数据处理与统计（课件）.ppt

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1、执教：麦溪中学执教：麦溪中学 朱志辉朱志辉执教：麦溪中学执教：麦溪中学 朱志辉朱志辉教学目标：教学目标：1 1、理解公式、数据区域、相对地址和绝对地址的、理解公式、数据区域、相对地址和绝对地址的、 相对引用和绝对引用的概念。相对引用和绝对引用的概念。2 2、熟练掌握公式的编辑，能够灵活使用常用函数。、熟练掌握公式的编辑，能够灵活使用常用函数。1、统计下每组人数、统计下每组人数2、用、用Excel工作表进行记录工作表进行记录3、求出总人数、求出总人数请每组同学依次报数。请每组同学依次报数。公式：公式：以以等号等号“=”开始的的代数式开始的的代数式 单元格地址单元格地址：每个单元格都有一个编号。每

2、个单元格都有一个编号。例如：例如：A1A1就表示第就表示第A A列第列第1 1行的单元格。行的单元格。表示方法表示方法：“列号列号”+“行号行号” 。用单元格地址进行公式运算，用单元格地址进行公式运算，当数据发生变化时，结果也会相应的变化当数据发生变化时，结果也会相应的变化打开打开“兴趣小组报名表兴趣小组报名表”用公式法计算用公式法计算“羽毛球羽毛球”兴趣小组的总人数兴趣小组的总人数用公式法计算用公式法计算“程序设计程序设计”兴趣小组的总人数兴趣小组的总人数公式的复制公式的复制使用填充柄使用填充柄“+”+”工具进行自动复制填充序工具进行自动复制填充序列列数学函数数学函数 S=RS=R2 2Ex

3、cel 求最大值函数求最大值函数MAX（ 数据区域）数据区域：数据区域：是指若干相邻单元格组成的矩形区域。是指若干相邻单元格组成的矩形区域。表示方法表示方法：用左上角单元格地址和右下角单元格地址用左上角单元格地址和右下角单元格地址 的组合来表示，中间用的组合来表示，中间用“:”分隔分隔例如：例如：A1:D5 用函数法，计算用函数法，计算“兴趣小组报名表兴趣小组报名表”中中 的三班学生报名最多和最少的兴趣小组的人数。的三班学生报名最多和最少的兴趣小组的人数。用求和函数用求和函数SUM（），计算出（），计算出“兴趣小组报名表兴趣小组报名表”中中每班的合计人数每班的合计人数用公式法计算各兴趣小组占年

4、级总人数比例用公式法计算各兴趣小组占年级总人数比例相对地址：单元格地址随公式位置而发生相对变化相对地址：单元格地址随公式位置而发生相对变化相对地址：相对地址：F3F3绝对地址：单元格地址不随公式所在位置的改变而发生变化绝对地址：单元格地址不随公式所在位置的改变而发生变化绝对地址：行号、列号前加上绝对地址：行号、列号前加上“$”,$”,如如$F$3$F$3打开打开“学生成绩表学生成绩表”1 1、用公式计算出每位学生三门课的总分。、用公式计算出每位学生三门课的总分。2 2、用函数法计算各门学科的平均分。、用函数法计算各门学科的平均分。3 3、用、用公式法公式法计算个人总分与全班总平均分之比。计算个人总分与全班总平均分之比。公式法公式法函数法函数法填充柄工具填充柄工具相对地址和绝对地址相对地址和绝对地址