2022心得体会作文精选9.docx

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1、2022心得体会作文心得体会作文汇编6篇在日常学习、工作和生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的心得体会作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。心得体会作文 篇1军训，我现在一听见这个名词我就全身打颤，两腿发软！小学军训；军训前一晚上怎地也睡不着觉，在床上翻来覆去，想着：军训晚上在宿舍同学们一起睡觉确定很好玩，真希望黎明赶快到来！其次天早早就起来了，超快速度整理好要带的东西动身了，结果学校门口一个人也没有，我笑”了，在旁边的环城公园转悠了会儿，到学校集合，上车后，大家兴奋的不得了，抢

2、靠窗位置，我和要好的挚友在一起坐着。漫漫旅途何时完？过了一个多小时，我们到达了目的地；蓝田军训基地，只见远处墙上写着一行大字：掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”我不经打了一颤，看着旁边坐着一班穿军服和我们年龄差不多的人满脸无一笑意，都好像没骨头架子一样软塌塌的，我们觉得他们好囧，心想我们才不会像他们那样子”，匆忙忙忙安排好了宿舍，我们大家赶忙抢下铺惋惜我没有抢上，只好睡上铺，很不便利。然后我们就集体出去集合领军服了，领回来后发觉军服很臭，很难看，被子褥子更臭，只好将就一下了因为是几年前的事情，所以期间忘了很多细微环节（具体的在初中军训）4天过去了，第五天就能走了，我们也都全身软塌塌的坐在棚子底下

3、无一笑意，来了一波新同学军训，我们全身无力的看着他们，他们用卑视的眼神看着我们，我们也不觉得惊奇，因为我们当时也是这样看原来的人的，我们也不生气，因为我们知道，他们的一不了多久，他们最终也得像我们这样5天过去了，我们兴奋的不得了哇，舍命冲上车回家心想以后再也不来了”心得体会作文 篇2谦和之品行，和平之环境；美丽之仪态，美妙之生活；安静之心态，静婉之秉性；幽雅之风度，雅致之内涵。“礼之用，和为贵”。主见谦和的人说“虚心忍让不仅是好修养，更是大才智。”反对谦让的人说“谦让早已过时，竞争就该义不容辞。”优先考虑个人利益不仅是人的本性，也是人生存的本能。但是，谦让是一种胸怀，一种才智，更是一种修养。我

4、们要拥有谦让的精神，这个时代也呼吁谦让的精神。所以，谦让不过时。孔融让梨是同学们耳熟能详的故事，孔融的谦让精神实在难能珍贵，又觉得自愧不如。又如家喻户晓的六尺巷：“千里家书只为墙，让他三尺有又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”多么宏大的胸襟，多么慷慨的品行！心放宽了，道路自然开阔。“美”是外在与内在的结合。外在之美须要得体的衣着，须要大方的姿态，更须要良好的言行举止。校内里，整齐干净的装束，给人以面貌一新的感觉；严格的规章制度，给人留下良好的印象；美丽好听的语言，代表了整体的形象。当你卸下华丽的外衣，内在之美更能打动人心。这是自然的、发自肺腑的。不须要言语的修饰，不须要言行的刻意，不须要

5、与人攀比。内在之美是无价的，是独一无二的，是带有自愿性的。“非淡泊无以明志，非安静无以致远”。保持一种安静的心态对待一切。拥有安静的心态可以穿越枪林弹雨，可以挑战崇山峻岭，可以跨过翻腾江河。鲁莽行事只会“欲速则不达”。学会在安静中生活，安静的看待生活中的现象。拥有安静的心态，在看待事物和工作学习时也会起到不小的作用。面对生活的挫折，焦急之态往往无济于事，反之，冷静的状态会让你扭转命运。面对学习的压力，唯有安静如水的心境才能运筹帷幄、决胜千里。谈优雅，首先想到的是华贵礼服和婀娜的身姿。但也可以从谈吐和举止来看。那是一种从骨子里透出来的落落大方，是一种内在的涵养，是一种奇妙绝伦的意境，是一种绝非刻

6、意的真情流露。优雅不仅仅是上流社会的专属标签，在平凡的的生活中，到处都能真实的感受到优雅的存在。让“和、美、静、雅”成为我们一生的追求，一生追求的目标！心得体会作文 篇3防震演习体会几天前，我们进行了一次防震演习，这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对，其实说实话，这次的防震演习不仅教会了我如何去应对、逃命，还让我有了很多感受，也不禁令我陷入了深思。防震演习，我们现在只是在防震演习，可是想一想512大地震吧！那些遭遇灾难的人们，在遭受地震的时候，他们才真正体会到了生命的珍贵和重要，他们才真正明白了生命的来之不易，他们才真正懂得了什么叫做只要可以活下去，一切都能够不在乎失去。可是，看看

7、现在没有遭受地震、没有遭受灾难的我们吧！想想我们做过的“坏事情”吧！因为没有遭受灾难，所以在我们之间的某些人，经常是成天摆出一副吊儿郎当的模样，经常是上课不仔细听老师讲课，课下时却去炒袭别人的家庭作业，因而在考试时什么都不会做；某些人，每天都在奢侈：吃不完的馒头到处乱丢，饭菜吃的满地都是，一点都不知道要节约；还有的人每天都在混日子，似乎无论什么都蛮不在乎的样子；更可恨的是，还有的人把自己珍贵的生命当成是一场儿戏，每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的，根本不在乎自己的生命。各位挚友，请想一想那些在地震发生后受难的人们吧！在那个时候，有多少人为了自己可以活下去而在奋力看到活下去的志气，在你成天摆出一副

8、吊儿郎当的模样时，有没有想到过有一天假如地震发生，那你将会失去珍贵的生命，在那个时候才去懊悔自己为何不去仔细过生活，为何不去珍爱自己的生命，为何再快要失去生命时才懊悔当时的华蜜、没有灾难的生活，为何总是在失去了之后才懂得珍惜，可是，既然已将失去了，又怎么可能回到 当时？其实，生命并不漫长，有时候一场不起眼的小病也会夺走你珍贵的生命，有时候一个不当心发生了车祸也会抢走你的生命，有时候你会因为一点小小的伤而失去了珍贵的生命，有时候.生命在有的时候就是这么脆弱、这么不堪一击，所以，各位挚友们，在此我想奉劝大家，收起你那副吊儿郎当的脸孔；收起你那一副满不在乎的模样；收起你那不仔细的看法；收起你那奢侈粮

9、食、乱扔馒头的双手；收起你那装满轻生的念头；收起你那不考虑问题的脑袋；从现在起先，换上一副崭新的新面孔吧！我记得，有一首歌名字叫做生死不离，其中的一段歌词是这样写的：生死不离/全世界都被寂静/苦痛也不哭泣/爱是你的传奇/彩虹在风雨后坚毅升起/我在努力看到爱的力气.这段歌词或许唱出了人们的心声，在汶川大地震中，被埋在废墟里的人们或许就是靠着这股爱的力气才坚持究竟的，想一想那些遭受苦难的人们希望可以活下去的志气吧！再想一想自己以前曾经做过的“坏事情”吧！莫非说，真的要在发生灾难后才知道懊悔吗？莫非说真的要在一切失去后才知道去珍惜吗？莫非说真的要在灾难发生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可

10、以不去在乎”吗？不，不，不！我们不应当在失去后才知道去珍惜，相反，我们都应当从现在起先学会珍惜，珍惜现在所拥有的一切美妙；不应当在发生在灾难后才去懊悔，反之，我们应当从现在就学会珍惜、学会珍爱生命，不荒度光阴，不奢侈自己其实并不漫长的珍贵的生命，不奢侈自己应当去珍惜的时间，不给自己的将来留下什么缺憾和懊悔。因此，从现在起先、从这一刻起先、从这一秒起先，我们都应当要学会珍惜，珍惜自己珍贵的生命和时间，珍惜和爱惜自己现在所拥有的，不再荒度光阴岁月，从现在起先节约！几天前的防震演习，让我明白了很多、懂得了很多，更重要的是，让我明白了什么叫做生命的意义，在此我想告知大家：生命其实并不漫长，因此我们都应

11、当要珍惜和爱惜自己珍贵的生命！心得体会作文 篇4初中作文教学是初中语文教学的重要组成部分，不仅与阅读互为双翼，而且在很大程度上干脆外显为一个人的语文素养。但提起作文，不少老师感到头疼，学生们更是费尽心机、抓耳挠腮，面对着作文纸用劲咬笔杆半天都挤不出一个字。于是，作文成了语文教学中的一个拦路虎，人们调侃语文教学顺口溜“一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文”。其实，关于作文教学，前辈们已做出了很多探讨，承袭教化教学理论，笔者在教学实践中，对初中作文教学积累了一些感悟，认为作文教学应运用敏捷多样的方式，激发学生爱好，重视平常积累，巧练多思多评。一、方式敏捷，激发爱好教学家布鲁纳说：“最好的学习动机是学

12、生对所学材料本身发生了爱好，爱好是人们对客观事物主动主动去相识的一种心理倾向，是学习过程的内动力”。爱好是最好的老师，实践证明，有了学习的爱好，学生们会主动主动地去学，去求知，“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的。因此，激发学生的写作爱好，是每一个语文老师义不容辞的责任。1、将写作训练融入听说训练中作文与说话并非互不相干，在日常语文教学中应注意说话实力的训练。如学完某课后，让学生谈谈感受，或针对某一人物谈谈看法。可以让学生稍加思索后发言，在学生发言过程中，老师要注意对中心内容、条理支配，以及遣词造句等一些问题刚好予以指导。同时让学生参加评议，老师适时地赐予确定与激励，并告知学生，他们的发

13、言很精彩，将他们说的写到纸上便是文章，让学生明白写文章不是弄虚作假，矫揉造作，而是表情达意的须要。学生在听、说训练中放松了心情，也能感受到口头作文的乐趣。2、将写作训练融入鉴赏训练中作文训练的目的，在于培育学生正确运用祖国语言的实力。初中生阅历浅、学问面窄、视野不阔，因此老师可以采纳抛砖引玉的方式，开启思维，诱发创作。吕叔湘老先生在谈作文教学问题时，说过：“学生作文有一种相当普遍的毛病内容空洞。针对这种状况，老师可以在命题之后读写 “题中应有义”，给学生一点启发，或者让学生谈谈。有些题目还可以告知学生怎样去自己搜集材料。”在作文训练课上，可用“佳作引路学生点评老师点拨学生再创”的形式进行作文训

14、练。在例文的引导下。学生视野拓宽了，思维活跃了;在品评鉴赏中，学到了写作的语言技巧、写作方法等。在老师的启发、激励下，学生进行思维迁移，创作自己的作品。这样，学生较易产生写作灵感，增加写作爱好。3、将写作训练融入生活，表现特性自我首先以课文为依托，架构作文与生活的桥梁，让学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣。 生活是写作的源泉，写作源于生活，高于生活。随着教改的不断深化、教材版本的不断更新，课文内容去掉了很多说教的外衣，越来越贴近学生的生活实际。这些文章不仅能给人以美的熏陶，而且能起到以生活入文的典范作用。其次，解除强加给学生的作文“指导”章法，让他们放开手脚去写情愿写的事，以“我”为先，使他们

15、的笔端流泻出活泼的特性，即“向生活靠拢”。引导学生崇尚真实，大胆地表现自我。初中学生正处于主体意识觉醒之中，允许他们写出特性，表达自己，自然能激起他们的写作爱好。美国普林斯顿高校招生院长哈格顿先生所说：1、作文是整个申请的主心骨，但同学们要知道，我们的作文不是写给专业人士看的，也不是写给招生人员看的，阅读你的作文的对象应当是你的亲人与挚友。2、不要为写作文而写作文，作文应当是在讲解并描述一个你很想告知别人的故事，反映自己的一种心情。3、作文中的你应当是一个真实的你，而不是一个想象中、志向中的你。有人说应当表现自己美的一面，但我认为应当表现你的两面，但无论你想表现哪一面，都应当是符合你的实际状况

16、的那一面”。“开放生活，抒发性灵”的自由式作文正是将这种探究投之于笔端的展露形式。以课文为范文，迁移思维，亲密联系生活去写作，呈现自我。学生在学以致用中，品尝到了写作的乐趣，也增加了写作的信念。二、厚积薄发，重视积累众所周知，写作教学与写作训练是一个长期的过程。冰冻三尺，非一日之寒。在作文教学中，务必使学生明白，写作积累须要长期的努力，须要持之以恒，坚持不懈。1、博览群书，让书香陶冶写作及性情“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百篇，不会写诗也会吟”。笔者认为，课外阅读对语文水平作文水平的提高起着重大作用。三毛、韩寒等便是活生生的例子。当下的语文教学大纲规定了课外阅读量，并指定举荐书目，在

17、试题中也有相应的课外阅读考试。但许多学生限于种种缘由，根本不能真正达到规定的课外阅读量，由此也大大限制了学生作文水平提高的幅度。在课外书的选择上，只要是思想内容健康的，大可放手让学生自由阅读，可偏重于经典文学作品，所谓“法乎其上，仅得其中；法乎其中，仅得其下。”笔者以为，红楼梦中黛玉堪称师者典范，其中对香菱最初的要求充分表现了其重视积累的教学思想。她让香菱把王摩诘全集的“五言律读一百首，细心揣摩透熟了”，“然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里有了这三个人作底子，然后再把陶渊明、应、谢、阮、庾、鲍等人的一看。读在“博览”的同时也注意了主次优劣，对精华部分是要“细心

18、揣摩透熟”读熟背诵的，对次一点的即是“一看”即可。这种积累方法自可用于引导学生课外阅读之中。2、摘录精华，让笔记凝合华章妙悟我们所面对的学生，极少有过目不忘的天才。在阅读中，常有些句子、段落极为精彩，或是触动了读者的灵魂，或是给人以美的享受，将它们留下来，对写作的提高有很大的帮助。这种摘记，可有多种方式，如读书笔记、剪报、圈点勾画等等。对这些形式，老师形成肯定的组织，定期开展一些竞赛活动，以增加学生的爱好，提高主动性，帮助学生做到持之以恒。3、随写随记，让随笔喷发写作灵光初中的孩子正处于青春年少，思想情感丰富活跃，他们起先视察生活，关注自我，起先对人生朦胧的思索，他们的内心一片迷茫，却又充溢冲

19、劲。他们其实渴望表达，表达自己对亲人对挚友对师长对生活对人生的种种看法。此时，引导他们养成写随笔的习惯，既熬炼了他们的视察实力、感悟实力、思索实力。也熬炼了学生遣词造句，表达观点的实力，从而对语文水平、写作水平的提高极有帮助。三、巧练多思，多评多议初中阶段多写比多读重要。事实上，写作训练在初中作文教学中占了相当大的比重。1、巧练多思写作不是自发自为的活动，须要系统的训练：随笔只能是作为平常积累的一种手段，它与考场作文是不同的。在教学实践中，写作训练往往随意性大，没有系统的教学设想、教学要求、检验手段，虽然整体目标大都清晰，但各阶段应当达到什么样的训练目的，并不非常明白。写作训练应有肯定的系统性

20、，什么阶段要达到什么目的，有什么效果，老师应做到心中有数。练笔要遵循着按部就班的规律。教化学探讨表明，只有由易到难，螺旋上升，逐步积累，才能达到预期的学习目标。写作训练也要构建一个完整的训练系统，如在初一阶段训练学生的记叙文写作，初二阶段训练散文、说明文写作。初三训练争论文和中考专题文章。在各个阶段中再划分小阶段，设定短期目标。这样，学生对练笔有了明确的目标，在此基础上再开展多练。对生活的思索和感悟，影响了作文的气质和深度。写作是很特性的行为，作家叶文玲在谈写作时就说过：“作文要有真情实感，作文练习起先离不开借鉴和仿照，但是真正能打动人心的东西，应当是自己呕心沥血的创建。”作文须要学生自己的视

21、察、思索和感悟。同是生活在山村的孩子，有的擅长视察生活，感悟生活，写出来的文章便有了自己的特色：“太阳隐去了羞红的脸，偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞，牛在这时候吃草，吃得最欢了！瞧，它们全神贯注的样子，似乎世上再没有任何事情能使它们分心了。它们把嘴贴到地上，嘴巴不停地动着，一歪一歪的，那样永不倦怠地咀嚼着。晚上，将牛牵到牛棚里，牛就睡下来，把胃里未消化的草翻出来，进行其次次、第三次？的咀嚼。”这是笔者一位初一学生的习作，对牛如此细腻的感情，只有山村孩子才能体会。2、多评多议写作有为抒发而写作和为沟通而写作。考场作文是为沟通而写作的作文，因而要培育学生的读者意识。须知阅卷老师对作者的生活一窍不通，却

22、要在最短的时间内为这篇文章评分，如此势必要求该作文是能读懂的，清楚流畅的。培育学生的读者意识，可通过多评多议来实现。在评议中，学生的作文水平也会得到很的提高。评价是教学过程中的重要环节，刚好有效的评价不但能巩固所学学问，而且能为学生指明进步努力的方向，从而激发他们接着学习的欲望。评价学生的作文，首先要先确定优点，其次要明确指出不足之处，并寄予希望修正。此外，还可以组织学生自评、他评，由自己或同龄人充当读者，然后沟通，进入“议”的环节。 “议”即沟通。在组织学生自评、他评中，老师应担当倾听者的角色，只在学生们“心求通而未达，口欲言而不能听”的时候予以点拨。在评议的过程中，学生对自己和同学作文中的

23、优缺点能够有较全面的相识，同时因为是经过自己和同学共同努力探究发觉的，会倍加珍惜，修正也会更彻底。总之，语文是一门综性很强的学科，而作文教学在语文教学中又举足轻重，这须要我们每一位语文老师在教学实践中不断总结，探究找到卓有成效的方法，实践教书育人的总体目标。心得体会作文 篇5感恩，是一种处世哲学，是一种价值取向，是中华民族的传统美德，也是社会主义道德体系建设的重要组成部分。为仔细实行市委及乡党委政府关于在广阔干部群众中深化开展感恩教化活动的要求，我对感恩教化的主体“八感念、八增加”进行了深化体会。感恩教化活动，有利于弘扬中华民族传统美德，进一步淳化乡风民风，提升道德水准，切实增加人民党性意识、

24、国家意识、集体意识和感恩图报、爱党爱国爱家乡的感情，凝合民心，共促文明进步、和谐发展。感恩教化活动以党的社风风尚精神和科学发展观为指导，以公民道德建设实施纲要为统领，以培育社会主义核心价值体系为根本，以“践行知恩图报、强化道德建设、构建和谐楚雄、推动科学发展”为主题，以“知恩、感恩、报恩”为主线，在全市深化开展感恩教化系列活动，有利于在全市上下形成“人人知恩感恩、个个报恩施恩、到处体现和谐”的良好环境。 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真

25、挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。纵使世态炎凉，但却总有一种感动存在你我的心中；纵使淡漠无边，但却总有一种信仰让我们泪流满面。因为人间不仅仅只有坚冰和火焰，还有你我的那颗热忱的心，所以我们要懂得感谢；因为人间不仅仅只有冷漠和笑颜，还有你我的那颗真挚的心，所以我们要学会感恩。从婴儿的“哇哇”坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至高校，又有多少老师为我们呕心沥血，静默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人；在漫长的人生中，社会给了我们一个舞台，工作是我们生命的舞台，工作的成败就是我们人生的成败，工作是安家立命之本，单位是我们的其次个家

26、。感恩教化活动以“感恩教化 弘扬时代精神”为主题，在机关、事业单位中深化开展感恩教化活动。深化贯彻党的社风风尚精神，大力弘扬社会主义核心价值观，以思想大解放为先导，以促进科学发展为目标，有利于让每一名国家公职人员懂得“知恩、感恩、报恩、施恩”，常怀感恩之心，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，对进一步增加国家公职人员思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德有着主动的作用。以改善民生，为群众办实事、办好事作为开展感恩教化的落脚点，将感恩人民纳入作风建设中，大兴亲密联系群众、求真务实、艰苦奋斗、指责和自我指责之风，教化引导广阔国家公职人员知恩、感恩、

27、报恩，坚固树立一心一意为人民服务的宗旨意识，坚持问政于民、问需于民、问计于民，始终与人民群众同甘共苦，让感恩人民成为国家公职人员常态行动，把心思用到干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，努力在推动科学发展、促进社会和谐等方面不断取得实效。在农村深化开展感恩教化活动。要把感恩教化活动与社会主义荣辱观教化、核心价值体系教化、法制教化和公民道德结合起来，进一步增加知恩、感恩的意识，努力提高公民文明素养和社会文明程度，引导市民爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，从而形成团结互助、同等友爱、诚信有序的人际关系和社会环境。有目的、有安排、常常地组织开展志愿者服务活动，充分调动广阔

28、市民的主动性、创建性，让广阔市民投入到和谐社区建设中，共建美妙的家园。使党员群众真正相识到来自党委政府的实惠，理解党委政府发展经济、建设小康、造福于民的专心，增加农村党员群众自觉支持党委政府的发展规划、政策措施和各项工作，主动服务公益事业的自觉性，使感恩变成党员群众生活中的一种看法、习惯和行动。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，

29、那一丝丝皱纹。感恩须要你专心去体会，去报答。感恩是主要的。现实生活中，许多人都拥有一份令人艳羡的工作，然而，他们却生在福中不知福，不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作当成了包袱和负担，对工作抱着一种应付的看法，当一天和尚撞一天钟，得过且过。有的人尽管拥有舒适的工作环境和良好的工作平台，却没有把心思放在工作上，把精力用在岗位上，他们更多的是贪图享受，珍惜才会拥有，感恩才能许久。只有珍惜工作，我们才能酷爱工作 、酷爱事业，才能释放出对工作的主动性和创建性，才能百分之百地投入到工作中去，才会全力以赴地去把自己的工作做到最好，从而追求更美妙的人生。工作岗位是人生旅途拼搏进取的支点，是实现人生价值的基

30、本舞台。珍惜岗位就是珍惜生命，进而提高自己的人生价值。在今日，党和人民政府对人民关怀备至。成就一番事业,离不开我们身边的每一位亲人和挚友，是他们支持我把每个学生前途命运的教化工作放在第一位,无论是在物质和精神上,亲人和挚友的支持、帮助、理解和宽容,协作我一起工作、学习、是我工作的又一个动力，使我在这个舞台上进一步实现了人生的价值。我真诚地感谢党的教化和培育，感谢全部关切过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感谢我的家人。我将恒久牢记党和人民的重托,为太阳底下最美妙的事业奋斗一辈子。通过这次感恩教化活动使我懂得了爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张

31、口，衣来伸手。而好像又有一条隔离带，让我们变得自私自利，遗忘了曾经父母的付出，遗忘了那一声声欢乐，学会去感谢别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和谐，有欢乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待父母，看待老师，看待社会，看待亲朋?。你将会发觉自己是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。感恩如水，如水般澄澈。就让感恩走进我们的心田吧！因为，感恩可以消退内心全部的恩怨；感恩可以荡涤世间的一切尘埃；感恩是一种歌颂他人的方式；感恩是一种生活的才智?；感恩，让生活漂亮；感恩，使人生精彩。学会感恩、擅长感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种华蜜的才

32、智感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。总之，通过这次感恩教化活动的开展，使我对知恩、感恩有了更深层次的相识，对干好本职工作也好了很大的帮助，在下一步工作和学习中，我将进一步把此项活动引向深化，使之成为自觉习惯。心得体会作文 篇6 一 。二。三。四嘹亮的口号在学校上环围着，口号声，脚步声掩盖了校外的噪杂声，我们作为两阳中学的新生，经过4天的艰苦的军训，正在进行军训会操竞赛。只见高一级13个班的队伍，在各自的教官的带领下，轮番进场进行竞赛。轮到我们班进场了，大家精神饱满，教官领着我们，往主席台经过，来到指定的地方。随着教官的口令：立正，向右看齐，只听见刷刷的碎步的声音，不一回儿，每排的同学站成一条直线

33、，接下来的动作大家都达到了教官平常的要求，然后在教官的带领下，踏着整齐的步伐离开了会场，接下来的每个班都做的特别好，竞赛接近尾声鹿死谁手还不知到。当高一级级长宣布获奖名次，我们的心像波浪一样时起时伏，从他的口中的知我们获得了一等奖时，大家忍不住欢呼万岁，我代表我们班上台领回奖品时，每个同学都要摩挲一下这个成功的果实。这个果实不难得呀！因为它会聚着全班60多位同学，两位教官和老师辛勤的汗水，这4天来，同学们每天勤练基本功，每一个动作都严格根据教官的要求去做，太阳在上空无情地照者我们这群没吃过苦的小庙庙，不少同学每经过那么猛烈的太阳晒过，体力不支，先后晕倒了。可是他们没有退堂鼓，休息了片刻，又出现

34、在训练场上的队伍之中，汗水像小溪一样顺着眼眶而下，流入了眼睛，那种感觉苦痛的无法形容。大家还是忍着，美丽的皮肤被烈日晒的好象刚从煤矿堆里走出一样，回到家脱开衣物黑白分明，可是没有丝毫怨言。而教官们比我们还艰苦，穿着厚厚的迷彩服一起和我们训练衣服湿透了，喉咙都喊哑了，在训练场上六亲不认的教官，一下训练场时想小孩子一样有说有笑，非常平易近人。可是这些已成为往事，分别的那一刻，我们真是舍不得，平常流血不流泪的教官们哭了，一一不舍的上了汽车。我们目送着汽车远去。通过这次的军训，使我们明白了努力了，没有做不好的事。把军训时那种不怕苦不怕累的精神用在学习上，信任肯定会把成果提高上去。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页