2022幼儿园小班班级工作总结例文1.docx

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1、2022幼儿园小班班级工作总结幼儿园小班班级工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班班级工作总结，希望能够帮助到大家。幼儿园小班班级工作总结1我班有幼儿29人，男孩15人，女孩14人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学期的幼儿园学习生活1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。2.加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班老师、幼儿的协作、奉献精神，全面提高班

2、级工作质量。4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要、指南的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作1.在教化教学工作中，仔细分析本班孩子状况，依据纲要、指

3、南和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了2个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的区域活动，使幼儿有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、家长开放日以及庆“六一”亲子活动。留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一学期的努力，每个幼儿对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加嬉戏活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的

4、看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。2.重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、饮水杠及玩具等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生

5、习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。本着对每个孩子负责的看法，让孩子在原有的水平上得到个更大的进步。本学年，本班获得以下成果：20xx年5月30日在幼儿的常规中有1位幼儿被甘寨中心校评为好孩子、有6位幼儿在常规中表现较好的幼儿被甘寨幼儿园评为乖孩子，在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评比优秀的幼儿并以小红花作为激励。二、在卫生保健方面。我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应

6、卫生舒适的生活学习环境。班主任尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯和午睡习惯。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解

7、孩子的在家状况。还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。在日常生活中老师特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任

8、的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、

9、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1.进一步加强业务学习，运用指南，全面、有效地提高孩子各方面的实力。2.加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班老师的工作主动性、奉献精神，全面提高班级工作质量4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要、指南的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!幼儿园小班班级工作总结2

10、寒来暑往时间飞逝，挤眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升入中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴劳碌、惊慌，却充溢而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。教化教学工作在上期末的测试中，我的数学明显比英语差了许多，我就很担忧本学期的测试会像上学期一样。从而让我知道想要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，我仔细备好每一节课。自己动手制作教学须要用的图片和教学用具。我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了，还要有好的设计思路和肯定的上课艺术。像上次张主任听了我的课，她就

11、说你上课都很形象生动，但你的设计思路还欠缺一点。如：你刚刚起先时就说打死了大灰狼，你到后面玩嬉戏时又说要打死大灰狼，这样就会让幼儿很混乱，明明之前已经打死了怎么会又活过来。你可以说是又来了一只大灰狼我们打死它好不好？除了听取别人的看法我还常常去听有阅历老师的课，如冼春玲老师，她上课真的很吸引，幼儿连眼睛都不舍得眨一下。她上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音，是小白兔就用小白兔稚嫩的声音，她上课的环节环环紧扣，别说是幼儿了，连我也不舍得挤眼。吸取了以上的做法，我变更了我上课的方式，幼儿上课的爱好果真大大提高了。除了在课堂上，在课后一有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否驾驭，对于接受实力稍差的幼

12、儿我会耐性去讲解。保育工作春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期，为了做好卫生保健工作，我和班上的王老师、曾老师每天都坚持晨检，一发觉幼儿的喉咙、手或脚有粒粒立刻请家长带回去。曾老师常常会用消毒水拖地、擦桌子等。还常常把幼儿的被子、枕头拿出去晒。避开细菌的滋生。除了做好卫生保健方面，我们每天早上还带幼儿晨运，开展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、嬉戏等体育熬炼。把幼儿体格熬炼的壮壮的，增加幼儿的体质，预防疾病。平安工作小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的，他们各方面的实力也特殊差，所以幼儿的平安工作是教化工作的重中之重。许多家长都说在幼儿园里只我的孩子健康欢乐就可以了，我不要求他肯定要学到多少学问。当

13、然我们也会在确保幼儿平安的基础上进行教学。如：幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带尖锐或危急的物品来幼儿园，一有发觉立刻没收并跟她讲物品的危急性；带幼儿出去户外活动时，我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人，并一再的清点幼儿人数，确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等。到了活动的场地，我就先检查活动器械和场地是否平安，如发觉有担心全的物品，能自己处理就自己先处理，例如在沙池里发觉有石头，我会去把它捡掉。假如不能自己处理的就立刻通知相关部门处理。除了以上这些，我们经常教幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不

14、跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。家长工作做好家长的沟通工作便于教学工作的进行。上学期我很少发校讯通给家长，以致忽视了让家长提示幼儿在家读英语和数数。本学期我常常发校讯通给家长，让家长了解我们的教学进度，并一有时间就和家长发发信息，打打电话，让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，同时，我也可以了解幼儿在家是否听话。不足之处这一学期来，我的工作中还存在许多不足，我班幼儿的常规还不够好，可能有几个年龄小的缘由。他们在玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具时，不能主动将玩具放回原处，并有随地乱扔玩具的现象，其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。下学期我肯定要抓好幼儿的常规。同时，今后我要仔细刻苦钻研新教材，加强理

15、论学习，不断提高自己的理论实践水平，让自己更上一层楼。幼儿园小班班级工作总结3在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，不经意中突然发觉，孩子们长大了，比托班的孩子高出了大半个头，不再哭哭啼啼，不再把“老师，我不行！”“老师，我不会！”常挂在嘴边，不再当老师的小“跟屁虫”不管是上过托班或没上过托班的孩子，他们都在我们小二班的集体中共同成长，有喜悦也有苦恼，但更多的是甜。看到孩子们一天比一天健康、活泼；一天比一天聪慧、懂事，我和胡老师由衷地感到兴奋，觉得我们全部的付出都是值得的。现将我班的工作做个小结：一、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉

16、”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是孩子良好的特性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌教化入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小挚友早上好！”不当心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮助，并会关切别人，开学初存在的一些问题，如：小挚友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教化和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现像。二、重视户外活动，让孩子们在欢乐中健康成长“让每一个孩子健康成长”是我们幼儿园

17、老师的宗旨。在这个宗旨的引导下，我班非常重视孩子的户外活动。参与幼儿园的晨间户外活动是孩子们最欢乐的一件事，每天一早孩子们就来问老师“今日出去玩什么呀？”攀爬、玩球、玩推车这些活动都成了孩子最宠爱的活动，在这些活动中熬炼了孩子们走、跑、跳、翻等运动实力。除了上午的户外健康活动我们还常常在下午支配体育嬉戏、民间嬉戏等活动，让孩子们在嬉戏中找到欢乐与健康。为尽量保证每天两小时的户外活动时间，我们还利用中午饭后时间，冬天带孩子们到操场晒太阳增加体质，夏天到草地上纳凉呼吸户外清爽的空气。针对我园的健康特色，本学期我们还组织了特地的健康教化主题活动健康宝宝，让孩子们学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法

18、并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯。三、重视教学活动，让孩子们在愉悦的心情中学习学问让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习爱好。老师也要擅长发觉孩子们的学习爱好。我们两位老师有时会依据孩子们的学习爱好适当地增减活动的内容，不仅提高了孩子们的学习主动性而且还丰富了活动的内容，拓展了活动的学问面。从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问较快，常规习惯学习习惯进步明显。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育较好，坐姿正确。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，能仔细倾听别人讲话

19、。个别幼儿语言发展还比较慢，只能讲几个字，还须要我们老师和家长共同努力帮助这些孩子。从科学发展看，对自然现像比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现像。从数学发展看，对于我们所定的安排他们都能驾驭，且能结合实际生活感知数学。从艺术发展看，音乐活动中，即歌曲、律动、嬉戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的爱好，充分感受到了音乐的美感。本班幼儿对律动、舞蹈很感爱好，节奏感比较好，但动作美丽，绘画也提高不少，本学期，我们班刚刚插进来的部分孩子从来没有接触绘画，刚起先因为不会画在那儿大哭，现在已经能高兴奋兴的拿起蜡笔信念十足的作画了。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的

20、交往、共享，能主动主动的参与班级活动，公共卫生习惯较好。四、保育工作方面在幼儿良好的生活习惯上。纲要中要求我们老师与家长协作，依据幼儿须要建立科学的生活常规，培育幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活独立实力。依据以上要求，我们做了以下工作：1、教学活动后都要求幼儿喝水，特殊是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。2、厕所洗手时，在相应的手龙头前排好队，一个个轮着来。每次洗手前要擦肥皂，洗手后要关水龙头。对幼儿能驾驭并独立完成的事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就渐渐会了。但是对于个别实力差

21、的，我们就耐性进行讲解，并手把手教，幼儿基本都驾驭了。现在幼儿在摊被子、穿衣服、穿鞋子、穿袜子上都表现精彩，个别幼儿会系裤子，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小主子精神。针对部分幼儿自理实力较差的，结合新教材的实施，我们在健康教化时注意创设相宜的环境，采纳生活化的教化策略，将生活教化整合、渗透在一日活动中；在其他活动中又有意识地渗透生活活动，这种整合实施生活教化的方法对促进幼儿的自理实力教化很有帮助，现在大部分幼儿自己的事情都能自己完成了，进餐习惯也较之以前有了明显的进步，尤其是挑食、偏食的现像有了较大的改善，如周x、子x、涵x等幼儿不仅挑食少了，饭量也增大了很多。对个别自控实力差地幼儿则赐

22、予更多地关切、爱心与耐性。并制订相应的安排，帮助他们发展薄弱的地方，如连书x、林子x等常常尿湿，我们就定时提示他们去小便。对于常常往外跑的黄承x小挚友常常给与监督等。五、个别教化，小有成果每个班级总有个别比较突出让老师难以着手教化的幼儿。但我们不能忽视他们，反而更应重视他们。像我们小二班的问题儿童较多，但经过这学期，问题儿童已不在是问题了，他们突飞猛进。如：学期初，黄承x小挚友突然失踪吓了我一大跳。经了解，承x从小小班起先至今始终都是这样的，每天一个人在外面跑、玩。而且他的语言表达实力及差，基本上不怎么说话，他的理解实力也不好，老师就算指责他了，他也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为

23、懒散、自由、无趣。于是，我们老师在这个学期时刻关注承x，不要让他离开老师的视线。一旦发觉承x不在老师身边，立刻请配班老师前去找寻，直至找到他，将他带到同伴中去。假如在上课时突然站起来想出去，老师要刚好赐予制止，告知他，上课期间无原无故就起来是不对的。虽然承x不怎么明白我们说的话，但是，作为老师，我们还是应当不断地跟他讲道理，对于他的行为，对的要刚好赐予表扬，激励；错的要刚好赐予制止，指责、讲道理。此外还发动班上实力强的孩子，主动邀请他参与活动，主动与他沟通，让他感受到集体活动，嬉戏活动，和大家一起玩原来是这么的有意思。从而情愿参与集体活动，渐渐适应这个新的集体班级。最终主动与家长联络沟通，共同

24、探讨探究一套科学的、适应承x的特点的教化方案。现在，我们不用每天去外面找寻这个淘气的家伙了。因为，现在的承x每天乖乖地跟着老师，和小挚友一起做嬉戏，一起上课，一起出去玩，有时候上课老师没请到他做嬉戏，他还不兴奋了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的一个孩子呢！每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师打招呼，相拥在一起，虽然说话还不是很清晰，但是我们已经；明白他的意思了。在户外活动中，当小挚友不当心遇到了别人时，他还会立刻跑过来向我们告状，虽然讲不清晰，但也能用一切动作来表示他所要表达的意思。子x，一个人见人夸、特别帅气的小男孩，但在班级里很少与同伴沟通，一起玩，很少说话。平常只

25、喜爱与艺x小挚友一起玩。每天早上晨谈后老师总会又点名这个环节，当点到他的名字他不会说“到”，离园时不会说“老师再见！”“拜拜”之类的话，只会看着老师摇摇手。有一次，子x跑过来笑着用他的大头用力的顶了我的肚子一下，我见他主动跑到我面前，心里很兴奋，以为他接受我了，情愿和我一起玩了。下午，他又做同样的动作，可是眼神变的肃穆了。我这时才察觉有点不对劲。这天下午，离园时，我将这事与他妈妈讲了一下，到了其次天，还发觉他有这样的举动，于是，我就实行了一些措施：1、平常以表扬、激励为主，当子x一说话，甚至是一个字也好。老师要立刻在同伴面前给与确定、表扬，使其逐步树立应有的自信念。2、先让子x与最好的挚友艺x

26、一起玩，由艺x的挚友圈延入到子x的挚友世界中。3、与家长共同协商一套适合子x小挚友的教化方法，让子x不要以为自己就是这样老把嘴巴落在家里的孩子。4、对于幼儿不对的行为，老师立刻进行制止。经过一个月左右的时间，我们班子x小挚友进步特别明显。早上来园能主动与家人再见，和老师问早。点名时总能听到他那刚劲有力的声音“到”，随后就是他的微笑。上课时能主动举手，参加嬉戏，回答问题。和小挚友相处的也比较融洽。现在对我很敬重，不仅又礼貌地向我问好，遇到事情也会主动找我。最近，他还参与小班段儿歌朗诵竞赛呢！我们老师和家长看到孩子的快速成长，感到无比欣慰。其实并没有一个所谓定势的幼儿（淘气、内向），只是看老师用何

27、种眼光，何种看法与幼儿交往，当你真正打开幼儿心扉的时候，其实每个幼儿都是优秀的。每次面对幼儿，都应用全新的眼光来谛视幼儿。同时，家庭也是一个很重要的因素。通过以上的事例，也让我们明白老师不应成为意义上的老师，而应当真真正正的成为幼儿的学习伙伴，与幼儿成为挚友。通过多方面的努力，各阶段的教化实施，实实在在促进幼儿全面的和谐发展。六、各种活动，丰富多彩本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级特地打算了一个活动室作为小班幼儿区域活动室，于是我们集集体的力气再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪慧屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。幼儿

28、园小班班级工作总结4转瞬已经进入了20xx年，这个学期的工作接近了尾声。看着这群可爱的孩子，回顾这学期工作中的点点滴滴，惊慌、劳碌却又充溢和欢乐。无论是孩子、家长还是作为老师的我们都经验了一个难忘的成长过程。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。一、教化教学方面1、活动设置学期初依据本班孩子的状况，结合纲要和新教材的要求，仔细制定了学期工作安排，期中还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方刚好进行调整，平常仔细做好集体备课及课后反思，以便把更好的活动展示在孩子面前。本学期，本班开展了xxx、xxx、xxx等主题教化活动，这些丰富多彩的活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们

29、的生活阅历。另外，充分利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发孩子对体育活动的爱好，使得孩子喜爱参与体育活动，从中体验运动的乐趣，并更好地增加孩子的体能，促进孩子的健康成长。2、生活常规通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成了较好的习惯。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜，并能够整理整齐并摆放。大部分孩子能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理实力都有了很大的进步。但在活动过程中的规则意识，还须要加强。3、环境创设小班孩子虽然年龄小，但作为有思维实力的个体，他们对环境有自己的要求。根据孩子身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。这学期在上学期环境打算的基础上，另外添置了xxxx、xxxx

30、、xxxx等几个区角，都深受孩子们的宠爱，为孩子们开拓了动手动脑的小天地，让孩子们在欢乐的嬉戏中有所收获。二、卫生保健方面本班秉持保教并重的原则，从孩子的点滴生活做起，关切每一位孩子，为他们供应舒适、卫生的生活环境。每天按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。在班级的一日生活中，培育孩子养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、多喝水等良好的生活习惯，帮助孩子驾驭自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐等自我照看方面的技能，孩子们都完成得很不错。对体弱多病的孩子也赐予了特殊照看，如xx、xx等。另外，卫生方面老师帮助保育员每天仔细做好班级的消毒和

31、打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，本学期本班没有出现传染病，孩子出勤率高。三、家园共育方面本学期我们建立了家园沟通责任制度，利用入园和接园的时间跟家长一一沟通，让家长更了解自己的孩子在园的状况。同时，通过微信群、电话、家访、家长会等多种形式与家进步行沟通，刚好与家长交换看法，主动与家长达成一样的教化理念。这些细微环节和有效的沟通方法，让老师更深化了解每一个孩子在家的状况，更有针对性的开展孩子的教学工作。本学期的家园共育工作，家园之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。四、平安工作每天进行严格的晨

32、午检工作，做好登记工作。每天检查孩子是否携带危急物品入园并刚好处理。在教学活动中，随时进行平安教化活动，增加孩子的平安意识。坚持做好每天、每周的消毒，避开传染病的发生。同时，也号召家长协作老师做好平安工作，在家常常进行平安教化。如：不玩打火机、过公路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的打算中，孩子们健康欢乐的度过了这一学期。回顾20xx年的一点一滴，虽然班级状况总体良好，但还存在一些有待改善的地方。比如：孩子们的常规还不尽人意、孩子的留意力不够集中、孩子挑食等。孩子快乐的笑容，是对我们工作的激励，家长满足的眼神，是对我们工作的确定。这学期即将结束，留给我许多的思索和总结，在新的学期里我将接着

33、努力，取长补短，争取把班级工作做得更好！幼儿园小班班级工作总结5经过两个多月以来我年级组全体老师的共同努力，各项工作进行得有条不紊。结合开学初期制定的教化教学安排，现将近阶段我级段工作小结如下：一、以理论促实践，以幼儿发展为本。开学以来，我们小班年级组全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，仔细实行纲要精神，通过老师们的学习、探究、探讨，教学实力与实践水平有了肯定的进步。二、教化教学工作有的放矢、按部就班。1、主题活动的开展依据纲要有关精神，我级段老师同心同德，依据小班教化目标和幼儿的爱好、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充，进一步优化

34、了课程内容，促进了幼儿的发展。第一阶段：我们结合幼儿刚上幼儿园的情感特点，开展了“我上幼儿园啦！”主题活动，在我级段全体老师的细心关爱下，孩子们逐步克服了对家庭的依恋心理，高兴奋兴、主动地上幼儿园的目标得到了实现。其次阶段：依据幼儿年龄特点和发展需求，我们开展了“小小的我”主题活动。通过此活动的开展，是孩子们初步相识了自己的身体、学会了关爱自己。第三阶段：我们结合幼儿的情感须要，开展了“我爱我家”主题活动，通过活动是幼儿逐步从“以自我为中心”逐步学会了关爱家人和四周身边的人，同时也进一步激发了幼儿酷爱父母、敬重长辈的主动情感。2、深化开展“一课多研”活动本学期为了提高我级段老师运用课改理念进行

35、实践的实力，我们结合小班年龄特点和教化教学安排，进行了“一课多研”的活动。我们把教研重点放在了对新老师培育和教学歌环节的设计上。一研活动我让新老师先上，活动后我们觉得新老师在环节设计上缺乏童趣，不太符合小班幼儿的年龄特点，且未能抓住幼儿的爱好点。然后我们又开展了其次此教研活动，我们对各环节作了细心的预想，在材料等环节上进行调整，在请有肯定阅历的老师上课。这次活动后，老师童趣化的教学方法及细致的指导使教学活动达到了预想的效果。一研老师听过此次活动后进行了第三次活动，这次活动较第一次活动有了较大的进步，虽然预想效果还不是太好，但通过此次活动让青年老师增长了教学阅历，提高了教学技能，也从实践中体验了

36、环节“精细化”教学的重要性。三、环境创设与区域活动的改进小班孩子的生活、学习环境应当是生活化的。在环境创设中，我们小班年级组的老师能主动发挥自己的聪慧才智，努力营造幼儿是环境主子的互动氛围，使孩子活动教化的同时获得了美的情感体验。在与家长、孩子们的共同努力下，我们的环境创设各有特色。此外，我们还依据幼儿的教化目标和特性心理发展的特点，注意发挥区域活动的作用。第一阶段：科学的创设区域，以发展幼儿的生活技能和动手技能为重点，丰富区域活动材料，注意培育幼儿蔡玉区域活动时的良好常规。其次阶段：我们开展了区域观摩活动，针对区域活动的组织形式和嬉戏材料的投放状况进行研讨，取其利弊。对此我们作了较大的调整，

37、使各区域活动更适合小班幼儿的学习。四、其它一些重要活动1、迎新生新生工作是本学期的重点工作，新生入园后幼儿的心情安抚和家长工作的开展干脆影响着小班教化教学工作的正常开展。因此，我们通过开展活动让幼儿和家长一起熟识老师及各班级、幼儿园环境，了解我园主要活动常规、激励幼儿参加各项活动，消退幼儿的入园的焦虑，尽快适应集体生活。在我们级段老师的齐心努力工作下，幼儿顺当渡过了这一重要“关口”，为接下来各项工作的开展奠定了基础。2、学新操早操是幼儿园每天上午的主要活动之一。本学期我们对我园早操结构形式进行了调整与改进，选择了相宜的、幼儿感爱好的音乐和动作编排，在整个音乐选择、动作编排环节中，我级段老师利用

38、工作之余与大、中班老师一起合作编排。为了卡准每个动作，我们一遍一遍卡音乐，每天都汗流浃背。一份耕耘，一份收获，孩子们在我们小班老师的组织带领下，早操活动得以顺当开展。3、致力于“手足口病”的预防工作面临“手足口病”，我园绽开了主动的预防工作。我们小班年级组保教人员同心协力、共同努力。在这场严峻的预防工作中，我们小班没有出现一例异样状况，取得了较好的成果。3、召开家长会针对小班幼儿家长的须要，我们召开了幼儿入园后的第一次家长会。虽然手“手足口病”预防工作的影响，家长会组织得有些简洁，但我们还是为家长们供应了充分参加、充分互动的机会。此次会议，帮助家长们了解了我园的详细活动时间，增进了老师与家长们

39、之间的情感。我们以敬重的看法、同等的方式和家进步行了沟通。在会上，我们着重介绍了小班的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作绽开了沟通与探讨，并在最终进行了教化阅历共享。家长们对我们的小班初期的工作赐予了主动的确定，部分家长还结合我园和我们小班幼儿的工作实际提出了合理化建议，突出了主动参加、团结合作的家园共育精神。以上是本学期两月以来我年级组全体老师所做工作的部分掠影，今后还将面临更多、更详细的工作，我级段老师将一如既往、接着同心同德为我们共同的目标加油、努力！幼儿园小班级组工作总结220xx学年其次学期在孩子们快乐的迎接暑假的气氛中接近尾声，在我们小班组12位老师同心协力、共同努力下

40、，孩子们一个个健康活泼、欢乐自信地成长，从对父母的恋恋不舍到对老师的依恋喜爱，从“老师，我不会！”到“老师我要自己做！”从家长的担忧到放心；从孩子们身上也看到了组内老师们的成长：不管是对自己的教学业务，还是对于家长工作，她们的虚心好学，勤奋努力，各项工作都能迎刃而解？下面就对我们小班组的工作做一简洁总结。一、带领组员，主动开展小班主题教化活动依据主题，我们在年级组活动中，与老师们一起商议探讨环境的设置、个别化材料的供应，主题中的阅历点有哪些，让主题的进展有明确的方向。二、立足教研阵地，开展各类形式的教研活动1、结合案例，解读嬉戏课程“嬉戏”是幼儿园的基本活动。如何让幼儿进行嬉戏？老师要为幼儿创

41、设怎样的嬉戏环境？这是老师的一项基本实力。本学期，我们围绕“嬉戏活动”中案例，进行了2次研讨，以嬉戏课程中的案例“他们为什么都不玩？”为研讨内容，通过研讨，组内老师对于如何创设符合小班幼儿年龄特点的环境有了肯定得心得，怎样指导幼儿进行嬉戏，老师们也共享了各自的实践心得。2、通过教学活动设计，教学磨课，提高组内个层次老师的教学业务实力。 本学期里，我们在组内开展了教案设计活动，没有网络、参考书的依靠，有的只是集体的才智和不同的实践阅历。给老师们供应了一个有效地相互学习的机会。在方案设计后，我们整理出了一份比较完善的运动方案“小青蛙找妈妈”，请组内的阅历老师进行试教和解剖，找寻运动活动中普遍存在的

42、问题。我们旨在通过展示，让组内老师获得专业上的成长，同时也发觉，虽然同样是新老师，之间也存在着差异，有的坦然自若、有的肃穆拘谨、有的较能敏捷应变？四、深化班级进行听课活动在一级解剖过后，我们发觉在半日活动组织中存在了很多的问题。一日活动四个环节怎样去敏捷组织，老师如何指导才是符合一级园的标准？比照标准，我们年级组进步行了深化班级进行听课活动，以刚好发觉各班存在的问题，削减老师在带班过程中的随意性，刚好提出建议和整改。每次听课活动后，与当班老师进行反馈，指出不足。在听课过程中，的确也发觉了很多的问题，如如何依据小班幼儿的年龄特点去选材？有的老师活动内容难度大，有的却过于简洁；在嬉戏指导过程中，怎

43、样视察幼儿嬉戏，老师怎样介入？如何讲评幼儿嬉戏？对于新手老师，这些都是有待于不断实践去解决的问题。五、开展各种形式的小班亲子活动本学期，我们小班组开展了不同形式的亲子活动，不但增进了家长对幼儿园的沟通和了解，也增进了家长与孩子之间亲情。4月份进行了亲子春游活动，让孩子和家长饱览了上海植物园里用鲜花编织成的世博气息；同月开展了小班向家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的一日活动状况；6月1日，与爸爸妈妈一起度过了在幼儿园的第一个六一节，开心的嬉戏和快乐地气氛给孩子和家长留下了深刻的印象。六、团结协作，完成小班正常保教工作喜事接踵而来，这是令人兴奋的事，我们共享了组内老师的新婚甜蜜、共享了准妈妈的

44、华蜜喜悦后，她们的婚假、产假不得不让我们每位小班组老师担负起代班的任务，哪班缺人去哪班，保证了小班组的教化教学正常进行，在此，作为年级组长，我特别感谢我们组员的无私奉献，静默地付出，因为有你们，我们的工作才能顺当进行，孩子才能得以正常发展。七、不足与准备1、教研活动欠新意，组内老师专业理论还需加强。2、教研活动中专业引领不够，教研活动比较肤浅。幼儿园小班班级工作总结6时间飞逝，转瞬一学年已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对

45、每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师每天靠在班上，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。在班级工作中，我班三位老师以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼

46、儿园的工作为重，从不计较个人的得失。下半年孙老师虽然行动不便，但她还是兢兢业业、工作抢着干、编排节目，从不叫苦叫累。而部老师虽然身体不好，但她从没影响工作，每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一年来，我班无任何大小事故发生。二、教化教学工作1、本学年中，我和孙老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开

47、展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和孙老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化、和平安教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在家长会后，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、唐诗背诵活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，也得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在每次的评比中，我们都取得了较好的成果。三、组织大型活动1、家园同乐庆新年联欢活动为了迎接这次的开放活动，三位老师提前做好打算，我们刚好组织幼儿排练节目，加班加点制作道具。使这次活动得到了大家的好评，让家长们和孩子们亲身体会到了家园共育的欢乐。2、运动会在运动会中，我们主动组织幼儿训练，使我班幼儿在运动会中取得了两个单项第一和总成果第一的好成果。3、庆六一文艺汇演