2022幼儿园教师演讲稿汇编4.docx
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1、2022幼儿园教师演讲稿幼儿园老师演讲稿汇编六篇演讲稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。在社会发展不断提速的今日,须要运用演讲稿的事情愈发增多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题,以下是我收集整理的幼儿园老师演讲稿6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师、同志们,你们好!今日我演讲的题目是“绿色之路”。七年前,年仅xx岁的我踌躇满志地踏进幼儿园的大门,靠着对幼教事业的酷爱和执着,在这个充溢童趣的世界里用平凡的工作,构建着宏大的事业,描绘着自己五彩的人生。俗话说:老师是孩子的样子,孩子是老师的影子。“为人师表”这四个字时
2、时刻刻提示着我,督促着我留意自己的一言一行。当我迎着早晨的第一缕阳光面带微笑的向第一个来园的幼儿问声“小挚友早”的时候;当我把孩子们满是大小便的衣裤洗干净的时候;当孩子们不由自主的喊我一声“妈妈”的时候;当我一次次捧着沉甸甸的荣誉证书的时候,我更加感觉到耕耘在幼教这块园地上,时常有种特别困难的感受:苦吗?苦,苦不堪言;累吗?累,精疲力竭;甜吗?甜,苦尽甘来,我把对事业的这种困难的爱,倾注到一点一滴的工作中,扮演着一个只有平凡,不见宏大,但平凡中孕育着宏大,宏大中又包含着平凡的幼儿老师的角色。记得那一年冬天,北风吹在人脸上像刀割一样。平常接的很早的婷婷小挚友,今日却没有人来接。她眼看着最终一个小
3、挚友被接走时,婷婷起先焦急了,忽闪着怀疑的大眼睛,问我:“老师,今日爸爸妈妈怎么还没有来接我呀?”虽然我心里也焦急,但却不露声色地劝慰她说:“别焦急,爸爸妈妈肯定是有事情,婷婷乖,不怕,老师和你一起等爸爸、妈妈好吗?”她点了点头。我给她讲故事,和她一起摆积木、闲聊。当天色完全黑下来时,婷婷一下子哇哇大哭起来,她抱着我的腿哭着喊着:“老师,我胆怯,我要找妈妈,我要回家。”我想,再这样等下去,孩子会更焦急的。于是我确定把她送回家。推开幼儿园的大门,外面下起了雪,北风夹着雪花打在脸上更冷了。路很滑,我抱着婷婷一步一滑走在雪地上。我的手脚冻得麻木了,路太滑了,我几次跪倒在地上。婷婷懂事地问我:“老师,
4、你摔疼了吧?”我忍住难受摇了摇头。心想的是这点痛算不了什么,只要别摔着孩子。当我艰难的把婷婷送到家时,她拉着我的手说:“老师,你进屋里歇歇吧。”一句童稚的话语,如一股暖流注入我心田。天虽然很冷,但是完成了任务,对孩子和家长尽到了责任,我的心里却觉得很暖。高尔基曾说过:“单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要擅长教化他们,这确是一项宏大的公共事业。”幼儿老师不仅要爱孩子,照料孩子,还要教孩子怎样去相识世界、怎样去生活、怎样去做人。为此,在教化教学过程中我把“为人师表、酷爱孩子、钻研业务、不断创新”作为自己的座右铭,不断改进教化教学方法,并依据幼儿的身心特点进行有针对性的教化。幼儿离开家庭进入幼儿园,
5、对这里的一切感到簇新、生疏。我不仅无微不至的关怀他们,而且还特殊留意了他们的品德教化。九三年春天,我们班新来了一名小挚友,刘丹。她来园后,并没有像其他小挚友那样哭闹,只是经常低着头,摆布着衣角。我以为她很乖,并没有在意。而小挚友也因为她性格内向,不善言谈,不爱与她交往。慢慢的,我发觉当小挚友的妈妈来接他们的时候,刘丹就会抬起头,愣愣的盯着他们,从眼神里流露出艳羡,另外就是每天接送刘丹的都是她爸爸。有一天,我问她:“丹丹,你妈妈为什么不来送你呢?”她用细小的声音说:“我没有妈妈,我已经两年没有见到我妈妈了。”说完,她的眼泪在眼眶里打转。忽然,我明白了,她的父母离异了。我想,虽然我不能让他们复合,
6、但是我可以用我的爱去弥补小刘丹失去的母爱。哪个孩子没有父母,哪个孩子不须要母爱,不能因为成人的选择,而影响孩子的身心发展!在以后的日子里,我赐予她特殊的关切:经常摸摸她的头,拉拉她的手,把她抱在怀里,坐在我的膝盖上,亲亲她的小脸和她闲聊,给她梳头,为她钉纽扣等。让她感觉到幼儿园像家,老师像妈妈。我还教化全班小挚友都对她献爱心,不讥笑,不排斥她。慢慢地,她的脸上露出了笑容,也能够和小挚友一起嬉戏说笑了。当她有一天,搂着我的颈项,喊我“妈妈”的时候,我不由自主的把她抱在怀里竟一句话也没有说出来。这是多么大的变更哪!在我的关切爱惜下,培育了她乐观自信,活泼开朗的性格,也由此培育了全班小挚友团结友爱的
7、优良品德。今日的孩子还只是一个个的小顽童,但在充溢着机遇与挑战的21世纪,这些小顽童将是国家的栋梁、民族的希望。我们幼儿老师不光要教给他们学问、技能,更重要的是培育他们的道德品质和创建精神,尽早让他们学会用自己的双眼去洞察这世界的奇妙;用自己的头脑去分析事先没有答案的难题;用自己的双脚去测量人生之路;用自己的双手去创建美妙的明天!这是幼儿老师的职责,也是幼儿老师的光荣!有人把当前人们所走的路归为三条:第一条是黑路,即学问之路;其次条是红路,即做官之路;第三条是黄路,即发财之路。这几条路好像没有一条是针对我们幼儿老师的,然而我要说我们走的是通向将来的绿色之路。因为我的青春已洒在多数幼苗身上,我的
8、生命也将在千千万万个孩子身上得到持续。假如命运允许我再选择一百次职业,我还是要选择幼教事业,选择这条充溢希望、通向将来的绿色之路!幼儿园老师演讲稿 篇2敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!今日我给大家演讲的题目是文明礼仪从小做起。我们是新世纪的少年儿童,时时刻刻都要留意自己的言行,做一名讲文明、懂礼貌的好学生。我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注意平常,从小培育,形成良好习惯。首先,在日常人际交往中,要留意运用文明礼貌用语。 “请、您好、感谢、对不起,再见”,等等礼貌用语,我们都要牢牢记在心里。有一次我们班周楚和何逸菲一起玩的时候,不当心弄疼了何逸菲,何逸菲痛得快哭了,她很生气,气呼
9、呼的瞪着周楚,一场大战眼看就要发生了。就在大家的焦急中,只见周楚说:“对不起,我不是有意的,宽恕我好吗?我以后会当心的。”何逸菲怒气未消地看了看周楚及周边的同学们,他们的目光似乎都在说:“宽恕他吧!”何逸菲想了好一会儿,然后温顺地说:“没关系,以后留意点就行了。”就这样,一句简简洁单的“对不起,我不是有意的。”让一场同学之间的冲突化为无形了,这就是文明礼貌的魅力!其次,在公共场所,我们要自觉做文明礼貌的少年儿童,要自觉养成文明习惯。比如在课间不追逐打闹,不玩危急的嬉戏;爱惜花草树木,不随意攀折树枝;同学之间友好相处,不说脏话,不打人骂人;在公共场所不随地吐痰,不大声喧哗;要爱护环境,不乱丢果皮
10、纸屑。第三,我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有虚心的看法,敬重别人,对人尊敬,懂得礼貌。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的敬重、友情、和帮助。孔融让梨的故事大家都知道吧。四岁的孔融把大梨让给哥哥弟弟吃,自己则吃小的。孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理。从今,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。生活中,我们能否做到好吃的让爸爸妈妈先吃,好玩的让弟弟妹妹先玩呢?同学们,文明须要大家来参加,文明的氛围要靠大家共同来营造,从身边的事做起,从现在做起,从小事做起,从一点一滴做起。在校内里,我们是文明的学生,在家庭里,我们是文明的孩子,在社会上,我们就是
11、文明的使者,遵守社会公德的模范小公民!让我们一起加油吧!我的演讲到此结束!感谢大家。幼儿园老师演讲稿 篇3各位老师、家长及宝宝们:大家好!今日我很激烈,能代表小班的家长,在这里说几句话,我感到特别地荣幸。我是本园小班王子涵同学的母亲,作为孩子家长代表,在今日的汇演上作个简短的发言。作为学生家长,或许谁都想在这样的时刻这样的场合讲上几句,以表达自己对幼儿园和老师的感谢之情,也借此相互沟通一下自己孩子的进步与成长,因此给我这个机会,我感到特别的兴奋,借此机会,我代表学生家长对柯莱文幼儿园老师们的辛勤付出表示诚心的感谢! 此时此刻我最想讲的是什么呢,我最想讲的是我的女儿王子涵自入园以来的改变和个人感
12、言。我的女儿王子涵今年两岁两个月,是小班的一名一般孩子,在柯莱文这个大家庭里已经生活了一个月,虽然时间不长,但是在这短短的一个月里面,却得到了学问、收获了才智、学到了在爸爸妈妈面前学不到的东西。在入园前,我几乎看遍了周边全部的幼儿园,包括挚友举荐的几所公立幼儿园,考察了他们的环境卫生以及老师的工作看法和敬业精神,好坏我在这里就不多说了,反正最终是我用自己的眼睛和思想确定了把孩子送到这儿来。记得入园前,有一些好心的邻居曾传授我一些阅历,他们说孩子入园后你肯定要给她多打算几条裤子,因为老师不行能象妈妈把那么多孩子照看地那么细致,所以每天都会穿着尿湿的裤子回家,当时我觉得他们说的有些道理。裤子我倒是
13、打算了,但是很欣慰地是到现在为止,我的孩子每天穿什么衣服来还是能穿什么衣服回家。有挚友在和我谈到孩子的时候问我说你不觉得两岁的孩子上幼儿园小了点吗,我当时闪耀其词,说实话,他说了后我还真是有点担忧,甚至感觉自己是不是有点残忍。但是一个月后的今日,就在此时此刻我可以很义正词严地说两岁不小了,可以上了,不但不小,而且可以早点培育她的生活习惯、交往实力和行为准则。还有一位挚友告知我要有思想打算,打算什么呢,说孩子刚入园时确定不情愿,至少得哭一个月,一起先的确如他们所说,第一天在我把孩子送达之后离开之时孩子哭了,作为母亲,在那种场景下的确很难过,但是出乎意料的是这种场景仅仅只有四天,第五天起先就已经能
14、在老师的引导下向我挥手再见。之所以说这几件事,倒不是说我的孩子有多么乖巧多么听话,是因为我从这些事之中感悟出了一些东西,那么多人都遇到过的似乎是不行逆转的事实和顾虑在我这儿都不复存在,原委是因为什么呢,孩子终归是孩子,那就只能说明我遇到了耐性细致仔细负责的好老师。 有一句话叫“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,柯莱文的老师做到了这一点,也难怪我的孩子用她那嫩稚的童音亲切地称呼她的班主任alice老师为“妈妈老师”,对于这个称呼老师应当感到很亲切,说实话,其实这个称呼从孩子的嘴巴里出来,我的心里更受用,因为在她心里,她的老师已经可以等同于妈妈一样的可以信任和依靠,你说把孩子送给这样的老师我还
15、有什么不放心的呢。常常有小区的家长很干脆地问我王子涵的幼儿园好不好啊,因为他们也即将要为孩子作出选择,想从我这里了解一些东西,每当此时,我都坚决果断的说“好”,但是要我说怎么个好法,我都不知道怎么说起,还真不是几句话能说完,我告知她们我们的王子涵人变得欢快了,思想也活跃了,主动在我面前展示她在幼儿园学到的东西,饭也吃得多了,与人沟通、生活自理等方面的实力也都有了很大的进步。在家的时候还常常不经意地就提起爱丽斯老师、李老师、丽达老师等,还有琳达、凯斯林、科科、吉米,candy等同学,每天很乐意去幼儿园,我还跟她们说就是我的孩子每天中午不情愿睡自己的小床,每天要老师抱着睡觉才行,说到这儿的时候,她
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