风筝MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt
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1、 村居村居 (清)(清) 高鼎高鼎草长莺飞二月天,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 学习目标:学习目标:1.会认会认5个生字,会写个生字,会写12个生字,正确读写本课新词。个生字,正确读写本课新词。2.正确流利地朗读课文,把握课文主要内容。正确流利地朗读课文,把握课文主要内容。3.学习课文第二自然段,体会做风筝给孩子们带来的学习课文第二自然段,体会做风筝给孩子们带来的 乐趣。乐趣。自学指导:自学指导:1.自由读课文。要求读准字音,读通句子,读好文中自由读课文。要求读准字音,读通句子,读好文中 的长句子。的长句子。
2、2.再读课文。边读边想:课文围绕风筝介绍了那些事再读课文。边读边想:课文围绕风筝介绍了那些事 情?(想好以后和同桌交流)情?(想好以后和同桌交流)3.细读课文第二自然段。用细读课文第二自然段。用“”划出描写孩子们做风筝划出描写孩子们做风筝时心情的词语和句子,读一读,想一想从中你能体时心情的词语和句子,读一读,想一想从中你能体会到什么?(先在书上把自己的感受作批注,再和会到什么?(先在书上把自己的感受作批注,再和同桌交流)同桌交流) 我们精心做着,心中充满了我们精心做着,心中充满了憧憬憧憬和希望。风和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们筝做好了,却什么也不像了。我们依然依然快活,把快活,把它叫做它叫做“幸福鸟幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。,还把我们的名字写在上面。读一读描写快乐心情的词语:读一读描写快乐心情的词语:笑呵呵笑呵呵 喜滋滋喜滋滋 兴冲冲兴冲冲 乐悠悠乐悠悠欣喜得意欣喜得意 神采飞扬神采飞扬 洋洋得意洋洋得意 喜形于色喜形于色 喜笑颜开喜笑颜开 喜颜悦色喜颜悦色
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