2022我心目中的好老师演讲稿精选.docx

《2022我心目中的好老师演讲稿精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我心目中的好老师演讲稿精选.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022我心目中的好老师演讲稿我心目中的好老师演讲稿集合9篇 演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我帮大家整理的我心目中的好老师演讲稿9篇，欢迎阅读与保藏。 我心目中的好老师演讲稿 篇1敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！我是中心小学六（2）班的张亮，今日我演讲的题目是我心目中的好老师。首先 ，我心目中的老师是一个博学多才、见多识广的人。应当是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学阅历，体现着不知不觉的亲和力，使不情愿听课的学生也不由自主的全神贯注的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂须

2、要多少心血和才智啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的学问容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望老师不满意现状，主动改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充溢幽默感。这样的课我们听起来才不枯燥乏味，在轻松中让我们驾驭科学学问，在欢乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜爱呢？可见，寓教于乐是一位好老师恒久的追求目标。其次 ，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁，能够用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师。大家都知道， 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了老师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教

3、化事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，老师有责任和义务关切爱惜全体学生，敬重学生人格，爱护学生平安，关切学生健康，同等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。其实，老师和学生的地位在人格上是同等的，所以学生的自尊心、人格和正值的爱好爱好，应当受到充分的敬重和确定。再次，我心目中的老师要成为学生心理健康的维护者记得有人曾经说过这样一句话：假如一个学生生活在指责之中，他就学会了指责；假如一个学生生活在激励之中，他就学会了自信；假如一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；假如一个学生生活在表扬之中，他就学会了感谢；假如一个学生生活在恐惊之中，他

4、就学会了忧虑；假如一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱由此，使我想到老师的责任重大。作为一名老师，必需成为学生心理健康的维护者，要亲密关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有驾驭学生心理发展的特点和规律，才能胜利地指导学生进行心理调整和疏导。另外，我心目中的老师能够和我们成为好挚友。当我们在生活中遇到困难时，他能够自告奋勇，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出救济之手。可以和我们一起探讨如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。总之，老师必需真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学

5、生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至的关切学生， 这就是我心目中的好老师。XXXXXXX年XX月XX日我心目中的好老师演讲稿 篇2老师，是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许很多多的老师。有亲善可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有没个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象把!我心目中的好老师是一个完备的老师，不过最好是年轻尚轻的女老师，她呢，最好要保存原有的黑发，不要染发，应为我喜爱长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。我比较偏爱那些声音甜蜜的老师，这让我不

6、由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音非常甜蜜、好听，我们时常沉醉在她朗读课文之中，不能自拔。我心目中的好老师她亲善、她可亲，她和我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问，下课后，她摇身一变，成了一为活泼的，友善的大挚友，和我们一块儿游戏，还会是不是地教我们一些好玩的，从未玩过的嬉戏，使我在课间度过了一段开心地非常钟。有时我们同学间发生了冲突，有解不开的疑问，便会不由自主地想起了这位知心的姐姐，有时在我们认为是非常困难的问题，在她眼中是那样简洁，几句话就使我们明白。这就是我心目中的好老师，一个亲善可亲的、完备的好老师。现在生活在我四周的老师各个很好，我很兴奋能和这样的老师在同一屋檐下生

7、活着、共同学习、共同成长!我心目中的好老师演讲稿 篇3敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是我心中的好老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类文明的勃勃朝气。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给

8、我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最肃穆的情：犯错误时教育我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。我的一位老师曾经说过：我不须要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教化，感恩他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着胆怯的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。

9、您将我带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。当我怀着怀疑的心面对难题时，老师，是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以志气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，老师，是

10、您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我翱翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

11、学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!感谢大家!我心目中的好老师演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!多少年来人们始终把老师比作蜡炬，赞美他们静默地发光

12、，无怨无悔地奉献，而老师也始终以蜡炬精神来鞭策自己。“老师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，老师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的强壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋学问的海洋;一间教室，放飞我们美妙的幻想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教化，千斤重担，系于老师。老师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。记得昨年，我们班上开办

13、了一次喧闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩嬉戏、看小品，别提有多快乐了。最终到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、生龙活虎、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首彩云追月，希望大家能够喜爱。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的美丽，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，好像望见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩吹完了。我们热情鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但终归没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才

14、华。谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不用心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛肃穆地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立即收敛回肃穆的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又接着上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立即起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他看法亲善、风趣幽默，他的讲解深化浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，经常伴随着

15、丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到学问。他与人和写的金中赋文辞美丽，颇具特色，用其深厚的文学学问把金中的历史、现在、将来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他常常将书本学问延长到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的怀疑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗露珠中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造将来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对学问渴望的目光;您不是歌颂

16、家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!我的演讲完毕。感谢大家!我心目中的好老师演讲稿 篇5敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！人们常说，老师是园丢专心血浇灌祖国的花朵；老师是红烛燃烧自己照亮别人；老师是航灯指引学生遨游学问的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因

17、为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲解并描述着精彩的课文，多仔细啊！他把学问像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股仔细劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他间或也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再细致琢磨琢磨，似乎也有那么一回事儿。 下课时，他是我们的好挚友。在下课的时候，他总是像挚友一样关切我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。快乐的时候会跟他共享，难过的时候会想跟他分担，他也非常乐意听我们讲心事，和我们一起共享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他

18、那矫捷的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐性地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还争论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他似乎不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。困惑时，他是我们的好长辈。他常常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经验做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老

19、师平常也很留意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。他还是我们的这样的他莫非不是一位精彩的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了便利、帮助与欢乐。他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本恒久读不完的书，他是一把火，一把恒久不熄灭的火XXXXXXX年XX月XX日我心目中的好老师演讲稿 篇6今日就是新学期报道的日子了，不知道新老师是谁?当我揣着这个问号走进教室时，发觉一个个儿高高、身材胖胖的男老师已经站在教室里。只见他高高的鼻梁上架着一副眼睛，镜片后的眼睛炯炯有神，给我的第一印象是：这老师不好应付!不一会儿，同学们都接连到了。老

20、师起先了做起自我介绍来：“我姓熊，叫佑平。大家可要留意了，这个熊，不是狗熊的熊，而是熊猫的熊!”说着，老师拿起粉笔在黑板上写了一个大大的“熊”字。“还不是一样嘛!”不知哪个胆大的同学冒出了这样一句话。我叹了口气，唉，这个家伙，也许下定决心要创第一天报到就被老师骂的记录吧!我担忧地望着熊老师，生怕他突然发怒。“当然不一样，熊猫可是国宝啊!”老师不但不生气，还得意忘形地调侃了起来。我简直不敢信任自己的耳朵。“那我以后就叫你国宝老师好了!”付铁麟笑着说。“好啊!一个国宝给你们当老师，可是你们的荣幸啊!”老师好像越说越得意。同学们哄堂大笑起来。从今以后，老师就得到了个“国宝”的美称。国宝老师介绍完自己

21、，就叫同学们谈谈暑假的见闻。当点到谭康的时候，谭康站了起来，不好意思地扭了好一阵子才说：“我暑假哪儿也没去，就窝在家里play computer了!”老师一听，就起先吹了起来：“是吗?那你的电脑水平肯定不错。什么时候跟我比一比，我的电脑技术啊，在学校打遍天下无敌手呢”话没说完，就被田黛婕打断了：“那张志老师(我们学校的电脑老师)呢?他不会比你还差吧?”熊老师的舌头忽然打结了，不过他眼珠子一转，很快就为自己找了一个理由：“张老师是专业的，我只是业余的嘛。跟其他的老师比起来，我还是很强哦!”同学们又笑了起来。这就是我的新老师风趣的熊老师。我心目中的好老师演讲稿 篇7敬爱的老师、同学们：我已经读四年

22、级，遇见过不少老师，给我印象最深的是教语文的朱老师。时间飞逝，有一件小事至今依旧历历在目一天，我们正在上语文课，朱老师朗读课文，她的音色圆润纯美、引人入胜。同学们好像都沉醉在她的朗读中，但我却在桌下做小动作。突然，听到同学们的笑声，我抬头一看，发觉他们的目光都聚集在我的身上。朱老师停止朗读，静默地凝视着我。这回确定要被狠狠指责，我打算迎接即将到来的“暴风骤雨”。然而，朱老师只是安静地对同学们说：“大家不要分心，我们接着上课！”我的心久久不能安静，心想这事确定没有了结。果真不出所料，放学的时候，朱老师让我留下来。我脚步沉重地跟她进了办公室。她叫我坐下，自己搬了一张椅子坐在我的对面。朱老师语重心长

23、地对我说：“我已经视察你很久，最近，你很简单分散留意力，是不是有什么事呀？”我摇了摇头，她又接着说：“你是个聪慧的孩子，现在正是打基础的时候，就像造房子须要打地基，要是没有牢固的地基，那房子会怎么样呢”朱老师没有说下去，只是拍了拍我的肩膀，叫我快回家去。这时，一股暖流涌上心头，我暗暗发誓，以后上课肯定不开小差。从那以后，我的确变得懂事了，朱老师靠什么魔力让我变更，真的说不出来。但是很清晰，朱老师让我开了窍，我特别感谢她。我心目中的好老师演讲稿 篇8在我们的学习生活中，每一个人都会遇到许多的老师。年轻的、年长的、严厉的、亲善的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特殊好的老师，

24、她就是我的数学启蒙老师包老师。包老师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈爱的眼睛，讲课的时候吐字清楚，现在回想起来，那好听的声音仍旧在耳边萦绕。刚上小学，包老师就是我的数学老师，那时有的同学上课不仔细听讲，包老师总是很严厉地指责他们。看到这些，我感觉包老师很厉害，每次一上数学课，我心里就很惊慌，还有些胆怯。有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，其次天上课时才想起来。包老师让我们没写作业的站起来。当时我胆怯极了，站在那里直颤抖，心里想包老师会怎样对待我，狠狠地指责我一顿、罚站还是会怎样呢？想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。没想到包老师走了过来，摸了摸我的头，说：“是不是把

25、作业给忘了，光顾着玩了吧。不写作业怎么能行呢？你们没写作业的，今日回家给补上。”我一听，愣住了。原来包老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、亲善。在学习中，每当同学们遇到难题，包老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。假如我们犯了错误，包老师不但会严厉地指责我们，还会耐性地开导我们，直到我们真正相识错误为止。当然了，假如我们做的好，她也会表扬我们，还会嘉奖我们。我喜爱这样的老师，赏罚分明。这才是我心目中的好老师。在下课时，包老师也会像一个大挚友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的嬉戏。有时在放假时包老师还会在电脑上用

26、QQ和我们闲聊呢！久而久之，我和包老师成了无话不谈的好挚友，妈妈说我和包老师还是“忘年交”呢！缺憾的是包老师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么希望包老师能始终教到我小学毕业，不过我也会和现在的数学老师好好学习数学，做一个好学生。我一听说有这个演讲竞赛就报了名参与，因为我心目中有一个既教我学问又教我做人，既严厉又亲善，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像挚友的好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会遗忘我心目中的好老师，她就是我的数学启蒙老师包老师。我心目中的好老师演讲稿 篇9我心目中的好老师是柯老师。她有一双光明的大眼睛，瘦长的眉毛，乌黑的长发和纤长的身子，外表特别迷

27、人。她教我们语文。她以前是我们的班主任，教过我们一年，我既怕她又喜爱她，对她有很深的感情。我不知道怎样才能更正确地介绍我心目中的好老师，我就从以下三个方面来一一给你们介绍。有时她像一只威严凛凛的老虎。有一次上课，同学们仍旧在教室里玩耍，柯老师走进老师，两眼瞪着大家，同学们立即闪电般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看着老师，教室里立即万籁俱寂，全班同学都能聚精会神地进入学习状态，连我这个平常喜爱开小差的人也不敢半点马虎，在她严厉的教化下，我们班的语文成果直线上升。有时她像一只温柔的绵羊，细声细语地教育我们，耐性地开导我们，等我们全都懂了，她才微微一笑，柔软地说：“好，今日就到这。”使我们如沐春

28、风，享受母爱般的问系温馨。有时她像一只勤奋的老黄牛，不知疲乏地教我们，在校内里忙来忙去。一年四季她都能坚持7：00到校，每次我提前到校都能看到她亲切的身影。有一次，放学铃已经响了，但我们还有一些题目搞不懂，她不顾劳累，孜孜不倦地为我们解答、讲解，直到我们都明白了，她才放心地回家去，我很钦佩她的这种仔细敬业的工作精神。就是这样一位老师，虽然我们接触时间不长，但她是我心目中的好老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页