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1、2022我骄傲,我是光荣的人民教师演讲稿我傲慢,我是光荣的人民老师演讲稿演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。在现在社会,须要运用演讲稿的事情愈发增多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是我细心整理的我傲慢,我是光荣的人民老师演讲稿,希望对大家有所帮助。我傲慢,我是光荣的人民老师演讲稿1自古绿叶配红花。不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的兴奋,由衷的骄傲,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人。人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊,老师是神圣的,崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值,也无法用诗人那美丽的诗句讴歌这崇高的职
2、业。但是,我却可以用自己最大的努力去开拓,去创建,去耕耘,去收获,因为我是老师!“人民教化人民办,办好教化为人民”。一句话就概括了党对人民的关切,对教化的关注和对老师的关爱。在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名老师,我又怎能不感到光荣、骄傲呢?师者,传道授业解惑也。我始终为老师这个冠以清贫的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着老师的踪迹老师,仿佛只是生活的配角!可是,当我在枫树小学见习时面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,心中的迷惑消逝了,疑团疏解了!“国运兴衰,系于教化。”老师,她传播着人类的文明,承
3、载着历史的更替,撑起的是中华民族的擎天大厦。一日为师,终身为父。听到这些,身为老师的你,莫非不感到光荣与骄傲吗?老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最终一根丝;是蜡烛,就让我们发出最终一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生胜利的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,从事这份事业,我无怨无悔!我傲慢,我骄傲,我是光荣的人民老师!我傲慢,我是光荣的人民老师演讲稿2敬重的xx:在宏伟的天目山下,有一座长满青草的坟茔,那里长眠着一位一般的人民老师一一胡君老师。在我十几年的教学生涯中,她像一盏永不熄灭的明灯,照亮我前进的道路。那是1993年的夏天,我刚从杭州教院进修回来,被支配到胡老
4、师班上代语文。也就是在那一年,她失去了35岁才生育的、也是她唯一的儿子。生命之柱轰然倒塌,巨大的哀思席卷而来。谁没有舔犊之情?谁不爱自己的亲生骨肉? 极目远眺,天空失去了太阳的光线,大地只剩下苍茫一片哀思之中,胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求学问的目光。她擦干眼泪,强忍哀思,重返讲台,将全部的爱都倾洒在学生身上。每天早晨,在试验小学的校内里,你会看到一位身材矮小、满脸慈爱、迈着沉重步伐缓缓而行的人,那就是小红老师。每次走到办公室,她身上的衣服都会被汗水湿透,但她来不及坐一会,就对我说: “小王,给我擦一下,我去教室。”我望见她身上微微发肿,她可是患有重病的人啊!我劝她休息,她微微一笑
5、说: “孩子们还等着我呢!”有一天上课时,她头晕,双腿一软,从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过去想扶起她,可她却强装笑容说:“我没事,你们快做练习去。”望着胡老师那苦痛的样子,学生们说不出心里是什么味道。胡老师不是将军,也不是劳模,然而为了神圣的教化事业,她做出了自己所能做出的最大的奉献!课堂上,她是学问迷宫的导游;课堂下,她是生活的长者也是孩子们的知心挚友。作业本上,留下她鲜红的心迹;考卷上,响着她汗水和信念的重奏。心灵的污垢,被她用感情荡涤,精神的饥饿,是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔,描纷明天的向往,勾画出前程的锦绣。她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起,开启着孩子们混沌初开
6、的心灵,滋润着孩子们求知探究的欲望。她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的呼喊:“妈妈老师。”我们晨观日出,暮看日落,珍视生命,忙劳碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的胡老师,心中布满伤痕,但她从不慨叹命运的沉浮,她正如一股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给我们一片清爽、爽朗和光明。每当我在夕阳的余晖里凝视着她瘦小而略显屈背的身影;每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板,头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景时,我的心中便涌起一阵阵的感动!望着她风中飘飞的白发,望着她眼角额头深深的皱纹,望着她那恒久也不会让人渐忘的笑容,不能不让我们生出几多的酸楚,但更让我们为拥有这么好的同事而感到傲慢和骄傲。
7、正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教化这面大旗,持续着人类的文明;正是有了象她这样静默奉献的一批老师,才有了我们今日教化事业的辉煌。今日,在这激烈人心的时刻,我大声说:“我傲慢,我是光荣的人民老师。”当我想起与胡老师并肩战斗的每一个朝朝暮暮, 骄傲之感便油然而生。胡小红老师是一位家长敬重、学生喜爱的老师。她身体原来就不好。又因过度操劳,无异于给她脆弱的身体雪上加霜,那永恒悲壮的一幕让我恒久刻骨铭心。那一天胡老师的脸上还带着没有拭去的汗水,左手持着课本,右手捏着半截粉笔,瘦弱的身躯顺着黑板渐渐地、渐渐地滑倒在讲台上,同学们惊叫起来: “胡老师,胡老师!”有的抓紧去找校长,但是太迟了,太
8、迟了,尊敬的胡老师再也不能站起来了,她恒久离开了她心爱的学生,告辞了她眷恋着的讲台。她死时,才四十多岁啊。在讲台上,她走完了短暂的人生轨迹,用生命谱写了人生的壮美篇章。胡老师去世的消息刚刚传出,她的学生就结队来到她家,想最终看一眼他们尊敬的胡老师。胡老师,您看到了吗?那是班上最淘气的覃玉雄送您来了,他从小失去母亲,是您给了他母爱,给了他信念;胡媛媛拿着一中录用通知书伏在您的遗体上,哭得声嘶力竭,久久不愿离去学生把对您的无限思念,写成一封封信,胡老师,您收到了吗?烈日炎炎,近千名群众自发赶来送行,用眼泪表达他们的挽留和礼赞。胡小红老师,一个一般的人民老师,她走了,但是她给我们留下了珍贵的精神财宝
9、。在我身边具有这种精神的人又何止她一人呢?试验小学的70多名教职工乃至全国多数教化工作者无怨无悔的守着这一方净土,执着一份恬淡,奉上爱心千片,任凭岁月更迭,世事沧变,任凭青春消逝憔悴红颜,多数个胡小红老师在三尺讲台上抒写着老师的风流。三尺讲台,融进的是辛苦,是沉醉,融进的是师德,是师魂。我们没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,没有优厚的待遇,我们却把一代一代改天换地的天骄造就。真的,我很傲慢,我是光荣的人民老师。我傲慢,我是光荣的人民老师演讲稿3各位领导、评委、老师:大家好!今日我演讲的题目是我傲慢,我骄傲我是光荣的人民老师小的时候,我为自己生长在新中国,长在红旗下而傲慢,我满怀豪情壮志,
10、好好学习,每天向上。长大后,我为自己是炎黄子孙而傲慢,黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大独创,使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今日,我为自己成为一名老师,干起了太阳下最光辉的职业而骄傲。我爱老师这个职业,因为这里挥洒了我的汗水,耕耘着我的幻想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的高校毕业生,到现在的稳重大方,用爱心来培育祖国花朵的老师。我找到了放飞自己幻想的地方。因为这里有我学习的榜样,青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。正是他们引导着我航行的坐标,他们的敬业精神,鼓舞和激励我们朝着目标,同舟共济,奋勇
11、向前。我爱老师这个职业,因为老师是平凡的,不像农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创建出惊人的杰作;不像服装设计师,能设计出新奇的奇服我们只能在三尺讲台上,静默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有,但我们精神上是充溢的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,每天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透亮的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝漂亮的微笑,一个激励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根奇妙的心弦,就能带给他们无限的快乐?!我爱老师这个职业,因为你只要有爱的付出,就会
12、有爱的回报。记得,我曾经教过的一个学生。那时,他的学习成果特别好,还是我的课代表,可是他是一特性格倔强、内向的人。有一次,他和数学老师闹心情,只要是数学老师上课,他不仅不听,还上课捣乱。我知道了这种状况,先是和他做了一次长谈,从小学到初中,从同学到老师从志向到现实,从自由到到纪律,最终说到了他和数学老师之间的关系,直到他露出会心的微笑。原来,有一次,上课期间他向前面的同学借东西,老师说他不遵守课堂纪律,他觉得委曲。我对他说:“假如我们班上的同学都像你一样,随意的向别人借东西,班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具打算好呢?”他小声说,我不想再向爸爸要钱了,他挣钱太不简单了。他是一个特
13、别懂事的孩子,能体量大人的不易,真是难得。其次天我买了一套三角板、圆规送给了他,并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学老师承认了错误。原来,他父母离异,他跟着父亲生活,父亲收入微薄,生活非常困难。一至到他考上中学,我在生活和学习方面都对他赐予很大的关怀。在毕业之前,他对我说:“感谢你,老师。”现在他已经是一名高校生了,还时常给我写信。我爱老师这个职业,当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你翱翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜爱的这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有许多许多,请大家记住他们,记住这些在地震来临时,把生的希望留给学生、留给孩子的人民老师!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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