积的变化规律2(1).ppt

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1、学习目标 1理解并掌握积的变化规律，能根据积的变化规律进行简便计算。 2经历积的变化规律探究过程，培养概括能力和语言表达能力。 3.初步获得探索规律的一般方法和经验，发展观察、推理能力。算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么626206200121201200我发现了我发现了第一个因数不变，第二个第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。因数不断变大，积也变大。从从(1)到到(2),第一个因数第一个因数( ), 第二个因数第二个因数( ),积就积就( )从从(2)到到(3),第一个因数第一个因数( ) , 第二个因数第二个因数( ),积就积就( )从从(1)到到(3),第一个因数第一个

2、因数( ), 第二个因数第二个因数( ),积就积就( )两数相乘两数相乘, 一个因数一个因数( ),另一个因数另一个因数( ),积就积就( ).不变不变不变不变乘10乘10乘10乘10乘100乘100乘几乘几算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么804404204160我发现了我发现了一个因数不变，另一个因一个因数不变，另一个因数不断变小，积也变小。数不断变小，积也变小。80320从从(1)到到(2),第一个因数第一个因数( ), 第二个因数第二个因数( ),积就积就( )从从(2)到到(3),第一个因数第一个因数( ), 第二个因数第二个因数( ),积就积就( )从从(1)到到(3),第

3、一个因数第一个因数( ), 第二个因数第二个因数( ),积就积就( )两数相乘两数相乘, 一个因数一个因数( ),另一个因数另一个因数( ) ,积就积就( ).除以2除以2除以2除以2不变不变不变除以4除以4不变除以几除以几根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。16503250（82）（84）800（4002）1600（4004）根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。825250（502）（84）200（4002）100（4004）两数相乘，当一个因数不变，另一个两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。因数除以几时，积也要除以几。160320 4 4.

4、.下面这块长方形绿地的宽要增加到下面这块长方形绿地的宽要增加到2424米米, ,长不变长不变. .扩扩大后的绿地面积是多少大后的绿地面积是多少? ?24米？平方米？平方米560平方米平方米8米米248=3560 x3=1680（平方米）（平方米）（2 2） 长方形的面积长方形的面积= =长长x x宽宽（1 1）5605608=708=70（米）（米）70 x24=1680（平方米）（平方米）5448161088136016326千克苹果应付（千克苹果应付（ ）元）元 4千克香蕉应付（千克香蕉应付（ ）元）元5元元2千克千克10元元2千克千克1020妈妈打算买妈妈打算买6千克苹果和千克苹果和4千克千克 香蕉。香蕉。4、30妈妈应付（妈妈应付（ ）元）元5元元3千克千克10元元2千克千克63=242=210+20=30（元）2x5=10（元）2x10=20（元） 1824=432（182）（242）=（182）（242）=432432 两数相乘，一个因数乘(或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。105454725（1）（1053）（453）（2）（1053）（453）（3）105（ ）（4515）47254725472515算一算，想一想，你能发现什么规律？算一算，想一想，你能发现什么规律？