2022我心目中的老师.docx
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1、2022我心目中的老师我心目中的老师我心目中的老师1从五年级起先,我最喜爱的老师是理科老师。她相貌英俊,身材苗条,穿着时尚,是个好老师。虽然她是一个年轻的老师,但她在教学时总是让每个人发笑。记得第一次见面,让我留下了很好的印象。她上课很仔细,也很好玩。只要有同学做不到的地方,她就会尽力教大家怎么理解,有时候还会聊一些好玩的话题。我们来猜猜。每次上理科课,她总会把沉闷的气氛变得生动好玩。她是挽救我们的英雄。有时候大家自然分数考砸了,她会找时间给大家加强练习,让我们回来自信!我记得有一次,有一个学生想不到的科学题目,老师就很仔细的帮我们打算试验设备和补充片,课后给我们编讲义。她还用玩嬉戏的方式加深
2、我们的印象。虽然时间很短,但它让我们明白了难题,并通过上一段楼梯实现了。这个老师虽然很和善,但是一生气就很吓人。她只须要站在讲台上,用她雷达般的眼神去看一个不仔细听课,爱捣乱爱说话的人,肯定要留意后果。其实我理解老师是好意。她常常用激励的话劝慰跟不上的同学,让这些同学重拾自信。理科老师是我心目中的好老师。她不仅教我自然科学学问,还在课堂上共享很多不同的新事物。从现在起先,我会努力学习,不辜负老师的期望!我心目中的老师2转瞬间,我已经是四年级的小学生了,每当想起幼儿园时的生活时,使我想起了至今难于忘怀的一位老师-韩玉莉老师。韩老师从我入托以来,始终陪伴我们走过了三年的幼儿园生活,教化我们学习学问
3、和做人的道理,还教我怎么整理书包,怎么叠被子,怎么整理内务。韩老师干事特别细心,很有条理,大张旗鼓。平常她在学习上对我们要求特别严厉。记得有一次,我们练习写数字,我把数字写的歪七扭八,就交给了老师。韩老师看我写的数字的样子,严厉的指责了我,然后耐性的教我怎样写数字,手把手的一遍又一遍教,直到我写工整为止。还有一次,我生病了,发烧了身体不舒适。韩老师看我没有精神,走到我身边亲切的问:“珍宝,你哪里不舒适啊?”韩老师边问边摸我的脑门,“珍宝,你有点发烧啊,我们去找个阿姨看看吧。”韩老师边说边轻轻的抱起我向医务室走去,同时让王老师给我妈妈打电话。等我妈妈到了时,韩老师正在教室里给我喂药呢。这就是我们
4、温顺韩老师。这就是我心目中的好老师,她既严厉又温顺。老师,平常不知道怎样才能表达我对您的感谢之情,今日我最终有机会用笔写出我心底的真情,用童心把我心目的爱奉献给您:韩老师,我爱您!我心目中的老师3只要一提起“朱海滨老师”,同学们一样夸奖她是一位好老师。四年以来,老师您始终用亲善的眼神、和顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是快乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们漂亮的校内变成了消遣的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要仔细地帮我
5、们批改作业,静默地付出了辛勤的汗水。记得四年级下学期的一次测验,我们班的成果都不志向,我们心里既惊慌又胆怯。我们以为您会狠狠地指责我们一顿,没想到,您不但没指责我们,而且还亲善可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成果就行了。”我们听了您的话后,又充溢了信念,最终在下次的考试中取得了好成果。您就是我心目中的好老师。您关切我们,教化我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在学问的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们须要帮助时,您总是有求必应。您擅长激励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把学问一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈祥,象姐姐一样亲善,象挚友一样知心。您是我们的良
6、师益友。我喜爱您这样的好老师,我敬重您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累学问,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望我心目中的老师4我心目中的老师长得很高,他留着一头精神的短发,看起来很年轻,一双光明的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我们三四年级时的语文老师杨老师。记得有一次语文课,杨老师带着满脸笑容走进教室。他放下课本,连看都不看就转身给我们上起课来。杨老师讲的课文生动极了,不但把学问点都教完了,把我们的怀疑都解答了,而且还在学问点中穿插了好几个历史故事。坐在下面的我们听得兴致勃勃,没有一个同学开小差。下课铃响了,我们都意犹未尽,这时老师就会停止讲课,给我们留下一个悬念。他不但上课幽默风趣,从
7、不照本宣科,而且奇妙的是,他数学也很好。下课后,我总会拿着奥数题去找杨老师,杨老师经常卖一个关子,讲台四周总是吸引了不少同学一同思索,当然最终杨老师还是会帮我们解决难题。不过杨老师也会发怒,记得有一次,很多同学在下课时到楼梯边玩耍。他们有的从四五级的阶梯上跳下来啊,还有的从楼梯上追逐打闹杨老师知道后,在课堂上狠狠地斥责了他们一顿,眼睛瞪得特殊大,与平常的杨老师截然相反,并且还让班长监督。其实,同学们有时犯一点小错杨老师不会说他们,可是有关平安等原则性问题,杨老师是不会容忍的。这就是我心目中的好老师杨老师。一个关切同学、上课幽默、数学超级棒的语文老师!这样一位好老师,同学们怎么能不爱戴呢?我心目
8、中的老师5我有一位“魔鬼”老师,她有着浓密的眉毛,一双炯炯有神的“火眼金睛”,无论哪个学生开小差做小动作,都会被她发觉。所以我们班的学生都非常的怕她,她就是我们的班主任兼数学老师:吴老师。吴老师时常扎着一条马尾,穿着长裙。每次进班级都抱着一堆作业本和教材,并且表情非常肃穆的点名那些没交作业的人。假如你是其中一个,那么恭喜你,你“中奖”了!你将“荣获”50道算术题的“嘉奖”。假如你不想写,那么你将获得终极大奖:请家长!不过虽然吴老师对我们非常严厉,但都是为了我们好。而且她上课非常好玩,作业也不多,别班的同学都非常艳羡我们。上课时,吴老师还时常和我们开玩笑。有次我们在算“10个人怎么分8个橙子?”
9、时,有个同学站起来大声说:“把剩下两个人打晕!”吴老师听了大声说:“要不要我先把你给揍晕!省得你成天胡言乱语!”听了老师的话,我们全班哄堂大笑,有人甚至笑得肚子疼。有时吴老师也非常温顺,有次一个同学上课受伤了,吴老师看了非常焦急,亲自买了药品帮他上药。看着吴老师温顺的动作,我发觉了她头上乌黑的头发已经出现了缕缕白丝。我知道这是为我们健康成长而留下的的“证书”!怎么样?这样的“魔鬼”老师,你想拥有吗?我心目中的老师6老师,或许您已经快忘了我,可即便时间变迁,沧海化为桑田我也不会遗忘您,因为您是我心目中的好老师。老师,或许您不记得了。四年级刚开学,我转了学,面对着生疏的环境、生疏的人,我心中的惊慌
10、好像一座雄伟的五指山重重地压在我的心头。可那时,您来了,只是对我微微一笑,便好像唐僧接了五指山的封印,令我不由得放松下来。记得那一次小测试,我由于背得不专心,什么也没记住。时间一分一秒地过去,我也心急如焚。抬头一看,您正在缓缓踱步,且刚好背对着我。我心里一动,边偷偷用眼瞄着您,一边将左手静静伸进了抽屉里,不断摸索着。最终,我摸到了课本。我用手抓住课本边缘,缓缓地抽了出来。正值我俯下身子,打算偷偷看课本时,您却突然转过身来,两道鹰隼似的目光凝视着我。我心中一惊,立即重新把课本送了回去,还做贼心虚地低下了头,红着脸,不敢直视您的目光。是您,在我克制不住自己时,刚好制止了我。您对我非常关切,不仅关切
11、我的学习,还很注意我的素养培育。一次献词活动,您明知道我水平不行,可还是选了我。我水平差,您就帮我一遍又一遍地练。“表情太僵硬了,微笑一下。”“动作自然些,放松,别惊慌。”直到现在,我的耳边还照旧回响着您的声音。到了致词的那一天,我照旧练得不怎么样,心中很惊慌。你在台下冲我握拳,露出一个激励的微笑。这一笑,令我心中的惊慌烟消云散。我竟超常发挥,取得了好效果。您温顺、爱护、和善,是我心目中的好老师!我心目中的老师7在我读四年级的时候,相识了这样一位尽心尽职的老师,他就是我们的班主任刘老师。他教我们语文。也许是由于他以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。他用了
12、许多时间来熏陶我们读书品书。他在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜爱上了书。我也是如此,以前我不是很喜爱看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜爱上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。刘老师的教学水平特别好。以前我一点也不喜爱语文,总觉得语文太难了无法驾驭。可是,从刘老师教我们语文起,我就喜爱上了语文,因为刘总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生深厚的爱好,同时刘老师还让我与书本成为了好挚友;当我们遇到难题时,他总是耐性的帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会激励我们,让我们重拾信念。当我们
13、取得好成果时,老师比我们自己还要兴奋。刘老师不仅关切我们学习,更时刻提示我们学做“正人”。他要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人肯定要有的德,那么“才”才能得以发挥。老师的职责在于教书育人,教书应当是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应当是培育孩子的良好品质。我们的刘老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。我心目中的老师8教室门开了,儒雅气息像春风一样吹进了教室,我心目中的王老师来上课了。王老师赏识班上每一位同学,比如赏识彭筱茜的管理实力;赏识张谦的吃苦耐劳精神,等。王老师能看到每个同学的优点,被老师赏识是同学们最华蜜的事情了。班上有时候会有唧唧喳喳窃窃私语乱哄哄的现象,王老师站到门口,
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- 2022 心目 中的 老师
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