2022幼儿园学期工作计划例文2.docx

《2022幼儿园学期工作计划例文2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园学期工作计划例文2.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园学期工作计划精选幼儿园学期工作安排四篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我为大家整理的幼儿园学期工作安排4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园学期工作安排 篇1一、指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化；坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新；坚持素养教化，开展工作不断创新；深化探究实践，课程改革成果新

2、；促进老师专业成长，师资素养面貌新。本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推动幼儿园整体办学水平的发展。二、主要工作目标：1、创新幼儿园管理制度，使幼儿园制度成为教职工教化教学行为准则。2、实行层级管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充分调动员工的工作主动性和创建性，努力营造实干、高效的工作环境。3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风。4、完善、优化教化资源，促进教化信息化、现代化。5、实行纲要和指南，深化课程改革，构建有特色的园本课程。三、主要内容与措施（一）园务管理：1、办园思想：依法治园，

3、严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性（创建性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建

4、设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学年要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教化一线作坚实保证。6、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类

5、型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好“每周学习内容反馈”、“家教专刊、家园联系栏”、“幼儿发展状况评估手册”等工作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。（二）教改科研：本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题探讨要进一步精简整理，集中力气，做到课题有实效能结果。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。1、接着深化探究性主题活动教学。在纲要精神的指引下，依据幼儿的爱好和须要，选择相宜的主题。每个主题都由年段组集体探讨探讨，制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善供应第

6、一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的发展。2、以科研为先导，以科研促教改。做好“早期阅读”课题的探讨；加强对课题组成员的管理，明确责任与分工，委任一位资料员，负责资料的收集、整理工作，最终进行成果汇报与检查，升华幼儿园的课程特色。3、结合各种节日扎实开展“爱祖国”、“ 爱劳动”等情感教化活动，深化开展“环保”、“平安”实践活动，把活动的内容和目标纳入教化教学、嬉戏和幼儿日常生活，并发动家长参加，把活动渗透到社区，全方位促进道德建设实践活动的开展。（三）卫生保健。1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食学问，针对35周岁岁幼儿每天所需

7、的养分制定食谱。争取每周推出一道新的菜品或面点。提高幼儿饮食质量2不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。3预防疾病，卫生最重要。我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4 幼儿健康教化。培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教化外，我园还将有安排有主题的开展健康教化活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防平安模拟演练（四）平安工作全园教职员工必需深刻相识到幼儿园平安工作关系到千万个家庭的命运，关系到社会的稳

8、定。平安工作重如泰山，是幼儿园工作的命脉，本学年接着加强如下平安工作。强全体教职工平安教化，提高全体人员平安意识和平安防患实力。接着把“每天5分钟的平安教化”、“平安联保监控小组”、“每节课的点名制度”落实到接着建立、健全和强化幼儿园平安制度。发挥制度对幼儿园平安工作的监督和防范作用4、接着检查幼儿园平安防患措施，落实各级人员的平安责任，严格执行平安制度，严格执行平安事故一票否定制。5接着落实和加强领导班子和平安责任人值班检查监督工作，刚好发觉问题，刚好处理。6、接着严格监督和管理幼儿食品的选购、存放、清洗、留样标准的执行状况，对幼儿食品不得抱半点侥幸心理。7、各班老师提高幼儿活动及生活的平安

9、防患意识和平安爱护实力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。8、加强门卫工作责任，确保幼儿出入平安，以良好的素养与服务建成园部的窗口形象。总而言之，各级人员要切实履行各自的职责，加强幼儿园现场检查和监督，肃穆查处和刚好整改各种平安隐患，对各种平安隐患和事故决不姑息迁就，必需予与高度重视，杜绝幼儿园平安事故发生。(五)财产、财务管理工作1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事、办好事。2、做好学年度的预算决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。3、严格财务制度 ，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一支配下进行。4、报帐员在每月5号前上报上月财务结算状况，使园

10、长能够驾驭资金状况，合理支配资金。（六）其他工作协作有关部门作好宣扬工作，开展有益健康的活动，抓好安排生育工作，坚决执行安排生育政策。1做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。2购置各项设备，做好开园前的打算3制订新学期各类工作安排。九月份1、迎接新、旧生入园，做好安定心情的工作。2、庆祝老师节活动3、编排、学习新体操。4研讨本学期各专题活动方案。5期初工作检查6、出台老师工作考核评估细则7、平安工作检查8、迎接各级检查十月份：1、开展系列活动，庆祝国庆节。2、常规管理检查。修改、完善保教人员、后勤人员操作规程。4、早操展示活动5、论文评比举荐活动。十一月份1、活动区观摩评比2、分年段实

11、行家长开放日活动3、科研课题检查4、迎接幼儿园档案管理抽查5、激励老师参与教化教学比武（科学领域）十二月份1、举办新春画展。2、幼儿常规管理检查3、各班迎元旦环境创设观摩元月份1、期末幼儿发展状况评估。2、各班级、个人进行学期工作总结沟通。3、老师工作考核。4、档案归档5、财务、财产清点保管。寒假工作支配。幼儿园学期工作安排 篇2一、指导思想本学期，我们东海幼儿园以xx区20xx年工作要点为指南，紧紧围绕幼儿园新四年发展规划，以全力以赴的精神和脚踏实地的看法对待教化工作。实现三个聚焦：聚焦管理、聚焦课堂、聚焦老师专业发展。以创“语言特色幼儿园”为奋斗目标，注意园本培训，提高队伍的整体素养，并带

12、领全园教职员工思想上同心、工作上同步，同心协力完成新学期的各项任务。二、工作目标：（一）不断优化幼儿园环境，塑造一支自身素养好、业务实力强、开明、团结、廉洁、高效的班子，使幼儿园整体工作有较好的发展。（二）理清老师专业成长管理制度，初步搭建机制框架。探究和谐校内建设之路。（三）依托指南，完善课程，落实“三个提升”。（四）“以十三五”家教基地为平台，完善家长学校工作机制；优化早教指导专业化团队。（五）完善保健工作制度，使各项卫生保健工作有章可循，规范开展卫生保健工作。三、详细工作内容和措施（一）园务管理：不断优化幼儿园环境，塑造一支自身素养好、业务实力强、开明、团结、廉洁、高效的班子，使幼儿园整

13、体工作有较好的发展。措施：1、建立园长、老师、家长、组成的幼儿园发展规划小组，全园达成共识，各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、初显环环相扣的同心圆管理工作效能。2、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设，注意学习反思、提倡指责监督。3、班子人员在思想上强化三个意识：“创新意识、开拓意识、服务意识”。4、充溢、完善各项规章制度，形成较科学的考核、评价和嘉奖等方面的措施，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作主动性。（二）队伍建设：理清老师专业成长管理制度，初步搭建机制框架。探究和谐校内建设之路。措施：1、对新一轮队伍发展设想进行大会沟通，达成共识。2、梳理现

14、有老师专业发展管理各类制度与要求，进行分类梳理，找出不足。3、分层指导老师个人发展规划，树立特性化目标发展意识，完善个人目标达成检测指标。4、开展多种形式的评比活动，如：户外体育嬉戏、区域活动、教学大比武等，提高老师设计组织教化教学的实力。5、通过不同层次的公开观摩活动，如：组内观摩、园内观摩、姐妹园观摩、署级观摩等，让不同层次老师获得熬炼，提高课堂教学指导实力。6、老师的分层培育：以幼儿园龙头课题为载体，让老师在各项目组每学期“三个一”的实践活动中，历练提升，加快自身专业成长的进程。7、以“彩贝讲堂”为载体，以青年老师为主导，开展和谐校内建设。（三）保教工作：依托指南，完善课程，落实“三个提

15、升”措施：1、解读指南中幼儿年龄特点，结合幼儿园一日活动四大板块及五大领域，通过优质教案集、幼儿实力测试等方式关注每一幼儿的特性化差异。2、课程执行过程中，保证时间配比和领域的平衡支配，以确保课程的质量。3、提升幼儿综合素养：以一日活动四大版块为活动载体，提升幼儿综合素养。4、提升半日活动质量：注意过程管理。扎实做好月工作考核与月园际结对联动活动，严格执行保教管理工作常规，刚好发觉问题、解决问题，完善工作、提高质量。5、提升课题探讨实力：以项目组为抓手，开展“启航组”、“扬帆组”、“搏浪组”各梯队老师活动。（四）家长工作：“以十三五”家教基地为平台，完善家长学校工作机制；优化早教指导专业化团队

16、。措施：1、制定东海幼儿园家长学校管理网络。2、制定每学年一轮的家委会选拔机制，加大力度建设家教指导队伍。3、全面完成早教指导培训，实现早教指导老师全部持证上岗。100%的指导老师持有育婴师证。4、主动与社区联系，了解并关切社区的贫困家庭，每年与社区贫困家庭优秀学生结对帮困。5、接着开展“园长接待日”活动，主动听取家长的合理化建议。6、充分发挥“十三五家庭教化指导基地”的平台，以十三五课题探讨为载体，向农村及外来民工家庭开展多元化的家教指导活动。（五）保健工作：完善保健工作制度，使各项卫生保健工作有章可循，规范开展卫生保健工作。措施：1、完善卫生保健制度，层层落实，责任到人。2、主动激励保育人

17、员参与职业培训，激励初级保育员向中级、高级发展。3、定期开展保育培训活动，提高三大员专业思想和操作水平。4、结合前期发展实际，确立新阶段保健探讨专题。（六）其他工作1、发挥工、青、妇作用，使他们真正成为行政领导与群众的桥梁，党员同志和青年团员起表率作用，使我园成为一个充溢活力和生气的群体。2、党、政、工同心同德建好职工之家。3、落实安排生育工作，确保教学正常开展。4、注意平安设备的日常维护，确保其正常运用。5、接着落实防火、防盗措施，加强综合治理工作。6、规范档案管理，遵守借阅制度，提高全体人员的执行力度。7、做好财产管理工作。8、做好信息发送工作。各条线刚好把我园开展的各项各类活动发送给信息

18、员，定期向xx区学前教化网、镇文明办发送，并做到发送刚好、内容真实有效。幼儿园学期工作安排 篇3一、指导思想：以教化局开学工作会议精神和36岁儿童学习与发展指南为指导，以建办人民满足教化为目标，接着推动“漂亮校内 漂亮老师”建设工程，进一步推行精细化亲情化园务管理和班级管理，保证幼儿园持续稳定地向前发展。二、工作重点:1.“漂亮进行时”透过两大工程成就漂亮幻想2.“做干净的教化”凝合全园合力加强行风建设3.“特性飞扬的校内”依托美术特色构建美育文化4.“信任每一个老师”通过多元活动练就精品团队5.“细微环节无处不在”注意细微环节管理提升保教质量6.“撑起一把爱护伞”加强平安管理营造和谐环境三、

19、工作措施：（一） 漂亮进行时透过两大工程成就漂亮幻想上半年，乘航幼儿园“漂亮学校”建设工作正式启动，我们围绕营造美的教化环境，打造美的老师团队，追求美的课堂风景，培育美的完整儿童四个方面开展了扎实有效的活动，取得了良好成效。本学期，我们将在以往阅历的基础上，以“漂亮校内 漂亮老师”为活动主题，围绕“塑造漂亮心灵，修炼漂亮技能”两个工程接着推动漂亮学校建设工作，详细的思路为：塑造漂亮心灵：将活动划分为经典老电影、找寻最美乡村老师、找寻身边的漂亮老师、年头秀、爱心帮帮团之旅、书“式”生活等内容，其中经典老电影和找寻最美乡村老师是让老师从电影和纪录片中发觉教化人身上质朴又深邃的教化情怀，以及对学生的

20、生命关怀，从而净化老师的心灵；找寻身边的漂亮老师活动，是发觉并放大本园老师的漂亮身影和事迹；年头秀活动，是让不同教化经验的老师，叙说自己的教化生涯，对教化的理解和感悟，在沟通中学习感恩、珍惜；爱心帮帮团活动，我们将接着为杨舍镇老年服务中心的老人和乘航辖区内的一些空巢老人送去暖和和关爱，让老师在履行老师职责的同时担当起社会责任，从而弘扬助人为乐，尊老爱幼的中华传统美德；书“式”生活，是引导老师宠爱阅读，丰润内心，让读书成为老师的一种生活习惯。修炼漂亮技能：活动分为周一共享会，课堂续写漂亮，原创案例大赛、与名师相约四方面的内容。周一共享会上，老师轮番当主讲，解读名家大作，分析幼儿发展特点，对美术活

21、动进行创意设计；课堂中，力求体现生活性、嬉戏性、启发性和激励性；接着聘请江苏省特级老师肖菊红、电视高校蒋萌和美术馆蔡晓丹老师来园指导，与名师相约，促使老师专业素养和课堂技能的提升。（二）做干净的教化凝合全园合力加强行风建设加强行风建设，必需让全园教职工行动起来，自觉维护优秀的师表形象，自觉践行老师的本职义务，热忱地为幼儿与家长服务。1.完善组织机构。本学期将在以往的基础上进一步完善组织机构，明确由园长为行风建设领导小组组长，教务主任详细负责行风建设工作。进一步修订和完善相关的制度，组织老师重温乘航幼儿园老师职业道德规范，接着开展每月风采老师、每学期品牌老师和明星老师评比活动，实行“每日一读”活

22、动，将师德师风的要求提炼成五字谣，张贴在幼儿园大厅，激励老师每日读一读，让师德要求熟记于老师心中，从而内化为老师的自觉行动。2.明确办园目标。我园全面贯彻国家教化法律法规，坚持走“依法办学，严谨治园”之路，以“让每个家长放满足 ,让每个幼儿健康成长”为办园宗旨，以“建设务实创新的师资队伍、营造和谐互动的育人环境、实现科学规范的园所管理、打造优质高效的保教质量”为办园目标，努力为辖区内06岁婴幼儿及其家长供应优质的保教服务。在广泛征集教职工、家长等看法的基础上，结合幼儿园实际状况仔细制定新一轮三年发展规划，明确我园的发展目标和方向。本学期的工作思路及安排均围绕中长期发展规划中提出的总目标和子目标

23、来确定。以学期安排为依据，分层制定部门安排和班级安排，从而形成了幼儿园从上到下较为完善的目标管理体系。平常的工作中，由各部门负责人对本部门内的老师实行管理，园长及考核小组成员每月对各项目标与安排的实施状况进行监控与评价，从而使目标管理落在实处。3.坚持规范收费。我园仔细学习、广泛宣扬教化收费政策法规，将规范教化收费作为学校行风建设、维护社会稳定的大事来抓。严格执行有关教化收费项目标准及政策法规，学期开学始实行教化收费公示。幼儿伙食费每月结算并向家长公布，学期末幼儿伙食费结算并清退。部分家庭经济困难的幼儿，我园还酌情减免学费，一学期共计为十余位幼儿减免费用3000多元。针对辖区内外地幼儿人数每年

24、递增的现状，我园依托办事处出台了外地幼儿入学方法，严格审核各项材料，尽最大可能招收部格外地幼儿。4.坚持园务公开。本学期将重新设置园务公开栏，做到外观美观，内容详实。严格执行教化局的精神，刚好公开幼儿园办园状况，特色发展，师资队伍，收费管理、保育保健、近期工作等内容，让家长更干脆地了解幼儿园的园务工作状况。5.家长评议学校。接着开展家长问卷调查活动，接受家长对老师工作的评价，汇总评价信息，发觉问题并实行措施改进，提高家长对老师工作的满足度。接着实行园长信箱和园长接待日活动，真诚地听取家长的声音，接受家长的合理建议。（三）特性飞扬的校内依托美术特色构建美育文化乘航幼儿园开展美术教化探讨多年，在课

25、程建设、环境创设、幼儿活动等方面探究出很多行之有效的阅历。经过对特色建设的价值分析，对幼儿园将来发展的科学规划，在专家把脉、全体老师反复探讨的基础上，我们形成了新一轮幼儿园发展的思路：依托美术特色探讨构建美育文化。上半年，我们在美育文化的内涵提炼，园舍环境的创设，老师美术技能的提升，美术特色课程的构建等方面开展了丰富多样的活动，也取得了肯定的成果。本学期我们的创新举措是：1.美育文化根植于生活。幼儿是独立的个体，拥有自己独特的生活世界：一个充溢情感、具有灵性和生动鲜活的人文世界。幼儿的生活和艺术生活是一个有机整体，美术是幼儿生活的一个重要组成部分，美术教化的根基是儿童的生活，幼儿园美术教化的意

26、义是引导幼儿建构具有审美情趣的生活方式。因此，在课题实施过程中，我们将敬重生活、关注生活，将美术教化和幼儿生活有机融合，教化内容贴近幼儿生活，教化活动过程和方式渗透于幼儿的生活之中，帮助幼儿建立适应生活的主动看法，养成良好的特性品质。详细的做法是：开展亲自然活动，让老师和幼儿有一双发觉美的眼睛；开展画画“我发觉的美”活动，让幼儿尝试大胆表现，发展审美表现力；开展美术案例设计与展示活动，案例既体现生活性、又有嬉戏性和开放性。2.美育文化融合于一日活动。美育教化不是空洞的，割裂的，我们强化老师整合意识，将美育随机融合在基础性课程、一日活动之中和日常班级工作中，如教态美、仪表美、行为美、语言美、作品

27、美等等。这样有意识地将美的教化自然渗透在各项活动中、工作中，对幼儿起到潜移默化的影响和熏陶。3.美育文化立足于老师发展。构建美育文化须要有一支具备肯定的艺术素养、扎实的幼教专业技能的老师队伍。本学期我园将通过系列活动促进老师的专业发展：每周一开展美育文化园本培训专场，内容有观赏名家的画、读懂幼儿的画、动手自己来画、做一个有漂亮气质的老师等等；成立优势团队工作室，让老师的特长更显现；开展新老师亮相课、青年老师提优课、骨干老师示范课等不同层面老师的课堂教学实力提升活动；开展教科沙龙、园本教研活动，做到制度化、多样化，让老师沟通教化理念与行为。（四）信任每一个老师通过多元活动练就精品团队1.从蓝本到

28、绿本，构建完善的课程体系。渗透式领域课程是我园正运用的蓝本课程，新学期备课组对每一原始课例进行分析研讨，产生较完善的课例方案；每位老师再依据自己对教材的理解和本班幼儿年龄特点，对集体备课作微调，形成特性备课。除渗透式领域基础课程外，我园将接着完善美术园本特色课程和社区资源整合这两项拓展性课程的构建，从而形成基础课程与拓展课程相互结合，绿本课程与园本特色课程有机融合的课程体系。2.从实践到对话，追求有质量的研讨活动。征集老师普遍关切的热点问题，接着开展好每月一起教研教科沙龙活动，引导老师深度思索，大胆阐述。参加发言的老师记录在册，作为老师考核的基础资料。接着开展多形式的大教研组活动，以现场展示式

29、研讨、对比教学式研讨、学术沙龙式研讨、嬉戏思索式研讨、课例分析式研讨为主打研讨形式，实实在在促进教研组活动的实效。3.从个体到全体，提高老师的教学技能。园内老师众多，光个别老师一枝独秀不能带来满园春色。本学期接着实行个体师徒结对，强调一对一的指导；接着推出优势团队结对，强调以小组为活动形式的基本技能提升；接着开展一课三研、学科组研讨、新老师汇报课，重视老师课堂教学实力的提升；接着建立骨干老师讲师团，开展每月一期讲座、上示范课活动，保障了骨干老师示范性的有效发挥。4.从单项到全能，开展形式多样的技能培训。我们将在期初制订幼儿园老师七项技能培训方案，即说、弹、唱、跳、画、做、讲，由具有专业特长的老

30、师开展园内培训，给老师们供应一个相互学习的平台，期末推出才艺之星，加快老师专业成长步伐。（五）细微环节无处不在注意细微环节管理提升保教质量1.实行行政蹲点制。我园正副园长三人接着分别蹲点一个年级组，关切和参加年级组各项活动的开展。期初对年级组安排进行指导，参与每月组内小型研讨活动，关切每周备课组的开展状况，在广泛参加和互动对话中倾听老师真实的声音。每周的蹲点制的实行，不仅引领年级组稳定、正确的发展，也将构建老师之间和谐同等的人际关系，更不断调整着行政人员“以老师发展为本”的管理理念和管理方法。2.成立保育探讨组。细心照料每一位幼儿，是每位教职工的首要责任。本学期将接着成立保育探讨组，使“教研”

31、和“保研”成为并驾齐驱的两条工作主线。在开展保研组活动中，我们沿袭教研组的做法，分三步实施。第一是组建小组，明确责任。由保健老师详细负责，年级组长和保育组长帮助开展。其次步是安排先导，统筹规划。对于一学期中沙龙研讨活动的主题，我们在教职工中开展“话题征集”活动，归纳出保育工作中的重点、难点问题；第三是定期研讨，追求实效。将通过每两周一次保育业务学习，每月一次保育沙龙活动，针对不同话题进行学习和研讨，在研讨中切切实实地解决问题，达成共识，调整行为。3.开展常规检查制。对各班的一日活动常规开展检查与指导。检查的方式多样化，有预约式的一日活动检查，看班级一日活动的流程是否科学合理，各环节的连接是否流

32、畅自然，内容设置是否遵循教化规律；有随机式的重点环节检查，跟踪视察班级的常规进展状况，刚好地反馈与指导。4.家长工作多样化。通过多种家园联系方式，刚好反馈幼儿在园的学习、生活状况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣扬栏、家长问卷、家教宣扬资料等。让家长更明确幼儿园的教化任务，以便家园更亲密的加以协作。接着听取家长委员会家长成员合理正确的看法和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教化好幼儿的双重工作。接着办好幼儿园的展示栏，更换要刚好，内容要丰富，要抓住园内活动的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。幼儿园的部分活动内容和环境要整合家长一

33、块的资源，充分调动家长的主动性。通过老师的努力让家长看到幼儿的发展与进步，取得家长对话题活动的支持与协作，保证幼儿园各项活动顺当开展。幼儿园10月底各班逐一举办家长半日活动开放、实行家长会，用丰富的活动实现幼儿园与家庭教化的同步发展。（六）撑起一把爱护伞加强平安管理营造和谐环境接着实行平安管理责任制，在开学前层层级级签定平安工作目标责任书，促使全体教职工明确平安责任，规范自身行为。加强设施设备的检查与修理，保证幼儿园环境的平安。加强重点时段行政人员和保安值守制度，配足警械，把好第一道防线，确保师生平安。加强食堂管理，实行原材料招标制度，对招标单位和个人资质进行审核，确保食堂原材料平安无隐患，保

34、障食品平安工作。实施“平安教化活动园本教材”，将平安学问童谣运用于幼儿一日生活中，每月编印平安月报，定期完善并下发“平安学问小报”，提高平安意识。四、月工作支配：八、九月份：1.召开行政会议和教职工开学工作会议。2.实行新一轮“漂亮校内 漂亮老师”启动仪式和“塑造漂亮心灵”首次活动；3.召开新一届小班幼儿家长会；4.举办老师备课班；5.实行行政人员值班制度；6.开展暑期读书沟通活动；7.做好开学招生报名工作；8.各条线制定工作安排；9.开展庆祝其次十九个老师节系列活动；10.自制体育玩具展示与评比；11.实行第一期教化沙龙和保育沙龙研讨活动；12.召开园务委员会议；13.与教职工签订聘用合同和

35、平安管理目标责任书；14.成立学科中心组和优势团队组；签订师徒结对合约；15.开展美术特色园本培训活动；16.骨干老师讲师团园内作讲座。十月份：1.实行其次期教化沙龙和保育沙龙研讨活动；2.聘请名师来园指导；3.实行科技节活动；4.三年内青年老师上亮相课和汇报课；5.大班半日活动常规调研；6.老师基本功单项竞赛；（绘画）7.保育员技能竞赛；8.实行中大班家长开放日活动；9.骨干老师讲师团园内作讲座；10.“爱心帮帮团”之旅：走进杨舍镇老年服务中心，开展“情暖夕阳”活动；十一月份：1.实行课堂教学展示月活动；2.中班半日活动常规调研；3.实行第三期教化沙龙和保育沙龙研讨活动；4.老师基本功单项竞

36、赛；（原创案例设计与评比）5.骨干老师讲师团园内作讲座；6.“爱心帮帮团”之旅：关爱空巢老人十二月份：1.参与市课堂教学展示活动；2.做好老师年度考核工作；3.实行“漂亮涂鸦节”主题活动；4.小班半日活动常规调研；5.实行小班家长开放日活动；6.实行第四期教化和保育沙龙研讨活动；7.老师基本功单项竞赛；（韵律操）8.骨干老师讲师团园内作讲座；9.实行“年头秀”活动。一月份：1.实行第五期教化沙龙和保育沙龙研讨活动；2.“爱心帮帮团”之旅：与杨舍镇老年服务中心老人喜迎春节3.骨干老师讲师团园内作讲座；4.期末幼儿发展状况评价；5.期末班级工作沟通；6.做好保教财产清点、整理工作；7.评先、考核、

37、奖惩；8.实行期末教职工文体活动；8.寒假平安教化。幼儿园学期工作安排 篇4一、指导思想以幼儿园教化指导纲要精神为指针，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。通过课程实施和课题探讨提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。二、主要工作目标（一）广泛听取家长建议，了解并满意家长的合理需求，不断实践教化即服务的理念。（二）深化学习幼儿园教化指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。（三）通过幼儿园课题探讨规划及各课题结题的过程，促进老师的探讨与学习，进一步明确办园目标。（四）沟通、反思、总结幼儿乐于参加的英语教学模式及尝试以小组化

38、形式为主的小班化教学模式。（五）加强青年老师的培训与指导，促进其专业素养的提高。（六）协作学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合大楼的打算工作。三、主要工作措施（一）增加办园服务意识，满意服务需求，拓展服务内涵。1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求，听取家长建议。2、举办多种形式与途径的，以自愿参加为主的“家教沙龙”活动：如家教阅历沟通会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等，为家长创设沟通、共享家庭阅历的环境。3、各班组至少组织开展一次富有意义的欢乐亲子活动。4、幼儿园面对社区组织开展12次“Baby亲子园”活动。5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求，开展

39、双语教学成果汇报、爱好小组活动成果展示，组织孩子庆祝“六一儿童节”。（二）加强园本课程探讨，建构课程目标，评价目标的落实。1、成立以区级以上优秀老师参加为主的园本课程探讨小组，通过文献探讨，加强实践反思，制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿发展目标及各主题活动目标等，使每位老师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。2、期中依据老师业务水平分层次实行幼儿发展目标的业务考核工作。3、研讨课程实施评价机制，期末针对幼儿发展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。4、着眼于培育幼儿的生活自理实力，供应相宜的照料，促进保教结合，开发有关生活活动的课程内容，进一步突出为幼儿发展服务的意识。5、成立专

40、题教研组，加强专题业务学习，切实提高课堂教学效益，促进园本课程的有效实施。6、接着加强个体化教化的探讨与探究，富有实效地创建幼儿个体发展档案。（三）加强课题探讨的整体规划，促进幼儿、老师、幼儿园共同发展。1、研讨确立幼儿园课题，整合幼儿、老师、幼儿园三方面发展需求，构建幼儿园课题探讨实施网络。2、指导帮助各课题组顺当结题，通过结题过程进一步反思、总结、沟通共享探讨阅历与探讨成果。3、指导老师依据自身专业实力，探讨特长、爱好，参加各级各类课题探讨活动。（四）促进老师不断学习与反思，提高自身专业素养。1、依据学校工作支配，每位教工制定三年专业发展安排，读好两本书参加学校组织的读书报告会。2、依据自

41、身爱好、特长、专题探讨，富有特色地开展班级工作管理，通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培育的创新。3、年级组长骨干老师加强对青年老师日常教化教学行为的指导和帮助，要求青年老师通过自我提高（要求完成肯定的学习笔记）、相互沟通（组织自我学习提高研讨会）、拜师学艺等多种形式加强学习，期末实行青年聘用老师琴法过关考核。4、加强与省内外名园合作，有安排的组织老师参加业务培训、参观考察。（五）加强双语与小组化教学模式的研讨与探究。1、挖掘并有效利用英语教化资源。（1）通过音像资料、图书画册等设立英语视听角。（2）开发家长、外教、实习高校生英语教化资源，提高幼儿听、说、运用英语的爱好。

42、（3）四月份开展“幼儿英语故事、儿歌展示行动”。2、加强双语教学的研讨，关注课程实施中多元文化的整合渗透。3、研讨探究小班化以小组化教学为主的课程实施形式。4、加强老师英语培训。（1）playway英语教材培训（2）幼儿英语教学法培训（3）老师英语口语培训。（六）落实幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合楼的打算工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页