2022应用文写作学习总结例文4.docx
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1、2022应用文写作学习总结应用文写作学习总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,让我们一起仔细地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是我为大家收集的应用文写作学习总结,希望对大家有所帮助。应用文写作学习总结1一、学习应用文写作的收获驾驭较多的应用文的写作学问,建立起了一个完整的写作素养实力,提高了我的写作水平,以更好地面对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作基础。二、学习应用文写作存在的问题缺乏思维实力的锤炼,语言修养的加强, 须要做到擅长借鉴,勤于实践
2、三、学习应用文写作的体会1、必需坚持应用写作时的“非我”心态应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。2、必需做到应用写作的“朴实”文风,写应用文时肯定要避开那种不合适的文风。总之, 在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅,现在写起应用文来也得心应手。应用文写作学习总结2(一)便条 格式:“请假条”三个字要写在第一行正中。另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。第三行空格写正文,要写清请假的缘由和起止时间。正文写完后要写上祝语。署名要另起一行靠后写。日期要另起一行写在署名的下方。
3、另外:留言条、托事条格式与请假条相同。(二)通知 格式:在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于的通知”,以引起读者留意。正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参与、应留意什么。但肯定要简明扼要。正文写完后,另起一行空格写上“特此通知”。在正文的右下方分两行写动身通知的单位和日期。被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。(三)日记格式:一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气状况,然后其次行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。留意:(日记只能是一天中发生的事)。(四)写读后感或观后感方法:一般
4、是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是重点,在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最终是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。(五)书信一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是:1、称呼。称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号。2、问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。3、正文。要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等。4、祝颂语。要单独起一行,
5、空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。5、署名。要单独成行写在信的右下方。6、日期。要另起一行写在署名下方。(六)表扬稿表扬稿分三部分:1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清晰。3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。(七)建议书格式:先写上标题,再写清晰建议书是给谁写的,详细建议是什么,最终写上提建议人的姓名和写作日期。应用文写作学习总结3你对经济应用文写作这一门课程有何想法呢?是难学呢?还是易写呢?其实,经济应用文并不难学。在这一学期的应用文课程学习中,我深刻的体会到学习经济应用文写作的重
6、要性,它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用,而且,我认为假如我们真的仔细的去学了,那么我们就会对经济应用文写作有进一步的了解,并且能够很娴熟的去运用它。在这一学期的学习过程中,我体会到了以下几点:本学期即将走进尾声,我从经济应用文写作这门课程中学到了很多:首先,我懂得了经济应用文的概念,经济应用文的写作方法,比如:经济应用文写作对字体的要求,要精确、简洁、质朴、得体,以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次,一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的驾驭,这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础;再如,通过老师授课,以及课堂课后的练习,加深了我们对所
7、学的十余种经济应用文的理解,使我们不会再盲目的去写、去仿照,取而代之的是懂得该应用何种文体,这样从侧面提高了我们的学习和工作的效率;最重要的是:探讨,我们进行热情地探讨,同学们能够把自己的想法大胆的讲出来,让大家去探讨、去分析,这样,我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。从中,我们可以看出,经济应用文在我们的学习工作生活中扮演着很重要的一个角色,我们必需要驾驭它,并且能够娴熟的运用它,从中我总结了几点浅薄的学习方法。以下几点就是我在本学期学习中得出的学习心得:首先,爱好,我们要培育深厚的爱好。“爱好是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中,我深深的体会到了这一点。凡事你都必需要把爱好灌
8、输在里面,这样你才会聚精会神的去学习、去探究它。假如只是为了完成教学任务而去学习,那么你就会附着一种厌学的心情去学习,而这种不是自己主动主动地去学习、去探讨的学习方法,只会事倍功半,影响自己的学习质量。相反,假如你选择了自己喜爱(指的是:即使起初自己不是很喜爱的,而选择之后经过培育爱好渐渐喜爱上的)的,然后专心的去做,正所谓:选择自己喜爱的,做自己所选择的!这样就简单达到事半功倍的效果。所以,爱好,是学习经济应用文的重要因素之一。其次,仔细。上课时,仔细的听老师讲课,老师补充的课外学问要牢记,要熟读并理解透彻课本上的案例;下课时,要仔细的完成老师布置的作业,条件允许的前提下(一般都允许,可以去
9、图书馆电子阅览室查阅相关资料),可以上网找一些相关的资料去练习,那样,经济应用文的写作水平就会有进一步的提高。再者,好问。无论是课堂上还是课后,遇到不懂的问题,可以和同学进行探讨或者向老师请教,要做到不耻下问,这样,你的怀疑才会得以解决,写作水平才会得以提高。比如说:在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的,但是在我们的实际操作中是有一些改变的,这样,我们就有可能会产生疑问,所以我们要以一颗主动向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最终,扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习,局限于小角落小范围,而不进一步扩展延长课外的学问,这样往往会产生一种狭隘观念,进而导致学问面不全的状况出现。所以
10、,我们要知道学问扩展与延长的重要性。当然,我们的学习过程中也存在着不足,出现了一些问题。“人无完人,金无足赤。”在学习的过程中,我们存在的问题日益明显化。比如说:对于一些学问未能够刚好的进行消化,以至于学问的积累,到最终处于一种束之高阁的状态;还有就是,练习量不足,课外学问的获得量不丰富以至于所学的学问不能够进一步的驾驭和深化;其次,学问不扎实以至于学问结构混乱,进而易把文种混淆;另外,不够紧密的联系生活实际,达不到学以致用的效果等等。虽然在我们的学习过程中存在着很多不足,但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中,我们会接着的发扬我们的特长,不断改进我们的不足之处,以求取得更大的进步的。
11、另外,我们会把所学的学问运用到我们的实际生活工作中去,以便达到学以致用的效果。应用文写作学习总结4这学期的应用文写作课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了许多,对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。以前中学也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意。一起先看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后,才发觉吉运辉老师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围特别活跃。因此,我也对这门课慢慢的产生了爱好,这或许是引起我仔细听课的一个缘由吧!我还发觉应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,而且与我今后的事业也有亲密
12、的关系。通过学习应用文写作,一些最基本的应用文写作学问已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点:好用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。这与我们自身的实力有干脆的关系,应用文写作,就很有必要性。应用文的运用也是非常的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣扬教化作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修
13、养和实力水平。从而也会更受企业公司的青睐。正因为应用文写作的这些特点和作用,它的好用性就不言而喻了。而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种安排,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。二、学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、安排与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中常常用到的。学习了这门课之后,虽然老师没有将这本书全部内容讲完,但是给我们讲解了我们要学习的重点部分,收获了许多。这门课的针对性很强,而且也很运用,上了应用文写作课之后,发觉以前写的请假条都是不符合规范的,现在想想,学这门
14、课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、留意事项以及用途,我想这对于将来的工作学习会特别重要,这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准,更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式,比如像申请书、安排、总结等一些常用文体的写法,以前我们自己写的时候,会不知道如何下笔,不知道怎样去写,完全不知所措。而现在,我们会自信满满的将其写完,而且写得很好。应用文写作这门课程给我们供应了一个学习它的很好的平台,通过吉老师具体的讲解和自己在课后的练习,我已经驾驭了它的基本写作模式和要求,我信任,在今后毕业论文的写作上,肯定会有不同的亮点。同时,应用文写作在将来的公务员考试中也占有特别大的比
15、重,而且,在就业形势严峻的今日,考公务员日益成为了高校生选择自己将来人生道路的选择。同样,对那些有考公务员意向的同学来说,学习公文的写作方法也是非常重要的,那么应用文写作的学习就为那些将来要参与公务员考试的人做好了一个铺垫。因此,学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会,我们应当好好把握,认仔细真的去学习。三、学习的阅历这个学期在应用文的学习过程中,我也渐渐的了解了这门学科,总结了一些阅历方法。首先、要细致读懂教材中的内容,对每一个章节的学问做一个总体的把握,特殊是那些例文和探讨行文结构的例子。其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实,不容虚构,语言要求简明扼要,忌浮华、抒情。格式也
16、须要规范,以便阅读、处理和收发。假如一份文件全篇都是美丽的句子、华丽的辞藻,大段大段的描写抒情,阅读着就不能很快的看出主要传达的信息,这样一来,应用文的作用就无法体现出来。最终、查漏补缺,注意积累和实践。熟识以前运用过的文种,对于忽视或没想到的问题,要全面地订正过来并驾驭它。 应用文写作是一门应用性很强的基础学科,在理解的基础上要将学问活学活用,在平常留意积累材料。此外,还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不行忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度,表达或抒发自己的感想、心绪,或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上,它所传达的是被代表的单位所发出的信息。
17、所以,在写作时不要总想着自己,而要考虑文中所代表的单位的立场。比如:给领导草拟文件,必需要弄清晰领导的意图,不能轻易下笔,否则,也只是徒增工作量。四、学习中的不足之处学习了这门课之后,我发觉自己有很多不足之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为须要反复练习的东西,我没有付出实践,仅仅停留在课堂层面。没有把所学的学问进一步转化为技能,这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。在整个应用文写作课的学习过程中,收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后,我会进一步学习公文的写作,争取将我的应用文写作实力进一步提高。应用文写作学习总结5本学期在老师的指导下我先后学习了总结、安排、调查报告、可行性探讨报
18、告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权托付书、经济合同、劳动合同等11种应用文,基本驾驭了这11种应用文的写法,应用文写作总结。以下是我学习应用文的总结:总结是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和探讨,从中找出阅历、教训,得出一些规律性的相识,用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实,“小结”、“回顾”、“体会”、“阅历”、“做法”等都属于总结。安排是各级机关、企事业单位 、社会团体和个人对将来肯定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性,它的
19、最根本的作用是使我们的工作有条不紊地绽开,避开盲目和杂乱。安排重点是写清安排的目标、措施、步骤三要素,做什么,怎么做,何时完成。调查报告是对某一问题或某以事务调查探讨后,将所得得信息资料加以整理,得出结论,提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告须要亲力亲为地收集、分析、探讨材料。我没有完成老师给我的作业,对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序,难以驾驭取舍材料的尺度,影响调查的深度和质量,造成人力、物力的奢侈。报告最大的特点是真实性,必需从实际动身。求职信包括自荐信和应聘信,其特点主要是自我推销,要突出求职者的特长、优势以及特性,实事求是,客观评价
20、。求职信的看法要恳切虚心,篇幅不宜太长,语言简洁。合同类包括意向书、经济合同、劳动合同、授权托付书、招标书、投标书等。在老师的指导下我的应用文进步很快,了解到应用文写作的重要性,也驾驭了许多种文体的写法。不过,我也存在一些不足的地方,比如在应用文写作中常常会用一些带有感*彩的语句,措辞不够严谨,漏洞百出,这些都要改过来,使我的应用文写作水平更上一个台阶。应用文写作学习总结6学应用文写作一个学期了,让我深深感受到应用文写作的好。下面是我学应用文写作的感受。一、应用文写作好用性应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如;行政文书、经贸文书、可行性探讨报告、试验报告书信、契
21、约、礼仪文书等等。都是以好用为目的,是最有效的表述思维、沟通思想,传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。二、应用文写作种类应用文写作可分为不同的种类,依据性质来划分,应用文可以分为公务应用文和私用应用文,公务应用文包括古代的上书、上表、现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记。三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中,都有实际应用价值。它是推断应用文好坏的价值尺度,也是应用文区分于其他文种标记。应用文写作有比较固定的格式,以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大
22、家习惯运用约定俗成的格式。真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题、指导实际工作服务,因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、精确。所传递信息要准确、不能有任何艺术加工。应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛,阅读对象大都明确详细,适合一群体。干脆面对特定听众。四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性应用文写作有很明确的对象和目的,内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比方、拟人等等,它的文风相对来说就要朴实一些,不要凭个人好恶主观臆断。应用文写作在思维上侧重逻辑思维,讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清晰、井井
23、有条,断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清楚,不交叉、不困乱,内容前后讲究因果,材料能够证明观点。应用文有规定的格式,写作过程要按固定格式来写,不能独树一帜要遵守惯用或通用格式来写。应用写作的目的是好用,语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当运用词语、专业词语。总之,应用文写作体现了好用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。应用文写作学习总结7转瞬间一学期快要过去了,在肖老师的指导下,我们在16周的时间里完成了应用文写作的学习。肖老师那风趣幽默的语言深深吸引了每一个同学,带领着我们不断领悟各种各样的
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