何实现家园协作进行了沟通沟通，现场气氛热情、激情，掌声不断，得到家长的热情欢迎。4月底召开了全园家长会，与家长面对面探讨教化话题。本学期家委会在幼儿园各项活动中起到了模范带头作用，为幼儿园各项活动供应了大力支持：五月份，各班家委会自发组织全班幼儿到森林公园、竹洞天、五莲山等地春游，使家园关系更为融洽，形成教化合力，达成教化共识。五、 后勤管理规范化，平安卫生不放松。(一)卫生保健方面：坚持严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病早发觉早隔离、早治疗。尤其是在“手足口病”流行期，进行

23、了加强性消毒工作，各班每天进行紫外线消毒;每日两次环境消毒所用的“84”消毒液由卫生保健室统一配备，定期进行空气消毒和药物消毒，杜绝了消毒不彻底及消毒溶液浓度不标准的问题;也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。本学年，幼儿园的卫生保健工作取得了优异成果，把幼儿手足口病挡在园外，多次受到药监局领导的表扬。(二)后勤服务方面：从20xx年3月份起先，水果、点心、消毒水均由后勤人员送到班里，孩子喝的开水也由后勤人员定时接好后放冷。同时重新划分了全园卫生区，目前除教室内卫生外，楼内楼外的其它全部卫生均由包括园长在内的全部后勤人员负责;减轻了班里老师的负担，也让环境卫生更上一层楼。(三)食堂管理工作：本年度

24、在学校领导的重视下，首先食堂人员利用业余时间加强自学，不断改进烹调技术，使饭菜不仅做到色、味、形俱佳，还做到各种养分素合理搭配。四月份开展了宝宝的健康成长从均衡的膳食起先的课题探讨，在品种上增加了例如：杂粮馒头、五彩丸子、及多种糕点。为了使幼儿能够进食到足够的胡萝卜素，将以前炒、炖葫萝卜幼儿不情愿吃的状况，将胡萝卜加工成蒸包，以及蔬菜蒸鸡翅等幼儿特别乐意进食，使我们真正体会到功夫不负有心人。本学期与以往同期相比，谷类以及根茎类食品的用量增大了，这样有利于幼儿的成长须要。在日常工作中，食堂工作人员严格按食品卫生法进行操作，定期进行养分测查，保证了幼儿膳食餐餐卫生达标、每天养分均衡。(四)平安工作

25、：加大门卫值勤力度，周一到周日幼儿园五位中层以上干部轮番值班，验卡验证，严格值勤，同时对园内包括各种大型玩具设备、楼梯、楼道、食堂、等重点部位进行平安巡察，职责明确，各负其责。严格执行每月一次的平安演习活动，孩子们在两分钟之内能够平安有序撤退到平安地带。还组织家长和幼儿开展平安教化活动、老师平安培训，丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。六、依据“四个学会”精神开展各类综合教化活动:1.感恩节活动：结合三八妇女节，开展感恩教化，让幼儿为妈妈们制作爱心项链，帮妈妈做力所能及的家务，为妈妈画一幅美丽的图画;教化孩子从小知恩、感恩。2.读书月活动：四月份是全校读书活动月。为了让幼儿养成爱

26、读书、读好书的良好习惯，幼儿园开展“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书月活动，“好书共共享”、“图书借阅日”、“流淌小书包”、“故事妈妈进课堂”、“亲子读书体会”“书香家庭评比”等一系列活动开展得绘声绘色。不仅使老师与幼儿、幼儿与家长共同享受了读书的欢乐和愉悦，更让浓浓的书香飘散在幼儿园的每一个角落。六一期间，全园评出了67个“书香家庭”、100多名“读书小明星”并在六一庆祝会上颁奖。3.小班级部开展“穿衣穿鞋”竞赛：针对小班幼儿年龄小，生活自理实力弱，家长包办过多的特点，4月28日，我们在小班级部开展幼儿“穿衣穿鞋”竞赛。通过竞赛活动激发幼儿的自我服务意识，从而促进动手操作实力的提高。4.端午

27、粽子香活动：结合传统节日端午节，在20xx年6月3日，全园幼儿开展了“粽叶飘香”系列活动;除了开展端午传闻、端午诗、绘画龙舟等相关主题教学活动外，还特意为孩子们打算好糯米、粽叶、红枣等原材料，让他们自己动手包粽子，亲身体验劳动的乐趣，当幼儿吃到自己亲自包的粽子时，兴奋之情溢于言表。5.春游活动：5月中旬，在家委会的组织下，各班相继开展了春游活动，有的去竹洞天、有的去森林公园;幼儿特别快乐。家长表示：以后要常常组织这样的活动。6.庆“六一”系列活动：“六一”是孩子们的节日，他们用奇妙的歌声，动人的舞姿和手中的画笔尽情释放着对美妙生活的酷爱;七一到来之际，国旗下讲话、“好娃娃唱红歌”、搜集儿童革命

28、故事等活动，使幼儿的心灵受到了震撼和启迪，更让他们懂得了华蜜生活的来之不易。7.大班级部幼小连接活动：为做好幼小连接工作，帮助大班幼儿提前了解小学学习生活，5月13日，幼儿园组织大班幼儿到小学部进行参观学习。升旗仪式上，他们和小学3000名师生站在一起，目视国旗升到顶端，心情无比骄傲。一年级的教室里他们叽叽喳喳向同学们问这问那，充溢了对新学期、新学校的憧憬和期盼。8.“小百灵”少儿广播站开播：为给幼儿创设展示熬炼的舞台，幼儿园成“小百灵”少儿广播站5月27日正式开播了。小广播员由每个班级轮番选拔，内容丰富形式多样，今日天气播报、好听的故事、美丽的诗歌、好听的歌曲不仅丰富了幼儿在园生活，也在园内

29、形成了一种主动向上、健康和谐的育人氛围。下一步工作准备：1. 完善各类制度，建立科学的评价体系。2. 接着丰富、整修育人环境，让每一面墙会说话，但力求做到：活而不乱。3. 走发展特色之路：把“阳光体育”与“幼儿膳食养分均衡”深化下去。4. 加强老师培训，提高老师队伍综合素养。5. 探讨科学管理方法，让老师轻松、欢乐的工作。幼儿园年度工作总结4光阴似箭，时间荏苒。转瞬间，20xx-20xx年度工作已经结束了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，在各位领导和各个相关单位的关切、支持下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。为了不断地总结成果，

30、发觉问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下：一、基本状况我园现开设小班、中班、大班、学前班共4个班级，共有教职员工12人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室（5间）、睡室、厨房、老师宿舍、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有宽敞的户外活动场地。二、明确办园方向，强化内部管理本年度中，我园仔细贯彻“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。依据市教化局、中心小学的工作精神和要求，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命平安和促进幼儿的健康放在工作的首位，

31、在20xx年10-11月份进行了各项平安自查活动，组织孩子进行上下楼梯、火灾、地震等平安演练。完善各项平安制度，落实平安责任，杜绝事故发生，营造平安校内。更新教化观念，探究适合本园的园本课程，开展有效好用的教研活动，仔细细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小连接工作，提高办园质量。三、教学方面1.老师能仔细执行教学安排和教学进度授课，驾驭各学科的教法和技能，每周五组织老师总结一周的教学状况，并主动开展探讨，以求最恰当的方法组织和开展园幼儿教化活动。使幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的。2.课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以老师为主导，使幼

32、儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励，少指责，爱护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培育自强的精神。3.在教学用具短缺的状况下，我们组织老师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参与收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有老师自身和家长的才智，我们在短时间内就为幼儿园创作了许多的教学用具和嬉戏玩具。四、亲密家园联系，发挥教化合力本年度中，我园进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教化的合力。本年度中，我园于20xx年10月召开了家长座谈会，其中也特殊对我园的幼儿平安、教化教学活动的组织与实施，素养教化的开展状况，卫生保健学问等进行了宣讲。通过家长会，开拓了家长的视

33、野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本年度中，我园定期更换幼儿园的宣扬橱窗，使家长了解幼儿园的教化动态，由各班老师定期更换家长园地，使家长刚好了解班级的重大活动，教化内容，沟通家长教化子女的阅历。同时，各班敏捷采纳家访，电话访谈，家长接送孩子时间等，针对不同家长特性与家进步行“特性化”沟通，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与协作，收到了良好效果。本年度中，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，并仔细记载。老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强视察和日常护理，并刚好记录。每天全天候了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检

34、查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。仔细做好膳食管理，做到搭协作理，养分均衡，保证幼儿的生长须要。同时，做好选购索证登记，食品选购入库验收登记，每天食品留样工作。保证卫生食品的供应，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。一年来，我园无任何平安事故的发生。总结一学年以来的工作，我们在取得成果的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探究与实践还不够，部分教职工的主子翁意识还不强；嬉戏活动的质量还不算高，创新性还不强；老师主动开展教科研的意识还不够等等但我们坚信：在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热忱、崭新的面貌、科学的看法和求实的精神向着更新、更高的目标奋进

35、，再创一流佳绩！幼儿园年度工作总结5一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园平安工作1、“平安”是幼儿园永恒的主题。抓平安是幼儿园领导的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了平安工作人人齐抓共管的局面，并且特地设立一名副园长详细负责平安工作。要求各岗位教职工在上班下班前务必将所自己管辖的区域进行平安检查，待每一环节确认平安无误后方可上岗或离岗。每一天平安小组人员进行平安巡察，发觉问题刚好整改上报，并仔细做好平安检查记录，切实将平安工作做扎实。2、幼儿园始终坚持“平安第一，预防为主”的方针。这学年，我们主要在平安管理中突出重点，坚持开展平

36、安教化和培训工作，透过有安排、有组织的多种形式的平安教化，使全体教职工相识到“平安”干脆关联到幼儿园的生死攸关，干脆关联到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有平安保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上构成共识。透过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在驾驭平安学问、提高平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性相识，强化了平安意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急潜质，为幼儿园保教工作的开展带给了平安保证。3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题，建立健全检查和

37、管理制度。成立平安管理小组，由园长亲自担当组长，副园长和保健老师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订平安目标职责书，明确平安职责，强化平安职责心。每周一按时进行例会，并对平安状况总结分析，每月召开平安工作专题研讨会，发觉隐患刚好处理，使平安工作做到万无一失。4、坚持定期不定期进行平安排查工作：每月，平安管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的平安隐患，平安小组人员每一天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的平安状态，排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及平安状况和放置位置及完好运用状态状况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急状况时

38、，可刚好获得外来救济等，从而确保平安工作顺当进行。二、高度重视平安工作，提高教职工和幼儿的平安意识我园高度重视平安工作，定期对全体教职工进行平安教化，增加教职工的职责感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，透过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行探讨评述，除了少数不行预料的突发事务外，幼儿园许多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让大家相识到自己肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进行了两次消防

39、平安演练，两次地震应急演练，观看交通平安视频、预防溺水平安微电影殇，邀请交警大队教育员来园给教职工和幼儿进行交通平安讲座，透过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的平安意识。三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理食品卫生工作是幼儿园平安工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品平安，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生平安工作职责制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生平安工作的职责分解落实到详细负责人，做到职责到岗，职责到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购贴合平安要求，严格把好食品平安质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生平安意识和健康学问

40、，自觉抵制不干净食品，增加防病潜质和公共卫生职责感，从而，保证广阔老师和幼儿健康和生命平安，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生平安管理，刚好排查食品卫生平安隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品选购和食品留样记录。四、加强门卫管理制度为加强平安管理，保证幼儿平安，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事须要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子平安送到家长手中。并规定凡不相识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子平安。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。五、做好卫生保健工作，为幼儿创设平安、健康的保

41、教环境1、保健老师和值班老师坚持每一天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况刚好处理，并教化幼儿，并与其家长沟通。2、平常留意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再带给给幼儿，并提示幼儿留意别烫着。3、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异样状况告知家长并刚好赐予妥当处理。4、把好幼儿入园、离园关。每一天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿丢失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。5、严格执行

42、卫生平安消毒制度。要求班级老师保证教室每一天开窗通风、持续干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每二周，提示家长把被子拿回家，清洗晾晒，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日视察记录，确保幼儿在园的平安。透过本学年的发奋，我园平安工作取得了必需实效，没有出现重大平安事故，我们将接着发奋，开拓创新，专心营造安静、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。幼儿园年度工作总结6一、抓住机遇，改良办园条件。硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基础今世化示范幼儿园的目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机

43、遇，主动向新校长争取经费。应用暑期将幼儿园底楼三套运动室进行改造装修，扩张了幼儿运动的空间;还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆;开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件获得了进一步的改良，为全面推动素养教育供应了物质根基。二、增加步队扶植，进步老师素养。扶植合格的老师步队，是进步幼儿园保教质量的症结。我们首先增加了师德师风扶植。本学期，我们组织老师重新学习了中小学老师职业道德规范、未成年人掩护法等，赞助老师建立正确的世界看、人生看和代价看，真正做到教书育人，为人师表。其次，我们还非常注意老师的业务素养的进步。针对我园老师步队的布局特点，本学期我们：一是通过按期组织老

44、师学习杂志上的有关文章、看摩姐妹园老师的教授教化实践运动来更新教授教化看念，进步教育教授教化才能;二是增加了讲堂教授教化探讨，进步备课质量。一开学，我们组织人人理论学习，然后针对上学期的讲堂教授教化环境，组织人人进行探讨，针对本身的备课环境进行逐步改进，行政人员做好每月备课反省和抽查工作。一学期下来，从整体上观，老师的备课在原有的根基上有了较大的提高，老师的教授教化看念也有所更新;三是开展各种运动，进步老师的教授教化技能。本学期我们开展了多次角逐运动，如：“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域运动看摩评比”等。通过运动的开展，不仅老师的专业技能在原有的程度上有了进步，同时也相互学

45、到了不少先进的措施和阅历;四是抓好教研组的教研运动。督匆忙教研组长开展好二周一次的教研运动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使本身的探讨主题有机的渗透在各个范畴之中”，上好半日运动(综合运动)。从选材到组织教授教化运动可以观出老师在教授教化看念上，能逐步转变传统的教授教化措施，变封闭式为开放式，变灌注贯注式为启发式，变幼儿被动仿照为主动独创，让幼儿用本身的各类感到去感知事物，独创问题。通过仔细的听课、评课运动，老师也有了一些的新的教育看产生。如：对幼儿不能管得太死，应赐予他们自由的空间等。三、找寻适合课题，增加园本课题的探讨。在“十五”课题结题的根基上，我们一方面在园内注意科研成果的推广

46、，以点带面，由课题构成员负责，督匆忙每个年级老师怎样更好地应用农村子状况进行科学运动的探讨，将课题内容更深化、普遍地探讨下去。另一方面做好本学期园本课题的选题等前期的筹备工作。颠末教科研组织人员协作协商，依据我园农村子孩子的特点及师资布局特点，初步确定了以环保教育为主题的探讨，初定在垃圾分类中对幼儿进行环保教育课题，并仔细做好了课题探讨的前期筹备工作。四、增加保育工作，进步卫生保健程度本学期我们首先依据太仓市卫生局、教育局关于增加幼儿园卫生保健工作的要求，组织教职工仔细学习“幼儿一日运动中保育工作的内容、要求”，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒步伐，增加幼儿的体格熬炼，加强幼儿体质，

47、做好了疾病预防工作，杜绝了感染病的扩散;再次增加了食堂治理工作。留意食品卫生，把好质量关和入口关，改良幼儿炊事，细心编制养分均衡的食谱，包管有利于幼儿康健发展所需的养分。每周向家长颁布幼儿食谱，月底向家长颁布幼儿炊事开支环境，接收家长的督匆忙。五、抓家园互助工作，形成素养教育的合力幼儿教育是一个系统工程，幼儿的素养受到家庭、幼儿园等状况的影响，只有将家庭教育、幼儿教育相互结合起来，实力有效地匆忙进幼儿的全面成长。所以本学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长鼓吹幼儿教育和家庭教育的惊慌性，进步家长的教育责任感;鼓吹科学的育儿措施和原则;赞助家长学习如何创设优越的家庭教育状况。另一方面又通过家园联系册发放、向家长开放半日运动，让家长从整体上了解本身的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教育内容和措施，从而办理家长的忧虑。六、放学期的计算1、继承完善内容治理制度，进步保教质量。2、增加教科研工作，进步先生的业务素养。幼儿园年度工作总结7光阴似箭，时间荏苒。转瞬间，20xx-20xx年度工作已经结束了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，在各位领导和各个相关单位的关切、支持下，我园的发展规模不断壮