2022幼儿小班工作计划例文9.docx

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1、2022幼儿小班工作计划关于幼儿小班工作安排范文集合9篇 时间消逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们一起来学习写工作安排吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我收集整理的幼儿小班工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿小班工作安排 篇1新的一年就要起先了，即将迎来一月份的工作，的确是感觉时间仓促，回顾这一个学期以来在工作方面还是很充溢的，落实好了各种工作，现在小班的工作也稳定了下来，但是还是不能够松懈，终归孩子们也是刚刚来到幼儿园的时间不久，在许多方面都须要关切负责的，我作为一名幼儿老师自己的职责是首当其冲，新的一个月即将到来，也是这个学期最终一个月了，须要

2、严格的落实后相关的工作，必定在接下来的工作当中会比较劳碌，所以相关的工作须要规划好，有条不紊的去落实。首先，在工作当中应当要让自己做好一些细微环节上面的事情，比如说平常多关注一下孩子的身心健康，多多了解孩子们的需求是什么，这是特别关键的，在接下来的工作当中肯定去落实好相关的制度，关切孩子们的身心健康，在这个过程当中我也肯定会接着去做好本职工作，这对我个人实力还是有着足够多的调整，在接下来的工作当中我也会努力去做好的，并且和家长们保持好联系，有什么状况刚好的沟通，让家长们对孩子们的状况能够了解，下个月也步入本学期的尾声了，还是须要严格把控的，接下来的工作当中还是应当要接着努力的，现在回想起来还是

3、要仔细去做好的，这对我个人实力还是有足够多的提高，我也信任在家长们的协作下，我们的工作能够更好的开展，能够更加的稳定。现在天气也冷了起来，须要留意孩子们的身体状况，预防感冒，每天提示孩子们保暖，削减户外活动，包括嬉戏也是在室内开展，务必做好相关的保暖工作，让孩子们能够在这方面有所保障，一月份是本学期最终一个月了，孩子们也是通过这一个学期以来的熟识，渐渐的适应了园内的环境和学习，当然接下来我不能够放松了，接着让孩子们能够有好的状态也是特别关键的，在这方面应当要主动一点去落实端正好，孩子们的状况刚好的反应给家长，同事提高孩子们的平安意识，冬天削减外出，不要嘻笑打闹避开在室外打滑磕遇到，为即将到来的

4、一月份做好这些打算工作，务必严格的落实下去，让孩子们能够安心的学习。当然接下来的工作当中须要刚好的做出调整，有问题刚好的解决，做到万无一失，为了孩子们能够拥有一个好的学习环境，接下来肯定严格的把控，细心的关注好每一个孩子在园内的状况，所以一月份的工作是有规划，有秩序的能够逐步的落实好这些。幼儿小班工作安排 篇2一、布置好寒假作业进入2月份后，幼儿们就要放假了，所以要先把孩子们的寒假作业给布置一下，避开孩子们一放假就完全遗忘了一学期来学的东西。所以会跟其他老师一起把全部课程的作业一一布置下去，让幼儿在假期里也能接着学习，把学问好好的巩固一下。二、支配好放假事宜根据幼儿园领导下的放假通知，绽开班会

5、，通知孩子们什么时候放假，什么时候归园，并且在群里告知家长孩子的假期日期，并让家长留意假期的事项，保证孩子和自己以及家人的平安。在打印出一份假期要留意的平安事项，给孩子带回家让家长阅读并签字。三、打扫好教室卫生在正式离园之前，把整个教室进行整体的清扫，把教室各处进行消毒，重新整理一番幼儿的玩具和水杯，把大家的东西保存好。清扫卫生是为了下个学期开学时能够轻松点，也是为了避开一个假期回来，教室变得乌烟瘴气，影响到大家的生活。搞好教室的卫生，把垃圾全部处理了，在这个过程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出来，以免一个假期回来里面的东西长霉产生细菌。四、把相关留意事项做好把教室里的电源关闭，把各个放置东西的

6、柜子、箱子给锁起来，爱护孩子的私人财产也爱护公共财产。离开之前，把门窗全部关紧，并进行再次检查，以免有没有关紧的，让雨飘进来了，把教室弄湿了。五、做好家长工作二月份，与家长的联系也必需保持好，一旦有通知也好刚好联系到家长，假如家长有问题，也能刚好联系到我。在这个月里，还要进行一次家访，去到幼儿家里了解孩子的家庭状况和学习状况，为开学做打算。2月就要来了，为了能够把工作都做好，我会努力把安排执行下去的，努力把小班的事情都弄好，让大家都能过个新年。同时对于新年的工作，我也是抱着很大的期盼的，我信任我可以带好这个班，让小班孩子顺当在新年里能够顺当晋升成中班孩子的。期盼新一年，在这也祝福大家新年欢乐。

7、幼儿小班工作安排 篇3一、班务情景分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一齐负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了起先还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮忙下，我此刻喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿须要用更多的耐性和关切去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情景休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性异样强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教化，此刻初步适应了无趣园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及

8、疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮忙孩子感受无趣园的快乐，使之渐渐适应无趣园的团体生活。不一样孩子的家庭环境各不相同，因为此刻都是独生子女，异样珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的视察，大部分的幼儿都能做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自我吃饭，小挚友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，并且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺压身边的小挚友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿限制力较差

9、，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言本领，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏资料。每次嬉戏，依据幼儿的爱好所在来开设必需的嬉戏主题，并视察记录幼儿每一次的嬉戏情景，以便在下一次对同一主题进行深化。老师经过引导和探讨，结合参观活动，共同使嬉戏资料更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好，不断提高幼儿

10、嬉戏水平。三、发展目标依据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿坚持仪表整齐。5、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感、依靠感。语言：1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，对老师

11、有礼貌。2、会说一般话。3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自我的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的思维本领。3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类5、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一样的认读。6、相识三角形、圆形、正方形。四、建家园联系家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们

12、教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别情景或将来园时能刚好反映和了解情景，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。五、卫生保健及平安工作、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮忙、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强

13、迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。平安工作想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一

14、日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。幼儿小班工作安排 篇4对于幼儿的成长而言平安问题是须要予以重视的，因此我在新学期到到来之际制定了这份平安工作安排，主要是为了让孩子们在幼儿园得到更好的照看，而且确保孩子们在幼儿园的平安也可以让家长感到放心，所以我很重视这项工作的绽开并期盼在新学期做得更好。平安常识的教育在我看来是非常重要的，通过平常教学工作的绽开让孩子们明白平安工作的重要性，而且我也期盼履行好教学方面的职责来帮助孩子们，在教学的过程中也要确保每个孩子都能够牢记在心，对于难以理解的部分则须要进行反复强调，另外定期进行测验从而了解孩子们的学习进度也是

15、很重要的，对我来说平安学问的教育也是为了防止百密一疏的状况出现，所以让孩子们有着防备心理从而做好个人平安工作也是很重要的，无论是防火逃命还是防备生疏人都是孩子们须要了解到的，而我在教学的过程中也可以反思自己在平安工作中的不足之处。通过对幼儿园各处的巡察来排查平安隐患，尽管这是属于保安人员的工作却也要进行多方面的巡察才行，平常查看孩子们在幼儿园期间是否存在着平安隐患，例如洗手以后去触碰电源以及下课后追逐打闹，在我看来这些问题都很简单造成平安隐患从而须要予以重视，而且我也要尽量避开孩子们触碰尖锐物品或者火源，终归这个年龄阶段的孩子对身边的事物都有着极强的新奇心，除了做好教学工作以外还须要进行严格的

16、监督才行，另外也要与家进步行沟通从而让对方重视这项工作的绽开。接送孩子的问题也往往简单造成平安事故，因此要确保孩子们能够平安进入幼儿园并在放学后交到家中，在这期间禁止生疏人进入幼儿园并须要与家进步行沟通，事实上为了避开不必要的纠纷往往都须要直系家进步行接送才行，而且在幼儿园门前的空地也要设置简洁的路障，主要是防止有车辆经过或者乱停放车辆的状况出现，这种状况的出现往往会造成平安状况自然要引起重视，另外我也要确保每个孩子都交到家长手中以后在下班，而且晚上还要通过家长群的形式来核实每个孩子是否都已经回到家中。平安工作一直都须要常抓不懈才能够避开意外状况的出现，身为老师更要重视这类问题从而确保孩子们的

17、健康成长才行，总之我会严格监管这方面的工作从而确保能够将其做好。幼儿小班工作安排 篇5新一年的第一个月转瞬就要过去了。随着新年的到来，春节也即将到来。为此，这个月的工作可以说是特别的短，特别的快。但是，也正是因为这份短暂，我们作为一名小班的幼儿老师，更要细致的做好自己的工作任务，照看好每一个幼儿，健健康康的渡过剩下不多的2月时间！现依据xx幼儿园xx小班近期的状况，对2月份的工作做安排如下：一、接送方面现在的天气更加的寒冷，外面的环境也更加的糟糕。幼儿们的免疫力低，更别说是小班的孩子！为此，我们首先更要把守好接送关，保证每个来校的幼儿都保证健康！保证平安！1.加强检查工作，提高自己的娴熟度，对

18、每个孩子又快又准的完成温度测量和记录！2.注意视察，不能仅信任仪器，也要靠自己的感受去推断！3.关注幼儿的衣物和防护，提示家长增加衣物或是做好防护措施。4.送离孩子的时候，仍要坚持接送卡制度，并检查好幼儿健康和携带物品的状况。5.天黑的早，要时常提示家长留意平安！二、保育方面1、注意室内的温度，但也要定时通风，保证室内的空气簇新暖和。2、督促幼儿们勤洗手，养成用洗手液洗手的好习惯。3、留意查看幼儿背后是否出汗，如有问题刚好更换衣物并更多的关注，必要的时候调整室内温度。4、重视午休检查，保证幼儿没有踢被子或出汗，肯定要严格关注！防止感冒！5、适当增加熬炼，保证幼儿们的定量的熬炼量，但不行过于激烈

19、运动。三、食堂方面首先，加强饮食管理，保证冬日养分的补充，并且要做到色香味俱全，提高幼儿的食欲。其次，加强卫生管理，尽管冬日寒冷，但应当打扫干净的地方是决不能落下的！要保证食堂的干净卫生。在此，保证食材的簇新，让幼儿们能品尝到最簇新的美食，对不簇新的食材要第一时间处理！四、教化活动方面年关将至，在这个月里主要做好新年相关的教化，通过活动和视频来教育幼儿们关于春节的习俗和常识此外，还要在年末前打算新年活动，让幼儿园的大家都能感受到春节的氛围，体会新年的乐趣。安排下来，其实这一个月还有不少的事情，尤其是对幼儿们的平安和健康方面，新春即将到来，保证一个健健康康的身体才是最重要！我们也会在这些方面多多

20、留意，做好2月的教化任务！幼儿小班工作安排 篇6一、情景分析：（一）幼儿情景：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情景分析：由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培育，教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的提高，现详细分析。A优势环节分析：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一齐联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成

21、了自我的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。此刻，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮忙很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自我吃饭，也不愿自我动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自我吃以外，也帮忙一些小挚友进餐，可是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自我吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮忙，幼儿不仅仅会自我独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了提高。3、参与体育类活动小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不明白怎样玩，

22、之后我们两位老师就带他们一齐玩，一齐开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，此刻，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了提高。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，并且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮忙，此刻，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，并且在行为上也有了很大的变更和约束。可是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会间或出现争吵现象，

23、同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立即改正，这点很好。（二）薄弱环节分析：1、自我动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手本领差，再加上父母的宠爱，不让孩子自我做事，所以孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们提高了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自我玩，积木扔得满地都是，并且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理

24、整理玩具的缘由。二、家长工作（一）家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教化方法2、每周公布一次周安排及课程支配情景。（二）家长工作1、发放家教宣扬资料，解决家教中出现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家进步行应对面地沟通，真实反映孩子在园情景，了解孩子在家情景，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。三、大活动支配：3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一”幼儿小班工作安排 篇7在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下：班级基本情景分析：本学期

25、，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，经过个别家访、以及在幼儿园里的视察、与家长沟通等，发觉本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜爱幼儿园的团体生活，基本上能进取参与老师组织的各项活动，在生活上，除了个别本领弱的幼儿须要帮忙外，大部分的幼儿基本上能自我的事情自我做。一、日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并坚持仪表整齐、大方。2、进一步做到礼貌进餐，能自觉地进行餐后整理。3、学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。4、小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想方法解决。二、幼儿重点本领的培育(一)培育幼儿的职责心职责心是一个人从事

26、任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将经过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，能够让幼儿整理自我的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)培育幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达本领，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的本领1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，

27、使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。三、建立民主、同等的新型师生互动关系(一)酷爱关切幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴提高，赐予确定，使幼儿感到自我的提高，从而培育自信念。我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每一天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和

28、沟通。四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。本学期将开展以下工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)仔细并刚好填写家园联系手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情景，提出自我的看法和提议。五、平安工作：1、老师高度重视平安教化工作，有安排地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救本领。2、发觉各类事故隐患，应刚好向办公室报告，以防止任何事故的再发生。3、加强幼儿团体活动的管理，仔细做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。5、加强体育活动的平安防范工作，组织幼

29、儿参与体育熬炼、体育活动，在运用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。6、加强交通平安教化，教化幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。以上是本学期的班务安排。我们将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。幼儿小班工作安排 篇8本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望。让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的

30、年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：一、日常生活教化1、入园(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。2、服药把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。3、进餐、午睡小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预

31、防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。4、日常活动教化幼儿不动插座，以防触电。不将手指放在门、窗处，以防夹伤。留意不玩火、肥皂以及消毒物品。教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。5、离园离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。二、家园共育1、利用家园栏、家长会、来园离园接

32、触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬。2、请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。3、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。4、引导孩子记住父母姓名、电话号码等；知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。XX班x年x月x日幼儿小班工作安排 篇9本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干老师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位老师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。教研

33、组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研安排选择探讨课题，制定科学可行的专题安排，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内老师结合园内的教研专题“如何提高老师的反思实力”，并依据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高老师的反思实力”。组内老师将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思实力有质的飞跃。一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。接着深化学习，领悟“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教化行为，在教研组活动中，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。二、开展扎实有效的教研

34、活动。不断提高老师的反思实力。及书写反思笔记的水平。一、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内沟通，针对有共性的问题，集体探讨。二、开展自学与互学活动。三、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。四、共同学习好的反思笔记，五、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探究更适合小班幼儿的教化方法；从而制定相应的措施。六、沟通各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。七、老师共同探讨孩子的行为、共同反思老师的实践，八、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高老师的反思实力。九、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高组员的相识。十、与其他年组沟通，相互学习，提高反思实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页