初三有关童年的满分读后感(大全5篇).docx
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1、初三有关童年的满分读后感(大全5篇) 第一篇:初三有关童年的满分读后感 童年趣事350字满分作文推荐度:童年记忆800字满分作文推荐度:童年的秘密读后感推荐度:童年的秘密读后感推荐度:童年读后感推荐度: 相关推荐 第二篇:读满分作文有感 读满分作文有感 韩雨佳 暑假里我读了很多的书,有小说鸟奴、鲁宾逊漂流记,还有一些著名的散文,如爱莲说、岳阳楼记、陋室铭其中令我印象最深的是那本满分作文,因为这是我们同龄人写的,写的是我们的生活。 一次我读到了足球+炒菜=“杰作”这篇文章。我一看标题,心想:咦?足球和炒菜有什么关系?真是与众不同的标题。 原来作者讲述了自己儿时的傻事。由于作者总想自己做菜,“可小
2、时候厨房几乎是我的禁地,我每次走进厨房,想看老妈炒菜,老妈都会下逐子令:你还小,别进来,出去玩。而我,也只能无奈地走出厨房。”这一段话作者写出了自己的内心活动。妈妈不让他做菜,反而加深了他做菜的好奇心,交代了事情的起因。 于是趁妈妈不在,作者让表哥教他。“开始,表哥帮我把菜切好,吩咐我:把煤气打开。我连忙打开煤气,站在一边,看到客厅的电视说:球赛开始了。一听球赛开始了,表哥的心情一下子升到零上三百多度。他急忙丢下锅铲,冲向客厅。我拦下表哥问:你不教我炒菜啦?表哥说:我怎么说你怎么做好了说着,便夺路而逃。”这一段话作者细致地描写了人物的语言和动作,让我有身临其境的感觉,好像我自己拿着锅铲做菜。
3、表哥一边教他做菜,眼睛却盯着客厅里的电视,嘴里一直喊着“加油”。作者在专心做菜,听了表哥喊加油,就不断往菜里加油,最后做成了一大锅食用油和青菜组成的“油菜花”,让人捧腹大笑。作者描写得很细致,同样让我有身临其境的感觉,仿佛我也拿着油瓶在加油。 这本满分作文就像蔚蓝的天空,镶嵌着无数颗星星,这篇足球+炒菜=“杰作”的作文就是一颗闪亮的星星。读了这篇文章让我明白了写作文要善于积累,勤于练笔,作文才会有提高。 第三篇:读童第周的故事有感 读童第周爷爷的故事有感 泾县英特小学 五(1)班 陆蓉 指导教师:徐春英 童第周爷爷是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。他出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村
4、里。由于家境贫寒,他小时候只能跟在父亲后面学习一点文化知识。有一次,童第周爷爷看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑,感到很奇怪,就去问父亲石板上的小坑是谁凿出来的?父亲告诉他说:“这不是人凿的,这是屋檐上的水滴下来敲的,屋檐上的水看起来很柔弱,但是天长日久,不断地滴,不断的滴,就把坚硬的石头滴出坑来了,甚至还会把石头滴穿呢!”父亲的一席话,对他的触动很大。他看着屋檐下的石阶,若有所思地点了点头。 后来他父亲终于在他17岁时送他去上学了,一开始他感到学习特别吃力,第一学期期末考试,他的平均成绩才45分。学校责令其退学或留级。经他再三恳求,校方才同意让他跟班试读一个学期。此后,他就常常与“
5、路灯”相伴:天蒙蒙亮,他就开始在路灯下读外语;每天夜晚熄灯以后,他还在路灯下自修复习。功夫不负有心人,到了第二学期期末,他的平均成绩终于赶了上来,达到70多分。 后来童第周爷爷在28岁的时候,因为得到亲友的资助,去了比利时留学。一起学习的还有别的国家的学生。当时中国贫穷落后,在世界上一点地位都没有,作为一名中国留学生,他经常受到外国留学生的讥笑和嘲讽。但是童第周没有跟他们争辩什么,而是暗暗下定了决心,一定要为中国人争气!那时候教授正在做一项实验,需要把青蛙卵的外膜剥掉。这种手术非常难做,教授自己做了几年,都没有成功;同学们谁都不敢尝试。童第周却不声不响,刻苦钻研,最后终于做成功了。教授兴奋地拍
6、着他的肩膀对其他同学说:“童第周真行!”。这件事震动了欧洲的整个生物学界。他向世人证明了我们中国人并不比外国人笨! 读了童第周爷爷的故事,我真的被深深地感动了:出生平凡的他不仅用实际行动证明了他个人的能力,还在世人面前维护了国家的尊严。他那种自强不息、奋发向上精神的确值得我们每个人学习!我是一名小学生,我决心像童第周爷爷那样,从小好好学习,长大了学有所成,好为祖国灿烂的明天发光发热! 点评:该习作语言朴实,语句流畅。在娓娓道来之后抒发自己的心声,给人水到渠成的感觉! 第四篇:童童童家庭感统训练手册 电话:02866098252 66072870 家庭感统训练手册 献给感动童童童的家长们 是您们
7、给予孩子的今天以及未来极大的希望和快乐! 2009-12-31 光华分园教学部 仅供童童童内部交流使用 电话:02866098252 66072870 0-6岁的学习,主要是以感觉学习为主。通过感觉统合训练,促进宝宝感官及神经系统的发育,使宝宝获得感知觉经验的提升及智力的发展。增强自信心和自我控制能力,并在游戏中感觉到自己对躯体的控制,变焦虑情绪为愉快,并在积累经验的基础上,敢于对更复杂的身心任务进行挑战。 简单的说,大脑就是一个人各种能力的硬件基础。感统训练促进大脑这个硬件的健康发育! 华德福所讲的十二种感觉(包含精神的层面),分为三个层次:一是对自己身体的感觉,包括触摸感、生命感、律动感、
8、平衡感;二是中级的感觉,是对外界的感觉,与感受相联系,感受周围的人、自然、环境,包括嗅觉、味觉、视觉、温暖感;三是高级感觉,社会、社交型感觉,和思考有关,用来感知人类社会,感受他者,包括听觉、语言感觉、思想感觉、自我感觉。 触觉是神经体系的营养 ; 平衡觉是行动的基础; 前庭觉是大脑功能的门槛; 本体觉是自信心和创造力的根源 现在宝宝都是独生子女,再加上父母上班都比较忙,小家庭生活使孩子丧失了不少友伴,局限了他们的经验,无法和其他孩子有良好的沟通;剖腹产增多,幼儿活动空间不足,孩子不能得到系统的锻炼和开发,导致了更多城市宝宝出现更严重的“感统失调”问题。 自控能力差、好动、注意力不集中,成为老
9、师和家长的难题。经常细心观察孩子,是及时发现问题的关键。对感觉统合失调的矫正,最有效的时机是6岁前,而且年龄越小越有效。 不要以为感统失调离我们很远,其实我们每个人都是感统失调的受害者。 我们鼓励父母积极参与到宝宝的游戏活动中去,当父母在愉悦中和宝宝进行活动时,一定要首先保证安全。运动中要尽可能避免无意识的、无法预计的或者不恰当造成的伤害。 电话:02866098252 66072870 前庭系列:大龙球、秋千、转椅、滚筒、滚垫、爬带、滑板、滑梯、趴地推球 触觉系列:拥抱 、球池、挤压、风筒、滚垫、涂料、捏泥、玩水、抚触、擦浴、空气浴、羊角球、触觉球 本体系列: 跳床、跳绳、拍球、跳高、跳远、
10、转体、踢球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字 五感系列:追视、转眼、听音、嗅物、品味、布书 平衡协调系列:弹跳、画像、爬袋、跳绳、平衡台、平衡木、大笼球、袋鼠跳、独脚椅、弹跳健身器 精细动作系列:捏泥、夹珠、穿珠、选豆、绘画、手工(剪纸、摺纸、摺胶管花、绣花、编织、打绳结) 游乐场系列: (推荐项目)滑梯、球池。攀爬、浮桥、秋千、翘翘板、滑冰、跳舞机、旋转游戏(风车、飞机、木马、过山车、碰碰车等) 根据室温及气候特点,每天选择四个左右孩子特别喜欢或抗拒的项目,训练1-2小时,只要爸妈有毅力和有耐心,就会告别“东亚病夫”的厄运。 每天坚持目标渐进式训练,根据孩子的能力逐步加大难度和强度。让各种感统
11、游戏丰富宝宝的生活! 1、 2、 梳头游戏 :用梳子的尖端刺激宝宝的头皮,顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手,这对锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。 抓痒游戏:让宝宝躺在床上或沙发上,抓挠他的腋下、胸口,根据宝宝的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有强烈的反应,则需加强此游戏。可用刷子、海绵等刺激,摩擦手、脚、全身。 3、 娃娃乐:(儿歌)啊啊啊,张嘴巴,妈妈看看几颗牙,一颗牙,两颗牙,数一数,笑哈哈,聪明伶俐的乖娃娃。“啊啊啊,张嘴巴”家长用大拇指和食指将宝宝面部肌肉向上推,“妈妈看看几颗牙,一颗牙,两颗牙”时家长用食指在
12、宝宝嘴周点圈,“数一数,笑哈哈”时,重复第一个动作。“聪明伶俐的乖娃娃”,家长用双手手掌上下搓和挤压宝宝脸蛋。注意在过程中,家长要以愉快的夸张的表情来做。 4、 按摩足底 :把沙子、碎石子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上,让宝宝光着脚从上面来回走,使宝宝感受各种不同的触觉刺激。 另外,每晚睡觉前用温水泡脚后,爸妈用大拇指按压宝 电话:02866098252 66072870 宝脚掌心,每只脚各按压100次,不仅可训练触觉,还是一种保健按摩法,能促进血液循环,预防疾病。 5、 水中游戏:透过水的浮力及水温,刺激宝宝皮肤的神经,可以促进触觉信息的协调,所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可
13、以在水中放玩具,可以让宝宝边在水中玩,边用羊毛刷刷身体,有助于触觉苏醒。 6、 按摩球压式: 宝宝躺着,将小皮球紧贴宝宝的皮肤从胸部滚到腹部、腿部再回到头部,滚动时要时而用力时而放松,给宝宝不同的感觉,也可以让宝宝坐在球上面弹动,让屁股感觉球的弹性。 7、 勺子游戏:(儿歌)小勺子,嘴中放。宝宝嘴里捉迷藏。东躲躲,西藏藏,上跳跳,下晃晃。啊的一声闭上嘴,捉住小勺我真棒。家长与幼儿面对面,家长念儿歌,结合儿歌内容帮助幼儿做训练。幼儿张嘴,家长将勺放入幼儿口腔,按左右上下的方向用勺柄进行按压。最后,幼儿闭嘴咬住勺柄,再进行第二次。做5次以上,让吃饭也有趣起来。 8、 包饺子:(儿歌)包饺子,包饺子
14、,捏捏捏,炒萝卜,炒萝卜,切切切,好孩子,好孩子,就是我,大家一起笑呵呵。随儿歌内容做动作,给宝宝手心和手臂做触觉练习。最后一句拖住宝宝腋下顺时针转一圈。 9、 篮中寻宝 : 准备一个水果篮,篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具,鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出,爸妈告诉宝宝玩具的名称,然后再将玩具一一放入篮中,反复23次。让宝宝多触摸各种玩具,在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。 10、 箱中摸宝:准备一个空纸箱,上面开一小口口的大小以能容宝宝的小手及内装的各种玩具进出为宜、,内装各种质地不同玩具或物体,如树叶、沙包、玻璃球、小动物玩具等等。爸妈讲1种玩具或物品的名称,让宝宝手伸进
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