苏教版四上习作7.ppt

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1、打动心灵的画面妈妈很生气妈妈别生气 在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的实现，打动我们的心灵。我们可以及时用文字或者照片，把这些真实的情景和当时的想法记录下来，你就会打动更多的人。 感人的一幕 一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕正在马路上无忧无虑地嬉戏着。忽然一辆大货车呼啸而过，直向家燕们驶来，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了对环境的描述，有助于渲染气氛。抓住细节，描述细致当我睁开眼时，一只小家燕已经躺在血泊之中。它的羽毛蓬松着，翅膀无力地瘫在地上，脑袋向一边拉耸着，眼睛紧闭着，样子十分可怜。它已经奄奄一息了。这时，一只家燕飞到了小家燕的身边。我想

2、：这只家燕可能是小家燕的同伴吧。这只家燕可能被这突如其来的事故吓呆了，一动不动地站在那儿，呆呆地凝视着小家燕，目光里充满了悲哀。过了一会儿，那只家燕才从悲伤中自拔出来，围着小家燕不停地叫着，还焦急地扑打着翅膀，好像在说：“小燕子，小燕子，你快醒醒啊，可别吓我呀！”那声音是多么悲哀、凄惨。小家燕听到了同伴的哀号缓缓地抬起了头，看了同伴最后一眼，就再也不动了。渐渐地，那只家燕没有力气再叫了，也没有力气再扑打翅膀了。于是，它就用双脚不停地踢着小家燕，希望能挽回小家燕的生命。此时的它是多么痛苦啊！ 澳大利亚的Ella Peggie是一个天生独臂的1岁小女孩。Ella Peggie患有羊膜带综合征所以生

3、下来就失去了左手。她未来的人生将会遭受很多的挫折，甚至无法正常骑车去上学。有一天，她妈妈在网上看到一只三条腿的狗狗，妈妈觉得很有缘，便认养了它并取名snowy。Ella和snowy很快就亲密起来。 母亲说：“现在Ella每天起床第一件事就是找Snowy，它已经完全融入了家庭里，它的出现改变了Ella的生活。”他人的发现 2010年11月15日，上海胶州路发生特大火灾，现场的一条金毛犬趴在公寓外不吃不喝地等待自己的主人，而且一直在流泪。从下午起火不久就在附近不停走来走去，很焦急的样子，几个小时后，它就累得躺在路口不动了，并不停地发抖。 好心的消防员帮它找了块布盖上，并给它拿来米饭、菜、面包、水等

4、，但是这只狗一直不吃不喝，就是不停地流泪。休息了一段时间之后，这只狗站起来，又开始在着火大楼附近溜达，不肯离去。 后来小狗的恐惧情绪稍微舒缓，被现场的一名消防员暂时收留。” 小狗身披毛毯，仍然在苦等主人。小狗守望主人的样子，就像是那条感动无数人的“忠犬八公”，所以被称为“守望犬”。 11月16日中午，晶晶的主人来到消防中队时，晶晶立即跳起来，并向主人奔去。见到主人后，晶晶才吃了40个小时以来的第一口食物。【你是我的眼】6岁的“莉莉”是一只大丹麦犬，5年前，莉莉不幸患上了一种无法治愈的眼病，为了防止感染，英国兽医手术摘除了“莉莉”的眼球。然而，双目失明的“莉莉”生活并未受到太大影响，它很快就恢复

5、了活力和爱玩的天性，因为它有了一个新朋友7岁的导盲犬“麦迪逊，它经常带着失明的“莉莉”外出玩耍，或在草地上欢快地奔跑。如果“莉莉”走错了方向，“麦迪逊”就会用鼻子或身体触碰失明好友的身体，让它知道该往哪儿走。 5年中，“莉莉”和它的导盲犬“麦迪逊”成了形影不离的好友，而“麦迪逊”也始终尽心尽职地照顾自己失明的伙伴，好吃的食物都会让给“莉莉”先吃。这样一份不离不弃的感情，感动你了吗？ 很多时候动物们无私的情感，非常值得人类学习！加拿大一只“盲眼猫”杰克(Jack)，尽管两只眼睛天生全盲，却有一颗慷慨热情、不盲的心。去年家里来了一只被遗弃的孤儿小猫，杰克竟主动去照顾它，一直到今天小猫长大了，还是把

6、它当作自己的小孩，也常常一起游戏，情同父子。 女主人Jamie在去年捡回这只可怜的小家伙之后，Jack竟然毫不犹豫地，自愿当起奶爸的角色，对这非亲非故的小猫，无私无悔地奉献。 这只小猫被取名为“C.J”，进馆杰克自己双眼看不见，却把C.J照顾得无微不至，不但时常帮小猫清理毛发，又教它跑跳和爬树，时时刻刻守护在它身边，教会它一切生活技能。 现在C.J长大了，它跟Jack的感情依旧很好；而Jack还是把它当成孩子，直到今天仍会帮忙理毛。 即使在动物世界也不乏为朋友行侠仗义的感人举动。一只松鼠被拍到为保护同伴尸体与几只乌鸦对峙搏斗的画面。松鼠为保护同伴尸体与乌鸦搏斗。 松鼠看上去显得焦虑不安，它舞动

7、尾巴警告马路上一只死松鼠上方盘旋的乌鸦。 这只乌鸦不由自主地退后，这时另一只乌鸦伺机上前，勇敢的松鼠一跃而起，蹲伏在尸体上方，摆出攻击的姿态。在那只乌鸦突然凑上前啄食的时候，松鼠跳起来对之搏斗。随着敌人的撤退，这只勇敢的松鼠借机清理了一下自己的爪子准备下一轮攻击。三只乌鸦都对那只死松鼠垂涎三尺，但活松鼠并不示弱，勇敢面对。我的发现 选择生活中捕捉到的情境作为素材，展开想象进行描写。看图的方法看图的方法1 1） 总体看图，确定人物、时间、地点总体看图，确定人物、时间、地点和事件和事件2 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。细看每一幅图，用一句话说说图意。3 3） 看图时先看主景，再看背景。看图

8、时先看主景，再看背景。4 4） 根据主景和背景，展开合理想象。根据主景和背景，展开合理想象。具体描写的方法具体描写的方法 写出人物的表情、语言、动写出人物的表情、语言、动作及心理活动。这样才能写作及心理活动。这样才能写“具具体体”。 还可以有自己的判断和想法。还可以有自己的判断和想法。 这个叫小鲁的战士退伍走的那一天，他一直训练的警犬“待发”和“大海”一直拉扯他的行李，不让他走。好容易坐上车了，“待发”突然蹿上车顶，“大海”扑车窗狂叫，车只好停下来，连司机都哭了。 13/37 自从他两年前放了跑进鱼网中的大白鲨，以后不管他去哪自从他两年前放了跑进鱼网中的大白鲨，以后不管他去哪儿，这只大白鲨就一直跟着他。还吓跑了其它鱼。他都不知道儿，这只大白鲨就一直跟着他。还吓跑了其它鱼。他都不知道该怎么办才好，有一次他停下来，这只热情的大白鲨就向他游该怎么办才好，有一次他停下来，这只热情的大白鲨就向他游过来，还把肚皮跟脖子给他摸摸，凝视着他对着他露齿大过来，还把肚皮跟脖子给他摸摸，凝视着他对着他露齿大笑笑 21/37 文章的作者名叫苦依五木(笔名柳彝)，一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘。 2015.8习作要求： 可以选择以上的一组画面，也可以选择自己生活中捕捉到的情景。 准确把握图意，有健康的情趣，丰富的想象，独特的感受。 如果有可能，可以附上图片，使文章更加生动。