《认识圆》教学参考课件.ppt

《《认识圆》教学参考课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《认识圆》教学参考课件.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形向日葵的花盘向日葵的花盘学习目标1、认识圆，会说出圆的各部分名称，同一圆内半径、直径的特征，会用圆规画圆。 2、学生会总结出圆的特征，在同一个圆里直径与半径的关系，能根据这种关系求圆的直径或半径。 圆圆圆是平面上的一种曲线图形圆是平面上的一种曲线图形讨论：讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？我们坐上去会是什么感觉呢？体验一下体验一下小组合作探究要求：小组合作探究要求： （1）以四人

2、为一小组，一起动手折一折、）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。并在小组内交流。（2）把你们的发现，准备与大家一起交流）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。分享。连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线的线段叫做段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆两端都在圆上上的线段叫做的线段叫做直径直径。一起动手：一起动手： 1.1.请同学们在圆纸片上画出半径，请同学们在圆纸片上画出半径，1010秒钟，看能画出多少条？直径呢？秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.2.

3、请同学们用直尺量一量画出的半径请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？之间有什么关系？o在同一个圆里，有（）条半径，在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）它们的长度都（）无数无数相等相等o在同一个圆里，有（）条直径，在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）它们的长度都（）无数无数相等相等odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的在

4、同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的半径是直径的一半一半dr =2 圆的画法：圆的画法：v1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。（即半径）。v2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。就画出一个圆。 定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周1、用圆规画出、用圆规画出半径半径是是2厘米的一个圆，厘米的一个圆，并用字母并用字母O、r、d分别标出它的分别标出它的圆心、圆心、半径、和直径半径、和直径。2、画出、画出直径直

5、径是是4厘米的一个圆。厘米的一个圆。尝试题尝试题 学校田径运动会即将举行，你有办学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个法帮学校在操场上画出一个半径为半径为10米米的圆吗？的圆吗？脑筋乐园脑筋乐园1 、判断：、判断：（1）在同一个圆内只可以画）在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。 ( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。 ( )OO等圆的半径（），等圆的半径（），直径（）。直径（）。相等相等相等相等2、 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB