2022我的老师写人作文精品4.docx
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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文汇总10篇无论是在学校还是在社会中,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是我细心整理的我的老师写人作文10篇,欢迎阅读与保藏。我的老师写人作文 篇1要想让一个学生喜爱课堂,得先让学生喜爱老师。这是一个千年不变的道理,我就很喜爱科学石老师的课。以前的时候,我还不是很喜爱科学课,因为充溢了术语。但后来我就喜爱上了,因为首先我觉得石老师讲课有一种特别的味道,比如北京人说话像说相声,石老师说话就像真正的大科学家,像我们以前学习石头和瓷器,他嘴里面常常蹦出来一个什么韧性呀,硬度呀,让人一下就觉得很
2、专业。而且他常常赐予我们确定,每当我们发言正确,他肯定会这么说:“这位同学说的特别对啊!”,边说还边竖大拇指。假如发言错了,他也不会厉声指责,而是笑着找出同学话里面的漏洞,再跟我们渐渐说明清晰。石老师在我的记忆里面几乎从不生气,或者说是生气从不表现出来。只是吼一声而已,也不会点名让人尴尬。石老师是一个很会倾听的老师,他会静静地听着发言的人把话说完,而且他并不只是在给我们传授学问,每次上课他肯定会抽出二非常钟左右来给我们提问题,听听我们的看法。石老师还有一个厉害的地方,他总能找到各种各样来自外国的科学纪录片,都是跟着我们的进度走的。之前石老师给我们看了一个纪录片,讲食物腐烂的,里面说一群科学家盖
3、了一个玻璃房子,里面放上家庭中会出现的食物,再放进去家庭中会出现的导致腐烂的东西,比如苍蝇,细菌,霉菌,视察他们是如何腐烂的,里面好恶心。转到试验起先一个月后,那时候才最恶心,放了一百只苍蝇,结果现在已经有了3000多只幼虫。肉类食物都腐烂出了可怕的脂油。里面我们还看到,在人类还没有诞生的时候,细菌还没有方法腐烂木质,由于树无法被腐蚀,所以变得巨大,而且树里面积了过多的碳,导致空气中的二氧化碳含量下降,氧气含量上升,一切都变成巨物世界。蜻蜓能长到老鹰那么大。细菌是花了几千年才探讨出来一种酶的混合液体,才能使木质腐烂。当时我们看的正起劲了,结果就下课了。石老师戴个眼镜,衣着平常不算太华丽,不是很
4、外向。但是他的试验室可算得上是麻雀虽小,五脏俱全。里面有各种动物的标本,有鸟的标本、蝾螈的标本、连猫头鹰都有,都很逼真,只有眼球是塑料填补进去的。还有陈旧的烧瓶,以及各种各样的液体。还有一个小冰箱,中间有一个大桌子,桌子上有不少试验用具。冰箱旁边也有一个小桌子,放着几个塑料大箱子,里面有一些杂物,我同学之前还在那里发觉了手工制的木船。科学老师还是一个户外自然老师,他不会让我们常常待在死气沉沉的教室。刚开学时,我们学习花的结构与繁殖方法,科学老师真的亲自带我们去一楼操场那里去看花,探讨花的结构,还把花解剖开来,看看更里面一层的结构。以前初步学习花的时候,他还给过我们凤仙花种子让我们中哩!科学室也
5、是上课的好地点,那次我们正好讲到生食与熟食的区分,老师给我们每一个小组发了一块生马铃薯和一块生肉。生肉粘糊糊的,不过我还真壮起胆摸了一下。后面的事情真的是让我大吃一惊,老师把它提前煮好的肉给我们拿来了,真的让我们来对比。不过不知道为什么老师没有提前热马铃薯,老师的确没有热,不过老师准备现场用开水热,那讲台边上围得人山人海的,都是看热马铃薯的。我真的就看到那个马铃薯渐渐的在改变,变得好软,而且老师也发了热好的马铃薯给我们视察,我估计要是别的科学老师才不会这么细致的找材料呢!敷衍了事了呗!就是这样一个外表不华丽,但大脑很“华丽”的科学老师让我爱上了科学课。我的老师写人作文 篇2偶像,是在你眼里闪烁
6、的一颗星;偶像,是你在台下热情欢呼的对象;偶像,足以成为你前进的动力。我所崇拜的偶像,不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星,也不是坐在书桌前像书呆子般写作的名作家,更不是坐在椅子上翘着二郎腿!始终喊着“卡”的导演。没错,我的偶像,正是在学校教书的老师们。我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既英勇又睿智又大方的老师,怎么说他英勇呢?是因为他为了让我们欢乐,打破了校规,在上课时,带学生们下去篮球场打球;尽管接到一次又一次的警告,他却毫不惧怕;怎么说他睿智呢?他在我们有困难时,总会想出明智的方法来解决,而且,当我在功课上有困难时,他都会跳出来解决我的疑难杂症!有怎么说他大方呢?尽管他家境并不富有,他都
7、会买饼干给我们享受,而且,在每个星期的某一天,他都会结算一周下来各组的分数,并依名次发放用自己的钱买来的东西,让我们享用,所以,我们对他常怀感恩的心。我所崇拜的偶像,将来肯定可以成为大家眼中闪耀得一颗星;而且,肯定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力!我的老师写人作文 篇3我的语文老师算不得美女,但是她给我们留下的印象可深了。当我第一次看到她的时候,就已经深深的喜爱上她了。她有一双像星星一样一眨一眨的眼睛,有一张能说会道的嘴巴,两只不大不小的耳朵。老师很聪慧,每节课她都会抓住重点词来教我们。该背东西的时候,她不让我们死记硬背,要我们抓住关键词编一个答案。老师还说,只要回答时有关键词,那么这
8、个问题就肯定会得分的。老师为人很低调,是因为无论她多优秀,她从来不张扬。老师有时候也会很凶,但我明白:那肯定是我们做错了事。为了我们,她连自己的孩子都不管了。那是一节晚自习,老师正讲着,突然有一个小女孩儿哭着跑进来。我心想:这是谁啊?没想到她喊我们老师一声:“妈妈!”我立马明白了这个女孩儿就是老师家的小女儿啊!我的老师写人作文 篇4转瞬间,小学六年匆忙逝去,有些东西在时间的长路上慢慢从脑海中消逝,是人或是物今年又如期实行了区里的运动会,每年我都会期盼这一次竞赛,并不是为了发挥我的特长,而是为了见一个人。运动会起先了,运动员们都接连进场了,我着急的期盼着:希望他会来,希望他会来。我东张西望起来,
9、希望能在人群中发觉他,每年只有这一个机会能见面啊。慢慢我悲观了:这么久了,他或许不会来了吧。正值我准备放弃时,我却望见了他:孟老师!孟老师没有变,还是原来那样,恒久都是那么慈爱,乐呵呵的,不会生气。我那正是孟老师领进体育的大门的啊。心里的激烈再也按压不住了,我喊了出来:“孟老师!”孟老师听见了,他回过头,向台上望去,并没有望见眼前的我。“孟老师!”我又叫了一次。老师照旧没有发觉我,我突然想起了什么,不再叫了,静默地看着孟老师从我的面前走过去对不起,我遗忘了,时间在漫长的岁月里把我从您的脑海里带走了,静静的,没有痕迹,我好像没有出现过,很眼熟,但是又那么的生疏,我站在您的面前,可是您却认不出来我
10、。唉,让我就这样消逝在您的记忆里吧,只要我知道您是我最尊敬的孟老师就可以了孟老师,您恒久都是我的老师!我的老师写人作文 篇5时间如流水,转瞬间,我已经是五年级的学生了。回忆往事,大多已经遗忘了,唯独教到我现在的语文老师严老师,她在我的记忆深处总是那么清楚,使我难以忘怀。严老师40多岁,浓浓的眉毛下一双水汪汪的眼睛。在日常生活中我们都是左一个严老师右一个严老师的叫她。老师虽然姓严,但她在我的记忆中并不严,反倒亲善可亲呢!有一次,老师提出问题,同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起手又放下了;有的低着头静默地坐着这时,严老师叫我起来回答。我低着头渐渐地站起来,结结巴巴、语无伦次地回答着,声音小得像蚊
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