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1、2022我的老师写人作文600字我的老师写人作文600字3篇在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文肯定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,究竟应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我细心整理的我的老师写人作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。我的老师写人作文600字 篇1一身修长的身材,一头漆黑光明的头领,一单圆滚滚的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可实是尺度的芽菜菜。这就是我的舞蹈老师何老师。她对我们可佳了。什么都不说,就说我去南江滨看龙台加入 “5.18”演没的事来说。我由于是第一次上台表演,而且还到艺术团里还不到一个月,在我的心里
2、不仅有兴奋也有缓和,开端排练了!何老师让我们穿赖舞鞋到外面去练,她让我们做着动作。我们都做得很不错,可是在后面的一个主题动作就让我们“齐军覆没”了。不论我们怎么练我们也练不美。于是老师把我们分成两组,她先让一些已经入入艺术团良久的我表演给她看后,望见他们未经显明学会了,就来看我们这些才进团一两个月或才多少十天的己。她让我们一个一个地做动息,我也跳了一下,她说:“动作有一些不优雅。”后面鸣我们一讫来,我瞅见这些同窗就像被关在笼子里的黑鸦经由老师的训练,都翻开了笼子,变成了一只只漂亮的鹦鹉,往掉了乌黑的羽毛变成可五彩缤纷的羽毛。而我仍是学不会,老师不骂我,而是用亲热的语气又当真地教了我一遍说:“孩
3、子没关系再来一次吧,我想你必定能作恶的。”我这次最终看明白了,我做了一遍啊!干对了。我原来应当是很开心的,可我觉的我的眼眶边总有泪水在击转,我很想哭,然而我没泣,老师望睹我学会了很兴奋,后点,最终在之后的二三地皆排练完了。上演的时刻末于到去了,尔们穿上了美丽的衣服,登上了舞台。带着俏丽的笑颜咱们在舞台上翩翩伏舞,尽情展示舞姿,博得了观众喧闹的掌声。太棒了!何老师夸我们跳得很漂亮,我听到这句话口面想:要不是何老师学我跳舞我才不会有昨天呢!我想说:“感谢你何老师!”我的老师写人作文600字 篇2那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大,我刚送完作业,正打算打伞回教室,突然听见背后
4、一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤乌黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个绚丽的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立即又换了个请求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便相识了那个老师,见了面总会打个招呼,像挚友似的?时间就这样一天一天的过去了,故事还在接着着,到了中考那天,我有些惊慌,手上也微微出了点儿冷汗,终归是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,照旧是大方的咧开了嘴,对着我绚丽的微笑,然后轻声说了句
5、:“生物,地理好好考啊!别惊慌。”“知道了,我会努力的.。”而后深呼吸一下,抛开全部的忧愁,还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟识得人也能给我这么大的激励,可以让我的心如此的安静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不惊慌,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的学问,直到进考场?故事还再接着,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我起先崇拜他,可以用这样平易近人的看法去对待学生,去让学生喜爱他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。这一刻,我想对她说:老师辛苦了!我的老师写人作文600字 篇3从上幼儿园起,我就起先说“老师”这个词,掐指一算,已经有
6、十个年头了。回头看看想想:我深深地感谢他们,对他们的爱无以言表。上幼儿园时,有老师无微不至的关怀。记得有一次,不懂事的我弄得满脸是灰,老师把我拉到办公室里为我清洗。这时,透过玻璃望见一位年轻妈妈在给自己的孩子扣纽扣。我想:“眼前的老师不正像我的妈妈吗?”在小学生活中,我给老师的最深印象就是淘气,我对老师的最深印象就是老师赐予我莫大刺激,别看我是女孩,但我比男孩还淘气,成天搞一些恶作剧,老师都烦我,恨不得把我开除。但不知怎的,他们越批我,我就玩的越疯,在家长的央求下,学校起先对我进行思想教化,但是,无论怎么说对我都是不行救药,别说将来成什么“材”能把地种好就行了”我听完,生气的像弹簧似的站了起来
7、,大喊道:“我肯定要学好让你们看看。”从今,我变了,坏事再也找不到我了。苦读几年,顺当地考上了中学,细致想想到头来还是应当感谢当时他们那些刺耳话,感谢他们那漂亮的卑视。在中学,我的虚荣心变强了老师一表扬,就干劲足了;老师一指责,就撒手不干了,也许是老师看准了我的缺点,做什事都对我进行表扬。即使错了,他们也不直来直去地指责我,而是以一种挚友的身份,真诚的看法对我进行思想教化。为了不辜负他们对我的关怀和期望,我英勇地站起来,我风雪中搏,在学海里游,这一切的动力都来源于老师对我的谆谆训诲。我难以记忆从他们口中吐出的那些赞美之言。一次次地回头望,一遍遍地专心想,总感到他们身上有说不尽的可敬与可爱。我在心里说:“我是爱他们的”。是的,我深爱着我的老师们。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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