2022幼儿教师的演讲稿例文5.docx
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1、2022幼儿教师的演讲稿幼儿老师的演讲稿运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代,须要运用演讲稿的场合越来越多,信任很多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是我收集整理的幼儿老师的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿老师的演讲稿1敬重的各位领导、老师:大家好!雨果曾经说过:世界上最广袤的是海洋,比海洋更广袤的是天空,比天空更广袤的是人的心灵。我曾经有过许很多多的漂亮幻想:小时候,想当小杂货店的店主,那样便可以每天拥有享之不尽,吃之不竭的花花绿绿的零食;再大一些,又想当书店的老板,每天都可以置身书海,尽情遨游学问的海洋。后来,我却带着一个当孩子王的漂亮幻想,踏入了泉州
2、市幼儿师范学校的大门。17岁是充溢向往的年龄,我幻想在铺满鲜花的道路上,描绘心灵的美景;我幻想在充溢爱的童心中品尝桃李满天下的华蜜。就这样,我怀着对将来生活的美妙向往,怀着对孩子的无限酷爱,走出了校门,满怀向往地步入了一个全新的世界我,成了一名光荣的幼儿老师!从今,每天早晨迎接我的,不再是校内的茵茵绿草,朗朗书声,而是孩子们如花的笑脸,如歌的话语;我也不再是光明的教室里一名埋头苦读的学生,而是孩子们威历的老师和密切的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培育特性,还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们密切相随;不仅在课堂上、嬉戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥
3、洗时,对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待:谁的辫子散了,谁的身体不舒适了,谁和小挚友闹看法了,都要看在眼里记在心上。苏霍姆林斯基说过:教化技巧的全部奇妙在于老师如何爱孩子。幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业,孩子们的心灵是最真最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充溢爱意的责怪,都将使孩子向你放开内心的世界。记得刚毕业那一年,开学的第一天,我微笑的站在活动室门口,期盼着孩子们的到来,想象着他们肯定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞光明的活动室。然而,我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们细心打算的玩具,只是一味的抱着妈妈的大腿,含着泪珠的双眼,戒备的看着我;有
4、的只顾摆布玩具,对我亲切的问话和笑脸毫无反应;有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;更有甚者,又哭又闹、又叫又跳,甚至对我又踢又咬。这一切,我没有生气,也没有退缩,只是想尽一切方法和他们搭话,亲切的抱一抱哭泣的孩子,摸摸他们的脸蛋,给他们唱歌、讲故事,直到他们挂着泪水的小脸上露出快乐的笑容。屈指数来,工作至今已经十年有余了,数不清多少次,被不愿离开父母的孩子拳打脚踢;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次,为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子;数不清多少次,为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日,年复一年,岁月在这些繁琐的小事中静静溜走,而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作
5、。我时而是英勇的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温顺慈爱的好妈妈;时而是亲善可亲的大姐姐。当孩子取得成果时,我会对他露出赞许的微笑;当孩子遇到困难时,我会为他伸出救济的双手;当孩子体验到胜利的欢乐时,我会与他们一起快乐大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼而难过时,我会和他们一块黯然心伤。常常有人问我:你每天和孩子在一起,肯定很欢乐吧?其实,在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受太累!工作和家庭的双重压力,经常使我们觉得身心乏累,甚至心情烦躁。想想吧!当你用完方法劝告,他还是照哭不误我要妈妈;当你忍饥挨饿给他喂饭,他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你语重心长,激励加示范,他仍旧握着笔对着张
6、白纸一动也不动;当你经过数十次的耐性教化,他仍旧还是淘气捣蛋时,你能不烦吗?每当这时,我总是告知自己:记住,你是一个老师!我深深地体会到,对一个幼儿老师来说,爱,是多么的不简单!假如孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如孩子是花朵呢?我肯定做好护花的绿叶;假如孩子是卫星,我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如孩子是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是欢乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信念;用创新培育新一代的创建性人才,护送他们到达胜利的彼岸。感谢大家!幼儿老师的演讲稿2敬爱的老师们,同学们:你们好!“孩子王”是我
7、这份职业的俗称,作为一名幼儿老师,我喜爱孩子们的微笑,喜爱孩子们的童真。有人说,幼儿老师就是“高级保姆”。为此,我曾经迟疑过、彷徨过,但与孩子们的相处以来,他们的天真可爱,他们的聪慧伶俐使我从未放弃过对这份职业的热忱与酷爱。当孩子们那一声声“老师早”、“老师好”、“老师再见”在我的耳中徘徊时,我好像觉得我的心情,我的心情正在升华。当孩子们瞪大眼睛,聚精会神的仔细倾听我的训诲时,我好像感受到了这份职业对自己人格与才智的挑战。当孩子们拽着我的衣服,拉着我的手,像“跟屁虫”一样跟在自己的身后时,我好像觉得作为一名幼儿老师是多么的温馨、多么的骄傲!当孩子们捂住双手,在我耳边说着属于他们心中的“小隐私”
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