2022我的老师写人作文范本88.docx

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1、2022我的老师写人作文关于我的老师写人作文9篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的我的老师写人作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的老师写人作文 篇1望见王老师，心里就涌起感谢和崇敬之情。是他让我们在学问的海洋里尽情遨游，是他让我们在学问的天空里自由翱翔。也许是中班的时候，有一日，王老师在课堂上介绍了查字典的方法，我却不以为然，自以为凭自己的小聪慧肯定没有什么能难得到我的。放学了，王老师对大家说：“今日，我们学习了音序查字法，请同学们把黑板上

2、指定的字查完了再回家。”拿起字典，我却不知道从何处入手，这下可糗大了。我急得像热锅里的蚂蚁，东看看，西瞧瞧，眼看太阳西下，眼看教室里同学们一个个离开。没法了，只得听从老师的话，去向别人请教，这才牵强过了关。还有一次做练习册，题目写着用“”勾出错误的读音，可是我并没有仔细看题，干脆用“”勾出了正确的读音。我自以为全对了，拿着去给老师批改，老师狠狠地指责了我：“太自以为是了，凡事不要想当然，想怎么就怎么，题目是怎么样的，我们必需严格根据题目去做，马虎大意害死人！”虽然觉得老师的话太过严厉，但我还是服气，因为那的确是我的马虎大意惹的祸。我的老师写人作文 篇2我的管乐老师姓胡。刚起先教我们的时候，我们

3、并不那么喜爱他。他是四川人，穿得很随意，不过是一件某年建军节发的上衣，一条深黑色的西裤。爱踢球，踢完球以后大汗淋漓，让人觉得邋遢。后来，我们起先爱他。说不上为什么。胡老师在训练完以后给我们讲路漫漫其修远兮，惋惜当时我们还是孤陋寡闻的毛孩子。胡老师没有家室，所以一个人轻轻松松游遍了大江南北。前年暑假，胡老师去了西藏。他总说，假如有条件，希望我们也能多出去看看这个世界。他搭车去然后徒步旅行。胡老师说，只有脱离商业的旅行，才能看到更真实的世界。所以，胡老师跟过马队，去过偏僻的地方露营，去过藏民的家里过夜，见过自然的东西，接触过最淳朴的人民不知道青藏铁路能否真的如天路一般，只带安康和华蜜进大草原，不搀

4、杂任何污秽地？还是，会成为另一个海南？胡老师是一个豁达的人，那么潇洒。一个人穿过大草原，一个人飘漂浮荡。对于漂泊的人来说，整个世界属于他，所以沉甸甸地华蜜着，却又似乎整个世界都不属于他，所以轻松地随遇而安。胡老师很喜爱莫扎特的音乐，他说，那是不张扬的音乐。胡老师有一双很小的眼睛，但是那里装进了中国一半的自然。胡老师训练迟到了就罚自己抬水，因为他厌烦迟到的人。胡老师乐呵呵地告知我们，他熬夜看足球竞赛，结果支持的球队0分。我不会担忧他快不欢乐，虽然他由于家里出事所以不再教我们了。因为他不须要。他是一个真正坚毅欢乐的人。以上这些平淡的文字献给平平凡凡的胡老师。感谢他，曾给过我那些平平凡凡的感动。我的

5、老师写人作文 篇3为什么别人讲我的字写的美丽呢？是因为我的余老师写的字像天才一样美丽啊！为什么别人讲我的一般话说的好呢？是因为我的余老师说的一般话像小鸟唱歌一样好听啊！让我们来了解一下她吧！余老师长得年轻美丽，个子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像樱桃一样可爱，长长的头发，穿着长裙就像天上的仙女一样漂亮。余老师脸上总爱带着甜蜜的笑容，每当她走进教室时，我心里感到无比的傲慢，因为能拥有一名这样优秀的老师，是我们的福气。我很喜爱上余老师的语文课。娓娓好听的话语总能让我们插上想象的翅膀，在学问的天空中飞呀飞呀！余老师教出来的学生个个都是优秀的。余老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上无微不至的关怀

6、我们。长大后我也要成为一名像余老师这样的人。我的老师写人作文 篇4新的学期又起先了，我所想的，所期盼的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气似乎死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也起先不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕获不到。时间依旧重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢专心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄予，或许这种精神寄予能使人奋勉，在悬崖绝壁前铺展一条通往志

7、向的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆忙地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热情的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小强老师诞生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上高校，靠自学成才，所能我们都叫他坚毅中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时时常会挖掘很多有价值的宝藏。当其次堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了学问的原始大森林。我们一路观赏着大自然带给

8、我们惊异，一路拾掇着学问的蘑菇，一点也不觉得乏累，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得密密层层，整个森林一片漆黑，我们仿佛沉没在学问的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复安静。“哧哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。我的老师写人作文 篇5在我们班上有一位这样的老师，她有着一头黑黄相间的卷发，个子中等，鼻梁上常常架着一副眼镜，她就是我们班的班主任吴巧红

9、老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我觉得用这句话形容吴老师最合适不过了。吴老师像春蚕一样，把自己全部的学问和人生道理传授与我们，让我们成为一只只破茧成蝶的完备蝴蝶。在学校里吴老师像一位慈爱的母亲，。同学们的题不会了，她就耐性的一遍又一遍的讲给他听。在假期和下课的时间里，吴老师又是我们的一个好挚友，她组织我们去郊游，和我们一起融入了大自然中，成了我们身边一个不行缺少的老师挚友。老师就是园丁，在花儿须要养料的时候浇灌它；老师就是春蚕，把自己最重要的蚕丝赐予我们；老师就是自己的另一个母亲！吴老师感谢您，您就是我们心目中最好的老师！我的老师写人作文 篇6是谁，辛勤的培育祖国的栋梁;是谁，支起我们

10、一代人的脊梁;又是谁，为后辈献出了自己的全部心血。 那一双乌黑发亮的眼睛，闪耀着光线;那一双玲珑小巧的.手，播撒着我们的希望和华蜜;挺挺的鼻子，还有那细细的长眉，跳着，舞动着你非常幽默，让我尝到了华蜜的味道;那一段丝绸般的长发，散发着无限芳香。老师，我想说，您是美的创建者，是人类灵魂之师，用美妙的阳光普照着我们幼小的心灵;用美的雨露，滋润着我的身心;老师，您为“花”的盛开，“果”的成熟静默奉献。您是一支红烛，为我们献出了全部光和热，用“燃烧”两个字可以概括。您讲课时幽默好玩，为我们打快乐窗，使我们进入更加缤纷的世界。您像大桥，让我们收获巅峰的美景，得到更美的享受。您在何时何地都会伸出救济之手，

11、为我们解决难题，耐性的教我学问，使我们从中感悟。您，播撒着志向，传播着力气，传递着活力，增加了春的明丽您上课时经常会突然一笑，使我们感到非常华蜜温馨，增加了更多自信。下课，您就像是“孩子王”，和我们一起笑着跑着。重要平安课时，您又变为了一位严厉的警察，扫视着教室里的每一个角落。 假如我是画家，我会画出山的高大，海的宽阔，然后，将它双手送给您，我那学问渊博、笑容满面的老师，您点燃我们心灵之火，引领我们走上巅峰，你耗尽全部精力和活力，付出无私的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这写的是您。俗话说，英才济济笑开颜。您在我们进步时激励我们，为我们兴奋没错，她就是我最最喜爱的银老师，每朵鲜花上都有

12、你无私的奉献和笑容的滋润，更有您那沧桑的痕迹手上的皱纹越来越多，头发愈来愈白，但您那无私奉献之心从未变更!致最尊敬的她我的老师写人作文 篇7在平常生活中，我们每天来学校。而在学校授给我们学问的，就是我们的老师。她像园丁一样教化我们，因此我最钦佩的人也是我的老师。我的老师个子算高，一双炯炯有神的眼睛总是随时随地地扫描着我们。别看老师对我们严格，其实这是对我们好。就像上次：我身为一个体育委员，可尽然在纸上骂同学。后来那位同学告知了老师，我被叫到办公室。我以为这回我确定是完了，便拖着沉重的脚步向办公室走去。可让我万万没有想到的是，韦老师并没有痛斥我，老师是有悲观的语气来教育我，韦老师说的话，我至今还

13、难以忘怀，她说：“你怎么能在纸上骂同学呢”韦老师的眼神中有些悲观。我掉下了眼泪，“韦老师，我错了，以后在也不这样了。”韦老师为了让我们上一节公开课，也是费尽了心思，她大量地阅读了各种书籍，在加上那时又要考试，她经常傲夜。早上起来，眼圈常是黑黑的。这时我感到特别内疚。心想：老师原来睡眠就不够，我们有给他操劳。我真是心如 刀绞。啊！韦老师，你为我们付出了你的时间，你为教化我们付出了心血。此时此刻，我只想赠给您一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”我的老师写人作文 篇8假如说老师传授学问教给学生以真，那么老师情感的流露则教给学生以善，老师的行为则教给学生以美。 题记上课脱鞋，晚自习挠痒痒，走路

14、跟蜗牛有一拼在学生中毫无形象可言。 要是说上课，实在发觉不了和其他老师有什么不同，大家都说他只会读教案，说话速度慢的可怜。然而大家却都能感觉到，在老师一节课结束后，好像背书变的简单多了，甚至下课就能背上。表面上无法比较以前老师与他谁的课上的好，但答案好像在无形中便已揭晓，或许我的观点有些片面，或许应当说各具特色吧。那么速度慢，有感情的慢，就是他的特色吧，说到这里，不得不说老师是实实在在把他所知道的都传授给我们。正因为如此，他教的我们两个班才永保1，2名。他总是说他不知道为什么我们班总是远远超出其他班，他说应当是大家背书的效果吧，说的好真心，毫无半点修饰，却不知是他上的好，是他在感染着我们。他也

15、很严谨，作为一名历史老师，他对汉字读音的精确性几乎高于语文老师。当然有时也会错，大家就会哄堂大笑，面对我们的笑，他也会很可爱的和我们一起笑。 他对我们的感情那是肯定的纯真，他从来都不会指责我们，有也只是他自认为而已，在我们看来那根本就不算。应当说老师从内心根本就没有指责我们的意识，他根本就不会，在他心里没有老师的高姿态，把我们当孩子，他只希望通过他的付出，让我们进步，让我们成长，他会顾及我们的感受，甚至想的比我们自己更多。在此，我代表大家感谢老师，感谢您！他不会很在意自己的形象，痒就很自然的去挠，晚坐班时也有着孩子班轻松自由的坐姿，这并不是为人师表做的不好，而是自己最真的呈现，不须要掩饰什么，

16、莫非最真的不是最美的吗？ 他让我们大家感动，所以作为学生大家对他有着相当的敬意。有一次他下课拖课，而下一节是班主任的课，班主任就敲门让老师下课（班主任肯定以为大家感谢他，可他错了，原来大家是想下课的，被班主任这么一喊，大家反而希望老师接着，我们都顶他，更何况班主任每次都要拖6，7分钟，他才拖两分钟而已），这也许就是人格的魅力吧。他让我们发自内心的去酷爱那们学科，觉得学不好就对不起他，所以我们努力了。 当然，他也给我们带来了许多的惊喜，他会打球，会唱歌，会跳舞，可谓文武双全，多才多艺。 他，我的历史老师吴登兵！ 老师的生活因为真心真实所以潇洒精彩。这不正是人生最该追求的吗？我的老师写人作文 篇9

17、我的老师我的老师是一名普一般通的人民老师，她没有模特般窈窕的身材，她没有明星般华丽的衣服，她没有她却有着一颗金子般的心灵，她为了我们这些祖国将来的栋梁之材，付出了自己毕生的精力与心血。记得那是一个闷热的下午。我正在值日，一抬头，突然望见薛老师正趴在讲桌上，头深深的埋进胳膊中间。我想：确定是老师上午教了半天课，太累了，她应当休息休息。我埋头轻轻的扫地，怕惊醒老师。突然，却听到老师起先叫一些同学打算听写词语。这时，我才想起上午老师听写同学们词语的时候，有好多同学没过关。当时老师特别难过，声音嘶哑且懦弱无力。还语重心长地告知我们：“你们这样自己应付自己，受害的还是你们，老师希望你们都能出人头地”现在

18、，老师又起先带着病一个词一个词的念着，面容憔悴，目光坚决，还时常地擦着额头上的汗水。看着这些，我的心情久久不能安静，老师为我们的成长付出了太多太多，我们却那么的不懂事，她胜似我们的妈妈呀！就在那一刻，我才发觉，老师的脸上爬满了皱纹。在开学的就职大会上，学校评比了光荣老师，当听到“薛雅琴”这三个字时，当看到面带微笑站在主席台上的薛老师时，我的心情又是久久不能安静。我们全班同学几乎都兴奋得跳动起来。我们为老师而骄傲！为我们能遇到这样的好老师而骄傲！为我们的班主任是一名光荣的优秀老师而骄傲！就在那一刻，我第一次发觉，老师脸上的笑容是那样的绚丽！在这里，我要送一首自作的小诗献给我尊敬的薛老师：老师和蜡

19、烛蜡烛上的火是光明的光老师的眼睛是才智的窗蜡烛很短照亮的人生却很长老师很辛苦却能让我们的前途充溢希望在我看来老师就是蜡烛而我们是光一点点把蜡烛燃尽其实您一点也不老您会长寿您会恒久年轻将来的我们会神采奕奕将来的我们是祖国的希望无论走到祖国的天南海北我们都会把您牢记心间全部做过学生的挚友们，无论您身处何方，请回去探望探望您的老师，就像探望自己的母亲一样，对他（他）说一声：“老师，感谢您！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页