2022幼儿园小班安全教案例文.docx

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1、2022幼儿园小班安全教案幼儿园小班平安教案作为一名老师，时常会须要打算好教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班平安教案，欢迎大家共享。幼儿园小班平安教案1教化幼儿相识在河塘边玩耍的危急性，避开发生意外事故。1、观看图片，探讨文文和涛涛的做法是否正确。2、涛涛和文文在池塘边踢足球会有什么危急?3、听故事船模竞赛，想一想假如水塘很深，涛涛会有什么危急?活动延长：小卫士闯关：回答与。1、一个人私自由池塘边跑着捉蝴蝶。2、不行以到池塘边做嬉戏。3、在河边蹲着捉蝌蚪。4、听从管理员的话，不到池塘边玩耍。幼儿园小班平

2、安教案2目的：1、相识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的平安学问，明白一些突发事务的处理方法，提高自我爱护的潜力。2、透过活动，进一步培育幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创建想象的潜力。打算：玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。活动过程：1、相识几种主要标记。（1）有毒、危急品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提示我们留意什么？幼儿自由探讨，最终让幼儿明白有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。（2）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿视察分析

3、，并说出这样做有什么危急，哪些地方不就应放风筝。（3）防火标记师：这是什么标记？平常，小挚友就应怎样防火？万一发生火灾，我们就应怎样做？2、嬉戏：报火警玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警（要求讲清晰什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员马上发出“全体消防队员动身”的吩咐，全班幼儿仿照消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。嬉戏后，老师讲清火警电话不能随意乱打的道理。3、设计标记师：小挚友相识了很多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提示我们留

4、意平安。（幼儿探讨，发表自己的看法）此刻，请小挚友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小挚友、老师、阿姨和爸爸妈妈留意平安，好吗？幼儿园小班平安教案3活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的平安意识。活动打算：1.小猴子饰若干，照相机。活动过程：(一)故事导入小猴子滑滑梯1.老师讲故事2.提问：老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”(二)角色扮演给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。导入活动，激发爱好。小猴子妈妈：今日天气真好，小猴子，妈妈

5、现在带你们出去玩滑滑梯。”1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小节:订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。2.人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)小猴子妈妈：刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)小猴子妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的

6、时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回视察，留意小兔宝宝们的平安。幼儿园小班平安教案4活动目标：1、知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。2、有初步的自我爱护意识。活动打算：1、录像：小纽扣旅行记。2、预先约见“吞吃过异物”的小挚友。3、联系医生到园。活动过程：1、看录像，思索探讨：（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难过极了。镜头四

7、：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。提问：珊珊难过吗？为什么？（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。2、交谈与访问：纽扣不能吃。（1）与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经验，引起幼儿留意。（2）提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？”孩子找找四周“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。3、探讨：纽扣是我的好挚友。（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？（2）探讨：纽扣掉了怎么办？（告知大人，先收起来，刚好钉上。）延长提示：1、设立小盒子：发觉异物刚好收捡。2、手工角放置针、线，刚好为孩子钉补纽扣。3、建议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱

8、。幼儿园小班平安教案51.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。2.懂得在自己生病时要协作治疗乖乖吃药。3.有初步的自我爱护意识。1.课件：调皮的嘟嘟龙。2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药一、调皮的丁丁1.观看课件：丁丁怎么了?师：今日，爸爸妈妈都没在家，丁丁可兴奋了，他在干什么呢?(请幼儿依据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼)2.老师出示部分药品师：这是什么药?吃起来什么味道?小挚友能多吃吗?3.老师小结师：药品是在生病时治病用的，小挚友千万不行以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。二、结合嬉戏，了解生病后

9、应当怎么办1.谈话：我生病了。师：小挚友，当你生病的时候应当怎样做?(要刚好告知家长，协作医生进行检查，乖乖吃药治疗)2.角色嬉戏：小医院。师(老师扮演医生)：小挚友，请你说一说哪里不舒适，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不行以乱动药品。三、结合儿歌，增加自我爱护意识。师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。妈妈望见把头摇，不能随意去吃药。活动延长与建议：1.结合区域活动提示幼儿不能随意吃药。2.请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并常常提示孩子药品不是食品，不行以乱动、更不能乱吃。幼儿园小班平安教案6活动目标：1、训练跑的实力，发扬合作精神；2、体

10、验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的欢乐活动打算：小筐、布娃娃、篮子嬉戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中；完成后，与下一位组员击掌，接着嬉戏，直到全部布娃娃运输到篮内，看那一组快。嬉戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运输时仿照消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与惊慌气氛。幼儿园小班平安教案7让小挚友了解家中的危急区域，养成自我爱护的意识。活动目标：1、知道躲猫猫不能躲在危急的地方，有初步的自我爱护意识。2、喜爱玩躲猫猫嬉戏，体验嬉戏的乐趣。3、了解家

11、中的危急区域，知道躲猫猫时到平安位置躲藏。活动重难点：重点：知道躲猫猫不能躲在危急的地方，有自我爱护意识。难点：躲猫猫嬉戏时不躲在危急的地方。活动过程：一、以玩躲猫猫的嬉戏导入，感受嬉戏的乐趣。1、了解嬉戏躲猫猫2、幼儿讲解并描述躲藏的位置。请小挚友说一说你刚才躲在哪里？在家和爸爸妈妈或者小伙伴玩躲猫猫嬉戏，你们是躲在哪里才能不被他们找到呢？二、观看动画捉迷藏，使幼儿了解躲猫猫应当藏在平安的地方。理解故事内容，引导幼儿讲解并描述不适合躲藏的地方。三、观赏图片，推断对错。有几位小挚友们也在玩躲猫猫，现在要请大家帮帮忙，看看他们躲藏的地方合适吗？为什么？四、学习平安儿歌躲猫猫。五、随堂测评，巩固对

12、学问的相识。六、活动延长集体玩躲猫猫的嬉戏，幼儿选择平安的地方躲藏。幼儿园小班平安教案8活动目标：1、了解摔破皮的正确处理方法。2、在嬉戏情景中进一步熟识处理伤口的布骤，拥有对抗难受的信念。活动打算：1、动物玩偶，棉签。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。老师：（1）小挚友们，你们摔倒过吗？（2）摔倒了你会怎么做？是自己爬起来还是等妈妈来抱？（3）假如爬起来发觉自己身上摔破，怎么办？2、幼儿视察教学挂图，了解正确的处理方法。老师：（1）图上小挚友不当心摔倒了，膝盖上的皮肤被擦破了，他是怎么做的？（2）擦伤以后先要清洗伤口，他是怎么清洗的？（3）清洗伤口以后还要消毒伤口，怎么消毒

13、呢？（4）消毒的时候会有一点点痛，你们怕吗？3、幼儿观看教学挂图，扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。（1）老师引导幼儿观看教学挂图。（2）激励幼儿扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。4、活动结束。老师：这些小动物真英勇啊，我们小挚友会比他们更英勇。幼儿园小班平安教案9活动目标1、了解在水边玩耍的危急。2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、培育幼儿自我爱护实力。活动打算1、多媒体教学资源：（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；（2）故事小猫咪咪落水记。2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心。起先部分

14、师：小挚友喜爱玩水吗？幼：喜爱。师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？老师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）基本部分1、师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。（老师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。老师播放多媒体教学资源故事小猫咪咪落水记。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小挚友不能独自到水边玩耍。

15、2、互动探讨：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要当心。提问：他们的做法对不对？为什么？（1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。（4） 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。活动延长：请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源

16、，带领孩子到水边玩耍时刚好对幼儿进行平安教化。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。幼儿园小班平安教案10可爱的小宝宝，总是喜爱用嘴巴来探究世界。一切簇新好玩的东西，他们还无法从概念上进行推断，便一股脑塞进嘴巴，先从味觉上来相识吧!可是，这可急坏了父母们!宝宝和体发育不完善，一旦误食，比起成人更简单受伤，且症状更为严峻。不过，愈是紧要时刻，愈不行惊慌。镇静冷静地实行有效措施，才是帮宝宝度过危关、健康成长的不二法门。误食药物误服药物是最为

17、常见的状况。宝宝在新奇地探究世界到处爬的时候，常将药片当作糖果而吃下;有时甚至捡了沾满灭鼠药或灭蚊蝇药的食物而误食。当父母一旦发觉宝宝表现有些异样，如无精打采、昏昏欲睡或极度兴奋等，便应当马上检查成人药箱是否被动过，以确认宝宝误食了哪种药物;假如刚好撞见宝宝正新奇地把药物往嘴里塞，应马上阻挡，然后刚好地对症应付。首先，搞清宝宝误服了什么药，服了多长时间，服了多大的剂量。这对于自己的紧急处理以及医生的治疗都很有帮助。然后，稀释、催吐和排毒。假如误服的药物副作用很小，而且剂量很少，例如一般中成药或者维生素等，可喂宝宝大量的水，从而稀释药物并刚好使其从尿中排出;假如误服的药物副作用大，或者剂量较大，

18、便应当实行催吐排毒的对策。父母应马上用手，刺激宝宝的咽喉部位或者舌根，使其呕吐，从而把胃内的容物排出。同时，喂其大量白开水,反复刺激催吐。必需留意的是，假如宝宝状况比较严峻，例如丢失意识,便千万不行催吐,要马上就医。另外，依据不同的药物，可实行相应的补救措施，降低风险。例如，对于强碱药物，可马上服用食醋、柠檬汁、橘子汁等，弱化碱性;对于强酸药物，可服用肥皂水、生蛋清，以爱护胃黏膜;对于碘酒或来苏水儿等具有剧烈刺激和腐蚀作用的药物，应马上口服稠米汤或面糊等含淀粉的液体，减轻对胃黏膜的损伤。此外，刚好送往医院。急救措施不等于万无一失的治疗，假如发觉宝宝误服药物，应刚好送宝宝去医院，进行洗胃、解毒的

19、治疗处理。同时，不要忘了把宝宝误服的药物以及吐物的“样品”随身携带，以帮助医生的诊断。误食蜡笔1岁半的宝宝便起先喜爱涂鸦画画了，蜡笔将是其重要的益友之一，可是，也往往是宝宝误食的重要对象之一。根据质监局规定,全部的蜡笔、涂料都应当不含有有害物质，因为它们极有可能进入宝宝的嘴中。因此,购买时应特殊留意商品的成分说明，并选择正宗厂家的商品。所以，假如误食的量很少,并不用特殊担忧，只要让宝宝多喝水,使其稀释刚好解除即可。但是，依据质监局和中消协对蜡笔进行的抽检和试验结果显示，有将近20%的产品不合格，即金属元素(铬、铅)含量超标，蜡笔因此上了“3?15”的黑名单。铅中毒的症状隐藏而难以被发觉，但是危

20、害却特别严峻，例如食欲不振、失眠、恶心、贫血，甚至影响宝宝的智能发育和体格生长。所以，假如发觉宝宝误食蜡笔，而且量比较大的时候,也应当刚好催吐排毒。另外，假如蜡笔哽住小宝宝，千万不行大意。因为4872小时内，未将蜡笔吐出，就可能会因缺氧而造成局部性肺水肿或细胞坏死。这个时候反而不要用手伸入口中催吐，以免将硬物推动更深的地方。这时，父母可采纳以下方法：1.抱起宝宝，使其脸部朝下，张开手掌虎口，以托住宝宝下巴。2.后用手掌轻拍宝宝肩胛骨之间，直至蜡笔吐出，刚好送往医院检查。误食肥皂肥皂是最普遍的洗涤用品,主要成分是含有脂肪酸的钾、钠、铵盐以及部分游离脂肪酸，有些加了水软化剂，如硅酸钠、碳酸钠和磷酸

21、钠等，呈碱性。在生活小窍门中,它也可以作催吐品运用,例如误食某些有毒食物或酸性药物,可以在就医前先喝少许肥皂水,促使腹中异物吐出,便于治疗。但是，假如宝宝误食了肥皂，会出现恶心、腹痛、腹泻和呕吐现象。这时候，父母应尽快想方法让他吐出来，并让宝宝喝牛奶或水，以冲淡胃内肥皂水的浓度。一般经1天即可缓解。但严峻的话，也应当及早送去医院治疗。误食防虫剂家庭常用的防虫剂一般是卫生球和樟脑丸。宝宝误食防虫剂,一般会表现出呕吐、腹泻、痉挛、皮肤黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦发觉宝宝有这种异样现象,便应检查其是否误食了防虫剂。假如是误食卫生球,应马上让宝宝喝茶水或白开水,压迫其舌根催吐,但切记在3个

22、小时以内,不行喂食牛奶和脂肪高的物质。误食痱子粉夏天宝宝痒痒,涂上痱子粉便舒适不少。可是,宝宝新奇心强,误食痱子粉便苦恼不少。痱子粉的主要成分为滑石粉,添加有薄荷脑、香味剂等。薄荷脑的大量摄用,会使宝宝产生中毒症状,如恶心、呕吐、手足麻木、呼吸减慢、面部潮红,严峻的话可导致窒息、肺炎、气管炎,甚至心跳停止。父母一旦发觉宝宝误食痱子粉，应马上用干净的手或筷子抵压舌根或喉咙催吐，并刚好送往医院治疗。误食口香糖口香糖不行吞食，但是一旦发觉宝宝误食口香糖，也不用惊惶。医学探讨表明，口香糖的胶质经胃酸和肠酶的消化作用，会完全分解成失去粘性的残渣，对身体不会产生不良影响，而且会随粪便排出体外。建议多吃点粗

23、纤维类食物，如玉米、番薯、豆类、黄花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激肠蠕动，有利于大便通畅。误食纽扣像纽扣、珠子、小石子等小、圆并且光滑的小物品，假如宝宝误食，父母也不用太过担忧。这些东西一般都可以通过肠道排出体外，粗纤维类食物，对其排出有促进作用。误食香烟假如宝宝误食了烟缸中的烟头，会引起中毒症状。因为烟头在烟缸中可能会经过水的浸泡，从而尼古丁大量释放。而尼古丁与婴儿的尼古丁受体结合，轻则呕吐、腹泻，重则痉挛、心律失常。父母一旦发觉宝宝误食香烟，需马上清除其口中的余渣，然后喂食牛奶，手法催吐，并刚好送往医院。因此，为了宝宝的平安，爸爸最好不要在家里抽烟，或在宝宝能够到的地方存放香烟。误食墨水“一

24、肚子墨水”，文学上是形容人充溢才智,但医学上就不是好事啦。假如宝宝误食墨水，少量的话，可先催吐、再喂水。误食电池纽扣型的电池，也会是宝宝误食的对象，而且杀伤力极大。因为电池四周的金属爱护膜一旦被溶解，里面的有毒物质大量释放，会破坏胃黏膜、灼伤食道，甚至导致急性肾衰竭或压力性气胸而猝死。最好的方法便是千万不行耽搁时间，尽快送往医院，由专科医生尽速帮宝宝拿出来，越快越好。误食煤油、汽油父母发觉宝宝误食煤油、汽油的话，千万不行催吐，以防窒息，而应当马上送往医院处理。同样不能催吐的异物有：洁厕剂、洗洁精、油漆稀料、木头防腐剂、苛性钠等。误食化妆品化妆品如口红、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不会引

25、起全身性反应的急性中毒症状，但有可能对局部皮肤引起过敏反应。但假如误食的量比较大，也会出现严峻症状。假如父母发觉宝宝误食化妆品，一方面应当询问厂家，一方面须马上让宝宝多喝水，并用手法催吐，或送往医院处理。家有宝宝，父母便须要专心地为宝宝营造一个平安的环境，一方面爱护宝宝尽情探究世界，一方面要将意外发生的可能性减到最低。幼儿园小班平安教案11活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。2、被困车内时知道刚好呼救。3、主动参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。活动打算：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的

26、图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌宝宝坐汽车。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习爱好。1、提问：(1)你坐过车吗？坐过什么车？(2)是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都兴奋地讲解并描述自己的乘车过程。二、了解平安乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小挚友怎么了？我们在开关车门时应当怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更平安？小结：开关车门时要留意平安，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。假如车内有宝宝平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。2、观看汽车内各种按钮的图片

27、提问：汽车里这些按钮你相识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小挚友在乘车是不能随意乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：燥热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做？请你帮帮他。与幼儿探讨被困车内的自救方法。小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。希望这篇教案对您有用，祝各位工作顺当！幼儿园小班平安教案12活动目标：1、了解阳台的主要功能

28、，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2、能对他人的行为作出正确的推断，并简洁地说明缘由。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算：教学挂图和幼儿用书活动过程：1、通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的阅历。老师：小挚友家里是不是都有阳台？家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么？老师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都须要阳台。2、观看教学挂图，引导幼儿探讨哪些行为是对的，那些是错误的。（1）引导幼儿

29、观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来！”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。老师：小女孩在干什么？她这样做对吗？为什么？这位小男孩在干什么？他这样做对吗？为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？（2）引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有坚固的围栏。老师：这个阳台平安吗？说一说为什么它比较平安。小挚友在阳台上应当怎么做才平安？（3）引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。老师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小挚友在干什么在阳台上玩耍会发生什

30、么样的事？为什么不能在阳台上面玩耍呢？（4）老师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不当心没站稳就会摔下来；也不能在阳台上玩嬉戏，阳台上有各种其他的东西，不当心撞上去，会受伤的。3、引导幼儿探讨，拓展幼儿阅历。老师：小挚友，你们知道在阳台上还有哪些事情危急，不能做？老师总结：假如衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应当请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，假如被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把

31、平安的爱护伞！幼儿园小班平安教案13活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算图片、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小挚友想一

32、想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法（）师小结：预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开.四、出示防火平安标记图片，引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。

33、通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。幼儿园小班平安教案14活动目标1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。2、提示幼儿上下楼梯时要遵守肯定的规范。3、学习上下楼的正确方法。活动过程一、导入：手指嬉戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河！情景导入，激发幼儿的爱好。今日是小狗的生日，我们小挚友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提示小挚友要留意平安，小挚友你们知道应当怎样正确、平安的上下楼吗?二、绽开1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解驾驭。小结：小挚友在上下楼梯的时候，不要胆怯也不要焦急，

34、靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、幼儿看PPT，引导幼儿视察哪种上下楼梯时正确的，哪种是不正确的。提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。刚好提示、帮助动作不协调或有担心全行为的幼儿。三、延长幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺，并练习正确的上下楼梯方法幼儿园小班平安教案15活动目的：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。2、学习履行一些简洁的平安行为。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问

35、题的实力。活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。活动打算：黄色标记、玩具小象。活动过程：（一）情景导入，引起幼儿对活动的爱好1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿揣测2、我们来听听究竟发生了什么事？（二）用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。（三）幼儿细致视察发觉问题解决问题1、让幼儿细致视察教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰2、发觉了问题之后，让幼儿将

36、这些地方贴上黄色标记，已警示小挚友要留意。（四）活动的延长刚才小挚友说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多须要小挚友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方须要贴上黄牌，好不好？活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。找寻室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页