2022幼儿园给家长的表扬信例文9.docx
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1、2022幼儿园给家长的表扬信幼儿园给家长的表扬信汇编7篇在当今社会生活中,接触并运用表扬信的人越来越多,表扬信的格式包含标题、称谓、事迹经过、表扬的语句、学习的语句。你写表扬信时总是没有新意?下面是我为大家整理的幼儿园给家长的表扬信7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。幼儿园给家长的表扬信 篇1敬重的校领导:您好,我是贵园小二班xxxxx同学的家长,在此,欲向贵园小二班全体老师表示感谢。xxxxx入园两个多月来,我们能感觉到他日渐可喜的改变,作为家长我感到由衷的欣慰。首先,他的生活自理实力有了重大的提高。刚入园时,xxxxx吃饭、穿衣等等都完全不会,而且全无学习意愿,让他学习他都只说:不会就不会。
2、现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋,更重要的是有了学习的意愿,能自己练习自理。其次,性格也开朗很多。原来他是一个内向的孩子,不情愿与人交往,也不与同龄小挚友玩耍。现在能主动打招呼,也喜爱与旁人交谈,并且特别喜爱与小挚友一起玩。爱好也变的更广泛了,原来他只喜爱汽车和英语,现在有了更多爱好,喜爱唱歌、跳舞等其他活动。此外,还有很多方面,例如良好的生活习惯,玩具玩过了会归放原处,吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义,这都他起先了社会性的表现。刚起先把xxxxx送到贵园,我们家长是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不愿上学到现在自己背着书包从校门入班级,高兴奋兴的上学,甚至于觉得现在上幼
3、儿园某些方面比家里还要好,家长虽然不舍但乐于看到他慢慢融入幼儿园生活中,他的这些进步是与老师的耐性的帮助密不行分的,感谢小二班的老师教育与帮助,让家长完全放心,让xxxxx强壮成长。xxx20xx年1月30日幼儿园给家长的表扬信 篇2致敬重的xx 班全体老师时间过得真快,明年xx就要离开他酷爱的幼儿园和敬爱的老师走入小学的校内了。回顾这几年xx在幼儿园度过的欢乐时间,我们的心中感慨万千,xx刚入幼儿园时的情景又出现在我们的眼前,转瞬间xx已经成长为一个有爱心、有信念、能宽容、乐助人、英勇、有上进心和较独立的大孩子了,我们知道这须要老师们付出极大的耐性和责任心对他一点一滴的进行引导,大爱无形,我
4、们由衷的感受到老师们对他一心一意的教化和爱的奉献。从xx在德、智、体各方面的进步中,我们看到的是你们辛勤付出的汗水和充溢爱心、激励的眼神。xx能在你们的关爱中华蜜和健康成长将是他一生中最珍贵的财宝,你们对他心灵成长的健康引导和培育将为他今后的华蜜人生道路打下坚实的基础。我们怀着无比崇敬的心情向各位老师道一声:你们辛苦了,你们是阳光,是雨露,是宏大的心灵建设工程师。愿你们每天都华蜜欢乐。xx家长20xx/12/8幼儿园给家长的表扬信 篇3敬爱的园长,老师们!今日,我就要离开我生活了整整三年的幼儿园了,我的心中充溢了悲伤,我不禁回忆起这三年的点点滴滴。从初入园的那个全园著名的爱哭、粘人、不好好睡觉
5、、敏感的孩子到现在的自信、阳光、欢乐的Daniel哥哥,阳光小帅哥(老师对我的爱称),我经验了一个从量变到质变的过程。这三年中,我收获了师生情(老师对我深厚、无私的爱)、友情(拥有一群铁哥们)和“爱情”(都有可结婚的对象了)。我的人生有了一个特别,特别美妙的起先感恩幼儿园,感恩我深爱的和深爱我的Ellen老师、Rainbow老师、Penny老师,还有曾经教过我的Barbie老师、Daisy老师、Annie老师,以及未曾教过我的老师们!我怀着一颗感恩的心,祝园长、各位老师身体健康!工作顺当!祝各位还在园的小挚友欢乐,快乐地度过每一天!祝愿我的幼儿园越办越好,成为全部小挚友欢乐的其次家园!我怀着一
6、个无比感恩的心来歌颂:我的幼儿园我会恒久记得你我的幼儿园!我更会乘上“红黄蓝”歌声的翅膀飞向更广袤的天空!国际大班xxx20xx年8月27日幼儿园给家长的表扬信 篇4敬重的幼儿园领导:您好!我的女儿*就读于贵园托一班,虽然她比较乖巧但性格有些内向、任性,我们家长平常对她也较为娇惯,上幼儿园之前,她见了生人不太敢说话,而且吃、喝、拉、撒都不能独立,所以我为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。或许是缘分,或许是智选,入托一班半年来,*越来越喜爱她的三位老师,在老师、胡老师和王老师的悉心照看和正确引导下,孩子短短几个月长大懂事了很多,也活泼开朗了很多。老师们对孩子的挚爱和她们科学化、人性化的教
7、化方式让我非常感谢和观赏。孩子平常由爸爸送,姥姥接,我间或去接孩子,每天早上一进班级,老师就上来迎接并亲热地给孩子打招呼,拍拍孩子的脸,摸摸孩子的头,时常还给孩子一个甜甜的kiss;每天下午放学时,老师都中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现。在教学活动中老师们依据幼儿的爱好,细心备课,创新教学方法,科学地支配他们学习歌舞、健身操、打击乐、诗歌、国学、数学、画画、手工等,充分开发幼儿的潜力,培育他们德、智、体、美、劳多元发展。在生活上,孩子不管是饮料食物弄在衣物上,还是大小便弄在衣物上,每位老师都能刚好的帮助孩子换洗干净,孩子不管怎么哭闹,怎么难缠,怎么不听话,老师们从来不对孩子大吼大叫,而是动
8、之以情,晓之以理。在业余时间里,托一班的三位老师也不闲着,组织家长开展了育儿沙龙活动,利用废弃物品自己动手制作手工,用于教学和装饰环境,还把日常的课件、照片编辑传送在网上,通过blog与家长共同探讨育儿心得,有时晚上还干脆打电话与家进步行沟通,从来不计较个人得失,为孩子可以说是全身心付出。曹老师、胡老师和王老师在工作水平上的职业和工作看法上的敬业无时无刻、方方面面都能体现出来,下面有几个小例子:曹老师的因材施教。比如美妤比较内向、害怕,不敢在大家面前大声说话,曹老师针对她的性格特点,就激励她在元旦联欢会上表演情景剧推雪球,并逼她放开声音,壮大胆识。在曹老师的逼迫下,孩子在元旦联欢会上发出了最强
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