2022青海软件水平考试考试考前冲刺卷(5).docx
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1、2022青海软件水平考试考试考前冲刺卷(5)本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.希赛公司学生、教师和课程实体对应的关系模式如下: 学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话) 课程(课程号,课程名) 教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话) 如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 (34) 的联系,所以 (35) 。又由于教师和课程之间是一个 (36) 的联系,所以 (37)
2、。A1对1B1对多C多对1D多对多 2.关系R、S分别如表6-11和表6-12所示,可由 (25) 基本的关系运算组成,= (26) 。 表6-11 关系R A B C a b c b a d c d e d f g 表6-12 关系S A C D a c d d f g b d g(1) A B C a bc bad cde (2) A B C D abd baf cdg dgg (3) A B C ab ba cd (4) A B C D ab ba cd dg 3.从数据库管理系统的角度看,数据库系统一般采用如图6-1所示的三级模式结构。图中、处应填写 (28) ,处应填写 (29) 。
3、 4.关系R、S分别如表6-15和表6-16所示,关系代数表达式1,5,6(2=5(RS)= (38) ,该表达式与 (39) 等价。 表6-15 关系R A B C 3 258 05811 36912 表6-16 关系S A B C 3 456 10111011 1161314 (1) A B C 35 08 39 (2) A B C 88 1111 614 (3) A B C 55 1010 1113 (4) A B C 2 112 11 614A(1)B(2)C(3)D(4) 5.采用二维表格结构表达实体类型及实体间联系的数据模型是_。A层次模型B网状模型C关系模型D面向对象模型 6.希
4、赛公司学生、教师和课程实体对应的关系模式如下: 学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话) 课程(课程号,课程名) 教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话) 如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 (34) 的联系,所以 (35) 。又由于教师和课程之间是一个 (36) 的联系,所以 (37) 。A不需要增加一个新的关系模式B不需要增加一个新的关系模式,只需要将1端的码插入多端即可C需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号D需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程
5、号和学号 7.假设员工关系EMP(员工号,姓名,部门,部门电话,部门负责人,家庭住址,家庭成员,成员关系)如表6-17所示。如果一个部门可以有多个员工,一个员工可以有多个家庭成员,那么关系EMP属于 (41) ,且 (42) 问题;为了解决这一问题,应该将员工关系EMP分解为 (43) 。 表6-17 关系表 员工号 姓名 部门 部门电话 部门负责人 家庭住址 家庭成员 成员关系 0011 张晓明 开发部 808356 0012 北京海淀区1号 张大军 父亲 0011 张晓明 开发部 808356 OOl2 北京海淀区1号 胡敏铮 母亲 0011 张晓明 开发部 808356 0012 北京海
6、淀区1号 张晓丽 妹妹 0012 吴俊 开发部 808356 0012 上海昆明路15号 吴胜利 父亲 0012 吴俊 开发部 808356 0012 上海昆明路15 王若垚 母亲 0021 李立丽 市场部 808.358 0021 两安雁塔路8号 李国庆 父亲 0021 李立丽 市场部 808358 002l 西安雁塔路8号 罗明 母亲 0022 王学强 市场部 808356 0021 西安太白路12路 王国钧 父亲 0031 吴俊 财务部 808360 西安科技路18号 吴鸿翔 母亲 A1NFB2NFC3NFDBCNF 8.假设有职工EMP(职工号,姓名,性别,部门号,职务,进单位时间,电
7、话),职务JOB(职务,月薪)和部门DEPT(部门号,部门名称,部门电话,负责人)实体集。一个职务可以由多个职工担任,但一个职工只能担任一个职务,并属于一个部门,部门负责人是一个职工。如图6-2所示的a、b处的实体名分别为 (30) ;图中a、b之间为 (31) 联系。 9.若关系R、S分别如表6-13和表6-14所示,则R与5自然连接后的属性列数和元组个数分别为 (32) ;1,4(3=6(RS)= (33) 。 表6-13 关系R A B C D a b c d a c d c a d g f a b g f 表6-14 关系S C D c d g f AA,D(C=D(RS)BA,R.D
8、(S.C=R.D(RS)CA,R.D(R.C=S.D(RS)DR.A,R.D(S.C=S.D(RS) 10.关系R、S分别如表6-15和表6-16所示,关系代数表达式1,5,6(2=5(RS)= (38) ,该表达式与 (39) 等价。 表6-15 关系R A B C 3 258 05811 36912 表6-16 关系S A B C 3 456 10111011 1161314AA,B,C(B=B(RS)BR.A,R.B,R.C(R.B=S.B(RS)CR.A,S.B,S.C(R.B=S.B(RS)DR.A,S.B,S.C(R.B=S.C(RS) 11.假设有学生S(学号,姓名,性别,入学时
9、间,联系方式),院系D(院系号,院系名称,电话号码,负责人)和课程C(课程号,课程名)三个实体,若一名学生属于一个院系,一个院系有多名学生;一名学生可以选择多门课程,一门课程可被多名学生选择,则图6-2中(a)和(b)分别为 (46) 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式,那么生成的关系模式 (47) 。 12.希赛公司学生、教师和课程实体对应的关系模式如下: 学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话) 课程(课程号,课程名) 教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话) 如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲
10、授。由于学生和课程之间是一个 (34) 的联系,所以 (35) 。又由于教师和课程之间是一个 (36) 的联系,所以 (37) 。A1对1B1对多C多对1D多对多 13.软/硬件故障常造成数据库中的数据破坏。数据库恢复就是_。A重新安装数据库管理系统和应用程序B重新安装应用程序,并将数据库做镜像C重新安装数据库管理系统,并将数据库做镜像D在尽可能短的时间内,把数据库恢复到故障发生前的状态 14.设有员工实体Emp(员工号,姓名,性别,年龄,出生年月,联系方式,部门号),其中“联系方式”要求记录该员工的手机号码和办公室电话,部门号要求参照另一部门实体Dept的主码“部门号”。Emp实体中存在派生
11、属性和多值属性: (49) ;对属性部门号应该进行 (50) 约束;可以通过命令 (51) 修改表中的数据。A年龄和出生年月B年龄和联系方式C出生年月和联系方式D出生年月和年龄 15.关系R、S分别如表6-18和表6-19所示,关系代数表达式3,4,5(16(RS)= (44) ,对关系R、S进行自然连接后的属性列数和元组个数分别为 (45) 。 表6-18 关系R A B C 1 345 2456 4596 表6-19 关系S A B C 5 496 3689 3131 (1) A B C 15 23 43 (2) A B C 59 38 44 (3) A B C 59 38 33 (4)
12、A B C 13 24 45A(1)B(2)C(3)D(4) 16.假设员工关系EMP(员工号,姓名,部门,部门电话,部门负责人,家庭住址,家庭成员,成员关系)如表6-17所示。如果一个部门可以有多个员工,一个员工可以有多个家庭成员,那么关系EMP属于 (41) ,且 (42) 问题;为了解决这一问题,应该将员工关系EMP分解为 (43) 。 表6-17 关系表 员工号 姓名 部门 部门电话 部门负责人 家庭住址 家庭成员 成员关系 0011 张晓明 开发部 808356 0012 北京海淀区1号 张大军 父亲 0011 张晓明 开发部 808356 OOl2 北京海淀区1号 胡敏铮 母亲 0
13、011 张晓明 开发部 808356 0012 北京海淀区1号 张晓丽 妹妹 0012 吴俊 开发部 808356 0012 上海昆明路15号 吴胜利 父亲 0012 吴俊 开发部 808356 0012 上海昆明路15 王若垚 母亲 0021 李立丽 市场部 808.358 0021 两安雁塔路8号 李国庆 父亲 0021 李立丽 市场部 808358 002l 西安雁塔路8号 罗明 母亲 0022 王学强 市场部 808356 0021 西安太白路12路 王国钧 父亲 0031 吴俊 财务部 808360 西安科技路18号 吴鸿翔 母亲 A无冗余、无插入异常和删除异常B无冗余,但存在插入异
14、常和删除异常C存在冗余,但不存在修改操作的不一致D存在冗余、修改操作的不一致,以及插入异常和删除异常 17.确定系统边界和关系规范化分别在数据库设计的_阶段进行。A需求分析和逻辑设计B需求分析和概念设计C需求分析和物理设计D逻辑设计和概念设计 18.若关系R、S分别如表6-20和表6-21所示,则关系代数表达式1,3,7(36(RS)与_等价。 表6-20 关系R A B C D 1 2 4 6 2 3 3 1 3 4 1 3 表6-21 关系S C D E 3 4 2 8 9 3 AA,C,E(CD(RS)BA,R.C,E(R.CS.D(RS)CA,S.C,S.E(R.CS.D(RS)DR.
15、A,R.C,R.E(R.CS.D(RS) 19.假设有学生S(学号,姓名,性别,入学时间,联系方式),院系D(院系号,院系名称,电话号码,负责人)和课程C(课程号,课程名)三个实体,若一名学生属于一个院系,一个院系有多名学生;一名学生可以选择多门课程,一门课程可被多名学生选择,则图6-2中(a)和(b)分别为 (46) 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式,那么生成的关系模式 (47) 。 20.某销售公司数据库的零件P(零件号,零件名称,供应商,供应商所在地,库存量)关系如表6-22所示,其中同一种零件可由不同的供应商供应,一个供应商可以供应多种零件。零件关系的主键为 (54) 。
16、 表6-22 关系表 零件号 零件名称 供应商 供应商所在地 单价(元) 库存量 010023 P2 S1 北京市海淀区58号 2280 380 010024 P3 S1 北京市海淀区58号 280.00 1350 010022 P1 S2 陕西省西安市雁塔区2号 65.60 160 010023 P2 S2 陕西省西安市雁塔区2号 28.00 1280 010024 P3 S2 陕西省西安市雁塔区2号 260.00 3900 010022 P1 S3 北京市新城区65号 66.80 2860 查询各种零件的平均单价、最高单价与最低单价之间差距的SQL语句为: SELECT 零件号, (55)
17、 FROM P (56) ; A零件号,零件名称B零件号,供应商C零件号,供应商所在地D供应商,供应商所在地 21.设有员工实体Emp(员工号,姓名,性别,年龄,出生年月,联系方式,部门号),其中“联系方式”要求记录该员工的手机号码和办公室电话,部门号要求参照另一部门实体Dept的主码“部门号”。Emp实体中存在派生属性和多值属性: (49) ;对属性部门号应该进行 (50) 约束;可以通过命令 (51) 修改表中的数据。A非空主键B主键C外键D候选键 22.希赛公司学生、教师和课程实体对应的关系模式如下: 学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话) 课程(课程号,课程名) 教师(职工号,
18、姓名,年龄,家庭住址,电话) 如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 (34) 的联系,所以 (35) 。又由于教师和课程之间是一个 (36) 的联系,所以 (37) 。A不需要增加一个新的关系模式,只需要将职工号插入课程关系模式即可B不需要增加一个新的关系模式,只需要将课程号插入教师关系模式即可C需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号D需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号和教师号 23.关系R、S分别如表6-18和表6-19所示,关系代数表达式3,4,5(16
19、(RS)= (44) ,对关系R、S进行自然连接后的属性列数和元组个数分别为 (45) 。 表6-18 关系R A B C 1 345 2456 4596 表6-19 关系S A B C 5 496 3689 3131A3和0B3和2C6和0D6和2 24.假设员工关系EMP(员工号,姓名,部门,部门电话,部门负责人,家庭住址,家庭成员,成员关系)如表6-17所示。如果一个部门可以有多个员工,一个员工可以有多个家庭成员,那么关系EMP属于 (41) ,且 (42) 问题;为了解决这一问题,应该将员工关系EMP分解为 (43) 。 表6-17 关系表 员工号 姓名 部门 部门电话 部门负责人 家
20、庭住址 家庭成员 成员关系 0011 张晓明 开发部 808356 0012 北京海淀区1号 张大军 父亲 0011 张晓明 开发部 808356 OOl2 北京海淀区1号 胡敏铮 母亲 0011 张晓明 开发部 808356 0012 北京海淀区1号 张晓丽 妹妹 0012 吴俊 开发部 808356 0012 上海昆明路15号 吴胜利 父亲 0012 吴俊 开发部 808356 0012 上海昆明路15 王若垚 母亲 0021 李立丽 市场部 808.358 0021 两安雁塔路8号 李国庆 父亲 0021 李立丽 市场部 808358 002l 西安雁塔路8号 罗明 母亲 0022 王学
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