2022我爱妈妈教案例文.docx

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1、2022我爱妈妈教案我爱妈妈教案7篇作为一位无私奉献的人民老师，时常会须要打算好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我为大家整理的我爱妈妈教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我爱妈妈教案 篇11.体会妈妈为自己成长付出的辛苦，感受妈妈对自己的爱。2.尝试用多种材料为妈妈制作手镯。学会表达对妈妈的爱。1.邀请妈妈们来园参与活动。2.木质串珠、各色塑料管、塑料绳、小剪刀各若干。3.世上只有妈妈好音乐磁带。4.幼儿小时候照片或生活用品等。1.导入活动：播放音乐世上只有妈妈好，老师带领幼儿和妈妈们边听音乐边一个跟着一个开火车进入活动室。提问引导幼儿思索：歌

2、曲里面唱的是谁?为什么说世上只有妈妈好?2.师幼谈话：(通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。)(1)和妈妈一块儿活动小挚友兴奋吗?你喜爱妈妈吗?妈妈平常都是怎样关切照看你的?当你生病时，妈妈是怎样做的?(2)妈妈这么辛苦，小挚友应当怎样做呢?怎样做会让妈妈感到兴奋快乐?(激励幼儿说出更多可以让妈妈快乐的做法。)3.成长趣事：请几位家长通过照片或小时候的生活用品等来介绍孩子的成长过程、趣事等，使幼儿更深刻体会妈妈为自己成长付出的辛苦。4.我给妈妈做手镯：(1)激励幼儿选择喜爱的材料为妈妈做一个手镯。指导幼儿如何把长的塑料管剪短，留意串珠和各色塑料管按规律串联，这样做

3、出来的手镯会更美丽。最终可以请妈妈帮忙系扣。(2)手镯秀。请幼儿戴上自做的手镯展示给小挚友和妈妈们看。(3)给妈妈带上，亲吻妈妈，并说一句祝愿的话。5.嬉戏：我爱妈妈玩法：幼儿和妈妈背对背坐，依据老师的提问，如：妈妈最喜爱吃什么水果?最喜爱穿什么颜色的衣服?你最喜爱和妈妈一起做什么事情?妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一样。(留意：妈妈和幼儿不能相互沟通泄密)6.活动结束，小结：妈妈每天为小挚友洗衣做饭，从各个方面照看你，那都是因为妈妈爱你。可是妈妈也须要我们的爱。妈妈劳累时，小挚友帮一点小忙或者只是一句感谢、一个亲吻，妈妈都会感到很快乐。请小挚友回家帮妈妈捶捶背，洗洗脚。说一说自己的感受。

4、我爱妈妈教案 篇2活动设计背景在一次语言课上，当我提到“谁最爱你？”这个话题时，孩子们都很兴奋的说出是自己的妈妈，而却没有一个孩子能说出自己是“如何去爱妈妈”这个问题。为了培育孩子关切爱护长辈的良好品质，特此设计此教学活动。活动目标1.了解妈妈平常如何关爱自己。2.培育孩子关切自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关切自己的妈妈。3.了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。4.爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点用语言来描述：如何关切自己的妈妈。活动打算妈妈关爱自己的孩子的课件；歌曲：我的好妈妈。活动过程一、播放妈妈关爱自己的孩子的

5、课件，孩子们看后，也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。二、师相机提出问题：你爱你妈妈吗？你是怎样爱你妈妈的？幼1：我吃果时，分一半给妈妈吃。幼2：妈妈做工回来时，我搬小凳子给妈妈坐，并倒一杯水给妈妈喝。幼3：早上起床时，我自己穿衣服、鞋子，不用妈妈帮穿。幼4：我吃生日蛋糕时，先给妈妈吃。.三、播放歌曲：我的好妈妈（歌伴舞）让孩子跟着老师一起做关切爱护妈妈的动作。教学反思通过这一节课的教学，我有三点体会：1.通过创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，激发孩子的学习爱好。2.通过老师的点拨、提问，能振动孩子心灵的大门。3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增加孩子敬重长辈的意识。我爱妈妈教

6、案 篇31、运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、主动参加活动，体验亲情的暖和。3、了解多与少的相对性。4、喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。1、大型楼房（门上标有110的数字）、不同表情的妈妈、魔法书2本；2、幼儿操作纸、28数字卡人手一套、水果图片、裙子（上有不同数量装饰物）若干、魔袋3只（每袋内装妈妈日用品如口红、镜子等5样实物）；3、录音机、磁带只要妈妈露笑脸、幼儿自带妈妈生活照一张。一、欣赏照片。今日我们都从家里带来了自己妈妈的照片，谁来说说你的妈妈有些什么本事？（幼儿讲解并描述）和旁边的好挚友说说，妈妈平常是怎么爱我们的？（幼儿探讨沟通）老师小结：妈

7、妈平常除了上班外，还要帮我们小挚友做很多事情，假如我们生病了妈妈还要照看我们，妈妈多爱我们呀。想一想我们能为自己的妈妈做些什么呢？（幼儿相互沟通）二、运用视觉感知数量。今日许多妈妈要来和我们玩捉迷藏的嬉戏。（出示房子，引导幼儿知道门上的数字就是房间的门牌号码。）妈妈们躲在几号房间里呢，魔法书可以告知我们。1、绿色的魔法书（6只苹果）用数字几来表示呢？（6）请出6号房间的大肚子妈妈，师送6种水果，从左至右，幼儿集体点数。2、红色的魔法书（8只小鸭）用数字几来表示呢？（8）请出8号房间的美丽妈妈，她说想买一条花裙子，8是她的幸运数字，请小挚友帮她选择一条最合适的（小组操作，集体点数）。三、运用触摸

8、觉感知数量。还有的妈妈躲在几号房间呢？魔袋里的小隐私可以告知我们，请你们来摸一摸，数一数。（分发魔袋，小组感知）请出5号房间的难过妈妈，妈妈掉了几样东西，也在魔袋里，请我们帮她找一找（幼儿操作）妈妈掉了几样东西呢，我们一起摸一样，数一样。（5样）四、运用听觉感知数量。还有一位妈妈躲在几号房间呢，请小铃来告知我们吧。（师击7下小铃）请幼儿按铃数举起相应的数字卡7，请出7号房间的生气妈妈，猜猜妈妈为什么生气了，和旁边的好挚友说一说（幼儿沟通）我们送爱心给她，送的时候，先找一下妈妈身上的小隐私，每个妈妈身上的小隐私都不一样，想想送几颗爱心她才快乐呢？幼儿集体操作练习。五、体验欢乐。歌表演只要妈妈露笑

9、脸。反思：数学对于幼儿来说是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的数学学问设计到好玩的嬉戏当中，不断吸引幼儿的留意力，使幼儿在玩中学，学中玩。如：听指令玩夹子嬉戏，为图形宝宝夹夹子，看点卡看数字听声音夹夹子等，从而使幼儿通过多角度驾驭数学学问。这节课上下来，我觉得离我的预想目标还有距离，活动中有多处细微环节地方未留意到，孩子有质疑的地方，我没有让孩子主动去探究有效的方法去解决，而是干脆代孩子说出来，孩子的主动学习被老师替代了。另外，活动中我让孩子说的机会体现不多，有的只是叫了2-3个小挚友说说，就草草了事，这点在以后的教学中我会多留意，让孩子有更多的机会展示。我爱妈妈教案 篇4设计思路：妈妈是孩子最亲近

10、的、最重要的人，妈妈的爱也是最深的、最真的，可是当今的孩子从小生活在优越的环境中，被大人的爱层层包围着，心安理得地享受着妈妈的爱，体会不到妈妈的辛苦，也不懂回报。本活动旨在通过引导幼儿视察、了解妈妈的辛苦、感受妈妈的爱，从而学会爱妈妈，这是第一点。针对中班幼儿语言实力的特点：语言并不丰富，讲解并描述语言的连贯性不强，因此，我以孩子最熟识的妈妈为切入点让幼儿有话可说有话会说，从而达到提高语言表达实力的目的，这是其次点。目标：1、引导幼儿视察、了解妈妈的辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。2、激励幼儿乐意与同伴沟通共享，提高幼儿表达实力。打算：1、PPT妈妈的爱2、歌曲磁带烛光里的妈妈过程

11、：一、起先部分师：小挚友好，今日老师给小挚友带来了一首诗歌，名字叫妈妈的爱，下面我们一起来观赏（播放ppt)提问：1、小挚友喜爱这首诗吗？2、你听了以后，心里有什么感受？3、诗歌里哪件事情、哪些话让你很感动？师：从刚才的画面中我们感受到了妈妈对孩子的爱.其实，每个妈妈都爱自己的孩子，你的妈妈爱你吗？二、中间部分1、谁先来介绍一下妈妈的样子。2、说一说你的妈妈是怎样爱你的？哪件事最让你感动？师：妈妈真是太爱孩子了，妈妈虽然没有说太多“我爱你”，但是妈妈的爱无处不在。每个人都须要爱，妈妈也须要爱。3、你会用什么方式表达对妈妈的爱呢？4、妈妈的爱象什么？三、结束部分师：妈妈的爱是宏大的，崇高的，也是

12、甜蜜的，温馨的，我们也要象妈妈爱我们那样去爱妈妈，让我们把对妈妈的爱大声说出来:妈妈，我爱你！（音乐起-烛光里的妈妈）反思：这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过，孩子们可以说的内容很少，表达不出来，别人说啥他说啥，干巴巴的，讲解并描述没达到预期的效果。中班后期再上时，孩子们生活阅历丰富了，语言实力提高了，老师设计的每个环节都环环紧扣，幼儿能围绕提问进行回忆、讲解并描述，讲出与别人不一样的内容，有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事，哄我睡觉，让人感到很华蜜很感动，课的起先与结束部分都起到了烘托气氛的作用，这节课不仅仅是一节语言课，更重要的是在语言活动中融入了情感的教化，让孩子懂得爱

13、学会爱。我感觉到一节胜利的讲解并描述活动与幼儿的生活阅历积累、词汇句子的丰富有很大关系的。我爱妈妈教案 篇5活动目标：1、通过谈话、探讨、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。2、能够与同伴大胆沟通并进行讲解并描述，激发幼儿酷爱妈妈的情感。3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清晰讲解并描述一件与妈妈有关的事情。4、主动地与同伴沟通，共享。提高幼儿的口语表达实力。活动打算：用击掌传花的方法确定依次，让幼儿绘画自己的妈妈。活动过程：1、激发幼儿介绍自己的妈妈的热忱。2、幼儿分组沟通我的妈妈。3、幼儿集中沟通。4、每组请一至两名幼儿向大

14、家介绍自己的妈妈。5、全体幼儿向客人老师介绍自己的妈妈。嬉戏击掌传花。规定：花在谁的手中。拿花的幼儿就讲解并描述一件和妈妈一起快乐或难忘或好玩的事。6、集体朗诵自己创编的儿歌妈妈，我爱你以表达对妈妈的爱。活动延长：发动幼儿收集各种卡片，促使他们思索如何制作一张别出心裁的，能表达对妈妈爱的卡片。 激发幼儿爱妈妈、感谢妈妈的情感，懂得长大后要回报妈妈的哺育之恩。小结：妈妈为我们的成长付出了许多。现在我们长大了，可以为妈妈做事了。今日是妈妈的节日，让我们一起努力为妈妈做一件让妈妈感动、快乐的事儿吧！活动反思：教化幼儿在日常生活中多关切妈妈，孩子们对活动非常的感爱好，每个孩子都能或多或少地采访到一些相

15、关信息，并了解到节日里的妈妈和节日里的小挚友可以做些什么事情有些什么样的想法，在过后也能用语言较连贯性地表达出来，但由于是刚起先进行这个活动，孩子们在任务和目标意识上还是有所欠缺，有的孩子动身前知道有关问题，但在真正进行的时候会遗忘，或表达不够清晰，还有的孩子不能刚好地进行记录，在以后的活动中可以加以这方面的培育，能让孩子们通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动，明确采访安排和任务，体验与同伴合作采访的乐趣，并学会主动与他人交往，学习倾听和沟通，有肯定的交往实力。我爱妈妈教案 篇6活动目标：1、以母亲节为教化锲机，提高对母爱的相识，培育学生搜集处理资料信息实力和口头表达实力，陶冶情操

16、，提高语言修养。2、开阔文化视野，激发学习爱好，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散文等。培育学生自主、合作、探究的实践实力、理解实力、演讲实力、合作实力。培育用多种形式来表达母爱。活动打算：凡有关歌颂女性的诗词、歌曲、散文、诗歌都可以搜集，参与活动。活动过程：一、中队长主持：母爱无私，母爱无言，母爱是最宏大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在静默无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤，同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最敬爱的母亲吧！1、朗诵小组（以诗歌、散文为主）游子吟妈妈，我爱您致母亲2、歌咏小组世上只有妈妈好歌曲3、说一说歌颂母爱的名言、古诗。二、小结大家一起背诵游子吟，

17、结束队会。我爱妈妈教案 篇7活动目标：如今，“感恩”已被列入小学生守则。“感恩”应从身边最密切的人做起。在“三八”国际妇女节来临之际，特开展以“我爱妈妈”为主题的实践活动，旨在进一步加强感恩教化，促使学生敬重长辈，孝敬父母，让学生从活动中去感悟自己对妈妈的“爱”，理解妈妈在自己生命中的重要意义，学会珍惜亲情，了解感恩的重要性和必要性。详细实施如下：活动过程：第一阶段：出一期以“我爱妈妈”为主题的感恩板报。（3月5日前完成）其次阶段：“一日护蛋”体验教化活动开展“一日护蛋”活动，3月8日让每个学生上学时带一个彩绘生鸡蛋，除上体育课以外，必需全天随身携带（如挂在颈项中），放学前沟通“护蛋”体验，通

18、过这一好玩的嬉戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。第三阶段：开展“我爱妈妈”班队活动，制作爱心卡片竞赛。（3月8日班会课）1、各班结合自己本班特点，开展“我爱妈妈”主题班队会。2、讲一讲妈妈关爱自己的小故事，表达自己对妈妈的感谢和酷爱之情。3. 以“我爱妈妈”为主题，为妈妈制作贺卡。附：“我爱妈妈”爱心贺卡制作竞赛要求：1、作品内容：以“我爱妈妈”为主题。2、作品要求：（1）版面限制在16K纸对折大小，形态自定；页面应有肯定创意，并配有自己的祝愿语与妈妈的回话。（2）每位参赛选手的名字和班级及指导老师的名字附在贺卡背面；3、交贺卡时间：3月9日第四阶段：完成爱心家庭作业（3月8日）开展“给妈妈洗一次脚”活动。请家长协作拍下图片交给学校。第五阶段：感悟活动：每位同学在完成体验活动后，仔细把自己的感受和想法用的形式写下来交给各班语文老师。学校将推选部分优秀作品在校内页展示。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页