2022文明伴我成长演讲稿例文2.docx

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1、2022文明伴我成长演讲稿有关文明伴我成长演讲稿4篇有关文明伴我成长演讲稿1挚友，你是否因为花儿的芳香怡人而曾经把它从枝头摘下?你是否曾经因为草儿的娇柔嫩绿而把它踩在脚下?你是否曾经为了自己一时的便利而把垃圾随意丢弃呢?你是否想过，当你享受这些自己所谓的欢乐与便捷时，文明正在离你远去。我不知道文明是怎样萌芽的，但我知道茹毛饮血的远古年头，原始人类就已经懂得了一起狩猎，也一起共享食物。我知道他们是原始的，但他们又是文明的。我不知道文明是怎样成长的，但当我望见有人在公共场合乱扔垃圾、随地吐痰、用脏话骂人，甚至有人赌博打架时，我知道这些都是不文明的表现。我不知道文明是不是在我们每一个人的身边，但当我

2、听见下面的故事时，作为一个中国人，内心感到的是惭愧。在国外某景点，工作人员在路边竖了一块牌子，上面用显目的汉字写着“请勿随地吐痰”六个大字。他们为什么不运用其他语言或者用世界通用的英语呢?工作人员这样写的目的似乎是为了特殊提示：“中国游客”勿随地吐痰。这简直就是莫大的讽刺，然而这又不得不让我们思索：“中国人”在别国人眼里原委是什么样的形象?在有的小区门口、街道旁边等地方，几乎全部人都见过不知道是谁为了防止人们乱扔垃圾而竖的牌子：有的写着“此处禁止倒垃圾!”、有的写着“此处禁止倒垃圾，违者罚款XXX元!”、有的写着“在此处倒垃圾的人”(省略了诅咒人、骂人的丑话或脏话)。通常状况下，第一类和其次类

3、警示牌起的作用不太大，倒是第三类牌子经常立竿见影会起一些作用，可是好景一般也不会很长。乱扔垃圾原来是不文明的行为，可偏偏文明的警示牌不起什么作用，而不文明的警示牌相反还会多多少少起到一些作用。这乱扔的垃圾和这些警示牌，又说明白什么呢?!我们可是有着五千年历史的文明古国啊!如何让全世界的人真正了解我们五千年的文明，如何让我们的文明和国家经济、科技的发展同行，如何让我们的文明和每一个中学生、每一个华夏子孙同行，这是迫切须要我们思索和践行的。我们必需树立正确的荣辱观，争做一个文明的中国人： 花开了，让花儿的漂亮依旧留在枝头;草绿了，让小草的绿色依旧装饰大地;别人帮助了你，说一声“感谢”;别人感谢你时

4、，道一声“别客气”;激烈时，在公共场合别得意忘形;冲动时，把脏话从自己心灵的字典里彻底抹去;让真，恒久伴随着我们;让善，恒久伴随着我们;让美，恒久伴随着我们;让敬老爱幼的传统美德、爱岗敬业的职业道德、文明礼貌的社会公德、爱己爱人爱环境的基本道德都恒久伴随着我们。文明从学习中得来，从劳动中得来。让我们每一个中学生、每一个中国人都与文明同行吧：让“小悦悦” 事务成为过去;让“中国老太”事务成为过去;让“最美妈妈”“最美老师”“最美司机”等“最美中国人”恒久漂亮。一个善意的眼神，一脸真诚的微笑，一阵激励的掌声，一句真诚的祝愿，一个搀扶，一句提示、一声问候都是文明的体现。请信任：生在新社会长在红旗下的

5、我们，肯定能够在祖国的培育下，养成时时到处、一言一行，都文明礼貌的好习惯。请信任：无论在校内还是校外，无论在国内还是国外，我们每一个中学生都能够做到文明着装、文明用语、文明出行。请信任：我们会争做新时代文明的中学生，我们肯定携手前进，共同创建祖国旺盛的将来、富强的将来、文明的将来。有关文明伴我成长演讲稿2大家好，今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢?简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中，也

6、有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“感谢”;在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为

7、你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧!有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。感谢大家，我的演讲完了。有关文明伴我成长演讲稿3敬重的各位领导，各位老师、同学，今日我演讲的题目是文明伴我成长。同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声

8、地引导我们的行动，静默影响着我们的一生，那就是习惯。习惯有好坏之分，正如美国闻名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你欢乐、助你胜利!时间如梭，转瞬间，我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路，在老师的谆谆训诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过很多漂亮的习惯花，我想这其中最绚丽最漂亮的应当是那朵 “讲文明”的习惯花吧!有人或许会问：你知道什么是文明吗?或许我很难精确地说明这个词，但我会告知你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不当心撞到对

9、方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在闲聊，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是 从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动细心浇灌着这文明之花。在家里，我孝敬、爱护父母，敬重长辈。面对父母长辈的指责，能仔细听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热忱、大方、有礼貌地款待。在学校，遇到老师，我主动问好;上下楼梯，无论多匆忙，我都留意谦让;我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。在社会，我遵守交通

10、法规，爱护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。同学们，文明就像簇新的空气，文明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感谢;你敬人一尺，人敬你一丈。假如人人都能以礼相待，我们的校内，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐!让我们恒久记住：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。老师们，同学们，让我们共同努力，从我

11、做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。让文明之花开遍校内，芳泽四方!有关文明伴我成长演讲稿4敬爱的老师们，同学们：早上好!今日我演讲的题目是文明伴我成长。自古以来，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文尔雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。在现代的社会中，每个人都努力的追求全面发展以求实力追求胜利，而一个真正追求胜利的人，肯定要懂得文明礼貌，要注意塑造自己的人格，肯定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费劲气。他会相识到关切人、爱惜人、帮助人是他一生的财宝，也会相识到与亲朋好友，老师同学

12、友好相处是生活开心、华蜜的前提。现在，我们来谈谈我们的校内中的几个现象：1、有同学痴迷网吧，甚至不惜一切逃课去满意自己的欲望;2、有部分同学不敬重老师、不团结同学，一直我行我素，“出口成脏”;3、另有环境意识薄弱的同学，他们顺手乱扔垃圾或攀折花草树木;4、视学校校规及纪律为无物，屡犯不改的同学也不在少数同学们，深深的反思，一下自己的行为吧!作为学生，我们要明白学校是提高文明素养和塑造人格的重要园地，我们每个人在学校学到的一切都会在心灵上打上深深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中，作为学生，我们应当语言文明、举止得体。作为学生，同学们!我们应当对一些不文明的现象进行反思，这些不文明的行

13、为已经严峻阻碍了我们个人道德素养的提高，已经严峻损害了塔高的形象，而我们身在塔高校内，作为塔高的一份子，我们怎能对此麻木不仁呢?现在学校提倡全体学生：主动行动，说文明话，行文明事，做文明人。其实这并不难，只要从都尽一份努力，塔高将出现更多的和谐，一位教化家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格，一个人的性格则往往确定他的前途。在生活中只要我们养成良好的文明习惯，学会文明用语，再小的努力及变更都会有一个新的突破，都将有助于我们达到文明伴我成长的目的，那时也就离胜利不远了。敬爱的同学们，在今日全面进行素养教化的进程中，我们肯定要特殊看重良好习惯的养成，要特殊注意健康人格的塑造，要坚持使文明伴自己成长，这样你将会终生受益，其乐无穷!同学们，让我们一起努力构建文明和谐的塔高校内吧!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页