2022幼师实习报告例文1.docx

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1、2022幼师实习报告幼师实习报告我们眼下的社会，报告的运用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我为大家收集的幼师实习报告，希望能够帮助到大家。幼师实习报告1在区试验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师须要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教化模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的视察。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活跃的孩子，我们老师是限

2、制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、依次渐进，指引他们?这个就须要我们老师“应材施教”，引导这类突出而章显特性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的看法和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所须要做的就是用那充溢激励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔软亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿老师须要有慈母般的爱，须要有感恩的心，须要有倾听的耐性，用暖和的语言对待每个孩子。其实我们最须要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一

3、个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主子，自由的但是也有肯定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，敬重他人是我们的德育教化的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐。总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝合力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝合力而接着今后的工作和生活。也希望我

4、能有这样实践感悟的机会。幼师实习报告2xxx:一个星期的见习结束了，这是我上高校以来的其次次学院组织的见习。和以前的见习阅历相比来说，我感觉这次的见习更有目的性，不再是单纯的看老师如何上课了，学会视察的同时也更懂深化实践了。虽然一周的见习特别的辛苦，但是这是一段欢乐的经验，同时我也学到了高校课本里学不到的学问，特殊是关于组织嬉戏的，我觉得受益匪浅，感受颇多。幼儿园每个班三个老师，两个是负责教学的，一个是负责保育的。几乎全部的老师都是毕业于学前教化专业的，他们的专业技能和教学方法都是值得我们学习的。保育员多为老老师，不但具有丰富的保育阅历，而且更加的细心、耐性。每天入园有卫生员给来园的小挚友进行

5、晨检。检查小挚友的健康和考勤状况。他们有基本的晨检制度。卫生员会按时给生病的小挚友服药。该园的食堂也有特地的炊事员和养分师，合理的安排一周的食物，使小挚友们食物搭协作理，养分，适合正在生长发育的小挚友。并在幼儿园入门处张贴出一周的食谱，让家长随时了解孩子的餐点状况。这就是我见到的幼儿园的管理状况。这次我选择了中二班，我还是像以前一样给小挚友做自我介绍：“我是韩老师，很兴奋见到这么多可爱的小挚友，希望我们能欢乐的共度一周”。我帮着老师做上课前的材料，因为刚好是幼儿园换主题的时间，所以我帮着老师一起做以“春天到了”为主题的环境布置的材料。帮助老师组织和指导孩子做嬉戏，维护秩序;跟着保育员一起给小挚

6、友们盛饭，因为幼儿的床是垒着放在教室最终面的，所以在幼儿吃饭时，我帮老师一起把床摆放好，组织幼儿睡觉，组织幼儿起床对幼儿园一日的生活程序，制度有了比较具体的了解。我还很喜爱幼儿园每天做操的环节，总会跟小挚友们一起跟着前面带操的老师学做操，银花苑幼儿园早操的特色是做完基本的操后，有一个嬉戏形式的操，孩子们每次做到这儿的时候，都会特殊快乐!做操结束后。八点五十左右，孩子去厕所，回来喝水吃早点，然后再上课。每次听课，我最喜爱记录老师表扬小挚友或组织秩序用到的小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师”，“一二三，坐坐好”，“小挚友们好，朱老师你好”等等。朱老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿秩序，这样的儿歌使

7、教学更加的生动，也熬炼了小挚友的表达实力，记忆实力，也促进了他们课堂上的主动性等等。我班上的孩子就很活泼好动，由此可以看出老师的教学方式和儿童观。给孩子充分的自由，但又不是无限制的自由。九点半左右小挚友去厕所，喝水，然后自由活动一会儿。一刻钟后玩区域嬉戏，除去一次去电脑室外，我班上这一周基本上是室内的区域嬉戏。包括数学区、美工区、建构区和娃娃家。其中这一周下来我主要负责的是数学区和美工区。我教小挚友进行分类，以便他们学会嬉戏结束后会分类摆放玩具;还和老师教孩子们撕太阳、折桃花、撕小鱼等等。他们的作品老师会用来布置环境，所以孩子们对这种嬉戏的热忱是特别高涨的。我很观赏这一点，小挚友们参加到环境布

8、置中，让他们感受到一种成就感和自信感，有助于儿童成长。中班孩子的思维发展依照皮亚杰的认知发展理论是处于前运算算阶段。从嬉戏中可以看出孩子可以说是发展超于皮亚杰的划分的。十点半左右嬉戏结束后，就到了阳光体育二非常钟的时间。周二那天的活动特殊让我记忆犹新，那天我们进行的是用不同的方法过独木桥嬉戏活动。孩子们的想象力真的让我自叹不如。有跳着过的，爬着过的，转着过的，踮着脚过的等等。然后，孩子们一起去洗手。十一点起先吃午饭。饭后漫步，接着十二点午睡。两点半起床。去洗手、吃水果。户外活动二非常钟，三点二十起先上课。四点下课再进行户外活动或者户内嬉戏。离园。我印象最深刻的是我组织的体育嬉戏“看谁运得多”。

9、先是打算活动，然后是分组、示范，最终嬉戏起先。活动整体进行的还不错。孩子的反映很主动。就是活动的秩序不太好维持，场面有点混乱。不过因为朱老师有阅历，在她的帮助下很快就接着下去了。总之，这次的活动，我有很大感受。朱老师建议应当让四组同时进行嬉戏，这样可以缩短时间。我明白了老师的工作不是想象中的简单，很辛苦!一次的活动包含了许多老师的心血。我们的实践阅历欠缺，还须要多实践，多练习。在这短短的一周里，我收获到许多，常得到老师的指引，汲取了许多有益的带班阅历;其次，就是那群可爱又调皮的小鬼们，他们会不停地向你报告谁没听话，谁不讲卫生他们还会问很多稀奇怪异的问题，有时令你哭笑不得，有时让你尴尬不堪。见习

10、其实是挺累的差事，每次见习都会感冒，可能是自己有点咽喉炎的缘由。一周下来要早起，没得午休，因为要布置主题环境，一成天还要和那一群精力旺盛的“超人”折腾，要不停的维持纪律，或着一块做嬉戏，让我深刻体会到当一名幼儿老师是相当不简单的。xxx20xx年x月xx日幼师实习报告3这次在幼儿园实习，第一次作为一名老师完整的参加了幼儿园一日的生活，以前呢由于还是一名学生，总是将各个幼儿园进行比较，和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最懂礼貌，而今自己也参加了教学活动，才发觉其实训练幼儿的一切成长都与老师的教育休戚相关，俗话说“名师出高徒”，这话虽然肯定了一些但也并不是毫无依据的，一天24小时，而幼儿将有7个

11、半小时和老师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名老师的学问文化水平、思想道德品质以及教学组织实力将干脆影响到幼儿的身心发展。也正是由于相识到这一点我更加坚决了信念要不断进步，不断地完善自己、充溢自己。通过这次实习我也相识到生活常规培育他们的行为习惯及自理实力不是那么简洁的，这其实是一项重要的任务，一门值得重视的学问。初为人师，不得不说我是有些担心的，不知道自己能否适应这个角色，之前虽然也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上担当一个老师的职责，更多的时候是作为一名视察者和学习者去看一位老师如何履行自己的职责。而这一次则是作为一名真正的幼师去履行职责，组织教学活动，还要合理有序的支配幼儿的一

12、日生活。有些欣喜中又有些困惑，欢更多的是快乐还有感悟。通过这次实习我更加深刻的领悟到幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣，也让我更加坚决信念以后要不断的完善自己。在这三个月里，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，许多东西更是在课本上无法学会的，只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的基础，也将成为我人生的一笔巨大财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持，更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子并不

13、是嘴上说说那没简洁，要有许多许多的耐性、细心和爱心，更多的时候要学会限制好自己的脾气，在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调整好，从一个视察者的角度去看待幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解到幼儿的身心发展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机事务有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候，有几个小挚友洗手的时候把水水龙头开得很大，指导老师便依据

14、这个现象特地组织了一次教学活动，告知小挚友们水的作用以及正确洗手的方法，还展示了一些缺水地区的图片以此来教化小挚友们不能奢侈水。我不禁哑然，其实这些日常生活突发的事务都可以成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会，这便是应了“生活即教化”这句话，这也是理论与实践有机结合。保育实习生活，使我第一次密切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先要整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消

15、毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例，我们班卫生间的地板严防有水，有水即要拖干，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会忍不住帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我也会不忍心而叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过指导老师的提示后我才相识到

16、我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。不得不说许多事情在学校并不显现出来，只有当你真正踏上工作岗位，才会显现出你的缺点，不过这也给了我一个警示，警示我还有很多不足之处须要完善，不过我也信任只要我仔细学习，虚心听教，我会越来越优秀。小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上入园有半个小时是让幼儿自由活动，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚

17、友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。让我哭笑不得的是我们班的小挚友给我取了一个别称“老师妈妈”，说实话第一次听见何婉琳喊我妈妈时我很惊异，尤其是她当着其他家长的面紧紧抱着我喊我妈妈时我更是有些羞涩有些不知所措，但是后来每每听着他们这样喊我的时候，便有一种成就感和华蜜感，我们班的小挚友很撒娇，属罗西最为厉害，他们撒娇的时候真的是可爱极了，会拉着你的手左摇右摆，顶着一张天真无暇的脸说着糯糯的童音，那一刻我真希望时间停止。我很庆幸能够和小挚友及两位优秀的老师共同度过这段时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。经过实习，我才发

18、觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她画的画可美丽了！”“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她讲的故事可好了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还应当言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。忽而记起初到幼儿园时，班上老师总是说我太温顺镇不住他们，其实我不是不会肃穆而是觉得问题可以有多种方法

19、解决，更多的是我觉得在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠单纯地震慑他们或者上几节胜利的课，当然这并不是短时间内可以做到的，这都须要我们通过日常生活渐渐的渗透。不予否认，我在实习中增长了见识，丰富了不少实践阅历，也正是通过这次实习我更深刻的相识到：做老师难，做幼儿老师更难；自己还存在很多不足之处须要不断地完善。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。以上就是我在幼儿园这段时间以来的心得体会。我信任“nopain，nogain”，我信任我的付出都是值得的，而我在幼儿园见习的三个月将会为我将来的幼师生涯打下基础，成为我职业生涯的一块垫脚石。幼师实

20、习报告4系 别：班 级：学 号： 姓 名：实习报告11级学前教化2班0401110227实习时间：20xx年9月1日20xx年10月30日实习地点：实习班级：中三班指导老师：实习目的：能将在学校学习的基本学问和理论学问更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际实力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地限制幼儿的小课堂，驾驭幼儿园的教化教学方法。一、实习内容（一）保育工作进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清晰。一成天，我都在仔细视察并且学习，了解作为一个保育老师应当做什么，究竟怎么做。其次天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工

21、作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师须要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提示幼儿，如：户外活动要留意幼儿的平安；热时，提示幼儿减衣服；喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面须要老师细心、耐性的帮助每个幼儿。午睡时要留意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培育他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。（二）听课见习听课是提高自己教学实力的一个好方法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对于每次的听课机会我都非常珍惜。我听过的课程有语言活动我的本事大、社会活动成长小

22、相册、数学活动谁的号码牌不见了、音乐活动我上幼儿园、数学活动欢乐幼儿园、美术活动好玩的手印、语言活动小乌龟上幼儿园、数学活动比高矮、音乐活动小牙刷。听过许多节课后，收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必需做好充分的打算，才能见机行事处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。（三）课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教化活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在上课的时候宁静地听讲，自己也会觉得很有成就感。记得我的第一次集中教化活

23、动是语言活动拔萝卜。尽管我用了两天的时间来打算我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。我打算了20分钟的教案，到事实上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的缘由主要是我讲课时语速太快，幼儿说的时间几乎没有。语言课原来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽视了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发觉幼儿根本不知道我讲的是拔萝卜，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照看到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中留意力再起先讲课。这次让我知道课前做一个小嬉戏，能把幼儿的

24、留意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。在接下来的课堂教学中，我不断积累阅历。在一次美术活动美丽的纸杯花中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿观赏，最终一步一步示范给幼儿。这次教学我照看到了每个幼儿，他们也很好的驾驭了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更加充溢信念。（四）家园联系幼儿园教化指导纲要（试行）指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我留意视察我的指导老师与家长的沟

25、通和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现状况。二、实习体会时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了肯定的相识。首先我知道了对待每一个幼儿必需要专心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，老师要组织好一个课堂并不只是打算好教案就可以，还必需在教学过程中尽量做到以幼儿的爱好为主。比如，在我组织的健康活动爱护眼睛中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的新奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动

26、捉迷藏中，我就请了手偶豆豆参与我们的活动，让幼儿置身于情景中参与活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还须要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达实力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的爱好，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照看到多数幼儿是我简单忽视的，而我只是一味的把我须要上的教案组织完，没有留意到课后的效果。在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣

27、又宏大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变。从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的实力，这是幼师实习报告5在xx县xx中学的实习已基本上进入尾声，这也意味着我在xx中学漫长而又如此短暂的为期半年的实习生涯将要随之结束，但我在实习过程中学习到的难得的实践学问和积累的珍贵阅历将要始终影响着我，成为我一生的财宝。因为实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充溢；因为实习，让我切实感觉到每天都在欢乐成长；因为实习，让我在这半年突然间长大了；因为实习，让我感觉成熟起来了；因为实

28、习，让我找到了自己回想一下我当时刚要踏上来xx县xx中学的实习旅途，就像立刻要出嫁了一样，有几分忐忑，几分惊慌，几分期盼，还有几分微微的胆怯，就这样，始终到今日，我带着满心的高兴，满心的欣慰，满心的希望，还有一些小小的不舍，当然更有满满的沉甸甸的收获，即将离开xx中学。本人在xx县xx中学实习18个星期，担当七年级一班和二班的数学老师和实习班主任工作。在本学期，我共听课46节，说课1次，备课节66节，上课132节（完成了七年级数学下册的教学任务），公开课4课时（教研组活动3次，学校领导1次），参与教研组活动12次，参与了数学月考、期中考试的出题和评卷工作。现将我这半年的实习工作简洁做一总结。总

29、体上分为以下几个主要的方面：教学工作方面；实习班主任工作方面。一、教学工作在教学实习中，我在指导老师张磊老师的支配指导下，和她一起带07-1和07-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种迥然不同的班风，两个完全不一样的班级。1班的学生基本上都很踏实努力，不管是老师在课堂上的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很协作，并刚好、仔细完成任务；2班却不一样，上课时假如气氛调动不适当，就很难顺当地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如1班做的仔细、细致，但平常的思维发散程度和活跃程度也要远远超过1班，这在数学的学习上也是难能珍贵的。在起先时，备好的一节课往往只能适用于一个班，在另一个班总

30、是安排赶不上改变，有时候甚至是手忙脚乱。后来，我主动询问张磊老师，并分别向两个班的班主任了解两班学生的具体状况，这样备课的时候分析并利用两个班的不同特点，详细多关注学生会出现的一些问题，渐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生沟通，有了快乐欢乐，有了课下学生主动向我请教问题的场景，有了校内内学生们快乐谈论爱好数学的声音，有了欢乐学数学的氛围每个学生每天都在不断地进步，在月考和期中考试中，两个班也都取得了很好的成果。二、班主任实习工作在本学期，我担当了七年级一班的实习班主任，七年级一班现共有学生51名（男生26名，女生25名，本学期转出1名，中途辍学1名），在校住宿生28名（男生16名，女生 12

31、名）。第一、二周我主动协作原班主任制定了本学期班主任工作安排，班级文化的布置，确定了重点了解学生的对象和贫困生状况，帮助原班主任召开家长会1次；共计召开主题班会12次，说实话，在实习期间，我深深体会到当一名班主任尤其是一名受学生爱戴的班主任太难了！刚起先的几周觉得当班主任很好玩，很光荣，渐渐发觉自己有些吃不消了。每天早晨五点半起床，始终到晚上9点半，我除了上课的时间，其他时间基本上都“盯”在班级。太累了！后来请教前辈，才知道班主任不能每件事都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于是我每周一和周五召开班级干部大会，商讨和总结班级一周的事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听听汇报就OK了，

32、这样既熬炼了班干部的工作实力，又使我有了更多时间投入到教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这一点对即将走向老师岗位的我真可谓受益终生！学习是学生的主要任务，因此，在班主任工作中，我主动地和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，我认为班会课及思想品德课是最佳的德育方式。班主任要擦

33、亮眼睛，在日常生活中对学生进行各种感人至深的熏陶和教化。例如各种节日的时候，还有这次的四川的地震，都是对学生进行教化的好机会。后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例可达到三分之一。如何来转化后进生，我还真没有太好的方法。我认为，首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。每天的晚自习，我都会耐性辅导学生，不论是学困生还是学优生，一学期下来，我发觉他们都在原来的基础上有所进步，这样他们的学习数学爱好就有所提高。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予

34、确定、嘉奖，课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于他们迎头赶上。这或许就是 “以人为本”吧，三个字：爱学生！我想，在实际工作中，还有很多好的做法值得我探讨和总结，只要坚持正确的教化方针，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶。一学期即将过去，在xx中学有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记师大“怀天下，求真知”的校训，为人师表，严谨治学，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切实贯彻在教学实践中，并以一名优秀老师的标准时刻眼科要求自己，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳，在工作岗位上切实履行我作

35、为一个实习老师的职责。在整个教学实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对班级管理有肯定处理实力的小班主任。可能有时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是始终坚信，没有耕耘就肯定不会有收获，并且，耕耘与收获恒久是成正比例的。或许，因为酷爱，才坚决果断的选择了实习，也或者，因为实习，让我更加酷爱老师这个职业，便义无反顾的在xx这方实习的土地上挥洒我的力气和汗水，并且我将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持究竟。在xx县xx中学的实习已基本上进入尾声，这也意味着我在xx中学漫长而又如此短暂的为期半年的实习生涯

36、将要随之结束，但我在实习过程中学习到的难得的实践学问和积累的珍贵阅历将要始终影响着我，成为我一生的财宝。因为实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充溢；因为实习，让我切实感觉到每天都在欢乐成长；因为实习，让我在这半年突然间长大了；因为实习，让我感觉成熟起来了；因为实习，让我找到了自己回想一下我当时刚要踏上来xx县xx中学的实习旅途，就像立刻要出嫁了一样，有几分忐忑，几分惊慌，几分期盼，还有几分微微的胆怯，就这样，始终到今日，我带着满心的高兴，满心的欣慰，满心的希望，还有一些小小的不舍，当然更有满满的沉甸甸的收获，即将离开xx中学。本人在xx县xx中学实习18个星期，担当七年级一班和二班的数

37、学老师和实习班主任工作。在本学期，我共听课46节，说课1次，备课节66节，上课132节（完成了七年级数学下册的教学任务），公开课4课时（教研组活动3次，学校领导1次），参与教研组活动12次，参与了数学月考、期中考试的出题和评卷工作。现将我这半年的实习工作简洁做一总结。总体上分为以下几个主要的方面：教学工作方面；实习班主任工作方面。一、教学工作在教学实习中，我在指导老师张磊老师的支配指导下，和她一起带07-1和07-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种迥然不同的班风，两个完全不一样的班级。1班的学生基本上都很踏实努力，不管是老师在课堂上的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很协作

38、，并刚好、仔细完成任务；2班却不一样，上课时假如气氛调动不适当，就很难顺当地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如1班做的仔细、细致，但平常的思维发散程度和活跃程度也要远远超过1班，这在数学的学习上也是难能珍贵的。在起先时，备好的一节课往往只能适用于一个班，在另一个班总是安排赶不上改变，有时候甚至是手忙脚乱。后来，我主动询问张磊老师，并分别向两个班的班主任了解两班学生的具体状况，这样备课的时候分析并利用两个班的不同特点，详细多关注学生会出现的一些问题，渐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生沟通，有了快乐欢乐，有了课下学生主动向我请教问题的场景，有了校内内学生们快乐谈论爱好数学的声音，有了欢乐学

39、数学的氛围每个学生每天都在不断地进步，在月考和期中考试中，两个班也都取得了很好的成果。二、班主任实习工作在本学期，我担当了七年级一班的实习班主任，七年级一班现共有学生51名（男生26名，女生25名，本学期转出1名，中途辍学1名），在校住宿生28名（男生16名，女生 12名）。第一、二周我主动协作原班主任制定了本学期班主任工作安排，班级文化的布置，确定了重点了解学生的对象和贫困生状况，帮助原班主任召开家长会1次；共计召开主题班会12次，说实话，在实习期间，我深深体会到当一名班主任尤其是一名受学生爱戴的班主任太难了！刚起先的几周觉得当班主任很好玩，很光荣，渐渐发觉自己有些吃不消了。每天早晨五点半起

40、床，始终到晚上9点半，我除了上课的时间，其他时间基本上都“盯”在班级。太累了！后来请教前辈，才知道班主任不能每件事都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于是我每周一和周五召开班级干部大会，商讨和总结班级一周的事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听听汇报就OK了，这样既熬炼了班干部的工作实力，又使我有了更多时间投入到教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这一点对即将走向老师岗位的我真可谓受益终生！学习是学生的主要任务，因此，在班主任工作中，我主动地和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学

41、的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，我认为班会课及思想品德课是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中对学生进行各种感人至深的熏陶和教化。例如各种节日的时候，还有这次的四川的地震，都是对学生进行教化的好机会。后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例可达到三分之一。如何来转化后进生，我还真没有太好的方法。我认为，首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。

42、要用自己一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。每天的晚自习，我都会耐性辅导学生，不论是学困生还是学优生，一学期下来，我发觉他们都在原来的基础上有所进步，这样他们的学习数学爱好就有所提高。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖，课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于他们迎头赶上。这或许就是 “以人为本”吧，三个字：爱学生！我想，在实际工作中，还有很多好的做法值得我探讨和总结，只要坚持正确的教化方针，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶。一学期即将过去，在xx中学有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记师大“怀天下，求真知”的校训

43、，为人师表，严谨治学，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切实贯彻在教学实践中，并以一名优秀老师的标准时刻眼科要求自己，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳，在工作岗位上切实履行我作为一个实习老师的职责。在整个教学实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对班级管理有肯定处理实力的小班主任。可能有时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是始终坚信，没有耕耘就肯定不会有收获，并且，耕耘与收获恒久是成正比例的。或许，因为酷爱，才坚决果断的选择

44、了实习，也或者，因为实习，让我更加酷爱老师这个职业，便义无反顾的在xx这方实习的土地上挥洒我的力气和汗水，并且我将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持究竟。幼师实习报告6一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮

45、忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自我的本领，更能够找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际情景和幼儿园的实际情景，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大

46、的困难，毫无工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是由于我是新老师，许多小挚友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小挚友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小挚友也都相识了，和小挚友也相处得挺开心的。因为是全托班，每一天晚上，小挚友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但

47、也是一件很华蜜的事。在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自我的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，进取协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气改变刚好提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小挚友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小挚友安宁静静的吃，以免呛到。我尽自我的努力照看好每个小挚友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。然后就是教化工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力。当我仔细的写好一份教案

48、，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和限制本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小挚友的留意力，所以第一次上课上得非常不幻想。可是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和提议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有提高，这让我感到很有成就感。我很兴奋能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小挚友们可爱极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位老师和阿姨的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。异样是张慧老师，她上的课很生动趣味、语言动作等各方面都能