2022幼儿园的亲子活动方案例文.docx
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1、2022幼儿园的亲子活动方案幼儿园的亲子活动方案为了确保我们的努力取得实效,经常须要提前制定一份优秀的方案,方案属于安排类文书的一种。写方案须要留意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的幼儿园的亲子活动方案,欢迎阅读与保藏。幼儿园的亲子活动方案1活动目的:1 、通过亲子嬉戏,增进亲子情感,体会新年到来的欢乐。2 、激励家长主动参加活动,做好表率。活动打算:1 、颁发通知,请家长支配好时间,打算参与活动。2 、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)3 、新年的环境布置,场地装饰等。活动起先:园长致新年贺词集体表演:大合唱:新年好手指律动:拍手歌、牛奶歌。亲子活动:大手牵小手;玩法:家长与幼儿为
2、一组,腿上绑好气球,相互踩别的组气球,气球剩多得为成功者。玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间送给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先坐破为成功者。玩法:幼儿戴好小兔头饰,抱着萝卜送给在对面的爸爸,爸爸再把萝卜送回终点,以最先送完者为胜。手工饰品:家长与幼儿一组,将切好的不同形态的各类蔬菜,做成鲜花或者各种形态的礼物,然后送给家长。套圈嬉戏:地上摆放各种玩具和学习用品,然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住,套住的礼品可以带回家哦。结束:快乐的时间总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦亲子活动”到此结束,祝大家在新的一年里,欢乐平安!幼儿园的亲子活动方案2一、指导思想:亲子活动通过亲子群体间的活动沟
3、通,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然,增进老师、家长及孩子间的感情,以提高班级教化质量,增加家校间的透亮度、信任度,更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:二、活动宗旨:1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动,使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象:学校小学部学生及家长。四、活动时间:8:3010:10亲子活动嬉戏同时进行。五、亲子活动嬉戏:1、推小车
4、嬉戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏,老师记时,以时间短为胜出。2、二人三足跑嬉戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力嬉戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车嬉戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回,然后再把车给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏,中途不能把脚从车子上放下来。
5、以速度快的队为胜。5、夹球接力嬉戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,老师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖:附:亲子活动报名表家长姓名孩子姓名亲子活动项目:推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目幼儿园的亲子活动方案3一、活动名称:装扮我的好妈妈。二、活动目标:1、让孩子了解母亲节,激发孩子爱妈妈的情感。2、通过活动,增进亲子间的情感。三、活动打算:装扮妈妈的饰品及化妆品、音乐三首。四、活动过程:1、谈话导入活动。2、和妈
6、妈一起进行歌表演:爱我你就抱抱我3、珍宝将带来的饰品装扮自己的好妈妈。4、随音乐和妈妈一起走模特步。5、活动结束。为了“弘扬母爱,感恩母亲”,我们特在今日早上开展了母亲节的亲子活动。此活动分为三个环节:(1)亲子舞蹈:爱我你就抱抱我。(2)装扮我的好妈妈。(3)区角嬉戏展示。很感谢每位妈妈的参加与支持,此次活动,不仅让幼儿知道五月的其次个星期天是母亲节,更促进了幼儿与母亲之间的沟通。让幼儿深刻理解到在成长的道路上,妈妈对自己的重要性以及无私的付出。更让孩子学会了大声的说出对妈妈的爱,学会关怀,爱护妈妈,帮妈妈做一些力所能及的事。幼儿园的亲子活动方案4一、活动支配缘由:新小班幼儿入园,孩子们在生
7、活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异,因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边,大人和孩子心中都充溢了焦虑,为了缓解这种现象,帮助新入园幼儿适应在园生活,让爸爸妈妈对幼儿园教化活动的形式和内容有初步的相识和了解,我们须要为孩子打算丰富好玩的嬉戏活动,为家长们打算新生入园指导,刚好和家长做好沟通。所以,我们支配了这次新生亲子活动。二、活动进行时间、方式:1、集思广义制定统一的活动方案,内容轮换运用。2、确定活动时间:9月1日3、班级活动方法:因为场地比较小,结合以前亲子活动的阅历,为了防止教室内过于拥挤,老师无法顾及到全部孩子和家长,每班分成两
8、组,轮番来园进行亲子活动,一共四轮。第一轮:9月1日:各班A组进行亲子活动半日,不吃午饭9月2日:各班B组进行亲子活动半日,不吃午饭其次轮:9月5日:各班A组进行亲子活动半日,不吃午饭9月6日:各班B组进行亲子活动半日,不吃午饭第三轮:9月7日:各班A组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭9月8日:各班B组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭第四轮:9月9日:各班全部幼儿进行半活动半日,幼儿吃午饭,家长午饭后来接4、新生家长会:在亲子活动进行的其中一天下午,要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。三、活动内容支配:第一轮:9月1日、9月2日1、相识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱2、亲子嬉戏:剪羊毛
9、3、手指嬉戏:猴子荡秋千其次轮:9月5日、9月6日1、情境表演或故事表演2、亲子音乐嬉戏:很多小鱼游来了3、生活嬉戏:学穿脱裤子第三轮:9月7日、9月8日1、情境表演或故事表演2、亲子嬉戏:大脚和小脚或捉尾巴3、生活嬉戏:相识自己的鞋子,穿上它第四轮:9月9日1、情境表演或故事表演2、滑滑梯(3个班级轮番)3、手指嬉戏:手指变变变备选故事:2、故事表演:拔萝卜2、故事表演:萝卜回来啦3、故事表演:小蝌蚪找妈妈4、PPT故事:好饿的小蛇5、情境表演(2个)部分嬉戏参考教案抱一抱目标:培育幼儿的语言表达实力,情愿和老师亲近。过程:1、老师先做自我介绍。2、老师点名,幼儿回答“我在这里”。3、请幼儿
10、上来和老师抱一抱。大脚小脚目标:和父母一起互动做嬉戏。过程:1、家长和幼儿面对面站好。2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,绕过障碍后回来。3、嬉戏分组进行。手指嬉戏:手指变变变目 标:1.练习从1数到5。2.主动的仿照手指嬉戏,发展宝宝语言。活动过程:1.和老师一起用小手指数数数,从1数到5,每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。2.做手指嬉戏,宝宝跟着老师一起做,边做边说儿歌,每说一句便伸出相同数量的手指,同时依据儿歌形象的仿照动作。指导策略:在宝宝依据数量伸出小手指时,假如小手不够敏捷,家长可赐予帮助。宝宝年龄小,不能理解数的实际意义,主要是引导宝宝主动的进
11、行嬉戏。儿歌:手指变变变一个手指头呀,一个手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀,爬爬爬。两个手指头呀,两个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小兔子呀,跳跳跳。 三个手指头呀,三个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小孔雀呀,嘟嘟嘟。 四个手指头呀,四个手指头呀,变呀变呀变呀,变成汪汪狗呀,汪汪汪。 五个手指头呀,五个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小花猫呀,喵喵喵。亲子嬉戏:剪羊毛活动目标:熬炼幼儿的小肌肉群活动打算:一段快节奏的音乐,夹子若干活动过程:一、将幼儿分成5组每组6个家庭二、一个家庭发放8个夹子,讲解并描述嬉戏规则:讲夹子夹在大人的身上然后背上或者抱上自己的宝宝,去抢夺别的家庭身上的夹子,并且要爱护
12、好自己身上的夹子,一轮嬉戏下来,身上的夹子和抢来的夹子总数最多的一组家庭获胜。三、音乐响起后嬉戏起先,音乐结束后由老师和家长一起统计。四、嬉戏反复进行,直到全部家庭都参与完毕,角逐出总冠军。五、嬉戏结束,老师小结。幼儿园的亲子活动方案5活动目标:1.喜爱参与音乐活动。2.引导幼儿倾听各种不同的声响,并主动作出反应。3.尝摸索索身体发出的声响,并用手、脚、口为乐曲伴奏。活动打算:1各种打击乐器4-5件。2音乐伴奏带、录音机。3嘴巴、手、脚图片标记各一个。活动过程:1引题。师:小挚友,今日老师带来了一些打击乐器,请你们细致听一听,它们会发出什么样的声音?(1)老师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音
13、,引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。(2)老师小结:双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的,沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。2相识身体乐器。师:这些打击乐器可以发出奇妙的声音,其实我们的身体也是可以发出许多好听的声音的,也是一件乐器。(1)相识“嘴巴”乐器。引导幼儿用嘴巴发出多种声音:弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。播放一段音乐,用嘴巴乐器来为音乐伴奏。(2、3)环节为:相识“手”乐器和相识“脚”乐器,方法同第一环节。3表演用身体乐器为音乐伴奏。(1)集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。(2)集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。(3)嬉戏:看指令,选乐器。师:小挚
14、友们,现在老师要和你们来玩嬉戏了。老师这里有三张图片标记,分别是:嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候,大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器,而且你们要根据老师的标记去选择身体乐器为音乐伴奏。嬉戏分两次进行:第一次请部分幼儿参与嬉戏,其他幼儿观看。其次次请全体幼儿参与嬉戏表演。4亲子同乐。师:小挚友们,我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏,现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧!(放音乐,家长和孩子们共同表演)幼儿园的亲子活动方案6亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然,增进老师、家长及孩
15、子间的感情,以提高班级教化质量,增加家校间的透亮度、信任度,更好地发展儿童的社会交往实力。激励幼儿英勇地进行嬉戏,指导家长对幼儿主动的确定。增进家园间的联系与沟通,形成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子沟通更加亲密。针对我校儿童的特点,拟定如下:活动目标1、利用供应的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自宠爱的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣,感受胜利的喜悦。活动打算皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程一、导入环节:老师头戴节日欢乐帽提问:小挚友,瞧,今日我戴了一顶奇妙的帽子,你们看是用什么做的?二、基本环节:老师讲解制作步骤:1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子,边线用双
16、面胶固定。2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变成各种形态来装饰帽子,让帽子变得美丽。3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节:家长和幼儿共同制作,老师巡回指导,激励幼儿大胆创作。四、延长环节:幼儿戴上自制的节日欢乐帽和家长共同跳起快乐舞,体验胜利的欢乐。幼儿园亲子手工活动方案,亲子之间的感情也是要培育的,许多家长觉得将孩子送入幼儿园,让老师来教化就可以了,自己什么都不须要做,这种思想是肯定错误的,亲子教化对于孩子来说才是最重要的。幼儿园的亲子活动方案7目标:1知道拿棉签的正确方法,学习在圆圈里涂色,进一步熬炼拇指和食指的肌肉。2在家长的指导下会听音乐整理玩具。打
17、算:背景音乐,红色颜料,棉签,纸杯,抹布,1O只盘子,每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸。过程:对家长的指导语:在前两次活动中,宝宝表现出了对美术活动的宠爱,多数宝宝的手指肌肉得到了熬炼。本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步熬炼宝宝的拇指和食指肌肉。1问候时间老师边唱华蜜拍手歌边引导宝宝向老师、同伴问好,感受交往的欢乐。2嬉戏:吹泡泡老师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”嬉戏,指导家长引导宝宝边念儿歌边嬉戏。3嬉戏时间:小鱼吐泡泡(1)老师从嬉戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长视察范画中小鱼的泡泡。(2)老师示范给小鱼吐出的泡泡涂色。(3)老师指导家长引导宝宝学习拿棉签的正确方法,请家长和宝宝一起合作
18、完成涂色任务,感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的欢乐。4复习“天线宝宝操”请家长和宝宝一起听音乐做操。延长活动:家长可以在家里有意识地为宝宝供应熬炼手指的机会。如,为宝宝购买较粗的油画棒;布置涂鸦墙,激励并参加宝宝的涂鸦活动,让宝宝不断感受到涂鸦活动的欢乐。幼儿园的.亲子活动方案8(一)幼儿园资源打算:1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。2、人员支配:广播刘少丽摄像、拍照周丽丽3、教室活动内容:大一班:活动指导邵永梅;清洁、清理闫静静大二班:活动指导闫伦梅;清洁、清理朱红4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;(二)家庭资源打算:1、活动前期通过发放通知和家
19、进步行沟通、沟通活动方案。2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。(三)活动过程:1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)2、广播:简要介绍活动内容、时间、场地的支配。播放幼儿早操音乐。3、表演:幼儿早操、律动。4、广播:请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参加活动。5、规则:活动区中请听从各班指导老师的支配等。幼儿园的亲子活动方案9活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、通过亲子嬉戏、自助餐活动,萌发关切长辈的情感,增进与长辈之间的感情。一、活动打算:1、事先通知妈妈或女性家长来园参与亲子
20、活动。2、请家长打算一道拿手菜入园。3、布置活动场地二、活动过程:(一)介绍三八节妇女节小挚友,今日请妈妈来幼儿园,知道为什么吗?今日是国际劳动妇女节,又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。(二)请幼儿说说妈妈关切孩子的事情老师引导:谁说一说妈妈平常是怎样关切照看你的?给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到那里去玩?你感冒生病了,妈妈怎样照看你?(三)复习儿歌妈妈呀妈妈师:妈妈、奶奶、外婆每天都很辛苦,上次,我们学了一首号听的儿歌妈妈呀妈妈,现在,我们一起来把这一首儿歌念给他们听吧!(四)送礼物请幼儿将自制的手提包送给敬爱的妈妈、奶奶等,并说
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