2022心理健康教育活动方案范本.docx

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1、2022心理健康教育活动方案心理健康教化活动方案范文为了确定活动的圆满进行，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的活动方案，活动方案是对详细将要进行的活动的每个步骤具体分析，探讨后所制定的书面安排。活动方案要怎么制定呢？下面是我为大家收集的心理健康教化活动方案范文，希望能够帮助到大家。心理健康教化活动方案1一、指导思想：为了使学生具有良好的心理素养，拥有健康欢乐的生活环境，我校以“阳光心灵，欢乐成长”为主题，开展系列心理健康教化活动。通过本次活动，以加强师生心理素养教化，促使师生科学地相识心理健康，了解心理健康学问，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参加心理健康”的良

2、好氛围，促进学校心理健康教化进一步广泛深化地开展。二、活动主题：阳光心灵，欢乐成长三、活动口号：“我健康，我欢乐”四、活动目的：1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教化活动，引导学生关注心理健康，培育良好的心理素养。2、面对全体老师，开展宣扬教化活动，引导老师在教化教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教化的学问和技能。并通过维护心理健康学问的宣扬，提高老师个人职业心理素养。五、领导活动小组：组长：吴升华副组长：陈凤罗婷玉六、活动时间：20xx年11月七、活动打算：心理询问沙发;照相机;话筒;报纸等。八、活动内容：一、宣扬小学生心理健康学问内容包括;1、小学生如何养成良好的

3、行为习惯。2、小学生自我心情调整的途径。3、如何建构良好的同伴关系。4、我校学生感恩操以及心理健康教化活动照片宣扬方式：1、国旗下讲话2、红领巾广播站二、“感恩母校，放飞志向”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉)(时间：20xx年11月20日下午(心理询问室)参加人员：全校学生心理健康教化活动方案2一、指导思想：小学开展心理健康教化，既是学生健康成长的须要，也是推动素养教化的必定要求。本着以学生发展为前提，营造校内的心理教化氛围，扩大心理健康教化的影响，打开学校心理健康教化的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参加心理健康教化的良好氛围，促进心理健康教化进一步广泛深化的开展，今年我校结合本校学

4、生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教化月实施方案。二、活动时间：20xx年6月三、活动主题：“走进华蜜的成长季节”四、活动目的：1、引导学生发觉并体验成长的欢乐，激发学生酷爱生命，酷爱生活的健康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习爱好、自信念和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长供应一个和谐发展的平台。3、营造校内心理教化的氛围，扩大心理教化的影响；引导家长参加到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教化工作。五、领导小组组长：何灿军副组长：华彩菊翁鲁芦成员：赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶杨秋平六、活动对象：全体师生、家长、老师七、活动内容：宣扬发动营造氛围5月25

5、日5月31日1、在27日会议上布置支配教化月工作2、轻松驿站广播4、宣扬海报活动实施阳光心理6月1日6月30日（一）心理健康教化周活动启动仪式（6月1日）启动仪式发言动员讲话宣布活动月支配校内内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校内戎徐小学心理健康教化月”（二）详细活动支配成长不苦恼（学生篇）1、学科渗透：各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教化内容2、心理教化主题课请各班于第十七周（6月8日）的班队课以“感悟华蜜，共享欢乐”为主题开设一堂心理教化辅导课。重点围绕“心情限制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展3、询问访谈通过面谈方式解决学生的实际

6、心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；4、青春期教化辅导讲座活动对象：五、六年级女生活动时间：6月9日中午12：3013：10活动地点：多媒体教室5、“走进成长季节”诗、书、画竞赛作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画竞赛活动对象：全体学生6、开展趣味心理嬉戏竞赛活动对象：全体学生活动时间：6月15日下午1：20起先活动要求：（1）、嬉戏中最须要留意的问题，就是孩子们的平安，须要辅导员对嬉戏的充分了解并合理组织。（2）、听从辅导员支配、摆放桌椅及协助教具。（3）、维持好活动纪律。活动内容：（1）蜈蚣竞走活动对象：一、二年级（每个班级8男8女）目的：培育团体协作

7、精神，合作心理过程：16人一组排成一列，把双手抱住前面学生的腰，练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，先到终点组为优胜。（2）瞎子过河活动对象：三、四年级（每个班级10男10女）目的：培育信任心理过程：以接力赛的形式，两人一组，一个蒙上眼睛，另牵着他的手，越过种种障碍前进，到达终点。（3）车轮大战活动对象：五、六年级（每个班级5个人）目的：培育协作互助的心理品质过程：打算5张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环。5人都站在大纸环里，一起前进。先到达终点者为胜。（中途大纸环不能断开）老师心理加油站（老师篇）1、组织心理教化理论学习。2、老师心理健康讲座3、注意对老师的心理的疏导，通过谈心、活动

8、给老师选系心情，调适身心。亲子乐园（家长篇）家长会（结合期末家长会）主题：“欢乐过暑假预防假期综合症”活动对象：全体家长（1）给家长的一封信（2）家长心理问卷（3）宣扬心理健康学问（4）发动征集新一轮家长志愿者活动总结长育常新6月27日6月30日1、资料整理2、总结活动过程中的得失，为下一个活动月做打算欢乐暑假活动持续1、暑期举荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟华蜜，共享欢乐的文章，并让学生写心得体会并进行习作评比。2、心理手抄报竞赛活动对象：全校师生心理健康教化活动方案3一、活动宗旨为进一步加强我校师生心理健康教化及询问工作，营造校内的心理教化氛围，引导学生相识心理健康的重要性，驾驭心理

9、健康学问，帮助他们适应校内生活，正确相识自我、完善自我，提高心理素养，积蓄长久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校内的良好氛围，屏峰学校确定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教化活动二、活动主题：关爱心灵，全面发展三、活动目的：1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平，2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教化的主动性、主动性，引导学生充分相识心理健康对自身发展的重要性，3、学会心理调适的基本技巧，营造主动向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长;4、让更多的同学进一步意识到，在仔细学好学问的同时，还应主动地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以

10、适应现代社会的须要。四、活动时间：20xx年3月20日五、活动内容：(一)倾听心灵的声音温馨校内广播活动目的：通过校内广播宣扬心理健康的小故事，小常识，让学生了解心理学，引导广阔学生保持主动的生活看法，学会心理调适的基本技巧，为广阔学生的健康成长营造主动向上的心理健康氛围。(二)让心理健康融入我们的学习生活活动主题：心灵的成长活动内容：周一学生国旗下讲话的内容为“让心理走进我们的学习生活”。从学生自身的实际动身，让学生相识学习的重要性。活动目的：中小学生对学习的相识不够，因此呼吁大家在学习中运专心理学问，将学习变更加好玩。活动时间：每周一升旗仪式(三)书香苑心理学问板报活动主题：书香苑心理学问

11、普及与宣扬活动内容：每个班出一期有关中小学生心理健康学问为主题板报。内容包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理学问等板块。活动目的：宣扬心理学学问，扩高校生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本学问与驾驭心理调整方法来达到心理健康教化的目的，促进学生心理素养的提高，健全自己的心理。活动时间：3月28日(四)活在当下心理健康活动课活动主题：把握今日，把握现在活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以主动的心态去面对生活和学习，不要总把属于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，争取做生活的舵手。活动时间：4月24日(五)心理健康学问手抄报竞赛活动要求：手抄报要求有刊头

12、设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新奇，布局合理，图文并茂。内容必需主动向上，具备学问性、趣味性与可读性，注意突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。活动目的：通过让师生了解心理学基本学问与驾驭心理调整方法来达到心理健康教化的目的，促进学师生理素养的提高，健全自己的心理。活动时间：4月26日前上交(六)心理健康教化征文活动要求：心理健康教化征文以案例分析、论文、调查报告、探讨报告、阅历总结、案例分析、感想体会等形式呈现。内容可以从心情调适、和谐人际关系、悦纳学生、主动面对挫折、科学管理压力、破解职业倦怠等方面着手。活动时间：4月26日上交(七)关爱留守儿童心理健康讲座活动主

13、题：关爱心灵，重视心育活动目的.：通过对我校留守儿童进行心理健康讲座，让他们在心理上健康成长。特殊对一些有心理问题的留守儿童，如性格内向、脾气急躁、胆小极端的孩子进行个别辅导。活动对象：全校留守儿童活动时间：4月29日活动地点：学校操场(八)心灵运动之旅活动目的：通过团体运动项目，调试心境，舒缓心理压力，培育团队意识，激励学生走入阳光、走向运动场，通过主动健康的课余生活促进个人身心健康发展。主要活动：两人三腿跑、四人运球、五人风火轮等，各系需选派11名学生代表参赛，一名辅导员组织，强调留意平安。活动时间：5月10日下午2:00活动地点：学校操场(九)心灵光影之旅体验电影中的人物心理，通过光影艺

14、术唤醒成长的动力，理解生命的意义，在电影人物的引导下学会了解自我、完善自我，调整价值观，学习敬重他人、关爱他人。1.电影唐山大地震5月xx日晚上6:002.电影漂亮心灵5月15日晚上6:00心理健康教化活动方案4为大力实施职工素养建设工程，建设一支身心健康、充溢活力的职工队伍，不断激发广阔职工工作主动性、主动性和创建性，促进各项工作有效开展和公司持续稳定健康发展。经探讨，确定在公司范围内开展“阳光身心、欢乐工作”职工心理健康主题教化月活动，现将有关事项通知如下：一、目的意义当前，随着我国经济、社会的巨大转型，企业改革的不断深化，企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大改变，企业职

15、工的工作和生活节奏明显加快，来自社会责任、企业管理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加，越来越影响着广阔职工的心理健康、企业的稳定和谐。因此，公司要高度重视，统一思想相识，把职工心理健康教化纳入思想政治工作体系，与时俱进，开拓创新，以人为本地开展职工心理健康教化活动，帮助和引到职工正确相识自我，刚好缓解心理压力、疏导负面心情、保持主动健康、敬业乐观的阳光心态，从而更好的立足岗位为公司的发展建功立业。二、活动内容（一）活动主题：“阳光身心、欢乐工作”（二）活动时间：20xx年9月1日9月30日（三）活动内容：1、开展心理健康调查活动。要求结合公司实际，关切关爱职工，通过对话、访谈

16、、调研、问卷调查等方式，开展心理健康调查活动，切准职工心理脉搏，提前介入职工心里层面，有针对性的进行心理健康教化，帮助解除消极影响、稳定心态。2、开展心理健康教化活动。利用宣扬栏、网络平台等，让职工从多角度，多渠道了解、接受心理健康教化，塑造自身健康心理；要充分发挥图书室、阅览室作用，增加书籍数量，增加书籍种类，并向职工宣扬“感动人物”事迹，深化挖掘和倡树公司的先进典型，使职工明确价值取向，提高精神境界。3、开展职工健身活动。组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动，吸引广阔职工在生活中进一步增加体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境界。激励干部职工坚持日常自我活动熬炼，如有条件还可成立各类文体

17、爱好小组，丰富职工业余文化生活。三、组织领导为深化开展“阳光身心、欢乐工作”职工心理健康主题教化月活动，加强活动的组织领导，确定成立“阳光身心、欢乐工作”活动领导小组。领导小组组成如下：组长：余曙光副组长：陈东平成员：王勇、王大恒、李宏郑、盛勇领导小组工作职责：负责统筹规划部署全公司主题教化活动，探讨确定重大事项，协调解决重大问题。领导小组下设办公室办公室主任：李红那办公室成员：牛燕燕、黄黎明、孙卫平、李忠峰、杨军、赵磊、刘焱办公室工作职责：负责组织、协调、指导主题教化活动日常工作，制定工作实施方案并组织实施，督察指导主题教化活动，刚好驾驭公司活动开展动态，总结和选树表彰先进典型。四、实施步骤

18、“阳光身心、欢乐工作”职工心理健康主题教化月活动是面对全公司全体员工开展的普遍性教化活动，要坚持常常性工作与集体性活动相结合，坚持将长远目标与阶段性任务相统一，贴近公司发展实际，贴近员工思想实际，突出工作重点，明确工作目标，增加针对性、时效性，使主题教化活动深化人心。“阳光身心、欢乐工作”职工心理健康主题教化月活动从20xx年9月1日到9月30日，共分三个阶段进行。第一阶段（20xx年9月1日至9日）动员学习，提高相识阶段。（一）广泛动员，提高思想相识。公司各部门要组织学习20xx年省公司工会工作看法，仔细领悟省公司工会文件精神。（二）仔细组织开展活动。学习实行集中学习和自学相结合的方式，利用

19、集中学习时间学必读内容，自学时学习举荐的书目资料，还可以利用网络开展深层次的学习；通过对话、调研、问卷调查等方式，开展职工心理健康调查活动。对职工生活心理健康问题进行分析，帮助消退消极影响、稳定心态。（三）学习内容。学习书籍篇目/光盘：举荐书籍有：弗罗伊德的梦的解析、群体心理学与自我的分析、玩笑及其与无意识的关系、论无意识；班杜拉的自我效能：限制的实施、社会学习和人格发展；卡耐基的人性的弱点、沟通的艺术等。中心电视台百家讲坛吴瑞华心理学学问与科学施教。其次阶段（20xx年9月12日至23日）座谈沟通，开展活动阶段。（一）广泛开展主题教化活动座谈探讨。依据第一阶段活动状况，依据实际，结合工作分层

20、适时组织召快乐理健康教化方面专题讲座。探讨题目要与心理健康教化活动相结合，普及心理学问，对出现较严峻心理健康问题的职工，要刚好进行治疗；帮助职工调适和平衡心态，并向职工大力宣扬感动人物事迹，深化挖掘和倡树公司先进典型，以身边事教化身边人，使职工明确价值取向，提高精神境界；完善交心谈心机制，刚好帮助职工消退心理疲惫，使其以更加阳光的心态来做好本职工作。（二）举办“阳光身心、欢乐工作”专题讲座。（三）开展职工健身活动，吸引职工进一步增加体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境界。第三阶段（20xx年9月26日至30日）总结问题，巩固活动成果阶段。（一）总结前两个阶段主题教化活动开展和查评状况，领导小组办公室对活动进行仔细总结，并努力建立长效机制，巩固主题教化活动取得的成果。（二）接着开展教化活动，进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制，打通上下沟通的渠道，保障职工的知情权、参加权、监督权和表达权让职工感受到公司的关爱和重视，从而得到自我满意，促进心里健康。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页