2022我的书法小学作文.docx

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1、2022我的书法小学作文我的书法小学作文 在日常学习、工作或生活中，大家肯定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的我的书法小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 我的书法小学作文1喜爱书法。在我心目中书法是一种艺术。它会让人的书写比原来更美丽，给人以美的感觉。直到现在，我还坚持练书法。从小，我写的字就不好，简直是鬼画符。老师、家长常常指责我，这让我很难过，但听说练习书法能使书写变得美丽，于是，我确定去报名学书法。记得那是20xx年寒假，我最终得偿所愿以报了书法爱好班。可我刚学几天就觉得辛苦，老师又让我们背书法

2、相关的学问点，还让我们记写字体结构。我想：“真难啊！我还是不学好了，接着鬼画符！”回到家后，我与妈妈说起我想放弃学书法的想法，妈妈一听，便用激励的语气对我说：“世上无难事，只怕有心人。”听妈妈这么一说，我又重新找回了自信。当我遇到困难，我都会想起妈妈对我说的话，只要有心，什么事情都能做好的。一天，我们几个人凑在一起，比谁写的字丑。我拿钢笔写了一个“微”字，把部首写得一上一下，把“山”写到外面去了，“几”字写到“山”的旁边 我们几个还没写完，老师就进来了。老师一看我们的“杰作”便火冒三丈，好好地把我们说了一顿。听了老师的指责，我恨不得找个什么地方钻进去。老师说得太对了，为什么我们就不能好好学书法

3、呢？之后，我的字越写越好，老师和同学向我投来赞许的目光辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。从学习书法中我学到了：坚持就是成功！我的书法小学作文2今日上午，我望着外边的小雨，摸着手下的墨垫，突然想起小学三年级时，和何老师学习书法的事来，离现在已有两年了。记得何老师经常对我们说：“书法是一门修身养性的艺术。它是中华民族艺术中的珍宝，更重要的是可以调整生活，陶冶情操，磨练人的意志。“我听了石老师的话，心想：肯定要好好学书法，争取成为书法家。后来才知道，学书法并不像我想象的那样简洁。刚起先时，我对书法一窍不通，只是乱写一气。这样，两三个月过去了，我的字没有一点起色。我已记不清有多

4、少次灰心了。一次，我为一个“漆“字写不好，把纸都撕得粉碎，把笔摔在了地上。突然，老师的话从我的耳边响起，于是我咬着牙，有捡起毛笔接着练了起来。几个小时过去了，一颗颗汗珠从我的头上滚下来。可“漆“字还是没有写好。我又一次泄气地说：“一个“漆“字都写不好，真没有志气，我天生就不是做书法家的材料，练也没有用！“这句话传到了爸爸的耳朵里，他肃穆地对我说：“什么都是练出来的，人都是学而知之，没有生而知之。只要刻苦练习，坚持不懈，肯定能写好！“我细细品尝着，觉得爸爸的话有道理，从今，我下决心每天坚持练习两个小时。一年过去了，我果真有了小小的成果，在第八届“双龙杯“，“21世纪英杰广场杯“，“中日少年儿童美

5、术书法摄影“等多次竞赛中获奖。我拿着证书喜不自胜，但我并不满意。今后，我要再接再厉，不骄不躁，更加勤学苦练，一教一日闲过。我的书法小学作文3书法不是一天做出来的，不是爬过屋檐，而是日积月累。横向纵向理解每一笔，把文字放到现实生活中，就像和汉字沟通一样。从二年级起先学习书法，练习书法，品尝书法，慢慢喜爱上了书法，时间很长。刚开学的时候，我不是很喜爱书法，因为每天面对那么多字，我觉得有些烦躁。一个周六，我来上书法课，看到“平，秋，可日”就想：再练字真没意思！但还是硬着头皮，根据老师教的练了一招。早晨最终过去了，我的手麻木了！然后看了看作业。耶稣基督！每个单词写一张纸，每天写两张纸。心想：这么累，我

6、还是不学了吧。所以，就放弃吧。三年级的时候发觉自己的字比其他同学好许多，常常被老师夸。每当看到那些美妙的文字，我总是会多看一眼。于是，我确定用心练字。这次是我自己做的确定。在练字的过程中，我意识到学习书法大部分时间都是枯燥的，但是当我的字写得越来越好的时候，我深深地意识到，一切都要静下心来，须要耐性和坚持才能学好。今年换了地方，接着学书法。在那里我越来越多地赞美！我已经喜爱上了书法，没有理由不喜爱书法。我喜爱书法。我的书法小学作文4书法，是我形影不离的伙伴，他经常令我沉醉其中，是我生活中不行割舍的一部分。二年级的时候，妈妈让我去了一个毛笔的爱好班，每个星期都要去练一次。在刚起先的练习中，每天都

7、要画线条，画圆圈，让我感觉味同嚼蜡，想要放弃。在后来练到一个主笔时，特别难的技巧差点让我哭了。再后来，便起先练字了。基本功扎实的我，很快就写出了一张张令人赞美的作品。一次次的竞赛，我的作品都拿到了好成果。看着自己的作品和奖状，被老师挂在墙上，我的心里泛起了小小的成就感。最让我值得傲慢的是一次“社会主义核心价值观”的竞赛。整个学校，整个区 只有我的作品拿了一等奖。站在领奖台上的骄傲，是我书法路中最闪亮的一颗星。后来，我爱上了书法。在有空的时候写几个字，令我神清气爽。书法也让我领悟到了隶书的大气伸展，楷书的端正有力和行书的浩气自然。每年，我细心挥毫的对联都会被贴在大门上，祝福家里的一年平安祥瑞。在

8、越来越多的竞赛中，我踏进了更广阔的世界，踏上了书法的大门。书法是我生活中不行缺少的，不能割舍的一部分。在以后的书法路中，我肯定会走向更大的舞台，走出更精彩的路！我的书法小学作文5书法是奇妙奇妙的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。书法的艺术对我有着极大的爱好，李老师特别注意我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很美丽。所以我用完心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用

9、上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最终一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，最终可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的缘由是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激烈呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经验就是我和书法之间的故事。中国文化书法艺术真实博大精深呀！我的书法小学作文6小学四年级以前，我的书法成果始终是名列前茅的，书法老师说：去松原市竞赛吧，拿回一个三等奖就行。听老师这么

10、一说，我立刻回家拿出自己最喜爱的一幅字帖，起先临摹。说实话，我自己的实力我也不清晰，在学校，没有人是我的对手，而松原市是个高手如林的地方，并且距离竞赛只有几天的时间，不拼尽全力，唯恐连优秀奖都拿不到。所以，我很担忧会辜负老师的一片期望。从那天起先，我坚持每天写一幅字，每一幅字都有一百多个字，而且都是繁体字，每天要练到十多点钟才上床睡觉，写不好还要重新写。一旦作业多了，就得十一、二点钟才能睡下，有时困得两眼冒金星。妈妈为了让我坚持下去，每天就陪在我身旁，看着我把最终一个字写完。爸爸为了我不被累垮，每天都在琢磨养分配餐。每当这时，我都会激烈不已。我把作品寄出之后，消息却如石沉大海，我悲观了，我肯定

11、没取上，那时我就做好了落选后大哭一场的打算。后来书法老师奖我获得三等奖的消息告知我的时候，我流下了激烈的泪水。我的付出得到了回报。那天晚上，爸爸做了一桌丰富的菜，我看着爸爸消瘦的脸庞和妈妈因熬夜而向里凹陷的眼睛，我百感交集。要是没有他们的支持，我还会胜利吗？这份胜利，是用爱筑成的呀！事实上，我们取得的每份胜利，都渗透着浓浓的爱啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页