2022幼儿园教师师德师风演讲稿范文.docx

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1、2022幼儿园教师师德师风演讲稿幼儿园老师师德师风演讲稿(合集15篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是我帮大家整理的幼儿园老师师德师风演讲稿，欢迎大家共享。幼儿园老师师德师风演讲稿1“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生强壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辏这种甘为人梯、无私奉献精神就犹如红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这样一个事实，教化工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡

2、、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着多数老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、静默耕耘的呢?又是什么使老师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢?我想那肯定是老师对教化事业的满腔热忱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教化事业，更是一种对于教化事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力气。我们学校的很多老师都在自己的岗位上静默奉献，教学上，精益求精，用广博的学问、丰富的语言给学生以学问世界的洗礼;科研上，勇于创新，用富有价值的学术51免费论文网为我国的科教事业作出贡献。通过学习辽大先进老师的事迹，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学

3、高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，肯定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不行以不弘毅。”而我却要说，师不行以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火

4、炬，点燃学生的幻想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。一代先圣孔子在两千多年前就训诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。“每个人都须要爱”在从事多年的教化工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充溢了阳光。在平日的教学工作中，我试图以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。教化是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是学问的构建与生成的过程,，是师生为了将来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教

5、给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望学问的眼睛，那些对我如此信任的心灵。幼儿园老师师德师风演讲稿2各位评委老师：大家下午好！记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会兴奋的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最钦佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，多数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景，那时的激烈心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又胆怯，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真烂漫，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是

6、，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与志向的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时手足无措，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，多数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的挚友；我给他们讲白雪公主

7、和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，因为他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，须要我的细心呵护与教化，才能成为一幅绚丽的画卷！我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一

8、包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着华蜜的微笑。孩子进步了，老师会第一个发觉，并刚好汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，激励他们接着努力。老师更会耐性的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教化他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最可爱的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富有的，但却是最充溢的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严

9、，让孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将恒久年轻！我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是老师最美的奉献，最大的收获！感谢大家！幼儿园老师师德师风演讲稿3敬重的各位领导，同仁:大家好:许多人都觉得幼儿园老师的工作很轻松很满意!的确，在园中，孩子是欢乐的，除了老师带给了他们玩

10、的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创建的舒适、宽松的生活环境! 老师是爱孩子的，从心底的动身，但是很少有人会考虑幼儿老师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒适，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说整理，望见的人都会恶心倒胃口。而老师见状立刻过来，毫不理睬那些脏物，仔细地清理起来并轻声细语地劝慰: “没关系的，以后要留意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼

11、泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都须要有十足的耐性和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊!温顺、美丽的杨老师对工作充溢了热忱，对每个小挚友都充溢了爱。一次，一个一直捣蛋的小男孩滔滔不仅欺压了小挚友，还拒不认错，闹心情。为此，杨老师指责了他。可其次天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最终杨老师上门致歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。又

12、如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得接着照看小挚友，直至家长来接。有时老师照看吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿老师是特别的一群。他们的收入没有小学老师高，社会声望也没有中学、高校老师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的学问，也没有企业家敏捷的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿老师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的宝塔里底座里，肯定也离不开幼儿时期的良好教化。对天真烂漫

13、的孩子来说，世界是奇妙的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充溢了才智，孩子们都想从老师那得到满足的答案。可见，幼儿老师的实际工作量、所担当的社会责任、所要驾驭的教化技能都是小学、中学、高校老师所无法比拟的。当然，他们也有自己的华蜜时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股华蜜的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美妙。幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，静默地奉献着自己的青春和热血，找寻自己的人生价值。我的演讲完毕，感谢大家!幼儿园老师师德师风

14、演讲稿4敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山寨版的幼儿老师。不经意间，二十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！说到幼儿老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献。但我觉的新时期的幼儿老师还应有工作着、成长着、欢乐着 的情怀和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心

15、情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就

16、能感觉到工作的欢乐。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。看到合作伙伴给我的帮助和理解，给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多：自己学问的增长，小挚友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。我是一名幼儿老师，所

17、以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，我总会把座位让给别人，虽然我自己也晕车，但我还是乐意这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没

18、有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时，我会把他们抱在怀里，把自己的外衣给他们当裤子穿上。我们班上有一位幼儿，一到午点吃水果就哭，因为平常在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么。在这样的状况下，我没有去大声的呵斥她，而是变着法子哄她吃，起先先喂，再渐渐的让她自己吃，一

19、段日子下来，她渐渐学会自己吃，给其他的挑食做了很好的榜样。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱。我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 我华蜜的工作着，成长着，欢乐着。幼儿园老师师德师风演讲稿5敬重的各位领导，敬爱的老师：大家好！我演讲的题目是幼师如花，花似你。因为幼儿园老师大都是女性，所以我以“花”来比方我们幼儿老师。这些漂亮的花儿有的雅致安静、有的热情执着、有的高雅温婉，散

20、发着缕缕馨香。因为我们不仅仅仅是漂亮，而且不知哪位学者以前说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名老师就应觉得骄傲。这天的我，当个老师，是一种职责，一种使命，一种追求。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，就应不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的起先，看到孩子们生疏、胆怯的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有很多的无耐。经过两位老师的阅历传达，还有更多老师们的提示与帮忙，自我也不那么手足无措，渐

21、渐地自我能够胜任担当老师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的老师们，多谢！自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿老师是不简单的，而此刻我却发觉要做一名爱孩子的幼儿老师更不简单。随着社会的发展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿老师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢？要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要酷爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特

22、点，感情世界、和家庭状况。用同等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你，情愿和你玩，在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个激励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多激励、多表扬的方式，多发觉孩子的优点。在教化活动中刚好赐予孩子评价，树立孩子的自信念，同时也是对孩子的一种确定。我们的老师是宏大的，记得20xx年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳机灵、英勇坚决，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自我的家人和孩子的平安，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的心情，为了保证孩子们的平安并联系家长，直到孩子平

23、安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的养分，是那样的根深蒂固，纯朴自然。说到老师的职业道德，人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和专心向上的情感、以及融入群众的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每

24、一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。身为老师。我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。我们老师是高尚的、漂亮的，最适合的还是用花来比方。如莲一样的幼师总是用一颗雅致安静的心去应对纷乱困难的世界；

25、火红的玫瑰，火一样的颜色！对幼教事业无限执着的幼师，热忱似火、浪漫多情；山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自我的感悟，在一群机智淘气的孩子中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，应对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温顺地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，静默地装扮着幼儿园的每一天。因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。

26、在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！多谢大家，我的演讲完了！幼儿园老师师德师风演讲稿6敬重的领导、敬爱的小挚友们：从孩时就憧憬成为一名光荣的幼儿老师，在我的心目中老师是一杯水，纯净；老师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿老师了，假如有人问我：“你爱自我的职业吗”我会坚决果断的回答：“是的，我非常爱幼儿老师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真烂漫的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的彼岸。爱心是水，滋润着

27、你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是胜利教化的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐性铸成一把钥匙，找寻他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望记得我班有特性格非常内向的孩子XX，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没爱好，跟他说话，她恒久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教化，我时刻都在关注她。为了培育她的自信，我起先激励她自我独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知

28、我，我这当口一指责，我会更不知所措，所以对XX，我必需具备了五心：爱心、耐性、关切、信念、细心。时间一每天过去了，她最终有了转机，她起先轻声讲话了，应对她每次小小的提高我都刚好赐予激励，她对自我更有信念了，说话的语气也壮了，此刻的XX活动时还经常举手发言了！是什么力气使他转变的呢让我大声的告知你们吧！那是爱的力气，教化的力气！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子一齐生活、嬉戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的挚友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至微小的心情改变都会被

29、我捕获，从中，我发觉了孩子的爱好、特长、爱好、潜力，并依据孩子的特性特点，进行有针对性的教化，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。“润物细无声”，孩子们一每天地提高了，一每天地长大了。爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达胜利的彼岸。21世纪的教化是素养教化，21世纪的人才应当是创建型的人才。此刻的幼儿园教化是要培育孩子的创建意识。教化的改革，时代的发展，呼喊着有创建性的老师。怎样才能有创建性呢我们必需心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我常常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，常常为刚好记录幼儿的表现而加班加点。

30、作为老师，我经常以探讨者的心态去对待教化活动，因为这样才能充分发挥自我的创建性；经常学习幼儿教化的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自我的学问水平，推陈出新，找到更新更好的教化方法，使自我充溢创建性，使孩子充溢创建意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创建性的话语，我欣慰的笑了。一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们提高了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在20xx年XX区教化系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时；当我班的XX小挚友在XX区“XX”大赛中获得X等奖时；当孩子们富有创意的画在全国

31、中小学书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个好听的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在提高。当一篇篇文章在国际、国内各种教化杂志上发表时；当我在XX市举办的“我与纲要同行”论坛活动中获得X等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我胜利的完成了一次又一次的主持工作时；当得到同行、家长的一样认可时；当听到孩子们说：“我最喜爱X老师时”我好感动，我好快乐！假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢我必需做好护花的绿叶；假如孩子是卫星，我必需当好把他们送上万里征程的火箭；假如孩子是火箭呢我必需当好一名火箭兵，用我瘦弱的

32、肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自我的信念；用创新培育新一代的创建性人才，护送他们到达胜利的彼岸。幼儿园老师师德师风演讲稿7敬重的各位领导、老师及家长挚友们：大家下午好！今日我演讲的题目是老师妈妈，我想对你说.。首先，我想先问问在座的各位，家中有二胎的请举个手！随着二胎政策的开放，越来越多的家长选择再生一个娃，觉得无论男女是个伴儿。举手的挚友们也是这样认为的吧。但是当家中都充溢着喜悦之情的时候，又有谁会想到，二胎的诞生是给大宝来了个陪伴的伴儿还是多了一个共享爱的“伴儿”呢？我们班有这样一个小女孩，每天早上来幼儿园就像一

33、只欢乐的小鸟飞奔到老师的怀抱，并用甜甜的声音对我说：“早上好！刘老师！”她就是雯雯，突然有一天，他来幼儿园变得不一样了，伴随着一阵撕心裂肺的哭声，紧紧地搂着妈妈的颈项，舍命挣扎着不撒手，作为老师妈妈，看到孩子如此大的反差，着实让我有些担忧和不解，在私下与她妈妈交谈中得知家中添了新的成员时，我找到了缘由。父母的精力随着二胎的到来，渐渐地减弱了，对大宝的关注更是力不从心，已经不能把原来的那份关爱和陪伴完整地给大宝了，可是我知道这时的大宝雯雯更须要爸爸妈妈的爱。为了让雯雯快乐起来，作为老师我想了各种方法，雯雯最喜爱小朱佩琦，我特意制作了小朱佩琦的头饰，每天早上来园仿照小朱佩琦的声音迎接雯雯的到来：“

34、哼哼早上好！雯雯，我是你的好挚友佩琦，能抱抱我吗？班里有了新的环境，叫我是哥哥姐姐了，图书区来了新的图书宝宝 我有妹妹了我当大姐姐了，家庭区还来了两个新的宝宝呢，哼哼！快去看看吧！”说完，她眼睛往教室一瞥，冲进了教室！活动区起先了，我在家庭区扮演了妈妈的角色，而雯雯呢？她翻了翻图书，又掐着腰大步地走向家庭区，用力地把床上的娃娃都扔到了地上，连手推车里的都不放过，然后自己坐在了小床上，一边抹着眼泪，一边喊着：“哼！我谁都不要！只有我自己！”这时，我走到了她的身边，把她抱在了怀里，还没来得及说话，只听到她哭着趴在我的耳边轻轻地对我说：“刘老师，妈妈已经很久没有这样抱过我了，我现在特殊想生病，因为只

35、有那样妈妈才会爱我！”我听后心里一颤，忽然什么话都说不出来了，只有把雯雯搂得更紧。我又试图和家长一起帮助大宝度过这段“特别时期”，并依据大宝真实的想法制定相关的主题活动和教学活动，如：“我有妹妹了”，在最终环节邀请二宝的家长，走进班中倾听大宝的真实想法并表达他们对大宝的爱。多与家长共享些实际做法的文章，如当有了二宝后，建议家长制定时辰表，和孩子一起探讨分担照看二宝的任务，让孩子参加到有了二宝的生活中去，而不是把她爱护起来，这样父母在把精力分给二宝的同时也多了与大宝的互动，同时多用抱一抱、亲一亲的表扬、激励方式让大宝知道虽然家里有了弟弟妹妹，但爸爸妈妈对他的爱从未削减，并刚好与家长约谈，让大宝重

36、新开朗起来。在班中我不放过任何与孩子们沟通的机会，并新颖地听到了许多好玩的故事，如：“妹妹的表情与便便的故事”“妹妹吐奶了我很焦急”，通过一系列活动不仅让大宝学会了担当与责任，也使我与孩子们的心更近了一步。一个月过去了，那个爱笑、懂事、可爱的雯雯又回到了我们的身边，在班里的角落中又常常能听到她快乐、爽朗的笑声了。孩子的世界是简洁也是脆弱的，他们还没有丰满羽翼，仍须要家长和老师的呵护，多些关爱，让他感受到家中多了一个疼爱自己的人；多些发泄的空间，让他在发泄中找到属于自己的那份担当；多些沟通的机会，让师爱滋润童心，让师德筑建幻想！幼儿园老师师德师风演讲稿8弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声

37、中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范”。往事一幕一幕。15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春

38、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化，振兴教化的希望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，驾驭新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教化自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参与全国成人高考，被三峡高校成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制老师。我恒久不能遗忘的是那一段黑色的日子：20xx年10

39、月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我悲观，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。幼儿园老师师德师风演讲稿9敬重的各位领导、老师：大家好！有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教化没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮

40、的心灵之花。有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当老师。”自古以来，广阔老师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，老师之所以如此受人敬重，除了因为老师是人类驾驭学问，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，老师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的老师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、静默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。在处于成长期的学生的心灵里，老师是任何力气都不能代替的最绚丽的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，

41、时时刻刻起着耳闻目睹、潜移默化的作用。近代闻名的大教化家陶行知先生，他曾出访海外26国，靠着他的才能，完全有可能留在那物质财宝丰富的国度，可他却为了教化，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教化在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。名人的事迹离我们或许太远，但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的老师在静默的工作，很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好老师，近半年的毕业班经验更是教会了我“老师”二字的真正意义，最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”，看着学生始终不见起色的成果，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点

42、，怎样的学生能够接受何种的教化方式，她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子；带教李莉老师给我指导最多的人，在她身上我除了学会了教学，更学会了怎样做个老师，她对教学忘我的投入和对学生的全心关怀更是让我感动，许多次她的学生都看不过去，忍不住说“李老师，你不能每天中午都吃泡面啊！”可是她为了多点时间给学生讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。女老师的关怀像是母亲的吩咐，细小而暖和，我总以为男老师可能没有那么周到，但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜，黄训林老师是我特殊观赏的老师，每次我看着学生的成果失去信念，起先急躁的时候，他总会劝慰我“孩子的成长是须要时间的，不能急”，是啊，老师承载的更

43、多的是教化，十年树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们学问更重要；班主任徐树茂老师是平常工作中接触最多的，也是因为这样我起先胆怯做个班主任，因为在他身上我看到了太多自己不具备的素养，虽然是男老师，但他对学生的教化总是语重心长，为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访，为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长，为了学生他可以不休婚假坚持工作，我总说3班的任课老师每个压力都很大，但压力最大的就是他，因为我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师，我深深体会到一个年轻老师对学生的付出和对教化的酷爱。或许身为平凡的老师，他们的一生都只是像山野的小草一般，静默

44、无闻，随风而逝，了无踪迹。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教化行业奉献的灯塔，也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉献。在老师歌会上，我们唱了一首名叫奉献的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，老师呢？老师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教化事业，因为我们都知道，老师，你的名字是奉献。幼儿园老师师德师风演讲稿10各位领导、评委、老师：大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱。我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的

45、宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是20xx年十二月十七日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不良事务，比如学生当堂顶撞老师，老师教化学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收

46、获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师!刘老师!看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭。爱的力

47、气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，老师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。我恒久记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低

48、落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”!我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱!后来，我离开了我的学生，缘由是什么?仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关