2022幼师自我评价汇编.docx

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1、2022幼师自我评价幼师自我评价(15篇)在我们平凡的日常里，我们都不行避开地要运用自我评价，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。你写自我评价时总是无从下笔？以下是我整理的幼师自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼师自我评价1本人在思想上主动要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好的亲与力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践实力，集体观念强，具有良好的团队协作精神与创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐，喜爱充溢的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，协作保育老师仔细做好保教工作，与同事之间协作默契。仔细主动的协作年级组

2、的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的快乐，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴致勃勃的问我：“何老师，你喜不喜爱“钟”啊?”我说：“我啊!我喜爱可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很怀疑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜爱“重”的吗?”这时的我才茅塞顿开，不禁的笑了起来。我真想恒久与他们在一起。幼师自我评价2我是一个活泼开朗的女生今年21岁毕业于五学院，曾增在幼儿园工作了一年，我个人认为我的工做看法还可以，老师们对我的评价也比较高。我很

3、喜爱小挚友和她们在一起我找到了童年时的天真美妙，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小挚友们，舍不得充溢朝气的幼儿园我是一个适合幼儿园工作的女孩，虽然我比较矮，但是这样不正好能够拉近我和小挚友的距离吗？只有更好没有，假如我有幸能够进入贵园，我信任通过努力和园长的栽培我肯定能够把小挚友教的更好！如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望.幼师自我评价3在这五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教化，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比欢乐和骄傲。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组

4、织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。幼师自我评价4我是一个活泼开朗的女生今年21岁,毕业于XX五中，曾增在XX幼儿园工作了一年，我个人认为我的工做看法还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜爱小挚友和她们在一起我找到了童年时的天真美妙，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小挚友们，舍不得充溢朝气的幼儿园我是一个适合幼儿园工作的女孩，虽然我比较矮，但是这样不正好能够拉近我和小挚友的距离吗?只有更好没有最好，假如我有幸能够进入贵园，我信任通过努力和园长的栽培我肯定能够把小挚友教的更好!正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人热忱，大方，宠爱孩子，有爱心，耐性

5、，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担当班委，所以具有很好的组织实力、协调实力与沟通实力。幼师自我评价5我喜爱幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名一般的老师，可是我很快乐，每天都过得很充溢。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年。在这两年当中我学会许多。回望过去，有快乐也有难受。在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充溢的感觉。后来，幼儿园来一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的别出心裁，不管是教学、生活、平安工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。幼师自我评价6物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚

6、持四项基本原则，拥护党的路途方针政策，遵纪遵守法律，关切事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，仔细贯彻党的教化方针，最终幼教事业、酷爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高水平和实力。现将工作总结如下： 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，仔细学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，专业思想坚固，为人师表。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重

7、视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。在日常工作中耐性细致的照看好孩子的日常生活，尤其下半学年带小班孩子，孩子自理实力比

8、较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐;激励孩子自己做事。洗手入厕，培育孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣择”;培育良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污秽”及自我爱护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为意识。 良好的习惯养促幼儿良好性格的形成，良好的性格则是孩子华蜜一生的保证!在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的挚友，专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通沟通，让家长刚好了解幼儿园和班级的各

9、项活动;支持我们的工作。按时发放家园联系册，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持仔细回复家长的看法和建议;通过幼儿园网站刚好把班级的活动、安排以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动状况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教化理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好。除此，根据安排，根据动静结合的原则开展教学活动，完成教化教学任务，并切依据孩子的爱好和国家要事刚好生成教化活动：上学期在四川地震和奥运会期间;生成了丰富多彩的爱心教化和爱国教化活动，如：给灾区小挚友做礼物重建家园等手工和美术活动爱北京爱福娃爱奥运体育和音乐活动等。担当大班班主任期

10、间;我坚持每天批改孩子的口述日记，为孩子们上学打下坚实的语言基础。本学期结合老师节重阳节国庆节对小班孩子，进行了尊师敬老、和我爱国旗的教化，切刚好地写好教学反思，刚好的做好班级教化主页仔细对待每一个教学活动。切切实实促进幼儿的发展。幼师自我评价7在5年多的幼教生涯中,我酷爱幼教工作,具有扎实的学前教化专业学问,驾驭学前教化学、幼儿教化探讨方法、学前教化史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能,具备编制详细教化方案和实施方案的初步实力,驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育和教化的技能;具有肯定的幼儿园管理学问和实力,能独立对幼儿教化活动进行设计、组织及评价。 自

11、我评价本人性格开朗,富于进取心,主动向上, 我信任一分耕耘一分收获, 肯吃苦耐劳勤奋好学,踏实肯干,动手实力强,仔细负责,有很强的社会责任感;坚毅不拔,吃苦耐劳,喜爱和勇于迎接新挑战。人没有压力就没有动力,一个人干任何一件事时,假如没有执着的毅力就得不到胜利的喜悦,这强迫我要不断前进。所谓前进:就是要学会我原来不会的东西,做好我从前不会做的事情,开拓我以往不敢接触的领域,发挥自己的潜能并不断的更新自己,超越自己,并以此为人生的乐事。正因为我心中有了这份信念、信念,所以,我始终在教学工作中努力着在同事的诚意帮助下,工作中也取得了一点点的成果.成果或许只为过去的天空增加一道亮丽的彩虹,面对朝阳,我

12、仍会坚实的迈好每一步。自信和执着是我的原则,镇静和乐观是我的处事看法,主动和进取是我的生活方式。工作仔细细致、谨慎、有清楚的头脑、有很强的敬业精神,与人有良好的沟通实力,能够吃苦耐劳。我深知,机遇总是垂青有打算的人,我也并非无备而来!靠着我对事业的酷爱及我现有的实力,我信任只要给我一次发挥的机会,我肯定会让你满足,我愿携一贯的朝气和毅力,为幼儿园的发展 做出我全部的才智和汗水,假如尚有不足之处,恳请指责指教,我会扬长避短,接着努力,我愿接受实践的检验!幼师自我评价8我是一个活泼开朗的女生 今年21岁 毕业于*五中，曾增在*幼儿园工作了一年， 我个人认为我的工做看法还可以， 老师们对我的评价也比

13、较高。我很喜爱小挚友和她们在一起我找到了童年时的天真美妙， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小挚友们，舍不得充溢朝气的幼儿园我是一个适合幼儿园工作的女孩，虽然我比较矮，但是这样不正好能够拉近我和小挚友的距离吗?只有更好没有最好，假如我有幸能够进入贵园，我信任通过努力和园长的栽培我肯定能够把小挚友教的更好!如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望.幼师自我评价9一、现状分析(个人因素分析)从事幼儿教化工作已经3个年头，让我深切地感受到幼儿教化工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特别性和重要性。这么多年的工作，依据自己个人的秉性，在工作中认仔细真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不

14、计较个人的得失。面对荣誉，我不傲慢自大;面对打击，我也不自暴自弃，只是更加提示和督促我须要为今后的发展树立信念，快马加鞭，争取更上一个台阶。 同时我也清晰地知道自己的不足。我在教学业务上还须要不断努力、突破和创新，对于问题的发觉和分析还不够全面和到位，还存在阅历粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步摸索。详细问题如下：1.教化教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的实力还须要加强。2.教学的效果还没有明显地凸显。3.在教化教学过程中距离“关注每一位孩子的发展”这一要求还存在差距。4.对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去仔细完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不擅长去

15、主动发觉问题、解决问题。二、发展目标(一)总目标树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的实践与探究，关注幼儿发展，主动探究生动有效的教学方法;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型的老师。(二)阶段目标第一年， 进一步加强自身的业务素养，完善自我，在实践探讨中学习理论、摸索方法、形成阅历。其次年， 深化学习和领悟学前教化理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学特性化转变。第三年，力求使自己的综合素养更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专 多能

16、、探讨型方向发展。（三）详细措施1.业务学问（1）勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，要做到“三学”。a.坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。b.多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。c. 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。注意个人理论的提高，多看

17、学前教化探讨类杂志、抓住一点绽开深化探讨。选择一些探讨案例，用于自己的教学实践。 A.长远安排： 坚持阅读幼教理论书籍，提升自己的理论高度。 B.日常安排： 1) 坚持每天看书半小时。 2)坚持每天弹琴半小时。 3)坚持在博客上撰写教学心得。 4)每月仔细写好教化笔记二篇，并保证笔记质量。2.教化教学实力（1）进一步钻研体验 探究 交往教材，深化领悟教材精神，并付诸实践。能结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平，制订切实可操作的教学目标，运用生动的教学方法使教学充溢激情和活力，提高教学效率。（2）.在教化教学实践中有意识地熬炼培育自己各方面的实力发展：a.提高才智实力。包括视察实力、思维实力、想象

18、实力、记忆实力等。切实把握幼儿的真实状况，亲密关注幼儿的发展状况。b.提高教化实力。包括全面了解幼儿的实力、正确评价幼儿的实力、指导幼儿与人交往的.实力、老师“身教”的实力等。尽管已有3年的教龄，但面对今日的教化教学对象，必需不断加强学习，特殊是加强对教化学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采纳适合今日幼儿的教化教学方法，才能取得好的教化教学效果。3. 主动创设生活化、情景化、嬉戏化的教学方法，探究适合不同年龄、不同性格特征的幼儿实际水平的，教有实效的，能促使孩子综合发展的开心学习方法，逐步形成自身的教学风格。4.注意班级管理方法的探究，一方面在教化教学中积累管理幼儿的好方法，一方面

19、主动与每一位家长沟通，实事求是与家长沟通，选择合适的沟通策略，努力成为让自己满足，让幼儿宠爱，受家长欢迎的好老师。（1）长远安排： 渐渐形成富有特性的教学风格(三年)。（2）日常工作：a.备好每一节课，并仔细做好课前打算。b.随时跟进主题，做好班级环境和区角的创设和更换。c.每日关注幼儿的活动发展状况，刚好与家长联系，热心细心地与家长交谈，反馈孩子在园状况。三、探讨反思实力1.形成探讨专长。在三年时间中，我将不断对自己的教学实践进行总结，重新谛视，选择探讨内容，在托班保教工作中找寻课题探讨的突破口，抓住一点绽开深化探讨，留意探讨的实效性。做好资料积累，形成自己的探讨专长。2.擅长思索，在实践中

20、探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天在反思中扬长; 谛视今日在谛视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。3.乐于动笔，提高教化科研水平。(1) 主动撰写课题。(2) 仔细撰写教学反思，主动撰写教化案例。(3) 通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。不断提 高论文质量，每年能写出质量较好的论文12篇。 A. 长远安排：1)写出质量较好论文，并争取得奖。2)撰写课题方案，并争取立项。B. 日常工作：1)选择班中一些特别幼儿进行跟踪视察，不断调整教学措施，撰写个案。四、协同工作实力1.有开朗的性格，乐群富

21、有怜悯心，有自我调整实力，有民主同等合作精神。2.擅长和同事交往协作，主动参加园内、教研组等活动，宽容待人，有团队协作精神;3.擅长同幼儿、幼儿家长、同事沟通，关系融洽，营造良好人际氛围的实力。三年的时间是漫长而又短暂的，不断创新，不断进取，努力让安排成为现实，这是我的最终目标。幼师自我评价10本人主动乐观，能够吃苦耐劳，关切爱惜学生，喜爱和学生在一起生活学习，同时我也信任我能够让同学们认可我，而且实践已经证明了这一点。在担当学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作仔细负责，与同事关系和谐融洽。尽管我还缺乏肯定的阅历，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。同时性格开

22、朗，有很好的亲和力，喜爱并且擅长同孩子打交道;工作仔细负责，勇于担当任务与责任，有较强的组织、管理实力;较强的团队合作精神，擅长和同事学生合作，发觉学生的优势，因材施教;良好的综合素养，具备复合型人才的条件。诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱老师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我信任自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用才智去启迪，用人格去熏陶，用志向去塑造这一个个充溢希望与幻想的生命，做一名华蜜的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。幼师自我评价11一转瞬高校生活已接近尾声,这些年中经验的每一天。其实早已在我心中

23、留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。四年的高校生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。我是幼儿师范学校的毕业生, 从小我就非常崇拜老师这职业，随着时间的增长，慢慢的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民老师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我非常珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习。同时也具备了肯定的语言听、说、读写的实力，良好的老师素养，具有良好的语音面貌。自然、大方、的教态，并在教学中擅长创新，在课余时间我阅读了大量的书籍。对专业课的一些练习,我信任皇天不负有心人，只要自己努力了，就肯定会有收获！高校的四年时

24、间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高。广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教化学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。在思想方面我主动向党组织靠拢，关切集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学。足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才!另外，我还主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面

25、。常常提出问题，与同学探讨，向老师请教。搞好师生关系，师生相处得融洽和谐。抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。我或许不是令您满足的，但我信任依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!希望给我一次选择的机会，我会让单位满足，让您满足！幼师自我评价12时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮忙和支持下，在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，

26、展望将来，以下是我的工作自我鉴定：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教化，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德相识上有提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作，又有了新的相识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的

27、各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，能够这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教化教学方面：我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新；生活中，我和孩子们

28、打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的指责与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提

29、高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力为幼儿带给个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与发展方面：我专心学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。四、反思和总结：教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们务必把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切

30、都很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年.幼师自我评价13我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式与管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教与正式的时候的心态是不一样的。听

31、课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小挚友们支配节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在与你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌

32、的实习生活里，一个月也就这样过去了。这个月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。幼师自我评价14驾驭幼儿教化学、心理学的理论，能在实践中敏捷地运用。有广袤的学问视野、较强的表达实力、丰富的工作阅历、娴熟的工作实力。能娴熟地引导幼儿开展活动，活动有安排、有条理。能快速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。有

33、丰富的创建力和想象力，常常想出机灵奇妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的安排，不依靠领导、同事，能自己找寻解决困难的方法。具有组织、应变、协调和交往的实力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交挚友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，校内生活和社会实践，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活，历历在目。从刚跨入学校时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对将来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于大专三年的学

34、习积累和技能的培育。我自认为无愧于大专三年，刚入学时，我曾为没有干脆成为大专生而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。因此我不断提炼自己。在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，主动参与学校的各种活动。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的热血与青春！幼师自我评价15不实

35、习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西.也感悟到了很多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热忱，许多东西我还要向书本学习的，还要向老师们学习，还要在实践中学习。刚起先听带课老师跟孩子们上课的，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教

36、室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神的。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就起先试着讲课，一起先孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，渐渐的，他们起先接受我喜爱我，这使我内心充溢喜悦，也使我真正地喜爱上了孩子们，喜爱上了幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作的。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充溢。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这一个月我是劳碌的，也是充溢的，更是充溢欢乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导老师的方法。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页