2022福建教师资格证考试考前冲刺卷（1）.docx

《2022福建教师资格证考试考前冲刺卷（1）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022福建教师资格证考试考前冲刺卷（1）.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022福建教师资格证考试考前冲刺卷（1）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 二、多项选择题（共0题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为_。A新授课B实验课C巩固课D练习课E演示课 2.教学与智育的关系是_。A有所联系、有所区别B教学包含了所有的智育活动C智育是教学活动所要达到的目的之一D在一定程度上，教学等同于德育E智育主要通过教学来实施 3.课程的具体表现包括_。A教科书B课程标准C各门学科D课外活动E教学计划 4.从功能角度，可以把课程分为工具性课程和_A国家课程B知识性课程C技能性课程D实

2、践性课程E初中课程 5.不同层次的教学文件有教学计划和_A教学说明书B教学大纲C考试纲要D教科书E复习资料 6.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次_A教育目的(总目标)B培养目标C课程目标D职业目标E教学目标 7.我国学校德育主要内容有_A通识教育B政治教育C思想教育D道德教育E心理健康教育 8.教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是_A领会知识B背记知识C巩固知识D运用知识E检查知识 9.儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性E个别差异性10.我国教育心理学家把学生的学习分为（）A审美的学习B解决问题的学习

3、C知识的学习D技能的学习E行为规范的学习11.职业道德的特征表现为（）A内隐性B适用性C广泛性D具体性E稳定性12.学生申诉制度的特征有（）A法定性B行政性C准司法性D准独立性E非诉性13.少先队的性质有（）A革命性B教育性C儿童性D群众性E自主性14.根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）A语言性倾听B非语言性倾听C介入性倾听D非介入性倾听E反思性倾听15.班级管理的特点是（）A规范的强制性B目的的教育性C过程的统一性D内容的广泛性E对象的不成熟性16.为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法E程序教学法17.

4、教学口语的基本特征有（）A教育性B科学性C针对性D口头性E启发性18.下列属于传统教学媒体的有（）A幻灯B黑板C投影D标本E录音19.教育目的的主要功能有_。A强制功能B评价功能C示范功能D调控功能E导向功能 20.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_。A四书B文法C修辞D辩证法E论语 21.原始社会教育的特点是_。A无阶级性B为生产劳动服务C在社会生活中进行D教育手段极其简单E在特定场所进行 22.我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能_A注重学生发展过程中的纵向评价B记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感C扩展评价范围，各显长项D将课程分成小单元，及时激励E重

5、视对学习过程的检测 23.遗传决定论的表现有_。A中国的性善性恶论B柏拉图的三等论C基督教的“原罪说”D高尔顿的血统论E洛克的“白板”论 24.现代教育公共性的特征主要有_。A公平性B公益性C免费服务D大众性E为全体人民服务 25.实现教师专业化的条件有_。A具有公认的权威和影响力B有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理C有硕本学历D以奉献和服务精神为核心理念的职业道德E具备专门的知识技能 26.教师资格的条件包括_。A必须是中国公民B必须具有良好的思想道德品质C必须具有教育教学能力D必须具有丰富经验E必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 27.教师的教育工作能力包括_。

6、A与学生的交往能力B语言表达能力C运用现代教育技术手段的能力D组织管理能力E教育科研能力 28.实用主义教育学的主要观点是_。A以儿童为中心B重视学生自己在教学过程中的独立发现C学校即社会D以经验为中心组织课程E教育即学生经验的持续不断的增长 29.教学中运用巩固性原则要注意_。A准备好问题B在理解的基础上巩固C重视组织各种复习D善于启发诱导E在扩充改组和运用中积极巩固 30.教育目的为受教育者指明了_。A发展方向B发展原则C发展结果D发展速度E发展阶段 31.教育学的研究对象是_。A教育状况B教育现象C教育特征D教育问题E教育规律 32.结构化策略在教材的编排方式上还可分为_。A直线式B分支

7、平行式C螺旋式D圆周式E综合式 33.运用陶冶法应注意的要求有_。A坚持严格要求B创设良好的情境C与启发说服相结合D调动学生的主动性E引导学生参与情景的创设 34.教育对人类地位的提升表现在_。A帮助人发现自身价值B认识并发掘自身潜能C形成并发展人的个性D发展人的精神力量E使人的身心得到和谐、全面的发展 35.从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为_。A国家课程B学科课程C地方课程D研究型课程E学校课程 36.教育目的制约的对象有_。A教育政策的制定B教育制度的建立C教育内容的确定D教育方法的选择E教育效果的评价 37.教育对科学技术发展的作用表现为_。A能完成科学知识的再生产B推进科学的体

8、制化C改变人们的科技价值观D具有科学研究功能E具有推进科学技术研究的功能 38.下列哪些法律专门对少年儿童受教育的权利作了规定_A中华人民共和国宪法B中华人民共和国刑法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国义务教育法E中华人民共和国教师法 39.实用主义教育学的主要观点是_A以儿童为中心B重视学生自己在教学过程中的独立发现C学校即社会D以经验为中心组织课程E教育即学生经验的持续不断的增长 40.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有_A动机作用B方向作用C习惯和方法上的支持D提升智慧E获得体魄、体能的提高 41.社会主义教育事业的阶级性主要体现在_A教育领导权为人民所有B社会主义

9、教育与宗权分离C教育内容共享D教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E教育与生产劳动相结合 42.教师专业化应符合的条件有_A具备专门的知识技能B以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D具有充分的自治和自律性E有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理 43.中国教师的资格条件须包括以下要件_A必须是中国公民B必须具有良好的思想道德品质C必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D必须具有教育教学能力E体格达标 44.学校与企业的区别表现在_A设置目的上的不同，育人与盈利之别B手段不同C与政府关系不同D产出不同E“生产”过程及内容不同 4

10、5.课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括_A课程的价值B课程的根本目的C课程的主要任务D可运用的课程资源E课程的基本结构 46.如何建立良好的学生集体其策略有_A善于向学生提出教育要求B树立明确的共同目标C建设一支好的学生干部队伍D培养健康的集体舆论E开展各种形式的活动 47.中小学体育的主要任务有_A增强学生体质，促进其身体正常发育B提高运动素养，传授必要的知识技能C参加各种体育竞赛，选拔运动人才D增强体育兴趣，形成良好的精神品质E养成运动习惯，培养健康体育观念 48.中小学教育评价的内容包括以下哪几方面_A学生发展评定B管理水平评价C学生活动效

11、果评价D教师授课质量评价E课程和教材评价 49.社会主义教育事业的阶级性主要体现在_。A教育领导权为人民所有B社会主义教育与宗权分离C教育内容共享D教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E教育与生产劳动相结合 50.课程目标的依据主要有_三个方面。A对学生的研究B对教师的研究C对社会的研究D对学科的研究E对教材的研究第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页