2022幼儿教师责任演讲稿精选.docx

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1、2022幼儿教师责任演讲稿幼儿老师责任演讲稿演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在社会发展不断提速的今日，接触并运用演讲稿的人越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我帮大家整理的幼儿老师责任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿老师责任演讲稿1一、老师的爱爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受。那么什么是老师的爱呢？我们认为，老师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自老师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔老师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：1、我们深知：老师的爱一种“一日为师，终

2、生为父”最高尚的爱。老师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。老师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部%*文有约&的心血，关注学生的身心的健康。老师还在他们合适的时间、在合理的场合下刚好给孩子们指引方向，所以老师的爱是开导孩子们心智的爱。老师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。2、我们深知：老师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。老师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。老师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不

3、因此而影响到对学生的训诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以老师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。3、我们深知：老师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。老师的爱是公允的，她不分贫困和贵贱。老师思索的是学生将来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱，老师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。所以，我们老师的爱就是遵

4、照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。二、老师的责任老师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以老师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或卑视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以老师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建

5、构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师肯定要去救援我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗？谁去救援我们老师呢？我们想只有坚实的教学楼才能爱护我门老师和学生。这个社会里谁来造一个坚实的教学楼？谁来削减地震的灾难？谁来爱护我们老师和学生？这才是汶川地震应当反思的主题！老师在地震中救不救人不是汶川地震应当反思的主题！老师救人这是一种

6、“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为老师不是专职的救人工作者。我们信任只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道老师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以老师是牺牲自己！牺牲了全部的老师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？牺牲了全部的老师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢？最终，祝我们全部的老师身体健康。幼儿老师责任演讲稿2敬重的各位领导和全体老师：你们好！学校领导要我来参与这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到犯难，这是我遇到的第一个困难；今

7、日我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的其次个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热情的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。但是，我并不害怕，相反，我充溢了信念。我信任，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起志气，全力以赴，让自己风光地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目爱，老师的职责！挚友，作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的“尖子”学生简单这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成果不好的学生则若无其人地被忽

8、视这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更须要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多须要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，须要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生主动的效果。这我是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么高兴，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做老师最重要的就是“威历”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。无趣，弥补初登教坛在教学上存

9、在的很多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善亲善的面孔。果真，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐隐的失意与担心，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流淌红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀老师的称号。这些成功，一下子便将那些阴影一网打尽，我沉醉在骄傲于得意之

10、中。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起志气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打没关系，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心

11、蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望暖和，渴望关怀，我，作为一名人民老师，孩子的班主任，对他是什么看法？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？惭愧啊、惭愧，老师这一神圣的职责，被我亵渎了！记得有一位乡村女老师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成果。我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威历”能保证不会出现其次、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们

12、的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用才智的钥匙为学生打开通向志向大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来望见孩子们围在我床前的时候，我似乎飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我犹如喝着一杯玉液琼浆.挚友，听到这里，您莫非不感到作为一个老师的欣慰和华蜜吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，老师必需付出的热忱，因为一切的教化方法，一切的教学艺术，都产生在老师对学生的无比酷爱的炙热心灵之中。要知道，爱可以化冷漠为

13、热忱，化愁闷为激昂，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当贡献，每个人应当获得。让我们去爱吧，使我们四周充溢爱的温馨，切记：他们更须要爱；爱，老师的职责！幼儿老师责任演讲稿3敬重的各位领导，同志们：大家好！我演讲的题目是一个幼儿老师的责任心。一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊

14、。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我班的_小挚友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自己入厕了，她的妈妈说：“_上幼儿园进步真大，感谢您老师”。还有欣欣小挚友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说：“老师，欣欣要尿尿。”我说：“欣欣，你这样说；我要小便。”他说“老师，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐性教化下，学期结束时，欣欣能和妈妈一起完整的讲

15、故事，。爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢乐。活泼聪慧的珍宝。因为我是幼儿老师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创建性的落实园安排，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完备。就拿这次布置环境来说，孩子在班里

16、时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志起先布置，因为布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了！市幼儿园就是不一样！”因为我是幼儿老师，我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，假如现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能希望他建设祖国？所以，我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮

17、孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿老师应负的责任！因为我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。幼儿老师责任演讲稿4两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我信任在座的各位也是这样。说到老师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还

18、差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。自己学问的增长，小挚友的欢乐，正是我对这个工作的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我连忙把他抱在怀里，发觉

19、他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了

20、，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关切他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感爱好和关切的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。每个孩子都须要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会视察，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。其次，做一名合格的幼儿老师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与责任感，要融爱

21、心、细心、耐性、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。幼儿老师责任演讲稿5敬重的各位领导，同志们：大家好！我演讲的题目是一个幼儿老师的责任心。一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我班的xx小挚友刚入班

22、时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，xx能自己入厕了，她的妈妈说：“xx上幼儿园进步真大，感谢您老师。”。还有xx小挚友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说：“老师，欣欣要尿尿。”我说：“xx，你这样说：我要小便。”他说“老师，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐性教化下，学期结束时，欣欣能和妈妈一起完整的讲故事，爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我

23、知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢乐。活泼聪慧的珍宝。因为我是幼儿老师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创建性的落实园安排，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完备。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志起先布置，因为布置得较多，三八节放

24、半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了！市幼儿园就是不一样！”因为我是幼儿老师，我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，假如现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能希望他建设祖国？所以，我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿老师应负的责任！因为我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清

25、泉；孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。幼儿老师责任演讲稿6一名优秀的幼儿老师要将爱心、细心、耐性和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教化技能，同时还要树立与时俱进的教化观，有思想，勇于实践，敢于创新，擅长思索的智能型老师，这也是新时代对幼儿老师的要求！做一名孩子真正喜爱而又敬重的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿老师。作为人民老师，特殊是我当学前班班主任以来，使我感受到老师责任特别重大，它不仅是一份职业，它更给我供应了培育祖国将来栋梁的天地，因为今日的一棵棵幼苗，以后将服务于社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。作

26、为一名年轻老师我深知自己身上所担负的使命，选择老师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教化他们看着他们强壮成长是我最大的华蜜，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的机会，我光荣的成为了学前二班的班主任。今日要怎样做老师，怎样做才称得上是一位合格的老师呢？我想应当做到以下几点：一、老师要有一颗爱国心一个没有老师的国家，必将是贫困的国家；一个没有老师的民族，必将是愚昧的民族；一个没有老师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上

27、实际行动来才行。要时时问自己：我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感叹。或许昨天我没能做到最好，但今日我要在学习中摸索，希望能做得更好。我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱学校、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建设出力的远大志向。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观家乡；看从前房屋的照片；说说自己以前的家和现在的改变；从而了解住宅环境的改变，了解家乡的改变，再扩展到对家乡的酷爱。通过画画将来的房子，激发学生建设自己家乡的欲望，长大为家乡的建设出力。二、老师要有一颗慈母心雨果曾经说过：“世界上最广袤的

28、海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空还要广袤的是人的心灵”。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，须要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更须要有一颗慈母般的心。我想把老师的爱付诸于详细行动，就是：对孩子既要有耐性，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得经常被人忽视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关怀，成为孩子情感世界的知心人，当孩子偷偷在我耳边说：“我感觉你像我妈妈，一点也不像老师。”时；当孩子和我共享她的小隐私时；当孩子偎在我身边玩耍时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信任，孩子们无邪的话语，孩子们密切无间的举止，是

29、对我工作最好的确定。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关切、帮助同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田三、老师要有一颗进取心作为一个老师，就要不断进取，不断充溢自己。这次带班，我面临的难题总是：“我该怎样教这些孩子们？”是满意于年复一年照本宣科、还是旧曲新唱、旧课新上？是满意于传授学问，还是融入对他们进行独立性、创建性、主动性的素养培育。人们常说：“老师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的学问上，光有奉献精神的老师，未必就能成为一个好老师。别看孩子小，可他们提出的千姿百态的问题会令你目瞪口呆。我从几年的教学中体会到：老师要学得东西许多，本学科的、相关学科的、有学生感

30、爱好的或即将感爱好的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付学生，那也是大错特错。有孩子知道的老师可能不知道，或知之甚少，或知之甚浅的，说不出道理来的东西都须要老师不断地加强自身修养，完善自身素养。时代在进步，科技在发展，学问在更新，以往驾驭的一些静止的学问和教学方法，在昨天可能还是好老师的标准，在今日或许只能马马虎虎地应付当一名一般老师，而明天就会被淘汰。我想：好老师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就须要我们去发觉、去探究、去创建，就时时须要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。幼儿老师责任演讲稿7萌发做为幼儿老师的选择缘于小学老师送我的一张祝愿的卡片；走进局二

31、幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。当我接到来局二幼的通知时，找寻到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力气指引我来到这。当真正起先在局二幼的工作，我的角色并不是我引以为傲的老师，而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以老师姿态自居，而是仔细的做着本职该做的工作，也正是我的踏实、仔细很快赢得了其他老师的敬重和认同。事后，我还半开玩笑半仔细的对我的同事、挚友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关切和照看，在这我学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照看他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主而这些做为老

32、师是忽视的，它让我更亲近了孩子，了解了孩子的须要。而接下来的考验才真正的起先，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，不管是实习还是参与工作，我始终带的都是大班，对于大班孩子的行为、教化、特点我都有了一些阅历，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直手足无措。当我走进小小班的老师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事赐予了帮助，园长赐予了指导，我起先摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑；怎么对待

33、孩子之间的争抢玩具；怎么哄孩子不哭不闹；怎么支配他们的学习和教化在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简洁的指导思想下摸索中摔跤了接着站起来，最终我看到了，也让同事们看到了成果：一学期下来，没有孩子哭闹，都很情愿且主动上幼儿园；每一天家长都能坚持送孩子入园；一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了肯定的进步在我取得的这一些小小的成果上，我的仔细和努力是个小的前提，而真正赐予力气的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底，没有园本思想的指导，没有同事的关切和帮助，以一己之力要想团队活动中取得成果几乎是不太可能，正是

34、他们在旁帮助，无私的奉献才有了小我价值的体现。其实，在我们的工作中，我们遇到过许多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解老师行为，有事没事总找策；上课时，孩子对开展的活动没有爱好参加，许多许多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些须要同事的帮助，有些须要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面自告奋勇的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说：这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小淘气的姑娘，而真正让我有所相识的是他的爸爸。丹丹身体弱，简单出汗，简单感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病

35、了就是幼儿园的责任，从不究其缘由，且看法凶蛮。老师的工作僵持不下，面对孩子生病的事情，连打电话的志气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依旧“顽固”的家长，园长微笑的说明和调侃，最终换来了家长的理解和认同，看法也有了转变，在这其中，邓园长的坚决处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了许多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力气让我们重拾了家长的理解和敬重，更有信念开展自己的本职工作。然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思索：什么样的人性化管理能取得好的成果？做为管理，我不敢妄加评断什么，做为被管理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面

36、对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总时常的出现：刚搞完卫生大扫除其次天有检查又得忙里忙外在打扫一遍；一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册，可却是必需完成的工作；尽力在做好孩子的护理、教化，孩子不接受，家长不理解在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，假如没有这些管理上的制度限制，依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后果，工作将只能乏累不前。那有人问了：制度是人定的，法外还有情，遇到特别问题怎么办？我想特性是做为每个人最大的特色不同，是值得赞扬的，小情小性也是天经地义的，只是在遇到工作问

37、题时，最基本的一点是问题可以细纠，却要保证原则不变更，了解每个人的特性开展工作，犹如面对不同的孩子实行不同的教化方式一样，问题也就迎刃而解。最终，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的看法主动、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的 同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。幼儿老师责任演讲稿8“一个缺乏责任的人是不行靠的人”、“一个缺乏责任的组织是注定失败的组织”。这里“责任”二字的含义就是付

38、出，就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心指的就是“一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体担当责任和履行义务的自觉看法。”职业就是工作，作为一名幼教老师，工作意味着责任。因为每一份岗位所规定的任务就是一种责任。“责任从来不会被给予详细的人，但责任却是自由详细岗位或职务上的人来担当的”。一个人的工作做的好坏，关键在于有没有责任感，是否仔细履行了自己的责任。责任体现在每一天的工作中。放弃了工作中的责任，就意味着放弃了在工作中更好的生存的机会。不负责任的过程就是制造麻烦的过程，你要想干好工作，那你就的仔细负责任，否则一切无从谈起。一个合格的幼儿老师,首先要应具备的是

39、什么?有人会说:是必备的专业学问和有一颗真诚的爱心。这些我都不否认,但我觉得最应摆在首位的是一种剧烈的责任感,作为幼儿老师要时刻为孩子负责。当家长把自己最可爱、最珍宝的孩子交给我们时，我们肩上就托付起了照看好他们的责任，我们就要同等地观赏,对待身边的每一位孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会,让他们学习学问培育实力，让每一位孩子都能欢乐健康的成长，平平安安得渡过每一天。谈到幼儿老师的责任心我仔细归纳了几点：第一：要有充分的教学打算。幼儿时期是养成良好习惯的重要阶段。作为幼儿园老师来说，要时时刻刻将这些牢记心头，充分做好教学功课，上好每一节课。进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后

40、都有所获益有所进步。有人说：幼儿教化课题多，教材繁杂，工作琐碎，任务重，但这都不应当作为我们推卸责任的借口，所以我们应当摈弃那种只喜爱教一些简洁的、易教的学问，上课形式单调的懒散思想，因为这会导致幼儿的学问面变窄，实力得不到适当的激发，在幼儿这个吸取学问的关键时期，对什么都很喜爱问为什么，这就须要我们努力的钻研教材，扩充自己的学问面，提高自己的业务素养和教学水平，多像身边的同事学习。其次，要细致得把握每名幼儿的心理状况，同等对待每一位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，老师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心视察，擅长引导，其实不难发觉，那些被冷落在角落里的孩子其实也有闪光点，就拿我们班的汪清洲小挚友

41、说起，他平常总是喜爱动手打小挚友，而且上课总是听到“呲呲。”稀里糊涂的笑声，破坏了课堂纪律，上课无法正常进行，对此，我比较冷落他。可是在一次数学练习时，我发觉他对数学很感爱好，算数的速度很快而且很精确。后来我试着和他沟通，给他讲道理，现在的他似乎变更了很多。我想是不是我们老师对孩子的关切太少？家长将孩子交给老师，我们就要了解身上的责任有多重!我们要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,帮助孩子。我们又要做妈妈无法做到的老师的责任,我们要培育孩子良好的习惯和主动进取的心态,教他如何做人,如何学习,如何生活。引导他们明白道理,帮他们探究世界奇妙。第三，要从学校与家庭的互补中实现。由于幼儿所处的年龄特征，在

42、脱离单独的环境进入全新的集体生活后，都会有无所适从的感觉，此外部分幼儿养成的一些不好习惯或多或少都受家长和前期的家庭环境影响，所以做好家长与老师的沟通工作也显得尤为重要。以便老师能尽快地找出问题的根源，调整施教方式，帮助幼儿克服困难，让他们能健康欢乐的成长。第四：保持稳定的工作心情。虽然幼教老师难免也会遇到工作、生活上的困难，甚至心情底落，但决不能让这种心情影响到正常的教学工作，因为只有保持稳定的心态，工作中才会少犯错误，才能更好的完成领导交办的各项任务。因此，既然从事了这份职业就要明白自己肩负的责任，就要想方法做好,孩子们是须要理解和沟通的,你有一颗真诚的心,他们才情愿接近你,才会听你的话,

43、所以有时候你要蹲下说话，他们才情愿告知你他们的隐私。人的一生中，无处不在担当着各种责任，对社会、对单位、对家人、对挚友，对自己。既然要担当责任就要不分大小、不分轻重，勇于担当。每个人在这个社会中都有着不行推卸的责任，而且也是一个人道德品行的诠释。它有着不行忽视的、不行替代的作用。而我们从事的职业最不能抛弃的便是我们的责任，只有相识到这一点我们才能从端正自己的思想相识起先，直面自己的缺点和不足，努力做好每一天的工作，对家长负责，对孩子负责，帮助他们发芽、开花及强壮的成长。幼儿老师责任演讲稿9各位领导、各位来宾：大家好！我演讲的题目是责任倾注教化，奉献追逐幻想。成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是

44、，在人生的十字路口，我毅然选择了老师这个职业。师范学校的生活转瞬而过，怀着满腔的热忱，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教化是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教化的光辉；老师是人类灵魂的工程师，而奉献就是老师的灵魂。假如把教化事业比作一棵大树，那么对岗位的酷爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年老师满腔热忱地扎根于讲台，中年老师无怨无悔地扑在工作上，老老师静默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。假如说教化源于爱，那么它还基于一份责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。”

45、这是家长和学生对我的信任，更凝合着厚重的责任。学高为师，身正为范。我始终以老师的职业道德要求自己，时时到处做学生的表率。只有学而不厌，才能诲人不倦。我主动参与业务学习，仔细倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃探讨、书写心得。我的学习还延长到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，吸取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，不遗余力地教化好学生。我爱学生，尤其关爱学困生，经常利用课余时间，陪他们闲聊，打开他们的心扉，激发他们学习的爱好，再注入学问的清泉。我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看

46、作是一种莫大的激励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会特别心酸，但看到我的学生那绚丽的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。假如把教化事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。20xx年12月13日，我参与了教化局组织的无偿献血活动。当时的我非常瘦弱，体质较差，身边的同事也特别为我担忧，我更不敢把自己献血的事，告知远在上海的父母，可我依旧选择这样做，因为我是一名老师，是一名正在向党组织靠拢的主动分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立榜样。献一次血对我来说，

47、是力所能及的事，多休息几天，身体就可复原，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个华蜜的家庭，我认为我的付出特别值得，我用切实的行动来告知大家，奉献是欢乐的，也是华蜜的！居里夫人有句名言：“人类也须要幻想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能留意自身的物质利益。”我觉得老师就要做醉心于教化事业的幻想者，这种无私的奉献精神，肯定会奏出最美的乐章！我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教化上，用奉献去追逐教化的幻想。我的演讲完毕，感谢大家！幼儿老师责任演讲稿10各位领导、老师：大家下午好！今日我演讲的题目是：“爱与责任”。谈到师德

48、这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最至少、最基本的职业道德。它的内涵主要体现在爱与责任。我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。每天看到我们的老师为了搞好教化教学工作而劳碌的身影，这种对教化、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。不经意间，十四年的光阴在平凡与安静中悄然而逝，十四年来，我心中始终坚守着心中的那份承诺，我肯定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么震天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。十几年来我始终坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与华蜜同在，泪水与欢乐并存。在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，仔细备课，努力追求教学效益的最大化。请问在座