2022幼儿园教师演讲稿汇编9.docx

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1、2022幼儿园教师演讲稿关于幼儿园老师演讲稿4篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。随着社会一步步向前发展，越来越多地方须要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我收集整理的幼儿园老师演讲稿4篇，欢迎阅读与保藏。幼儿园老师演讲稿 篇1各位家长们、小挚友们：大家好!在这阳光明媚、花香充满的六月，我们迎来了小挚友最盼望的一天“六一儿童节”。为了展示我园小挚友的风采，我园特举办了这次联欢活动。首先、我代表xx幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。作为我们幼儿园的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力

2、;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们安排：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需创建性地学习一些新的、必要的学问，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的爱好基础，它们的教学活动理念和教化实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学嬉戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最须要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。

3、尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习实力，可以使孩子渐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的实力。开学初，老师要把握好纲要中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要主动研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在嬉戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练

4、孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手运用次数，训练左、右手协调协作实力;利用图片文字、嬉戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中驾驭规则;坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果;努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子，计算实力显著增加，增加了空间记忆力实力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高;留意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，熬炼了“各器官”的协调实力，也提高了留意力;领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、嬉戏式教学，体现“先好玩、后有效”的原则。同时还要注意引导孩子表现，强调赏识教化和纵向比

5、较教化，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。今日,我们为了同一个目标-那就是为了教化好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教化教学状况:我园是一全部科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力气,老师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.幼儿园老师演讲稿 篇2敬重的各位领导，同学们，老师们：大家好！记得近来在电视里常常看到一个关于爱心宣扬的片段，说出来或许大家都知道。妈妈为奶奶洗脚，边洗边说，洗脚对妈妈的身体有好处，这一幕被幼小的儿子看到了，儿子深受启发，主动为妈妈

6、打来洗脚水，并且要求帮妈妈洗脚。这是多么感人的一幕啊！每每看到这里，我都深有感受，这是多么宏大的一次爱心传递啊！为人父母者，看到这里，应当都能觉察到自己的言行举止，对孩子的影响有多大！作为一名在幼教岗位工作十三年的我看到这里，深深感到自己责任的重大，从而找到了自己人生的价值。有人说，幼儿老师这一行工作琐碎，味同嚼蜡，但我说，幼儿老师是一所爱的港湾，她赐予每个孩子以母爱、暖和和快乐。幼儿老师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子心中的阴影和伤痛。班上芝芝小挚友是个可爱的小姑娘，长的很美丽，可是她的爸爸妈妈都是聋哑人，没有工作，经济比较困难，靠她的爷爷奶奶来照看。大家都知道，孩子最须要父母的爱，最须要与父

7、母的沟通。刚上小班，看到别的小挚友都是爸爸妈妈来接，芝芝的眼泪像断了线的珍宝一样往下掉。在家里，爸爸妈妈不会与她说话，也听不到她在幼儿园学到的歌曲和故事，在幼儿园，她的眼里满含孤独和悲伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。为了让她感受到生活的暖和，我和她一起做嬉戏，给她讲故事，手把手地教她画画，哄她午睡。为了不让她幼小的心灵受到损害，我们需家长协作和帮助收集和购买材料的小纸条，总是到她身边擦肩而过，一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，她的脸上慢慢有了笑容，看到孩子那甜甜的笑脸和那双光明的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。哲人说：爱是一种深刻

8、的情感，它给黑暗的世界带来光明。诗人说：爱是人类最漂亮的语言。千百年来，爱始终是这个世界永恒的主题，人们歌颂它、赞美它、追求它。可我要说：爱是老师最漂亮的语言。我是孩子们的老师，也是他们的挚友，我赐予了他们老师的.挚爱、挚友的真情。班上有个孩子叫彬彬，经常衣服上的钮扣不扣。有一次，我又望见他钮扣没有扣，便静静走过去，告知他：“老师刚才听到哭声了，你知道谁在哭呀？”他侧着耳朵听了听：“没有呀。”我笑了笑说：“老师的耳朵特殊灵，老师听出了是你衣服上的钮扣在哭呢！”彬彬惊奇的问：“它为什么要哭呢？”我说：“钮扣说它迷路了，回不了家，它很难受，所以就哭了。”彬彬听了仔细地说：“我以后肯定要把钮扣子扣好

9、，它就不哭了吧。”我确定地点了点头。我看他自己将钮扣一颗颗扣好，赞许地对他笑了笑，并说：“这样做，多好啊！”此后，他的衣服就穿的整整齐齐的。当我看到他有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美妙。假如说爱心是一张笑脸，那我情愿将这笑脸变成朵朵鲜花，绽放在孩子们的幼当心灵里；假如说爱心是一首歌，我情愿将这首歌变成孩子们最喜爱的片片白云，萦绕在孩子们的身边；假如说爱心是一首诗，我情愿将这首诗变成甘泉，流淌在孩子们的心间。爱心恒久是我生活的乐章。老师们，聪慧、活泼、爱动脑子的孩子你们都喜爱吧。可那些性格内向、孤

10、僻的孩子呢？他们更须要我们的引导与帮助。范盛小挚友刚到我班时，性格孤僻且非常怪异。有一次，一个与他挨着的小挚友不当心碰了他，他竟坚决果断地在小挚友的胳膊上狠狠地咬了一口，当我教化他这样做不对时，他竟义正词严大声对我说：“是他先碰我的。”就是这个事事到处不讲情理的范盛，在以后的一次吃饭时，饭和汤撒了一地，衣服上菜汁斑斑，我没有埋怨他，而是帮他把衣服脱了下来，并且清洗干净，给他换上别人的干净衣服，打扫地上的垃圾，又重新帮他打了一份饭菜，完后他发自内心地对我说：“感谢老师”。这是多么宏大的一次转变，和以前简直判若两人。看到他的转变，平常对他教化的艰辛化作一股暖流从心中流过，莫非还有比这更华蜜的时刻吗

11、？我给孩子们真挚的爱，孩子们也赐予了我最纯真的爱。班上小挚友有时会塞给我一块糖，送给我一多花、一张小卡片、一片小树叶。这些，虽然都是不起眼的小东西，但我深深意识到这是孩子的真心，以爱换爱是人类情感的真谛，作为老师的我应当加倍奉献。幼儿教学是一门博大精深的学问，拥有一份真挚的爱心是做好这门学问的基础，完成一次宏大的爱心传递是我们的傲慢。通过我们的努力，我们应当让小挚友们时刻生活在一个充溢爱心的课堂里，体会到爱的暖和！老师们，为了祖国的明天，为了祖国的将来，让我们终身奋斗在平凡而宏大的幼教事业上，让我们用自己全部的青春和热血去描绘更加美妙的明天吧！幼儿园老师演讲稿 篇3时间流转，记忆回旋。幼师十年

12、，面对家长，人间百味尽尝，个中味道，不足为外人道也；面对孩子，爱与责任交织。所谓爱，不仅仅是我对孩子的爱，更重要的是孩子赐予我的爱；所谓责任，也不单单是教书育人，因为我们与义务教化其他阶段不同，我们教的不是书，是孩子。记得刚踏进幼教工作，我便接手了一个好动的小男孩军军，他的顽皮，顽皮后的倔强，倔强后的抗拒，抗拒后的不计后果，都让我因此吃了许多亏，每天在理不清的官司中度过，对他自然是很关注，自然也就相对严厉。为了保证它与其他幼儿的平安，我总是在活动时牵着他的手，并且给他规定了许多条条框框。直到一天，我把顺手摘得一朵小野花送给他，他兴奋地对其他小挚友说：看，于老师喜爱我，送我小花，还常常陪我玩，我

13、喜爱于老师！那一刻，我僵坐在那里，华蜜来得太突然！军军把我对他过多的关注与束缚理解为喜爱与陪伴，继而回报我以爱。这就是孩子，给我无限的宽容与无私的爱。试问，每天面对这样的孩子们，我如何能不爱上他们？又如何能不去爱他们？怎么忍心去损害他们？几年的工作经验，已经让我充分了解了幼儿的年龄特点，我能应对自如。现时如让我改行，我有深深的不舍，因为与孩子在一起是简洁欢乐的。我爱他们，喜爱与他们一起嬉戏，听他们天马行空的想象，妙不行言；享受被他们赞美，被他们崇拜，自我价值爆棚；沉醉于他们的童言稚语，妙不行言；更感慨于他们的宽容和乐观，勇者无畏。孩子们身上具备了太多成人所舍弃的珍贵品质，与他们在一起，让我也时

14、刻谛视自己身上的世俗，做一个简洁和善的人。我爱他们的全部，即使他们过分无序，甚至让我哭笑不得，但我能理解他们，也情愿包涵他们。大自然有四季，春天生长，夏天开花，秋天结果，冬天养息，我对孩子的爱也如四季，激励时的和煦春风，引导时的热情绚丽，确定时的收获满满，订正时的严词正色，只有这样，孩子们才能像四季组成生命的轮回，爱亦因此而完整，不是盲目的赞许，不是消极的看管，而是恩威并施，雨露均沾。有了孩子们的爱，即使再苦再难，我也觉得自己的工作是有价值的，因为幼儿教化是全部的教化的基础。事实上，束缚我遵守职业道德的从来都不是压力，而是爱。因为有爱，我才情愿去负责任，自觉地规范自己的行为，主动地，心甘情愿的

15、。我是一名幼儿老师，我以老师之名起誓：童心无价，善德待之，与同仁共是一名幼儿老师，我以老师之名起誓：童心无价，善德待之，与同仁共勉之！幼儿园老师演讲稿 篇4康桥的每一个活动，都让我们的“老师”这个职业得到了爱的升华，老师节是我们老师的节日，每个老师节我们收到的祝愿、贺卡、鲜花也足以证明“老师”这个神圣的职业。 心相随，爱相随是我在幼儿园六年老师生涯的至深感受。我爱我的孩子，我爱我的Jerry class，我爱老师这个职业，我更爱康桥，老师的人生就是静默无闻，就是实实在在，这些年来，孩子们已经融进了我的生命，成为我生命中不行缺少的部分，我深爱着他们，真诚感谢他们。我知道，正是因为有了他们，我的生

16、命才会像今日这样多彩，这样绚丽！有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去；有人说老师向辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。”为同一块土地细心耕作，无私奉献着。有人说老师的职业是太阳底下最光辉的地事业。但是，当我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后有风雨，欢乐背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。4年的幼教生涯，让我更加体会到当一名幼儿老师所特有的苦与累，委屈和无奈。没有鲜花的陪伴，没有优裕的待遇，没有豪华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈的叹息。我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨，但更多的是坚决的意志，百倍的信念，因为我爱老师这

17、一行，为了孩子坚决了我执着的追求，为了孩子奉献青春我无怨无悔。作为一名幼儿老师，每天都要面对几十个不同的孩子，每天都有很多不同的问题，冲突产生，什么学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有疏忽就会引来家长责怪的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。但是，我必需忍受，必需担当，必需和风细雨地向家长说明、致歉。因为这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待每一个孩子，家长也会渐渐地理解、宽容我。令我更加欣慰的是每逢过年或老师节，孩子们总打来电话：“丁老师新年好，丁老师老师节欢乐！”孩子们稚嫩的话语和祝愿，深深地打动了我，更坚决了我对幼教工作的信念。辛勤的耕耘，必定会结出累累的硕果，必定会得到人们的确定。

18、时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴，作为一个平凡的幼教工作者，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩、义无返顾，风雨兼程，勇往直前吧！ 欢乐地付出同样也会欢乐地收获。老师嗓子哑了，孩子们会说：“老师你喝点水吧！”老师累了，孩子们会说：“老师你歇歇吧，我们听话！”老师生病了，孩子们会打电话说：“老师我们想你了！”在这里，我们收获了更多的感动；在这里，我们收获了更多的阅历；在这里，我们收获了更多的责任。幼儿园就像一个大家庭，充溢温馨，不管是哪个班的事情大家都会帮着做。虽然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并欢乐着。 “看孩子就是良心活，把孩子照看好心里才踏实”，这是一位老师常说的一句话。幼儿园的生活像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷，让我在平凡中感受到了精彩。天真烂漫的孩子们学习并欢乐着，可爱的老师们无私奉献，深深爱着幼教工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页